YA
YAYYAASAN PENDIDIKASAN PENDIDIKAN ISLAM MIFTN ISLAM MIFTAAHUL FAHUL FALAHLAH
Status : Terakreditasi
Status : Terakreditasi
NSM : 212320409017
NSM : 212320409017
Sekretariat :Sekretariat : Jl. Perk. Jl. Perk. Cibodas KM. Cibodas KM. 3 Palabuhanratu 3 Palabuhanratu TeTelp. lp. (0266) 3!"3 Sukabu#i (0266) 3!"3 Sukabu#i J$%$& J$%$& 'o#or
'o#or :: MTS.iS30!PPMTS.iS30!PP. 00*. 00*0220002200 +
+aa##ppiirraann :: ,,,,oo,,,, Perihal
Perihal :: PEPENINNINGKAGKATTAN AN MUTMUTU PEU PENDINDIDIKDIKANAN
Kepada
Kepada --an Terhor#at/an Terhor#at/ %apak Seken 1epa & %apak Seken 1epa &
p. Kepala %iro Peren4anaan 1epa & p. Kepala %iro Peren4anaan 1epa & di di JAKARTA JAKARTA Assalamu Assalamu’alaikum W’alaikum Wr. r. Wb.Wb.
Teririn sala# dan do5a ka#i sa#paikan se#oa aktiitas keseharian %apak senantiasa Teririn sala# dan do5a ka#i sa#paikan se#oa aktiitas keseharian %apak senantiasa berada dala# lindun
berada dala# lindunan serta bi#binan an serta bi#binan $llah S7T$llah S7T. $. $#iin.#iin. 1ala# upa8a
1ala# upa8a #enin#eninkatkkatkan an #utu #utu pendpendidikaidikan n serta serta #en8#en8iapkaiapkan n su#bsu#berda8erda8a a #anus#anusiaia 8an berkualitas dan pro9essional/ #aka ka#i ber#aksud #enaukan Per#ohonan %antuan 8an berkualitas dan pro9essional/ #aka ka#i ber#aksud #enaukan Per#ohonan %antuan Pe
Penininnkakatatan n MuMutu tu PePendndididikikan an ununtutuk k MTMTs s MiMi9t9tahahul ul aalalah h 1e1esa sa CiCitetepupus s KeKe4a#4a#atatanan Palabuhanratu Kabupaten Sukabu#i denan harapan se#oa prora# 8an ka#i buat dapat Palabuhanratu Kabupaten Sukabu#i denan harapan se#oa prora# 8an ka#i buat dapat terlaksana denan baik.
terlaksana denan baik.
$dapun raian Keiatan 8an akan ka#i laksanakan se4ara aris besar adalah adalah $dapun raian Keiatan 8an akan ka#i laksanakan se4ara aris besar adalah adalah sebaai berikut :
sebaai berikut : .
. 7o7orkshorkshop pep pen8un8usunan sunan sistsiste# #e# #anae#anae#en ken kinerineraa 2.
2. PelatPelatihan sistihan siste# pe#belae# pe#belaaran dan peneliaran dan penelitian berortian berorientientasi peninasi peninkatakatan #utu berkelann #utu berkelanutanutan 3.
3. SupSupererisi isi dan dan %i#%i#binbinan an TTekeknisnis .
. PePenenelilititian Tan Tiindndakakan Kean Kelalass *.
*. PerlePerlenkapnkapan Saran Sarana Pana Pe#bele#belaaraaaran dan n dan +a8an+a8anan Penan Pendidididikankan Sebaai bahan perti#banan %apak/ ka#i la#pirkan :
Sebaai bahan perti#banan %apak/ ka#i la#pirkan :
.. PPrrooppoossaal l PPrroorraa## 2
2.. PrProo9i9il l MTMTs s MiMi99tatahhul ul aallahah 3.
