ثحب ع مل ي
ةثحابلا :
يتيس ةرمع
12231223 د
ةبعش
ب ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ةيلك ةغللا مسق
ميلعتلاو ةيبرتلا
نوس ةعماج
أ ن
ليبم
ةيموكحلا ةيماسإا
اياباروس
نا يهف بابلا مادختسا
ةبعل " ةيعوضوما ةملكلا " ةيوق ةقاع اه
لا ةراهم ةيقرل ماك
ي
ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم
غيكغوف م
ABSTRAK
SITI UMROH. D32213028 : “EFEKTIFITAS PENERAPAN PERMAINAN
KATA TEMATIK dalam MENINGKATKAN KETERAMPILAN
BERBICARA BAGI SISWA KELAS TUJUH di MADRASAH
TSANAWIYAH NURUL ISLAM PUNGGING MOJOKERTO.
Pembimbing :Dr. M. Yunus Abu Bakar, M.Ag. dan Drs.H. Saefullah Azhari, M.Pd.I
Kata Kunci : Permainan Kata Tematik, Keterampilan Berbicara
Pada dasarnya, Bahasa Arab adalah Bahasa Al-qur’an dan merupakan bahasa komunikasi internasional. Oleh karena itu, belajar Bahasa Arab merupakan kebutuhan bagi setiap orang, khususnya orang-orang islam. Terpilihnya judul tersebut dilatarbelkangi oleh lemahnya kemampuan berbicara siswa siswi pada mata pelajaran Bahasa Arab. Terdapat banyak siswa yang tidak suka belajar berbicara dalam pembelajaran Bahasa Arab. Karena mereka merasa bosan dengan pembelajaran berbicara. Dan sebagian dari mereka berpendapat bahwa berbicara adalah keterampilan yang paling sulit. Mereka merasa kesuliatan dalam menentukan judul dan memilih kata yang sesuai untuk disusun menjadi kalimat yang baik dan benar dalam berbicara. Karena itu peneliti ingin menerapkan
permainan “Kata Tematik” untuk meningkatkan keterampilan berbicara mereka.
Dalam sisi peneliti ingin membahas efektifitas penerapan permainan “Kata
Tematik” untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas VII/C di MTs.
Nurul Islam – Pungging – Mojokerto, adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemampuan berbicara siswa kelas VII/C Mts. Nurul Islam? 2) Bagaimana penerapan permainan “Kata Tematik” dalam meningkatkan keterampilan berbicara terhadap siswa kelas VII/C Nurul Islam? 3) Bagaimana
efektifitas penerapan permainan “Kata Tematik” dalam meningkatkan
ةيصوت فرشما
... ...
ب
قيدصتلا
... ...
... ج
ءاد إا
... ...
... د
راعشلا ... ...
...
ه
ديرجتلا ...
... و
ةملك ركشلا ريدقتلاو
...
... .
ط
تاوتحا ...
... .. ك
لاودجا ةمئاق
... ...
. ل
ال
ا باب
أ
مدقم لو
ة
أ . ثحبلا ةيفلخ
... ...
. ٠
ب . ثحبلا ااضق ...
...
ت . ثحبلا ؼاد أ ...
...
ث . م عفا ثحبلا ... ...
ج . دودحو ثحبلا لاج
... ...
٢
ح . تاحلطصما ضعب حيضوت ...
... ٢
خ . ةقباسلا ةساردلا ...
... ٨
د . ثحبلا ةطخ ...
ب . ماكلا ةراهم لصفلا ذيماتل
عباسلا )ج(
غيغوف ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم
ما ج ا رك اط ... ...
٘ٗ
ت . قيبطت ةيلاعف ةبعل
لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا " ماك
لت ا ذيم عباسلا لصفلا )ج(
ةسردم
م غيغوف ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ا
ج ا رك اط ... ٘ٙ
ثحبلا ةماخ سماخا بابلا أ . ثحبلا جئاتن
... ...
ٛٓ
ب . تاحرقما
... ...
٢٠
عجارما
... ...
...
38
تاقحلما ...
... ...
