• Tidak ada hasil yang ditemukan

INDUKSI VARIASI SOMAKLONAL JARAK PAGAR (JATROPHA CEKAMAN KEKERINGAN CURCAS L.) UNTUK MENDAPATKAN KARAKTER TOLERAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "INDUKSI VARIASI SOMAKLONAL JARAK PAGAR (JATROPHA CEKAMAN KEKERINGAN CURCAS L.) UNTUK MENDAPATKAN KARAKTER TOLERAN"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

50 G A M M A , V o lu m e 6 , N o m o r 1 , S ep te m b er 2 0 1 0 : 5 0 - 5 9 IN D U K SI VA R IA SI S O M A K L O N A L JA R A K P A G A R ( J A T R O P H A C U R C A S L .) U N T U K M E N D A PA T K A N K A R A K T E R TO L E R A N C EK A M A N K EK ER IN G A N M af tu ch ah Ju ru sa nA gr ote kn olo gi, Fa ku lta s P ert an ian da n P ete rn ak an , U niv ers ita s M uh am ma diy ah M ala ng Al am at Ko res po nd en si : J l. S im pa ng Ije n B lok A / N o. 21 (P eru ma ha n G rah a P raj a) Te lpo n : 03 41 -55 13 00 , H p : 08 16 14 35 51 6, Em ail : m aft uc ha h_ um m@ ya ho o.c om A BS TR A C T Ex pe rim en tal ac tiv iti es is co nd uc t in se ve ral st ag es, th at is : s om ac lon al va ria tio n i nd uc tio n i n ca sto r o il i n v itr o c ult ure th rou gh th e u se of PE G an d s ele cte d p lan tle t is re pro du ce in vi tro . In vi tro sel ec tio n p roc ed ure is do ne by pl an tin g c oty led on ex pla nts fr om ca sto r o il s ee dli ng s a ge 10 -14 da ys in nu tri en t m ed ium M S+ BA P+ IB A. Se ed st eri liz ati on is do ne us ing Tw ee n 2 0, Be nla te, 90 % alc oh ol, 50 % ch lor oc an d s ter ile w ate r.A fte r c all us is gr ow n, ca llu s w ill be su b-c ult ure d i nto nu tri en t m ed ium M S+ BA P w ith PE G ad dit ion . S ele cte d c all us w ill be tra ns fer red in to nu tri en t m ed ium M S + po tas siu m pa nto ten at + ac tiv e c oa l u nti l i t s ho ws ro ot gro wt h. Re su lt of ex pe rim en t h as sh ow n tha t t he h igh er PE G co nc en tra tio n wi ll su pp res s t he gro wt h o f c ast or oil ca llu s. In PE G co nc en tra tio n 1 5% th e m ort ali ty rat e o f c ast or oil ca llu s ( LD ) i s 64 ,29 % an d f or PE G co nc en tra tio n 2 0% th e m ort ali ty rat e o f c ast or oil ca llu s i s 9 2,8 6% . F or the ne xt ph ase is in v it ro se lec tio n p roc ess th rou gh tr ea tm en t o f 1 5% PE G tow ard al l s ev en ac ce ssi on s. Re su lt o f t his ex pe rim en t h as rev ea led th at av era ge m ort ali ty rat e o f c all us in 15 % PE G tre atm en t is 87 ,64 %. H S-49 ha s s ho wn th e l ow est pe rce nta ge ra te of res po ns e ( 79 %) in 15 % PE G tre atm en t, wh ile th e h igh est pe rce nta ge ra te of res po ns e o cc urs fo r S P-8 ( 93 %) .C all us th at su cc ee din g g row th fro m PE G sel ec tio n m ed ium w ill be re pro du ce in re ge ne rat ion m ed ium un til bu d i s f orm ed . B ud din g co ns tru ct pe rce nta ge is ra ng e b etw ee n 2 8,5 7% (a cc ess ion H S-49 an d S P-38 ) u nti l 3 7,0 3% (a cc ess ion SM -3 5) .A ve rag e b ud din g co ns tru ct pe rce nta ge fr om se lec ted ca llu s i n reg en era tio n me diu m is 31 ,45 %. Fo r t he ne xt sta ge of ex pe rim en t ( sec on d y ea r), th os e b ud w ill be su b-c ult ure d i nto ro oti ng me diu m un til fo rm ing ro ot an d b ec om e c om ple te pla ntl et rea dy to ac cli ma tiz e. K ey W o rd s : J a tr o p h a c u rc a s L p o ly et h yl en e g ly co l, d ro u g h t to le ra n ce ka ren a m en gh asi lka n e mi si y an g j au h l eb ih ba ik ( fr ee su lp h u r , sm o ke n u m b er re nd ah ) s esu ai de ng an is u-isu gl ob al, c et a n e n u m b er le bih tin gg i (> 60 ) s eh ing ga efi sie ns i p em ba ka ran le bih b aik , m em ili ki sif at pe lum asa n t erh ad ap pi sto n m esi n, b io d eg ra d a b le , me rup ak an re n ew a b le e n er g y k are na te rbu at da ri ba ha n a lam ya ng da pa t d ipe rba rui , m en ing ka tka n ind ep en de ns i s up lai b ah an b ak ar ka ren a da pa t dip rod uk si s ec ara lo ka l (B PT P, 20 06 ). Ind on esi a m em ilik i k era ga ma n p las ma nu tfa h jar ak pa ga r y an g c uk up tin gg i, n am un va ria si t ers eb ut mu ng kin ha ny a d ise ba bk an ol eh pe rbe da an w ila ya h ya ng m ela hir ka n e ko tip e-e ko tip e t ert en tu. Ek sp lor asi pe nd ah ul ua n ya ng d ila ku ka n ol eh P us lit ba ng Pe rke bu na n d i S um ate ra Ba rat , L am pu ng , B an ten , Ja wa B ar at, Ja wa T en ga h, Ja wa T im ur , N us a PE N D A H U L U A N Ke bu tuh an te rha da p m iny ak bu mi da ri t ah un ke tah un ce nd eru ng m en ing ka t d an ha l in i m en ye ba bk an pe ma sal ah an ke lan gk aa n m iny ak bu mi . P em an faa tan su mb er en erg i te rba ruk an m eru pa ka n b ag ian pe nti ng da lam pr og ram de ve rsi fik asi en erg i s eb ag ai ak iba t sem ak in me nip isn ya ca da ng an en erg i d an se ma kin me nin gk atn ya k eb utu ha n ba ha n ba ka r. Bi od ies el me mi lik i p era na n y an g s an ga t p en tin g d ala m up ay a pe ng he ma tan at au pu n s eb ag ai su bti tus i d ari m iny ak die sel . B iod ies el y an g m eru pa ka n m iny ak na ba ti y an g dip ero leh da ri t um bu ha n m em ilik i b an ya k k eu ng gu lan di ba nd in gk an d en ga n su mb er e ne rg i l ain ny a. Ke un gg ula n da n ke leb iha n bio dis el an tar a l ain : me rup ak an b ah an b ak ar ya ng ra ma h lin gk un ga n