3. 1ata 1ata PenduPendukun kun lainn8lainn8a ($ka ($kta -ta -a8a8asan/ asan/ SK daSK dan Pin Piaa# aa# $k$kreditreditasi/ asi/ &eken&ekenin in MadrasMadrasah)ah) 1e#ikian per#ohonan ini ka#i sa#paikan/ atas perhatian dan perti#banan %apak ka#i 1e#ikian per#ohonan ini ka#i sa#paikan/ atas perhatian dan perti#banan %apak ka#i haturkan teri#a kasih.
haturkan teri#a kasih.
Wassalamu’alaikum Wassalamu’alaikum WrWr. Wb.. Wb. Palabuhanratu/ 0 ebruari 200 Palabuhanratu/ 0 ebruari 200 -an Menaukan/ -an Menaukan/
Kepala MTs. Mi9tahul alah Kepala MTs. Mi9tahul alah
D. SOBANDI, S.Pd.I D. SOBANDI, S.Pd.I
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MIFTAHUL FALAH
Status : Terakreditasi
NSM : 212320409017
Sekretariat : Jl. Perk. Cibodas KM. 3 Palabuhanratu Telp. (0266) 3!"3 Sukabu#i J$%$&
PROPOSAL PROGRAM
PENINGKATAN MT PEN!I!IKAN
!I MTs" MI#TA$L #ALA$ PALA%$ANRAT SKA%MI
A" Latar %e&aka'(
Program Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) telah berjalan selama beberapa tahun, yang dimulai sejak tahun pelajaran 1999/2! Berbagai e"aluasi telah dilakukan dan semuanya memberikan nilai positi#, artinya sebagian besar (hampir $%) sekolah peserta rintisan telah melaksanakan program dengan baik, sehingga memberi harapan besar program tersebut dapat diperluas jangkauannya! Bertolak dari itu, pola MPMBS diharapkan diterapkan oleh semua sekolah!
Pada a&al rintisan MPMBS, sekolah yang menjadi rintisan mendapatkan dana B'MM (bantuan operasional manajemen mutu)! amun harus di#ahami bah&a dana B'MM hanyalah dana paningan! Pada akhirnya, semua sekolah diharapkan menerapkan MPMBS tanpa dikaitkan dengan dana insenti# tertentu! Sekolah diharapkan dapat menggunakan dana yang selama ini dimiliki, tetapi menggunakan manajemen sekolah dengan prinsip*prinsip MPMBS! +ari berbagai studi ditemukan bah&a salah satu kelemahan sekolah adalah dalam hal kualitas S+M dan belum tertatanya sistem peningkatan mutu di sekolah! Bahkan baru sedikit sekolah yang memiliki sistem peningkatan mutu sekolah seara komprehensi#! Sekolah pada umumnya memiliki renana kegiatan tahunan, tetapi jarang yang memiliki renana peningkatan mutu seara berkelanjutan! +i samping itu, banyak sekolah yang dalam menyusun renana kegiatan tahunan terkesan berorientasi pada penggunaan- dana yang dimiliki, bahkan ada sekolah yang jika ditanyakan renana kegiatan tahunan menunujukkan .PBS (.enana nggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah)! +i pihak lain, para ahli sepakat bah&a renana peningkatan mutu sekolah sangat penting sebagai pemandu semua pihak, ke arah mana sekolah akan ditingkatkan mutunya! 0enomena munulnya renana kegiatan tahunan yang bernuansa penggunaan- dana yang dimiliki, diduga disebabkan oleh
kekurang#ahaman sekolah terhadap sistem manajemen peningkatan mutu terpadu! kibatnya, ketika sekolah harus membuat renana kegiatan tahunan, yang terjadi adalah bagaimana meman#aatkan anggaran yang tersedia sebaik mungkin! idak adanya renana peningkatan mutu yang komprehensi# juga menyebabkan renana kegiatan tahunan sekolah tidak berkesinambungan dari tahun ke tahun! Setiap saat arah pengembangan sekolah dapat bergeser atau berubah di&arnai oleh isu yang hangat pada saat itu! idak adanya renana peningkatan mutu sekolah berkelanjutan juga menyebabkan sekolah mudah dipengaruhi oleh isu hangat, karena tidak memiliki pemandu ke mana sekolah harus dikembangkan! ika diermati ternyata sampai saat ini memang belum ada panduan penyusunan renana peningkatan mutu sekolah berkelanjutan yang komprehensi# dan juga belum adanya sistem yang jelas mengenai sistem manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah! 3ntuk mengatasi hal tersebut sebenarnya sekolah dapat membaa dari buku re#erensi yang telah ada, namun kendalanya adalah kemauan dan kemampuan membaa buku dari &arga sekolah masih sangat terbatas, apalagi bagi sekolah yang berlokasi di luar kota besar!