أ . ثحبلا ةيفلخ
سا لا ةدارإو ءاجرلاو روعشلا بعتل ةليسو ي ةغّللا ّنأ ا فرع امك ةغللا ،
.ىرك ةيما ا لا ةيماعلا تاغللا نم ةدحاو ةيبرعلا
ٔ
ي ةمهم ةغل ي ةيبرعلا ةغللا
ةغللا نم و .اه ومهفي م اوناك ولو ةغللا ذ نوفرعي ماعلا ي سا لا عيم نا ماعلا .ةيماساا ةساردلا ةصاخ ؼراعما و مولعلا عاونا ؼرعن ةيبرعلا
ٕ
ه لاق ،ليدبتلا و يغتلا ا رعي م ةاي ا ي ةغللا مدقا ي ةيبرعلا ةغللا و
اعت ."نولقعت مكلعل ايبرع اارق ا لزنا اا" مركلا باتك ي ى
ٖ
ماساا خيشلا لاق و
و باتكلا مهف ناف .بجاو ضرف اهتفرعم و ،نيدلا نم ةيبرعلا ةغللا : ةيميت نبا ةيبرعلا ةغللا ةفرعم تراصف اذا .ةيبرعلا ةغللا مهفب اا نامهفي ا و ،ضرف ة سلا عشب موقي يك ملسم لكل ةرورض مركلا باتكلا ةوات نم نكمتي و ةيودبعتلا رئا
.ةيبرعلا ةغللا ه لزنا يذلا
ٗ
دارما و .اهراهم و ا رصا ع ام ،نبناج ىا ةيبرعلا ةغللا سيردت مسق ي
ةيحا لا نم ةيبرعلا ةغللا اهيلع ضه ت لا لوصاا سيردت و ا رصا ع سيردتب بلا وا ةيتةصلا وا ةيفرصلا وا ةيوح لا دا ف اهراهم سيردت اما و .ةيمجعما وا ةيغا
ٔ
،مي ربا داوجا دبع بجر.د
ةيبرعلا ملعت ىا لخدما
،ةيبرعلا ؽافاا راد :ةر اقلا( ٕٕٓٓ
ص ) ٘
ٕ
،ىلتابلا ه دبع نب دما
وح لا ةبوعص ىوعد ةشقا م و ةيبرعلا ةغللا ةيما
،رش لل نطولا راد :ضارللا( ، ٕٔٗٔ
ص )ه ٜ - ٔٓ
نارقلا
:فسوي ةروس
ٕ ٖ
،ىلتابلا ه دبع نب دما
ةبوعص ىوعد ةشقا م و ةيبرعلا ةغللا ةيما وح لا
، ... ص ٜ -
8
راهما سيردت اه و ،ةءارقلا و ،ماكلا و ،عامتساا تراهم :ي و ،ةعبراا ت
ةباتكلا
٘
،موي لك ةيبرعلا ةغللا لمعتسي ا ام يح ةغللا بعصا ي ةيبرعلا ةغللا و
،ادج ةبوعص ةيبرعلا ةغللا ميلعت نا ركفي ذيماتلا نم ثك كلذلف نم ثك كلذك و
،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي ةبوعصلا نورعشي نسردما خ
ا ةص نا ،ماكلا ةراهم ي
امك .ايسينودنا ةرفوتما ةيوغللا ةئيبلا مدعل اهيملعتم ىدل ةراهم بعصا ماكلا ةراهم ناسناا طاشن و ماكلا و .ةباتكلا سيل ماكلا و ةيبرعلا ةغللا نا مولعما و
.عامتساا نم طاشن دعب ياثلا
ٙ
ةباتكلا ؼرعي نا لبق ماكلا ناسناا ؼرع و
مزب .ناسناا خيرا نم ةرخاتم ةرف ي ةباتكلا ترهظ ثيح ،ليوط ن
ٚ
ةثحابلا ديرت
بعصا ماكلا تراهم نا ،اهقيبطت ي و .ماكلا تراهم قلعت اميف اهثح زيكرت نا اا تراهما ذ باستكا نكم ا و .ةسرامما و دهجا ىا جاتح لا تراهم ا و مّلعتلا و ميلعتلا ةيلمع ي مهيعسب .رابتخا
ةيبرعلا ةغللا ي ةلكاشم اهيدل سرادما ،
و ي ةسردما ةطسوتما ماسإا رون
ةيماساا غيكغوف
م ا ج ا رك اثم اط دهعما ميلعت ،دهعما ساسأ ةسردم ي ذ .
