• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PERSAMAAN DAN

PERTIDAKSAMAAN

Disusun Oleh:

Kelompok 2

Rizki Resti Ari

09320002

Naviul Hasanah

09320040

JURUSAN MATEMATIKA DAN KOMPUTASI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

1. Menentukan Persamaan Garis yang Diketahui Unsur-unsurnya

f. Melalui titik asal dengan gradien m y = mx

g. Melalui titik (x1,y1) dengan gradien m y -y1 = m (x - x1)

h. Melalui potongan dengan sumbu di titik (a,0) dan (0,b) bx + ay = ab

i. Melalui titik (x1,y1) dan (x2,y2)

(yy1)

Persamaan (i) didapat dari persamaan (g) dengan mengganti

m= (y2−y1)

1. Diketahui sebuah garis mempunyai kemiringan 3 dan melalui titik P(6,4). Tentukan persamaan garis tersebut!

Diket : m = 3

2. Diketahui sebuah garis yang melalui titik A(3,7) dan B(4,6). Tentukan persamaan garis tersebut!

(3)

y1 = 7 y2 = 6 Persamaan garis :

(

yy1

)

2. Mencari Akar-akar Persamaan Kuadrat

Persamaan kuadrat adalah persamaan yang pangkat tertinggi peubahnya adalah 2 atau biasanya sering disebut sebagai persamaan berpangkat 2. Bentuk umum : , dimana a , b Rϵ dan a ≠0

Dalam persamaan kuadrat ax2+bx+c=0,a merupakann koefisien x2, b merupakan koefisien x, dan c merupakan suku tetapan (konstanta).

Contoh soal : Tentukan nilai a, b dan c dari persamaan kuadrat berikut a. 10+x2

Mencari akar-akar persamaan kuadrat dapat dilakukan dengan beberapa cara, yaitu :

a. Memfaktorkan (pemfaktoran)

Persamaan kuadrat ax2+bx+c=0 dapat berubah ke dalam bentuk perkalian faktor, yaitu :

(

x1p

) (

x2−q

)

=0

b. Melengkapkan bentuk kuadrat sempurna

Bentuk kuadrat x2

(4)

1

Tentukan Hp persamaan kuadrat diatas dengan cara melengkapi bentuk kuadrat sempurna!

c. Menggunakan rumus kuadrat (rumus abc)

Selain pemfaktoran dan melengkapkankuadrat sempurna, persamaan kuadrat dapat diselesaikan dengan rumus abc

x1,2=−b ±

b

2

(5)

Tentukan akar-akar persamaan kuadrat x2+5x+6=0 dengan menggunakan rumus abc !

Jawab :

x2+5x+6=0 , berarti a=1,b=5dan c=6 x1,2=−b ±

b

2 −4ac 2a

x1,2=−5±

5

2

−4.1 .6 2.1 x1,2=−5±

25−24

2 x1,2=−5±

1

2 x1,2=

−5±1 2 x1=−5+1

2 atau x2=

−5−1 2 x1=−2atau x2=−3

Jadi, Hp = {-2,-3}

3. Mencari Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan Linear dan Pertidaksamaan Kuadrat

a. Pertidaksamaan linier (pangkat satu)

Adalah pertidaksamaan yang salah satu atau kedua ruasnya mengandung bentuk linier dalam x.

Penyelesaian:

Letakkan variabel x di ruas tersendiri terpisah dari konstanta-konstanta.

Contoh :

2x - 3 > 5 2x > 5 + 3 2x > 8

x > 4

(6)

b. Pertidaksamaan Kuadrat (Pangkat Dua)

Yaitu pertidaksamaan dalam x yang bentuk umumnya : ax² + bx + c > 0 dengan a, b, c konstanta.

Penyelesaian:

Jadikan ruas kanan = 0

Jadikan koefisien x² positif (untuk memudahkan pemfaktoran) Uraikan ruas kiri atas faktor-faktor linier.