Melihat kondisi tersebut maka kami, Ms M40536 065 mengajukan diri mengembangkan Sistem Peningkatan Mutu Berkelanjutan yang terdiri dari implementasi Manajemen 7inerja yang dipadu dengan Peningkatan Mutu Pembelajaran seara Berkelanjutan (8ontinous 6earning uality 4mpro"ement)!
%" Tu)ua'
1! Meningkatkan mutu S+M di sekolah pada semua lapisan, yaitu unsur guru, pimpinan dan sta# tata usaha!
2! Meningkatkan mutu pembelajaran seara berkelanjutan di sekolah! :! Membangun sistem manajemen kinerja di sekolah!
;! Mensosialisasikan konsep dasar manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah khususnya kepada masyarakat!
<! Menambah &a&asan pengetahuan masyarakat khususnya masyarakat sekolah dan indi"idu yang peduli terhadap pendidikan, khususnya peningkatan mutu pendidikan!
=! Memoti"asi masyarakat sekolah untuk terlibat dan berpikir mengenai peningkatan mutu pendidikan/pada sekolah masing * masing!
>! Menggalang kesadaran masyarakat sekolah untuk ikut serta seara akti# dan dinamis dalam mensukseskan peningkatan mutu pendidikan!
$! Memoti"asi timbulnya pemikiran * pemikiran baru dalam mensukseskan pembangunan pendidikan dari indi"idu dan masyarakat sekolah yang berada di garis paling depan dalam proses pembangunan tersebut!
9! Menggalang kesadaran bah&a peningkatan mutu pendidikan merupakan tanggung ja&ab semua komponen masyarakat, dengan #okus peningkatan mutu yang berkelanjutan (terus menerus) pada tataran sekolah!
1! Mempertajam &a&asan bah&a mutu pendidikan pada tiap sekolah harus dirumuskan dengan jelas dan dengan target mutu yang harus diapai setiap tahun! < tahun, dst sehingga terapai misi sekolah kedepan!
*" Ma'+aat
1" Bagi sekolah, akan memiliki S+M yang handal, proses pembelajaran yang bermutu dan sekaligus memiliki sistem manajemen kinerja sebagai pemandu program dan kegiatan di sekolah!
2" Bagi pimpinan, guru dan sta# tata usaha, akan memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk mengembangkan sekolah maupun bagi pengembangan karir diri sendiri!
3" Bagi daerah, akan memiliki aset pendidikan yang memiliki mutu terstandar!
!" Strate(i
7egiatan akan dilakukan dalam : tahap, yaitu ?
1" Workshop penyusunan sistem manajemen kinerja!
+alam &orkshop ini akan diberikan materi tentang konsep manajemen kinerja, metode meningkatkan kreati@tas dan moti"asi kerja, pembentukan tim pengembang kinerja pada semua bidang serta menyusun sistem manajemen kinerja! Selain materi tersebut di atas, maka peserta juga akan diberikan keterampilan tentang pembuatan &ebsite seara kilat dan sederhana, yang mana &ebsite tersebut akan digunakan untuk menyajikan (upload) perkembangan implementasi sistem Manajemen 7inerja di sekolah!