نكلو .ًامئاد ةيبرعلا ةغللا تادرفم ىلع بيردتلاو ،ايموي ةيبرعلا ةغللا ملعت يذلا ذيماتلا وتما ماسإا رون
ةيماساا ةطس نوكي
صقا ةغللا ماكلا ةراهم ةءافك ي
ةيبرعلا نم اما ،ةعو تم ذيماتلا ضعب ةيفل ا و . ةسردما
نم اما و ةيماساا ةسردما
٘
،دوعسم ناطلس ،ةفي ح يما ،يقهيب د ،ر اط د
،نيسنودنال ةيبرعلا سيردت ؽرط ىا لخدما
،ليبما ناوس ةيماساا ةعماجا :اااروس(
٣١٠
ص ،)
٠٠
ٙ نم مجري
Juwariyah Dahlan, Metode Belajar Mengajar Bahasa Arab (Surabaya: al-ikhlas, 0995) hlm 055
ٚ
،نمر لا مي اربا نب نم ا دبع ،نازوف
تاءاضا
:عيمجلل ةيبرعلا( ٖٔٗٔ
ه
(
كلتل ميلعتلا ةقيرط و ،ةيماعلا ةبسا م اهلك تسيل ةسردما ذ ي ةيبرعلا ةغللا
نا نوعطتسي ذيماتلا نوكي نا اما ،ذيماتلا و ةساردل اومهفي
لع نا نايحا
.اهيف ميلعتلا ؼاد ا قيقح نولصي ا ح لصفلا ي اام ذيماتلا ميلعت رماوا متهي نا ذيتاساا ىلع بجو لا تاكشما ضعب دجو
ةغللا
ةيبرعلا لا لئاسو و عادباا اه م و . و لخدما ذيتاسا لمعتسي و ةيفاكلا ميلعت
ا ةيجيتارساا قئارطلا ميلعتب ةلصتم
ةغللا .
ةطاشن نم تسيل ةيوغللا ةبعللا .ةبعللا ةساردلا ةقيرط ي ةيوغللا ةبعللا
نا ؼده لا ميلعتلا ي لخدت نا لصح ةبعللا ذ نكل و ،طقف رورسب ةدئاز ي ةيوغللا ةبعللا .ا وملعت دق لا ةغللا ةراهم قيبطتل ذيماتلل ةصرفلا ىطعت ي طت لا ةطاش لا غ وا ةررابم ةساردلا تاوت ىلع ةبسا م و ،ميلعتلا
.ةررابم ةبعل
لا" ةيعيضاوما ةملك "
ي ةبعل ةراهم لا عي ،ماكلا ةبعل
ةطبار ةوق ريوطتل
ةملكلا عوضوم ىا ادا تسا ذيملتلا ا رّوطتي ةدحاو ةملك نم ردصت لا ةملكلا ةملك ركذ تفيظ و . لبق ذيملتلا ركذ يذلا ذيملتلا اهقطن لا ةملكلا ةقاعلا ا
. لبق
ٛ
ىا ملعما اهمسقي لا ةقاطبلا ررقما عوضوما ىلع ةعو صما ةبعللا مدختست .ةلمجا بيكرت ي حاتتفاا ةملك مدختست لا ةقاطبلا كلت و ،ذيملتلا لاخ نم
لا ذ علب ،ة نورداق تلا
ا ذيم حبصأو ، لقع ريوطت ىلع ةحرفما ةقيرط
جا ديد ة
ملل .نسرد
6
نم مجري
عوضوما ثحبلا بتكت نأ ةثحابلا ديرت قبس ا و ةبعل قيبطت ةيلاعف"
"
لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا ماك
لت ا ذيم ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا
ةيماساا ةطسوتما غيكغوف
م ا ج ا رك ." اط
ب . ثحبلا ااضق
0 . فيك ةءافك ماكلا ةراهم ل
لصفلا ذيمات ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا
ةيماساا غيكغوف
م ا ج ا رك ؟ اط
5 . قيبطت فيك ةبعل
لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا " ماك
لت ا ذيم لصفلا
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا غيكغوف
م ا ج ا رك ؟ اط
2 . قيبطت ةيلاعف فيك ةبعل
لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا " ماك
لت ا ذيم
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف
م ا ج ا رك ؟ اط
ت . ثحبلا فاد أ
.ثحبلا عورشم ةبسا م ثحبلا ؼاد أو ،ؼاد أ ثحبلا ّلك ي ناك