(2)

51 M a ft u ch a h : I n d u ks i va ri a si s o m a kl o n a l ja ra k p a g a r ( jat rop ha cu rca s l .) U n tu k m en d a p a tk a n K a ra kt er t o le ra n c ek a m a n k ek er in g a n Te ng ga ra Ba rat , N us a T en gg ara Tim ur, da n S ula we si Se lat an di tem uk an va ria si a nta ra lai n: 1) ku lit ba tan g: ke pe rak -pe rak an , h ija u k ec ok lat an , 2 ) w arn a d au n: hij au m ud a, hij au tu a, 3) pu cu k d an ta ng ka i d au n: ke me rah an , k eh ija ua n, 4) be ntu k b ua h: ag ak el ips , bu lat , 5 ) j um lah b iji pe r k ap su l: 1-4 . Ko ntr ibu si pe rbe da an m orf olo gi di ata s te rha da p p rod uk tiv ita s d an ka nd un ga n m iny ak te ntu ad a, h an ya be lum di ke tah ui be sar ny a ( Ha sn am , 2 00 6). Str ess ke ke rin ga n m eru pa ka n s ala h s atu ke nd ala da lam b ud id ay a tan am an ja ra k pa ga r k ar en a pe na na ma n j ara k p ag ar ak an le bih di ara hk an pa da lah an -la ha n k eri ng ya ng no n p rod uk tif seh ing ga tid ak me ng ga ng gu k eb era da an ta na ma n pa ng an . S tre s ke ke rin ga n ak iba t b erk ura ng ny a k ete rse dia an ai r da lam b ud ida ya ja rak p ag ar se ca ra ny ata d ap at me ny eb ab ka n p en uru na n p rod uk si. Pe rba ika n s ifa t ge ne tik d an ag ron om is tan am an d ap at dil ak uk an me lal ui pe mu lia an . S ec ara ko nv en sio na l, p erb aik an sif at dil ak uk an d en ga n pe rsi lan ga n an tar sp esi es, va rie tas , g en era at au ke rab at ya ng m em ilk i si ft y an g dii ng ink an . P ers ila ng an da pa t d ite rap ka n p ad a ta na ma n be rbu ng a, be rbu ah , b erb iji, da n b erk em ba ng un tuk me lan jut ka n k etu run an ny a. U ntu k t an am an ya ng tid ak da pa t d ipe rba iki m ela lui pe rsi lan ga n, pe rba ika n s ifa t diu pa ya ka n de ng an ca ra lai n, dia nta ran ya m uta si ind uk si y an g d ise bu t p ula m uta n b ua tan . P eru ba ha n sif at ka ren a a lam di seb ut mu tas i s po nta n, mi sal ny a pa da ap el, y an g me ng ha sil ka n mu tan ap el ya ng did esk rip si o leh Li nn ae us ta hu n 1 74 1. Be rb ag ai pe rm as ala ha n ya ng m en da sa ri dil ak sa na ka nn ya p en eli tia n ini a nta ra lai n : 1 ) dip erl uk an a da ny a klo n-klo n jar ak p ag ar lok al Ind on esi a y an g m em ilik i k ara kte r to ler an te rha da p ce ka ma n k ek eri ng an , se hin gg a d ap at dim an faa tka n seb ag ai tet ua pe rsi lan ga n d ala m pro gra m pe mu lia an tan am an , 2) b elu m ad an ya in fo rm as i m en ge na i pe ma ka ian m eto de in du ks i v ari asi so ma klo na l u ntu k me nd ap atk an ka rak ter to ler an ce ka ma n k ek eri ng an pa da ta na ma n jar ak p ag ar m ela lu i p em be ria n p o ly et h yl en e g ly co l se ca ra in v it ro , 3) d ipe rlu ka n inf orm asi pe rbe da an sid ik jar i D NA an tar a k lon -kl on jar ak pa ga r te rse lek si d ari ha sil in du ks i p o ly et h yl en e g ly co l se hin gg a d ap at dik eta hu i ti ng ka t p eru ba ha n sec ara m ole ku ler ak iba t in du ks i v ari asi so ma klo na l, 4) dip erl uk an ad an ya in for ma si h asi l p en gu jia n t ing ka t tol era ns i k lon -kl on ja rak pa ga r t ers ele ks i te rha da p cek am an ke ke rin ga n s eh ing ga da pa t d ije las ka n a da ny a pe ru ba ha n ka rak ter to ler an si ter ha da p ce ka ma n ke ke rin ga n a kib at ter jad iny a v ari asi so ma klo na l, d sb . Pe ne liti an in i d ira nc an g un tuk m en da pa tka n me tod ein du ksi va ria si s om ak lon al m ela lui pe ma ka ian p o ly e th y le n e g ly c o l (P EG ) s ec ara in v it ro p ad a tan am an jar ak pa ga r s eh ing ga di pe rol eh pl an let ja rak pa ga r y an g me mi lik i k ara kte r t ole ran c ek am an ke ke rin ga n. M ET OD EL OG I P EN EL IT IA N Pe ne liti an di lak san ak an de ng an m en gg un ak an ba ha n t uju h a ks esi ja rak pa ga r y an g m em ilik i p ote ns i pro du ks i ti ng gi (H S-49 , S P-16 , S P-38 , S P-8, SM -33 , SP -3 4, SM -3 5 (S ud ar mo , e t. a l. 2 00 7) . U nt uk pe lak san an ku ltu r in v it ro di pe rgu na ka n m ed ia s tan da r M S, Tw een 20 , B en lat e, a nti bio tic rif am pic yn , cl oro x, zat pe ng atu r tu mb h B AP , IB A, da n p oly eth ile ne gl yc ol. Pe ne liti an di lak san ak an di la bo rat ori um K ult ur In Vi tro - Pu sa t P en ge mb an ga n Bi ote kn olo gi, Un ive rsi tas M uh am ma diy ah M ala ng . P en eli tia n dil ak san ak an da lam du a ta ha p k eg iat an ya itu : I nd uk si va ria si so ma klo na l p ad a k ult ur in v it ro ja rak pa ga r ( Ja tr o p h a c u rc a s L) m ela lui pe mb eri an p o ly et h yl en e g ly co l (P EG ) d an p erb an ya ka n ka lus ja rak p ag ar ter sel ek si s ec ara in v it ro hin gg a t erb en tuk pl an let . Ta ha p 1 . In du ks i v ar ias i so ma klo na l p ad a k ult ur in v it ro ja ra k p ag ar ( J a tr o p h a c u rc a s L) m ela lui pe mb eri an p o ly et h yl en e g ly co l Pr os ed ur p ela ks an aa n se lek si dil ak sa na ka n de ng an m en gg un ak an p o ly et h yl en e g ly co l (P EG 60 00 ) m ela lui tek nik se lek si in v it ro . P erb an ya ka n b ibi t ata u p rop ag asi di lak uk an de ng an m en an am ek sp lan pa da m ed ia ya ng te rd iri a tas m ed ia da sa r M S (M ur as hig e & Sk oo g) d en ga n pe na mb ah an z at pe ng atu r t um bu h BA P da n IB A. E ks pla n ya ng dip erg un ak an ad ala h e ks pla n k oti led on ya ng be ras al da ri k ec am ba h b en ih jar ak pa ga r y an g b eru mu r 1 0-1 4 ha ri. Se be lum di ke ca mb ah ka n p ad a m ed ia ag ar-ag ar ata u p asi r s ter il, be nih ja rak pa ga r d ist eri lka n d en ga n be be rap a je nis ste rila n y ait u: tw een 20 , be nla te, alk oh ol 90 % , k lor ok s 5 0 % da n a gu ad es ste ril . O pti ma si ko ns en tra si P EG ya ng di tet ap ka n s eb ag ai ko ns en tra si da lam se lek si in vit ro jar ak pa ga r d ila ku ka n d en ga n