Tetapkan nilai-nilai nolnya

Tetapkan tanda-tanda pada garis bilangan

Jawaban didapatkan dari hal-hal yang ditanyakan dan terlukiskan pada garis bilangan

(bila ditanyakan > 0, maka yang dimaksud adalah daerah +, bila ditanyakan < 0, maka yang dimaksud adalah daerah -). contoh:

x² + x - 2 > 0 Jawab :

x² + x - 2 > 0 → x² + x - 2 = 0 (x + 2) (x - 1) = 0 x = -2 atau x = 1

Karena x² + x - 2 > 0, maka himpunan penyelesaiannya adalah positif. Jadi, Hp = { x | x < -2 atau x > 1, x ¿ R }

( http://opensource.telkomspeedy.com/repo/abba/v12/sponsor/Sponsor-Pendamping/Praweda/Matematika/0370%20Mat%201-3d.htm)

Latihan Soal 1.

1. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan y = x2 dan y = 3x – 2 adalah …

a. {(-1, 1) , (-2, -4)} b. {(-1, 1) , (-2, 4)} c. {(1, 1) , (2, 4)}

-2 0 1

(7)

d. {(-1, -1) , (-2, -4)} e. {(1, -1) , (2, -4)}

2. Persamaan garis yang melalui titik (-2, 1) dan (4, -3) adalah … a. 6y + 4x + 2 = 0

b. 6y + 4x – 3 = 0 c. 6y + 2x – 2 = 0 d. -2y + 5x – 8 = 0 e. 2y + 4x + 6 = 0

3. Himpunan penyelesaian dari 2x2 + 5x – 3 = 0 adalah …

a. {½, -3}

b. {-½, -3}

c. {1, 3}

d. {-1, 3}

e. {-1, -3}

4. Penyelesaian dari

3x−6

2x−2≤1 adalah … a. 1 < x < 2

b. – 1 < x < 1 c. – 2 < x < 1 d. 1 < x ≤ 4 e. 2 < x < 4

5. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan x2 + 5x + 6 > 0 adalah …

a. { x | -2 > x > 3, x ¿ R}

b. { x | -3 > x > -2, x ¿ R}

c. { x | -3 > x > 2, x ¿ R}

d. { x | x > -3 atau x < -2, x ¿ R}

e. { x | x < -3 atau x > -2, x ¿ R}

Latihan Soal 2.

Isilah dengan jawaban yang tepat dan benar!

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari 4x² - 9 = 0 dengan cara memfaktorkan! 2. Tentukan himpunan penyelesaian dari x² + 8x + 2 = 0 dengan cara

melengkapi bentuk kuadrat sempurna!

3. Tentukan himpunan penyelesaian dari x² - 5x - 7 = 0 dengan cara rumus ABC!

4. Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan 7x - 5 ≥ x - 17 dengan selang/interval dan notasi himpunan !

(8)

REFERENSI

Johanes,dkk.2003.Kompetensi Matematika.Jakarta : Yudistira ………..2010.”Persamaan Garis”Ditulis dalam

http://kambing.ui.ac.id/bebas/v12/sponsor/Sponsor-Pendamping/Praweda/Matematika/0382%20Mat%201-5e.htm;diakses pada 24 September 2010.

………..2010.”Pertidaksamaan”Ditulis dalam

http://opensource.telkomspeedy.com/repo/abba/v12/sponsor/SponsorPend amping/Praweda/Matematika/0370%20Mat%201-3d.htm;diakses pada 24 September 2010.

Referensi

Dokumen terkait

observation: it observes to the interaction between teacher and students during teaching writing skill; (2) field notes: field notes functions to record the

NOT APPLICABLE Verifier ini masuk dalam kategori Not Applicable (NA) karena pada saat dilakukan kegiatan Penilikan kedua tahun 2017, auditee telah masuk dalam

Konsentrasi substrat ampas tahu yang telah dihilangkan lemak dan protein tanpa penghilangan lignin (X1nD) optimum pada konsentrasi 6% dengan total gula pereduksi

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan berkat dan kasihNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini

7 Semua pegawai selalu memberikan informasi yang jelas pada masyarakat wajib pajak terkait nominal pajak yang harus dibayarkan. 8 Semua pegawai selalu melayangkan surat

Misalnya dampak negatif dari penggunaan jejaring sosial bagi para pelajar antara lain dapat mengurangi tingkat prestasi pelajar, karena mereka lebih fokus bermain dengan

ditetapkan dalam peraturan pendirian Perusahaan Daerah... Terdapat dua jenis saham pada BUMD yang berbentuk Perusahaan Daerah, saham prioritas dan saham biasa, saham prioritas

With regard to loans classified as current liabilities, if they produce any of the following events between the balance sheet date and the date on which the financial statements