:يلي امك يملعلا ثحبلا اذ ي ثحبلا ؼاد أ ناكو
0 . ةفرعم ةءافك ماكلا ةراهم لصفلا ذيماتل
ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا
ةيماساا غيكغوف
م ا ج ا رك اط
5 . ةيبرعلا ةغللا قيبطت ةفرعم ةبعلا
لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا " ماك
لت ا ذيم ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف
2 . قيبطت ةيلاعف ةفرعم ةبعل
ةيعوضوما ةملكلا " لا ةراهم ةيقرل "
ماك لت ا ذيم
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف
م ا ج ا رك اط
ث . م عفا ثحبلا
: اه مو ،ة ثكلا عفا ما ثحبلا اذ ىلع ةثحابلا ديرت
0 . ةثحابلل :
ةر او ةفرعماو ملعلا ةداز ي ةيبرعلا ةغللا سردمك ةديدجا
لبقتسما ،
ةيلاعف نع فيرعتل ةبعل قيبطت
" ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا
لا ماك لت ا ذيم ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف
ما ج ا رك اط ، ( ةداهشلا ىلع لوصحلل طورشلا ضعب ءافتسا S.Pd.I
) ةيلك
ليبمأ ناوس ةيموك ا ةيماسإا ةعماجا ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق نم ةيبرلا .اااروس
5 . نسّردماو ةسردملل :
ةبعل ىلع مهفرعيل "
" ةيعوضوما ةملكلا ،
مادختسا نكمو
ةيبرعلا ةغللا ميلعت ريوطت نسحيل ثحبلا اذ جئاتن ،
اه يوكت ةيمأو .
2 . للت ا ذيم : لا ليهست ت
ا ذيم ك ةردق مهيلع عارسإو مهمّلعت ي ما
ةيبرعلا ةغللا
ادّيج .
2 . ةعماجلل ؼراعماو مولعلا ةنزخ ةدازو ريوطتل ثحبلا اذ نوكي نأ :
ج . دودحو ثحبلا لاج
ي ةثحابلا تدارأ يذلا ثحبلا لاج امأ :يلي اميف يلإ ؼرطتلا ثحبلا اذ
ٔ .
ةبعل مادختسا تادرفما مهف نع ثحبلا ةثحابلا تماق ةيعوضوما ةملكلا
ي
ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ٕ .
ثحبلا اذ ةثحابلا تماق لت
ا ذيم ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا
ةيماساا غيكغوف
م ا ج ا رك اط
ةثاث ىلع نوكتي ثحبلا اذ ديدح ناك :ي و ،دودح
0 . عوضوما دودح ةثحابلا دد
ماكلا ةراهم سيردت ي عوضوما ذيماتل
ةسردما ي
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون غيكغوف
م ا ج ا رك اط .
5 . ناكما دودح ةسردما ي
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون غيكغوف
م ا ج ا رك .اط
عباسلا لصفلا "ج"
2 . نامزلا دودح ة س يساردلا ماعلا ي نوكي ةينامزلا دودح امأ
٣١٠٢ -٣١٠ٚ ي
ىوتسما .ياثلا
ح . حيضوت تاحلطصما ضعب
ةيلاعف :
ي يا لاعف ةملك نم ةغلابما ةغيص
و ي .رثؤما عم
ٜ
لاق امك
."ديري ام لاعف" ىاعت ه
ٔٓ
اما ةيلاعف ثءا دوجو يهف ثحبلا اذ ي
.جئاتن قيقح نا نكم و
ٔٔ
اما و ةيلاعف ي ثحبلا اذه دصقت لا
ةبعل قيبطت ةيلاعف لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا "
ماك لل ت ا ذيم
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف
ما ج ا ارك
قيبطت َقَبَط ةملك نم ردصم:
ُقِّبَطُي لا ا وأ ئيشلا لعج .اًقْػيِبْطَت
اًعقاو .