(3)

52 G A M M A , V o lu m e 6 , N o m o r 1 , S ep te m b er 2 0 1 0 : 5 0 - 5 9 ko nse ntr asi pe ng uji an ko nse ntr asi 0% , 5 %, 10 %, 15 %, 20 %. D ari be rba ga i k on sen tra si ter seb ut dih itu ng jum lah ka lus tu mb uh da n k alu s m ati se rta di tet ap ka n tin gk at le th a l d o ss a g e y an g ak an d ipe rg un ak an . Ko ns en tra si ya ng te lah d ite tap ka n se lan jut ny a dip erg un ak an un tuk m en ye lek si k etu juh ak ses i ja rak pa ga r y an g a ka n d iuj i. Ka lus ya ng lo los se lek si P EG se tel ah 1-2 b ula n ak an tu mb uh m en jad i tu na s k ec il-ke cil . T un as-tun as ter seb ut ke mu dia n d ipi nd ah ka n a tau di su b-k ult ur ke me dia M 2 y ait u m ed ia d asa r M S d en ga n p en am ba ha n BA P. Su b-k ult ur be rtu jua n u ntu k m em pe rol eh tu na s ind ivi du ya ng be ruk ura n a ga k b esa r a tau tin gg i. T un as ind ivi du ya ng m em ilik i u ku ran cu ku p b esa r k em ud ian dit ran sfe r k e m ed ia un tuk pe mb en tuk an ak ar ya itu me dia M S d en ga n p en am ba ha n k als ium pa nto ten at da n a ran g a kti f (m ed ia M 3). Ta ha p 2 . P erb an ya ka n p lan let te rse lek si s eca ra in v it ro Tana ma n h asi l k ult ur jar ing an ya ng tel ah be rak ar dis eb ut p la n tl et . S ela nju tny a p la n tl et da pa t d ita na m pa da m ed ia tan ah da lam po t, k em ud ian di tem pa tka n di da lam ru ma h ka ca . D ala m tah ap se lan jut ny a dil ak uk an pr ose s p em ind ah an p la n tl et jar ak pa ga r d ari da lam bo tol ku ltu r k e m ed ia t an ah hi ng ga m en jad i b ibi t ta na ma n ya ng t um bu h se ha t. M ed ia y an g dip erg un ak an da lam ta ha p a kli ma tis asi ad ala h a ran g sek am . S eju ml ah pl an let ya ng lo los se lek si d ari m ed ia PE G sel an jut ny a d i su b k ult ur ke m ed ia ba ru (M ed ia M 3) tan pa pe na mb ah an P EG . S ela nju tny a p lan let dip eli ha ra sam pa i te rbe ntu k t an am an ya ng le ng ka p (b er ak ar d an b er da un ) y an g se lan ju tn ya s iap dip ind ah ka n k e m ed ia a kli ma tis asi . HA SI L D AN PE M BA HA SA N In du ks i v ar ias i so ma klo na l p ad a k ult ur in v it ro ja ra k pa ga r ( J a tr o p h a c u r c a s L ) m ela lu i pe mb eri an p o ly et h yl en e g ly co l Pr os ed ur sel ek si in v it ro dil ak san ak an de ng an me ng gu na ka n p o ly e th y le n e g ly c o l (P EG 6 00 0) . Pe rb an ya ka n bib it ata u pr op ag as i j ara k pa ga r dil ak uk an de ng an m en an am be nih pa da m ed ia pa sir ste ril . S ela nju tny a d ila ku ka n i so las i k oti led on ya ng be ras al da ri ke ca mb ah b en ih jar ak p ag ar ya ng be rum ur 10 -14 ha ri da n d ipe rba ny ak pa da pa da m ed ia me dia da sar M ura shi ge & Sk oo g d en ga n p en am ba ha n za t p en ga tur tu mb uh BA P d an IB A ser ta p en am ba ha n PE G seb ag ai pe ny ele ks i. Ek sp lan ya ng di pe rgu na ka n d ala m pe rba ny ak an in vit ro ad ala h k oti led on ja rak pa ga r d ari tu juh ak ses i ta na ma n ja ra k pa ga r ya ng d uj i. S eb el um dik ec am ba hk an pa da m ed ia pa sir st eri l, b en ih jar ak pa ga r d ist eri lka n de ng an m en gg un ak an b eb era pa ste rila n y ait u: tw een 20 , b en lat e, a lko ho l 9 0 % , k lor ok s 50 % da n a gu ad es ste ril . Ta be l 1 me nu nj uk ka n da ta p er se nt as e pe rke ca mb ah an be nih ja rak pa ga r p ad a m ed ia pa sir ste ril . D ari ta ble te rse bu t te rli ha t b ah wa ak ses i ja rak pa ga r S P-8 m en gh asi lka n p ers en tas e p erk ec am ba ha n be nih ya ng te rti ng gi (96 %) se da ng ka n a ks esi SM -33 me ng ha sil ka n p ers en tas e p erk ec am ba ha n t ere nd ah (64 %) . Ra ta-rat a p ers en tas e p erk ec am ba ha n d ari ke tuj uh ak ses i ta na ma n j ara k p ag ar ter seb ut ad ala h 85 ,43 %. Perke ca mb ah an be nih Ja tr o p h a c u rc a s di m ed ia pa sir ste ril di pe rli ha tka n p ad a G am ba r 1 . S ed an gk an ke gia tan is ola si co tyl ed on da ri m ed ia pa sir st eri l k e me dia in du ks i k alu s M S d itu nju kk an pa da G am ba r 2 .