2" Pelatihan sistem pembelajaran dan penelitian berorientasi peningkatan mutu berkelanjutan!
+alam pelatihan ini peserta akan diberikan bekal pengetahuan tentang sistem pembelajaran berorientasi peningkatan mutu (6esson Study), konsep Penelitian indakan (tion .esearh), simulasi 6esson Study dan simulasi pelaksanaan Penelitian indakan!
Pada saat pelatihan berlangsung, tim nara sumber juga akan melakukan super"isi dan bantuan teknis atas sistem Manajemen 7inerja yang telah diimplementasikan! +engan ara ini diharapkan adanya kontinyuitas dalam implementasi Manajemen 7inerja!
Pada akhir pelatihan peserta juga akan dibekali dengan materi 7omputer nimasi (Po&erPoint), yang akan membantu guru dalam menyajikan pembelajaran seara menarik!
3. Supervisi dan Bimbingan Teknis.
3ntuk menjamin tindak lanjut pelatihan dan implementasi sistem Manajemen 7inerja maka akan dilakukan super"isi dan bimbingan teknis! +engan program ini maka &arga sekolah akan memiliki kesempatan untuk memeahkan masalah yang dihadapi dalam implementasi sistem Manajemen 7inerja dan Peningkatan Mutu Pembelajaran seara Berkelanjutan! Selain itu &arga sekolah yang tertarik untuk mengembangkan kemampuan dalam bidang komputer (terutama pembuatan &ebsite dan program komputer animasi) akan memperoleh bimbingan lanjutan dalam bidang tersebut!
E" raia' Ke(iata'
1. Workshop
ujuan &orkshop adalah ?
a! Memberikan &a&asan tentang manajemen kinerja!
b! Meningkatkan kreati@tas dan moti"asi kerja!
! Membentuk tim pengembang kinerja pada semua bidang!
e! Mengembangkan &ebsite (siap*sekolah) sebagai sarana penyajian program peningkatan mutu berkelanjutan di sekolah!
#! Menyatukan komitmen!
+urasi &orkshop ? 2 hari
2. Pelatihan
ujuan pelatihan adalah ?
a! Memberikan b ekal p engetahuan tentang model p embelajaran berorientasi peningkatan mutu (6esson Study)!
b! Memberikan bekal pengetahuan tentang Penelitian indakan (tion .esearh)!
! Mengimplementasikan 6esson Study dalam pembelajaran!
d! Simulasi pelaksanaan Penelitian indakan!
e! Meman#aatkan program komputer animasi dalam pembelajaran!
+urasi pelatihan ? 2 hari
3. Supervisi dan Bimbingan Teknis
ujuan super"isi dan bimbingan teknis ?
1! Memantau perkembangan implementasi sistem manajemen mutu terstandar dan proses pembelajaran berorientasi peningkatan mutu!
2! Memberikan bimbingan teknis penyusunan dokumen dan implementasi sistem manajemen mutu terstandar!
:! Memberikan bimbingan teknis pelaksanaan penelitian tindakan di sekolah!
;! Memberikan bimbingan teknis pengembangan &ebsite dan program komputer animasi!
+urasi super"isi dan bimbingan teknis ? 2 hari!
#" Ke,utu-a' %ia.a
dapun dana yang dibutuhkan untuk /r(ra Pe'i'(kata' Mutu Pe'didika' di Ms M40536 065 sebesar .p! ><!!, (Tujuh Puluh Lima Juta Rupiah) sebagaimana rinian terlampir!
G" Pe'utu/
+emikian proposal ini kami susun sebagai upaya untuk membantu meningkatkan mutu pendidikan di Ms M40536 065 ! 5arapan kami proposal kami dapat disetujui dan menjadi bagian dari program peningkatan mutu pendidikan!
Palabuhanratu, 1 0ebruari 21
7epala Ms Mi#tahul 0alah
!" SO%AN!I S"Pd"I