ٕٔ
نوبغري نيذلا صاخرأاو صخشلا لامعتسا يعسلا د ع و و
ئيشلا لعفي عم م امعتسا ي موقتو ذيف تو دادعا ي .
ٖٔ
ةبعل :
ؼده يميلعتلا بعللا ةطشنأ ي مدختست ةيميلعتلا ةليسولا عم ةسناا ءايرأا ي و .ةئيبلا عم لعافتلاو كفتلاو ةغللا تاراهم نسح
.ث ا يّقرت نأ عيطتست لا ةباذجاو
ٔٗ
ةصا ا ةءافكلا لي ل ةيلمع عي
.ةقيرطلا حرفأ
ٔ٘
4
،نم مجري
Ahmad Warson Munawwir, Al-Munawwir Kamus Arab Indonesia, (Surabaya : Pustaka Progresif,
0991) hlm 00 2
ٔٓ مركلا نارىقلا : جورلا ةروس ،
ٔٙ
88
،نم مجري
Alex MA, Kamus Ilmiah Populer Kontemporer (Surabaya: Karya Harapan, 5002) hlm. 02
ٕٔ ,تاحرف يركر فسوي بّاطلا مجعم
)
: ناابل ةيملعلا باتكلا راد ٕٕٓٔ
(
ص ٖٓٛ .
ٖٔ ؼولعم سيول ملعااو ةغللا ي ديج ما ،
،ؽرشما راد : تو ب ( ٕٓٓٛ
ص ) ٗٙٓ
ٔٗ
: نم مجرت
Fathul Mujib, Metode Permainan-Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab, (Yogyakarta: DIVA Press, ٕٓٔٔ), hlm. ٗٛ
ٔ٘
: نم مجرت
0
ةبعل " ةيعوضوما ةملكلا " :
ةبعل ةراهم لا عي ،ماكلا ةبعل
ةملكلا ةطبار ةوق ريوطتل
ةملكلا عوضوم ىا ادا تسا ذيملتلا ا رّوطتي ةدحاو ةملك نم ردصت لا لا ةملكلا ةقاعلا ا ةملك ركذ تفيظ و . لبق ذيملتلا ركذ يذلا . لبق ذيملتلا اهقطن
ٔٙ
ةبعللا مدختست لا ةقاطبلا "ةيعوضوما ةملكلا"
ما اهمسقي حاتتفاا ةملك مدختست لا ةقاطبلا كلت و ،ذيملتلا ىا ملع
.ةلمجا بيكرت ي
ةيقرت يَقَر نم ردصم ي "ةيقرت" ةملكلا :
يِّقَرُػي – .َعَفَر : ًةَيِقْرَػت
ٔٚ
ةيقرت امأ
دوصقما لي ل ميلعتلا ةيلمع ي ةديدشلا ةلواحا يهف ثحبلا اذ ي ةيقرت مّلعما ب يجار يذلا ّيسيردتلا . اوس وأ
ةراهم َرَهَم :
– ُرَهَْم – َقْػتَأ و َرَخ و ئشلا َؽِذَح ,ًةَراَهَم اَن
.
ٔٛ
ماكلا ةراهم ميغ تلاو ،اهجرا نم ؼور ا جارخإو ،ميلسلا قط لا ةلوهس لمتشيف :
.. يوح لا طبضلاو ،اهطبارتو راكفأا سلستو ، عما ليث و ،يوصلا ا غو .