Ta

be

l 1

. P

ers

en

tas

e p

erk

eca

mb

ah

an

be

nih

ja

ra

k p

ag

ar

pa

da

m

ed

ia

pa

sir

ste

ril

No . KO DE JC JU M LA H BE NI H JU M LA H KE CA M BA H TU M BU H PE RS EN TA SE PE RK EC AM BA HA N 1. HS -49 50 47 94 2. SP -16 50 45 90 3. SP -38 50 38 76 4. SP -8 50 48 96 5. SM -33 50 32 64 6. SP -34 50 46 92 7. SM -35 50 43 86 RA TA -R AT A 8 5,4 3

(4)

53 M a ft u ch a h : I n d u ks i va ri a si s o m a kl o n a l ja ra k p a g a r ( jat rop ha cu rca s l .) U n tu k m en d a p a tk a n K a ra kt er t o le ra n c ek a m a n k ek er in g a n

Ga

mb

ar

1.

Pe

rk

eca

mb

ah

an

be

nih

J a tr o p h a c u rc a s

di

m

ed

ia

pa

sir

ste

ril

Ga

mb

ar

2.

K

eg

iat

an

iso

las

i co

tyl

ed

on

da

ri m

ed

ia

pa

sir

ste

ril

ke

m

ed

ia

ind

uk

si

ka

lus

Ta be l 2 m en un juk ka n pe rse nta se ke ca mb ah no rm al da n ke ca mb ah ab no rm al (hi po ko til ke cil , ko tile do n k ec il, seb ag ian ko tile do n b elu m me mb uk a) da ri h asi l p erk ec am ba ha n j ara k p ag ar di me dia pa sir ste ril . Da ri da ta dia tas ta mp ak ba hw a p ers en tas e ke ca mb ah no rm al ya ng te ren da h a da lah ad ala h 6 2 % (ak ses i S M -33 ) h ing ga 92 % (a ks esi SP -8) se hin gg a rat a-r ata ke cam ba h n orm al d ari ke tuj uh ak ses i te rse bu t ad ala h 8 1,1 4% .

Ta

be

l 2

. P

ers

en

tas

e k

eca

mb

ah

no

rm

al

pa

da

m

ed

ia

pa

sir

st

eri

l

No KO DE JC JU M LA H BE NI H JU M LA H KE CA M BA H N0 RM AL KE TE RA NG -A N PE RS EN TA SE KE CA M BA H NO RM AL 1. HS -49 50 45 2 a bnor ma l 90 2. SP -16 50 42 3 a bnor ma l 84 3. SP -38 50 36 2 a bnor ma l 72 4. SP -8 50 46 1 a bnor ma l ; 1 be rja mur 92 5. SM -33 50 31 1 a bnor ma l 62 6. SP -34 50 43 3 a bnor ma l 86 7. SM -35 50 41 2 a bnor ma l 82 8. RA TA -R AT A 81.1 4 Ke ter an ga n: Ab no rm al = h ipo ko til ke cil , k oti led on ke cil , se ba gia n k oti led on be lum m em bu ka

(5)

54 G A M M A , V o lu m e 6 , N o m o r 1 , S ep te m b er 2 0 1 0 : 5 0 - 5 9 Pa da ta ha p k eg iat an se lan jut ny a d ila ks an ak an op tim as i k on se ntr as i P EG y an g ak an d ite tap ka n seb ag ai ko ns en tra si d ala m sel ek si in v it ro ja rak pa ga r. Ko ns en tra si P EG ya ng di uji ka n a da lah 0% , 5 %, 10 %, 15 %, se rta 20 %. D ari be rba ga i k on sen tra si ter seb ut dih itu ng ju ml ah ka lus tu mb uh da n k alu s m ati se rta di tet ap ka n tin gk at le ta l d o ss a g e y an g ak an dip erg un ak an da lam ta ha p p en eli tia n s ela nju tny a. Ko ns en tra si ya ng te lah d ite tap ka n se lan jut ny a dip erg un ak an un tuk m en ye lek si k etu juh ak ses i ja rak pa ga r y an g a ka n d iuj i. Ta be l 3 m en un juk ka n h asi l p en gu jia n b eb era pa ko ns en tra si p o ly et h yl en e g ly co l (P EG ) p ad a s ele ks i ka lus ta na ma n j ara k p ag ar sec ara in v it ro um ur 30 ha ri. D ar i t ab le ter se bu t t er lih at ba hw a pa da ko ns en tra si 0% P EG p ers en tas e ka lus tu mb uh me nc ap ai 10 0% (L D= 0,0 0 % ), d an se ma kin tin gg i ko ns en tra si PE G ya ng d ibe rik an a ka n se ma kin me nu ru nk an p er se nt as e ka lu s tu mb uh d an me ni ng ka tk an le ta l d o sa g e . P ad a pe mb er ian ko ns en tra si P EG 15 % pe rse nta se ka lus tu mb uh ha ny a 35 ,71 % (L D= 64 ,29 %) , se da ng ka n p ad a k on sen tra si PE G 20 % p er se nt as e ka lu s tu mb uh 7 ,1 4% (L D= 92 ,86 ). Be rda sar ka n h asi l te rse bu t d iat as ma ka da lam p en eli tia n ini k on sen tra si PE G ya ng ak an dip erg un ak an un tuk pe ny ele ksi ke tuj uh ak ses i te rse bu t ad ala h P EG 15 %.