ٜٔ
0
نم مجري
Kurniawan Heru, 20 Permaina Kreatif untuk Meningkatkan Kecerdasan Berbahasa.... hlm 22
ٔٚ ,عجارما سفن
بّاطلا مجعم
ص , ٕٕٜ
ٔٛ
,عجارما سفن
بّاطلا مجعم
ص , ٘ٙ٘
ٜٔ
،نمر لا مي اربا نب نم ا دبع ،نازوف
تاءاضا
(
.... ص
خ . ةقباسلا ةساردلا
0 . ثحابلا ة :
ياوساراس ارايتوم يغا
عوضوم :
Efektifitas Permainan Kata Berkait untuk Meningkatkan Kemampuan Mengingat Kosakata Siswa MAN 0 Magelang
ةيّلك :
نفلاو ةغللا ةيلك ةيموك ا ةعماج
غاراميس
ديقلا مقر :
٣ ١٣ ٠١١ ٢
ثحابلا ة ي ياوساراس ارايتوم يغا ،
ةيلك نفلاو ةغللا ةعماج
ةيموك ا غاراميس
، ، ثحبلا عضوم ي امه يب ؽرفلا د ،
ناكم ي ةصاخ
.ةيميلعتلا تاوط او ثحبلا بلا دارأ
ا لا ذ لمعتسي نأ ثح ةبعل
ا باعيتس
،تادرفما عف
ا ميلعت تاز ا و ةيل ةيناايلا ةغللا
جت ما ثح ثحبلا اذ و .
ةقيرط امأو ,جمارلا اذ لامعتسا ةيبيرجتلا ةقيرط ي ثحبلا اذ
ةيفيكلا .
5 . ثحابلا :
اطناييرف وكيا ماما
عوضوم :
Penerapan Teknik Permainan Kata dalam Peningkatan
“Keterampilan Menulis Puisi di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri 0 Cipayung Jakarta Timur
ةيّلك :
،ةيئادتباا نسردما ميلعت مسق ةيلك
سيردتلاو ةيبرلا ةيلك
ةعماج ةيموك ا ةيماسإا ةعماجا فيرر
ةياد اطراكاج ه
ديقلا مقر :
ٜٓٔ٢ ١١ ٨ .
٢
ناو علا رخآا يملعلا ثحبلا "
Penerapan Teknik Permainan
Kata dalam Peningkatan “Keterampilan Menulis Puisi di Kelas V
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 0 Cipayung Jakarta Timur ثحابلا .
88
اطناييرف وكيا ماما اا ةغللا ميلعتلا مسقب ،
ةيسنودن ديقلا مقر ،
ٜٓٔ٢ ١١ ٨ .
٢ . ثحبلا عضوم ي امه يب ؽرفلا د ،
ناكم ي ةصاخ
.ةيميلعتلا تاوط او ثحبلا بلا دارأ
ا لا ذ لمعتسي نأ ثح ةبعل
ةيقرل
ةراهم ،ةباتكلا ةيفيكلا ةيبيرجتلا ةقيرط ي ثحبلا اذ ةقيرط امأو
.
د . ثحبلا ةطخ
:اه م ,باوبأ ةسم ىإ يملعلا ثحبلا اذ ةثحابلا تمسق
لّوأا بابلا
ثحبلا ااضقو ثحبلا ةيفلخ ةثحابلا مدقت بابلا اذ ي : حيضوتو دودحو ثحبلا لاجو ثحبلا عفا مو ثحبلا ؼاد أو ضعب .ةقباسلا ةساردلاو تاحلطصما
ياثلا بابلا
ىلع لمتشت ةيرظن ةسارد : ةعبرا
:ي و ،لوصف
لوأا لصفلا ىلع يوت :
ةيبرعلا ةغللا ميلعت فيرعت .
ياثلا لصفلا :
ىلع يوت موهفم
ةراهم ماكلا و
ةيمأ
ماكلا ةراهم و
ماكلا ةراهم ؼاد أ و
ماسقأ
ةراهم ماكلا و
بيردتلا لحارم ماكلا ىلع
و ةقيرط ميلعت ةراهم ماكلا و ةيمأ لئاسولا
ةيميلعتلا ي
ةراهم ماكلا
ثلاثلا لصفلا فيرعت ىلع يوت :
ةيوغللا باعلأا فيرعت
و ؼاد ا باعلأا
ةيوغللا و باعلأا ةيمأ
ةيوغللا و طاوطخ باعلأا
ةيوغللا و صئاصخ
ةديجا ةبعللا و
ا اوتسمو ةغللا تاراهم ثيح و
باعلأا
ماكلا ةراهم ميلعتل .