Ta

be

l 3

. P

en

gu

jia

n b

eb

era

pa

ko

ns

en

tra

si p

oly

eth

yle

ne

gl

yc

ol

(P

EG

) p

ad

a s

ele

ks

i k

alu

s

tan

am

an

ja

ra

k p

ag

ar

se

ca

ra

in v it ro

p

ad

a u

mu

r 3

0 h

ar

i

KO

NS

EN

-

TR

AS

I

PE

G

JU

M

LA

H

SA

M

PE

L

(B

oto

l)

JU

M

LA

H

KA

LU

S

TU

M

BU

H

PE

RS

EN

TA

SE

KA

LU

S

TU

M

BU

H (

%

)

LD

(%

)

0% 14 14 100,0 0 0,0 0 5% 14 11 78.57 21,4 3 10% 14 8 57,14 42,8 6 15% 14 5 35,71 64,2 9 20% 14 1 7,14 92,8 6 Ga mb ar 3 m en un juk ka n e ks pla n h idu p ( A) da n ek sp lan m ati (B ) d i m ed ia sel ek si PE G 20 %. D ari ga mb ar ter seb ut tam pa k b ah wa pa da ko nd isi m ed ia ya ng d ibe ri PE G ma ka e ks pla n ko til ed on a ka n mo ng eri ng , b erw arn a c ok lat da n t ida k a ka n t um bu h me nja di ka lus .

Ga

mb

ar

3.

E

ks

pla

n h

idu

p (

A)

da

n e

ks

pla

n m

ati

(B

) d

i m

ed

ia

sel

ek

si P

EG

20

%

Pa da p ro se s se le ks i in v it ro d en ga n me ng gu na ka n P EG 15 %, ka lus ya ng lo los se lek si P EG set ela h 1 -2 bu lan ak an tu mb uh m en jad i tu na s k ec il-ke cil .T un as-tun as ke cil ter seb ut ke mu dia n d ipi nd ah ka n ata u d isu b-k ult ur ke m ed ia M 2 y ait u k om po sis i m ed ia da sar M S d en ga n p en am ba ha n h orm on B AP . S ub

(6)

-55 M a ft uc hah : In duk si v ar ia si s om ak lonal j ar ak p a g ar ( ja tro ph a curc as l .) U nt uk m enda p at kan K a rak te r tol e ran c e kam an ke ke ri n g an ku ltu r b er tu ju an u nt uk m em pe ro le h tu na s i nd iv id u ya ng be ru kura n aga k be sa r. Tu na s i nd iv id u ya ng m em ili ki u ku ra n cu ku p be sa r ke m ud ia n di tra ns fe r k e m ed ia u nt uk p em be nt uk an a ka r ya it u ko m po si si m ed ia M S d en ga n pe na m ba ha n ka ls ium p an to te na t d an a ra ng ak tif (m edi a M 3). 2 m in gg u 4 M in ggu G a m b a r 4. P er tu m b u h a n k al u s jar ak p ag ar p a d a m ed ia se le k si P E G 15 % ( u m u r 2 m ig gu , 4 m in g g u , 6 m in g g u d a n 8 m in g g u ). P er b an yak a n p lan le t te rs el ek si s ec ar a in v it ro S ej um la h pl an le t j ara k pa ga r y an g lo lo s se le ks i in v itro da ri m edi a P E G s el an jut ny a di s ub k ul tur ke m edi a ba ru ta np a pe na m ba ha n P E G y an g be rt uj ua n un tuk m em ac u pe m be nt uk an a ka r. S el an ju tn ya p la nl et ja ra k pa ga r d ip el ih ara sa m pa i t er be nt uk ta na m an y an g le ngk ap (b erd aun da n be ra ka r) ya ng s el an ju tn ya s ia p di pi nda hk an k e m edi a ak lim at is as i. T an am an h as il kul tur ja rin ga n ya ng te la h m em ili ki st ru kt ur m or fo lo gi le ngk ap d is eb ut p lant le t . S el an jut ny a p lant le t ja ra k pa ga r y an g te la h di pe ro le h di ta na m p ad a m ed ia ta na h da la m p ol yb ag , k em ud ia n di te m pa tk an d i d al am ru m ah ka ca . D al am t ah ap s el an ju tny a di la kuka n pros es pe m in da ha n p la n tl et ja ra k pa ga r d ar i d al am b ot ol k ul tu r ke m edi a ta na h h in gga m en ja di b ib it ta na m an y an g tum buh s eh at . M edi a ya ng di pe rg un ak an d al am ta ha p ak lim at is as i a da la h ara ng se ka m . 6 m in ggu 8 m in gg u

(7)

56 G A M M A , V o lu m e 6 , N o m o r 1 , S ep te m b er 2 0 1 0 : 5 0 - 5 9

Ta

be

l 4

. H

asi

l se

lek

si b

eb

era

pa

ak

ses

i J

ar

ak

Pa

ga

r pada

konsentrasi

polyethylene

glycol

(P

EG

) 1

5%

se

ca

ra

in v it ro No. KO DE JC JU M LA H EK SP LA N JU M LA H KA LU S H ID UP PE RS EN TA SE EK SP LA N M AT I 1. HS -49 20 0 42 79,0 2. SP -16 20 0 23 88,5 3. SP -38 20 0 21 89,5 4. SP -8 20 0 14 93,0 5. SM -33 20 0 15 92,5 6. SP -34 20 0 31 84,5 7. SM -35 20 0 27 86,5 RA TA -R AT A 87,64 Ta be l 4 m en un juk ka n ha sil se lek si i n v it ro be be rap a ak se si Ja rak P ag ar de ng an p em be ria n ko ns en tra si p o ly et h yl en e g ly co l (P EG ) 1 5% . D ari da ta dia tas ta mp ak b ah wa p em be ria n PE G 15 % me ng ak iba tka n pe rse nta se ek sp lan m ati b erk isa r an tar a 7 9% (a ks esi H S-49 ) h ing ga 93 % (ak ses i S P-8). Ra ta-rat a p ers en tas e e ks pla n m ati da ri h asi l se lsk si ke tuj uh ak ses i te rse bu t a da lah se be sar 87 ,64 %.

Ga

mb

ar

5.

R

eg

en

era

si k

alu

s ja

ra

k p

ag

ar

ta

np

a m

ela

lui

m

ed

ia

sel

ek

si P

EG

Ga

mb

ar

6.

Pe

rk

em

ba

ng

an

k

alu

s j

ar

ak

pa

ga

r l

olo

s s

ele

ks

i

in v it ro

de

ng

an

pe

mb

eri

an

PE

G

15

%

pa

da

m

ed

ia

reg

en

era

si

(8)

57 M a ft uc hah : In duk si v ar ia si s om ak lonal j ar ak p a g ar ( ja tro ph a curc as l .) U nt uk m enda p at kan K a rak te r tol e ran c e kam an ke ke ri n g an G am ba r 5 m en un jk ka n k al us ja ra k pa ga r y an g be re ge ne ra si ta np a m el al ui m ed ia s el eks i P E G , se da ngk an G am ba r 6 m en un juk ka n pe rk em ba nga n ka lu s ja ra k pa ga r lo los s el eks i in v it ro d eng an pe m be ri an P E G 15% p ada m edi a re ge ne ra si . T ab el 5. P er se n tas e K al u s B er tu n as h as il s el ek si b eb er ap a ak se si Jar ak P agar p ad a k on se n tr as i p ol ye th yl en e g ly col ( P E G ) 15% p ad a m ed ia re ge n er as i (30 h ar i) N o. K O D E JC JU M L A H K A L U S H ID U P JU M L A H K A L U S B E R T U N A S P E R SE N T A S E K A L U S B E R T U N A S 1. H S -49 42 12 28, 57 2. S P -16 23 8 34, 78 3. S P -38 21 6 28, 57 4. S P -8 14 5 35, 71 5. S M -33 15 3 20, 00 6. S P -34 31 11 35, 48 7. S M -35 27 10 37, 03 R A T A -R A T A 31, 45 H as il p ene li ti an m en un ju kk an b ahw a da ri se jum la h ka lus y an g hi du p tida k se luruh ny a be rh as il be rt un as di m edi a re ge ne ra si (T ab el 5). Ta be l 5 m em pe rl ih at ka n ba hw a pe rs en ta se k al us b ert un as ha si l se le ks i be be ra pa a ks es i Ja ra k P ag ar p ad a ko ns en tra si p ol ye th yl e ne g ly col (P E G ) 15% pa da m edi a re ge ne ra si be rk is ar an ta ra 20 %(a ks es i S M -33 ) hi ng ga 3 7, 03 % ( aks es i S M -3 5) . R at a-ra ta pe rs en ta se k al us b ert un as da ri k et uj uh a ks es i y an g di uj i a da la h s eb es ar 31,45% da ri jum la h ka lus y an g be rt un as . K ec iln ya n ila i p ers en ta se k al us b ert un as in i ak an se m ak in m em pe rk ec il ju m la h ka lu s y an g be rh as il te rs el ek si . H as il pe ne lit ia n ya ng di la kuk an ol eh P urw at i et .al ., (2007) m en un juk ka n ba hw a ek sp la n hi po ko til da n ko til ed on ja ra k pa ga r t el ah b erh as il di tu m bu hk an se ca ra in v itro p ada m ed ium M S + 0 ,5 m g/ lit er BA P de nga n be rb ag ai k on se nt ra si IBA . D al am p en el iti an ya ng la in , e ks pl an da un da n ta ngk ai da un juga te la h be rh as il di kul tur ka n pa da m ed ia M S + 0 ,5 m g/ l B A P de ng an b er ba ga i k on se nt ra si T dz (A di ka da rs ih et .a l. , 2008). S al ah sa tu kun ci k eb erh as ila n pa da k ul tur ja ri ng an a d al ah p ad a ko m p os is i m ed ia y an g di pe rg una ka n. Be rb ag ai k om po si si m ed ia t el ah di ke te m uk an da n di pe rgu na ka n da la m k ul tu r i n vi tr o, na m un m edi a M ura sh ige S ko og (M S ) m eru pa ka n m ed ia d as ar y an g pa lin g se rin g di pe rg un ak an (M ar go no et .al ., 20 03). M edi a m em ili ki dua fun gs i ut am a ya itu unt uk m en yu pl ai nut ri si da n unt uk m enga ra hka n pe rt um bu ha n ta na m an m el al ui p em aka ia n Z P T (K at uu k, 19 89 ). P en am ba ha n za t p en ga tur tum buh p ada m edi a sa ng at p en tin g unt uk m en ga ra hka n pe rt um buha n eks pl an. S ukm ad ja ja (2 003 ) m eny at ak an b ahw a pe na m ba ha n za t p en ga tur tum buh p ad a m edi a kul tur m er up ak an k un ci k eb er ha si la n ba ik p ad a ta ha p in du ks i m au pun e lo ng as i t un as . Z at p en ga tur tum buh y an g se ri ng di pe rgu na ka n ada la h auk si n da n si to ki ni n, b ai k da la m b en tuk tun gga l m au pun k om bi na si k edua ny a (R ah ar je ng , 2 007 ). P en el ua n ada ny a si fa t t ot ip ot en si da la m k ul tur in vi tr o m en un juk ka n da la m k en ya ta an ny a di te m uk an pe ny im pa ng an s et el ah t er ja d i re g en er as i se l. K era ga m an da pa t t er ja di k are na p em bi ak an v ege ta tif m el al ui k ul tur in vi tr o m en ggun ak an m edi a de nga n ba ha n ki m ia m ur ni , a ta u di ak ib at ka n ol eh li ngk un ga n ya ng m en ga la m i ga nggua n. K era ga m an s om ak lo na l te la h di pe rgun ak an un tuk m em pe ro le h ku lti va r y an g un ik da n be rm an fa at b agi p em ul ia an ta na m an s ec ara ko nv en si on al . P ad a um um ny a se tia p si kl us re ge ne ra si ha ny a m am pu m en gh as ilk an 1 -3 % v ar ia si so m ak lo na l. M en ur ut L ar ki n da n S co w cro ft (19 81 ), ke m un gk in an

(9)