لا لصفلا را
عب :
نع يف ثحبت ةبعل
ةيعوضوما ةملكلا و
ةبعل ؼاد ا " ةيعوضوما ةملكلا "
و و ةلا
داوم ةبعل " ةيعوضوما ةملكلا " تاوطخ و
ةبعل " ةيعوضوما ةملكلا " ةبعل اازم و
"
ةيعوضوما ةملكلا بويع و "
ةبعل ةملكلا "
ةيعوضوما
ثلاثلا بابلا
و ثحبلا عون : لكي
ضورف و ثحبلا عمتج و ثحبلا
ليلح و ثحبلا دو بو تاايبلا عم ةقيرط و ت يعو ثحبلا .تاايبلا
عبارلا بابلا
تاايبلا ضرغ ىلع ةيناديم ةسارد بابلا اذ ثحبي : لا ثحبت ،نلصفلا ىلع بابلا اذ يوت و اهليلحو ةثحاب
: يف ٔ نع ةيخرا ةح ما
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسرد
غيكغوف م
ا ج ا رك اط
ٕ قيبطت ةيلاعف نع ليلحتلا ةيفيكو تاايبلا نع يف ثحبت
" ةبعل ةيعوضوما ةملكلا
" لا ةراهم ةيقرل ماك
لت ا ذيم
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف م
ا ج ا رك اط .
سماخا بابلا
ياثلا بابلا
ةساردلا
ةيرظنلا
لوأا لصفلا
ماكلا ةراهم :
سيردتب دارما و .اهراهم و ا رصانع ام ،نبناج ىا ةيبرعلا ةغللا سيردت مسقني
وا ةيوحنلا ةيحانلا نم ةيبرعلا ةغللا اهيلع ضهنت لا لوصاا سيردت و ا رصانع و .ةيمجعما وا ةيغابلا وا ةيتةصلا وا ةيفرصلا سيردت اه دارف اهراهم سيردت اما
ةباتكلا و ،ةءارقلا و ،ماكلا و ،عامتساا تراهم :ي و ،ةعبراا تراهما
٢٠
طاشن و ماكلا و .ةباتكلا سيل ماكلا و ةيبرعلا ةغللا نا مولعما و امك
.عامتساا نم طاشن دعب ياثلا ناسناا
٢٤
فرعي نا لبق ماكلا ناسناا فرع و
.ناسناا خيرا نم ةرخاتم ةرف ي ةباتكلا ترهظ ثيح ،ليوط نميب ةباتكلا
٢٢
:ىلع ثحبما اذ لمتشي
فيرعت ماكلا ةراهم سيردت
، و
ماكلا ةراهم ةيمأ
فاد أو و ،ماكلا ةراهم
ماسقأ ةراهم ماكلا
و ،
ماكلا ىلع بيردتلا لحارم و ،
ةقيرط ميلعت ةراهم ماكلا و ، ةيمأ لئاسولا ةيميلعتلا
ي ةراهم كلا ا م
.
٢٠ ،دوعسم ناطلس ،ةفينح يما ،يقهيب د ،ر اط د سيردت قرط ىا لخدما
نيسنودنال ةيبرعلا ……..
ص
٠٠
٢٤ نم مجري Juwariyah Dahlan, Metode Belajar Mengajar Bahasa…….hlm 055
٢٢ ،نمر دبع لا مي اربا نب تاءاضا ،نازوف
أ .