58 G A M M A , V o lu m e 6 , N o m o r 1 , S ep te m b er 2 0 1 0 : 5 0 - 5 9 ter jad iny a s ifa t d om ina n da lam k eja dia n va ria si so ma klo na l le bih be sar di ba nd ing ka n m ela lui te kn ik mu tas i in du ks i se ca ra in v iv o . P en gg un aa n m uta ge n fis ika ata u k im ia d osi s ti ng gi ter ha da p h asi l re ge ne ras i sel se pe rti ka lus , p rot ok rom at au ek sp lan se be lum me mb en tuk pl an tle t se car a in v it ro ak an m en gh asi lka n ke rag am an ya ng le bih lu as (S oe rti ni et a l . 1 99 6). M en uru t F lic k ( 19 83 ), a pli ka si m uta si i nd uk si d en ga n mu tag en k im ia se ca ra in v it ro m en gh as ilk an ke rag am an fe no tip ik ya ng le bih lu as. Str ess ke ke rin ga n m eru pa ka n s ala h s atu ke nd ala da lam bu did ay a j ara k p ag ar ka ren a b ud ida ya ja rak pa ga r b ias an ya leb ih dia rah ka n p ad a la ha n k eri ng ya ng no n p rod uk tif . D ala m ko nd isi te rse bu t, k ete rse dia an air be rpo ten si m en jad i m asa lah da n s tre s k ek eri ng an ser ing ka li t erj ad i d ala m be rba ga i fa se pe rtu mb uh an jar ak pa ga r d an se ca ra ny ata da pa t m en ye ba bk an pe nu run an p rod uk si bij i j ara k pa ga r. S ala h sat u me ka ni sm e ad ap tas i t an am an te rh ad ap s tre ss ke ke rin ga n d ila ku ka n d en ga n m en ga tur po ten sia l os mo tik se l ta na ma nn ya (L ev itt, 19 80 ), y ait u d en ga n pe nin gk ata n d an ak um ula si sen ya wa or ga nik ya ng da pa t m en uru nk an po ten sia l ai r se l (S ha rp, 19 94 : O be r da n S ha rp, 19 94 ; M ull et d an W hil sit t, 1 99 6). Ev alu asi pe ng aru h p erl ak ua n s tre ss ke ke rin ga n s ec ara in vi tro melalui pemberian p o ly et h yl en e g ly co l di ha rap ka n ak an da pa t d igu na ka n u ntu k p en ap isa n s ifa t to ler an si ge no typ e t an am an ja rak p ag ar ter ha da p ko nd isi tek an an ak iba t k ek eri ng an . K E SI M PU L A N D A N S A R A N Ind uk si v ari asi so ma klo na l m ela lui pe mb eri an po lye thy len e g lyc ol (P EG ) s ec ara in v it ro u ntu k me nd ap atk an k ara kte r t ole ran te rha da p ce ka ma n ke ke rin ga n t ela h b erh asi l d ila ku ka n p ad a ta na ma n j ara k pa ga r ( Ja tr o p h a c u rc a s L.) ak ses i H S-49 , S P-16 , S P-38 , S P-8, SM -33 , S P-34 , S M -35 . Se ma kin tin gg i k on sen tra si P EG ya ng di be rik an ak an se ma kin m en ek an p ert um bu ha n ka lus ja rak pa ga r. P ad a k on sen tra i P EG 15 % tin gk at ke ma tia n ka lus ja rak pa ga r ( LD ) m en ca pa i 6 4,2 9% da n p ad a ko ns en tra si PE G 20 % ti ng ka t k em ati an k alu s me nc ap ai 92 ,86 %. Se lek si in v it ro p ad a ke tuj uh a ks es i y an g dit eta pk an di lak uk an m ela lui pe mb eri an 15 % PE G. Ha sil pe ne liti an m en un juk ka n r ata -ra ta k em ati an ka lus pa da pe mb eri an PE G 15 % ter seb ut me nc ap ai 8 7,6 4% . Ak se si HS -4 9 me nu nju kk an re sp on p ers en tas e ke ma tia n k alu s te ren da h ( 79 %) pa da pe mb eri an PE G 15 %, se da ng ka n p ers en tas e k em ati an ka lus te rti ng gi ad ala h p ad a a ks esi SP -8 (93 %) . Ka lus ya ng be rha sil tu mb uh da ri m ed ia sel ek si PE G sel an jut ny a d ipe rba ny ak di m ed ia reg en era si hin gg a te rbe ntu k t un as. Pe rse nta se pe mb en tuk an tu na s da ri ka lus te rse lek si di me dia re ge ne ras i b erk isa r an tar a 2 8,5 7 % (a ks esi H S-49 da n S P-38 ) h ing ga 37 ,03 % (a ks es i S M -3 5) . R ata -ra ta pe rse nt as e pe mb en tuk an tu na s d ari ka lus te rse lek si p ad a m ed ia reg en era si ter seb ut ad ala h s eb esa r 3 1,4 5 % . P ad a tah ap p en eli tia n sel an jut ny a ( tah un k ed ua ) t un as ter se bu t a ka n dis ub -k ult ur k e me dia p era ka ran seh ing ga te rbe ntu k a ka r d an m en jad i p lan let le ng ka p ya ng sia p d iak lim ati sas ika n. Sa ra n Men gin ga t p ers en tas e k em ati an ka lus sa ng at tin gg i d an pe rse nta se pe mb en tuk an tu na s d ari ka lus ter sel ek si r en da h, ma ka da lam pr os es sel ek si i n v itr o jar ak pa ga r m ela lui in du ks i P EG di pe rlu ka n j um lah sam ple ya ng cu ku p b an ya k s eh ing ga m en cu ku pi un tuk pe ng uji an di ru ma h k ac a / la pa ng . D A FT A R P U ST A K A Ad ika da rsi h, S., E. Ka rtin i, R .D . P urw ati . P en ga ruh konsentrasi thidiazurone (TDZ) dan macam ek sp lan te rha da p i nis ias i t un as jar ak pa ga r ( Ja tr o p h a c u rc a s L. ) s ec ara in vi tro . P ros idi ng Lo ka ka rya N asi on al I II I no va si t ek no log i ja rak pa ga r ( Ja tr o p h a c u rc a s L. )u ntu k m en du ku ng pro gra m de sa ma nd iri en erg y. B ay um ed ia P ub l. M ala ng . H al 19 9-2 02 . BP PT . 2 00 6. Bi od ise l. h ttp ://e c.b pp t.g o.i d/b iod ies el/ ind ex. htm Fli ck , C .E. 19 83 . Is ola tio n o f m uta nt fro m cel l cu ltu re In Ha nd Bo ok of Pl an t C ell Cu ltu re. M acm illa n, NY . P . 3 93 -44 1

(10)

59 M a ft u ch a h : I n d u ks i va ri a si s o m a kl o n a l ja ra k p a g a r ( jat rop ha cu rca s l .) U n tu k m en d a p a tk a n K a ra kt er t o le ra n c ek a m a n k ek er in g a n Ha sn am . 2 00 6. St atu s p erb aik an da n p en ye dia an ba ha n t an am an ja rak pa ga r ( Ja tr o p h a c u rc a s L.) . P ros idi ng Lo ka ka rya II: St atu sT ek no log i Ta na ma n J ara k P ag ar di Bo go r, 2 9 N op em be r 20 06 . B ad an Pe ne liti an da n P en ge mb an ga n Pe rta nia n. Pu sat Pe ne liti an da n P en ge mb an ga n Pe rke bu na n. Ka tuu k, J.R .P. 19 89 .T ek nik ku ltu r ja rin ga n d ala m mi kro pro pa ga si t an am an . Ja ka rta . D itje n D ikt i, De pd ikb ud . La rki n, P.J . an d W .R . S co wc rof t. 1 98 1. So ma clo na l va ria tio n, a n ov el s ou rce of va ria bil ity fro m cel l cu ltu re for pl an t im pro ve me nt. Th eo r.Appl. Ge ne t. 6 0: 17 9-2 74 . M arg on o, H. , B alq is d an K art ini , E . 2 00 3. K ult ur Jar ing an Tu mb uh an . D itje n P en did ika n T ing gi. Pr oy ek Pe nin gk ata n M an aje me n P en did ika n Tin gg i. D ep art em en Pe nd idi ka n N asi on al Pu rw ati , R .D ., S. Ba su ki. , S .A dik ad ars ih da n Su pri ad i. 20 07 . R eg en era si tun as tan am an jar ak p ag ar ( Ja tr o p h a c u rc a s L .) sec ara in vi tr o . P ros idi ng Lo ka ka rya II Sta tus te kn olo gi tan am an Ja rak P ag ar ( Ja tr o p h a c u rc a s L .). Pu sli tba nb un , B og or. P. 32 3-3 27 . Ra ha rdj en g, A. R. P., 20 07 . M ikr op rop ag asi da un da n t an gk ai da un ja rak pa ga r ( Ja tr o p h a c u rc a s L. ) y an g b era sal da ri b an du lan pa da m ed ium M S + BA P 5 m g/l + vit am in C 1 00 m g/l ya ng di pe rk ay a de ng an b eb era pa k on se nt ras i thi dia zu ron e. S kri psi . U NM . T Ida k d ite rbu tka n. So ert ini , S ., N . S olv ia, da n K . S us ka nd ari . 1 99 6. Ta ng ga pa n p ert um bu ha n p rot ok orm an gg rek D en d ro b iu m te rha da p do sis si na r g am ma . Ri sal ah Pe rte mu an Ilm iah Ap lik asi Is oto p d an Ra dia si, BA TA N, 9-10 Ja nu ari 19 96 . h lm . 8 3-88. Su da rm o, H. , He liy an to , B ., Su wa rso , d an Su da rm ad ji. 20 06 .A ks esi po ten sia l j ara k pa ga r ( J a tr o p h a c u rc a s L .). P ro sid in g Lo ka ka rya II: St atu sT ek no log iT an am an Ja rak Pa ga r d i B og or, 29 N op em be r 2 00 6. Ba da n Pe ne liti an da n P en ge mb an ga n P ert an ian . P usa t Pe ne liti an da n P en ge mb an ga n P erk eb un an (Pu slit ba ng bu n). Su km ad jaj a, D. 2 00 3. Ja ti. B ala i p en eli tia n bio tek no log i d an su mb erd ay a g en eti c p ert an ian . htt p:/ /w ww .ge og le. co m/ sea rch =c ac he :zF k6 u-ecx aO J:b iog en .lit ba ng .de pta n.g o.i d ( dia kse s 2 8 Ju li 2 00 7).

Gambar

Gambar 3.   Eksplan hidup (A) dan eksplan mati (B) di media seleksi PEG 20% Pada proses seleksi invitro dengan menggunakan PEG 15%, kalus yang lolos seleksi PEG setelah 1-2 bulan akan tumbuh menjadi tunas kecil- kecil.Tunas-tunas kecil tersebut kemudian di
Tabel 4. Hasil seleksi beberapa aksesi Jarak Pagar pada konsentrasi polyethylene glycol (PEG) 15% secarain vitro No.KODE   JCJUMLAH EKSPLAN JUMLAH KALUS HIDUPPERSENTASEEKSPLAN  MATI  1.HS-49200 42 79,0  2.SP-16200 23 88,5  3.SP-38200 21 89,5  4.SP-8 200 14
Gambar 5 menunjkkan  kalus jarak pagar yang beregenerasi  tanpa melalui media seleksi PEG, sedangkan Gambar 6 menunjukkan perkembangan

Referensi

Dokumen terkait

Optimalisasi Pola Tanam Jahe dengan Berbagai Jenis Kombinasi Tanaman (Di bawah bimbingan R NUNUNG NURYARTONO).. Jahe merupakan salah satu komoditi perkebunan yang memiliki

Larutan stok pestisida 1000 mg/I dibuat dengan cara menimbang 10 mg standar pestisida yang diinginkan kemudian dimasukan kedalam labu ukur 10 ml, setelah itu ditera

SMKN 12 Surabaya Jurusan Animasi sendiri adalah sekolahan yang merujuk pada bentuk teknologi untuk membuat karya 2D maupun 3D, maka dari itu konsep yang di gunakan adalah

menyatakan hal ini, karena ia berpendapat bahwa walaupun mazmur ini sangat pendek, tetapi kerendahan hati yang diajarkan oleh mazmur ini merupakan suatu hal yang

Siswa dapat teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang keharusan melakukan suatu tindakan/kegiatan pada waktu yang akan datang, saat ini, atau

Abstract: This study aims to determine the implementation of civil servant mutations. This study uses a method that consists of data collection conducted by interviews,

Mutu lulusan di pengaruhi setidaknya oleh dua faktor yaitu, pendidik dan proses pembelajaran; pendidik dalam pendidikan kesetaraan dikenal dengan istilah tutor

Arang aktif memiliki kemampuan dalam mengadsorpsi paraquat lebih baik, pada semua level peningkatan dosis arang aktif berakibat pada peningkatan kapasitas adsorpsi