فيرعت ماكلا ةراهم سيردت
درجا سيل لاصتاا .ذيماتلا و ملعما نب لاصتا ةيلمع و سيردت
ماكلا ةراهم .ذيماتلا ىإ ملعما نم ةنّيعم ةلاسر لاصيا لجا نم و اّمإ لاصتاا ي ةراهما م أ ي اكلا نأ .ةغللا
لل ةساردلا ةراهما نم ءيج و م ت
ا ذيم كلذلف ،
.ةيبنجأا ةغللا ميلعت ي ساسأ ءيج ماكلا ةراهم ربعت
1
َرَهَم نم ردصم ةراهم –
ُرَهَْة – . َناَقْ تَأ و َرَخ و ئشلا َقِذَح ,ًةَراَهَم
٢٢
و
.ةيلقاا ساسا نم لوقلا وهف ماكلا اما
٢١
ي مهما يوغللا طاشنلا و ماكلا
و راكفاا لابب ةرطخ ام لك نع برعي نأ لوا ب ناسنإا ناك ،ةيمويلا ةاي ا .رعشو ركف ام ناسنإا فرعي ا سفن نع رَبعتلا نود .يوفشلا ي امع ملكتما ب رعي يذلا قوطنما وهف ماكلل حاطصاا فيرعت اما و
خ وا ،ةسجا نم سفن ام و ،تاساسحا و رعاشم نم رطا لو ام و ،رطا
وح وا ،تامولعم نم رغ ب دويي نا ديري ام و ،ركف وا ،يءار : نم لقع برخيي .ءاداا ي ةماس و ربعتلا ي ةحص عم .بايسنا و ةقاط ي ،كلاذ
٢5
ةراهم ي و ةيجتناا ةيلاعفلا ةعبرلاا ةيوغللا تاراهما دحإ و ماكلاو تاراهما ةيمأ نم برعت ي ماكلاو .ةءارقلا و ةباتكلاو ماكلا و عامتساا ىلمع ءيج ماكلا نأ .ةيوغللا تاراهما م أ نم برعتو ةيبنجأا ةغللا ىا ةبسنلا برعيو ةيبنجأا ةغللا ميلعت جهنم ي يساسأ ءيج ماكلاف .ملعتما سراة يذلا
3 ،نم مجرت Abd Wahab Rosyidi dan Mamlu’atulNi’mah, Pembelajaran Bahasa Arab Malan, (Malang, UIN MALIKI Pres, 5000), 66
٢٢ ,عجارما سفن بّاطلا مجعم
ص , 5٦5
2
نم مجري Daryanto, kamus Bahasa Indonesia Lengkap, (Surabaya: Apollo, 0991) hlm. 050
2
ج :طيسولا جعملا : ةيبرعلا ةغ لا جعم ٤
3
نم ناديما اذ ىلع نومئاقلاو ي لثة نا كلذ ةيبنجأا ةغللا ميلعت فاد ا م أ
.ةغللا ميلعت ي ىقبطلاو ىلمعلا ءييا بلاغلا
٢٦
ىرصعلا ةغللا ميلعت ي ققحتي نأ اا ةغللا ةءافك نم ضعب ماكلا ةراهمو لاعتساو لدابتلا ربعتلا ،ةرشاعما نبكرلل ةمهم ةليسو ماكلاو .ةيبرعلا ةغللا وا
ةغللا . كلا و .ماكلا ي ساساا ي ةغللا و .ةين ذ راكفا نع ربعتلل ةقوطنم ما
:يلي ام كلذ ىلع ليلدلا و ،ماكلا ليثمتل ةلوا يهف ةباتكلا اما
0 .
ةباتكلا ترهظ ثيح ،ليوط نميب ةباتكلا فرعي نا لبق ماكلا ناسناا فرع .ناسناا خيرا نم ةرخاتم ةرف ي
5 .
ب نوثدحتي ءاوساا سانلا عيم نم ربك ددع دجوي و ،ةقاطب ماا مهاغل
.مهاغل ي ةباتكلا نوفرعي ا سانلا
2 .
ذيماتلا ملعتي ي ذخا نا لبق ماكلا
ملعت ي ءدبي لا ،ةباتكلا دنع اهملعت
.ةسردما لوخد
2 .
م رغ ةقوطنم تلاز ام تاغللا ضعب كان .ةبوتك
نم لع نا يغبني ،بابسا نم مدقت ام ىلع ءانب و ميلعت
م ا دحا ماكلا
ي فاد اا .ةيبرعلا ةغللا ميلعت
٢2
2
،نييسح حلاص حاف و نسح ناو ع دعس ةرا م
اكلا و ةفيك يرتًلا ،ا ي ع جم( ة ةعماج كوكرك ) ، ص . ٥
27
،نمر دبع لا مي اربا نب تاءاضا ،نازوف
33
غللا و ةيركفلا تابلطتما ةدايب ىواا ةلحرما نع فل ةلحرم ي و ةيو
خا ... ؟ تيرشا اذام : ةطسبم تاراوح : لثم .راوحلل
2 .
ةرصق راكفا نع ربعتلا : ةثلاثلا ةلحرما ضعي مدقتي نكل و ،ةلماكتم ةركف نع ربعتلا بلاطلا ىاوتي ان
ةروص ضرع : لثم .امهيلك وا ةغللا وا راكفاا ىوتسم ىلع ةدعاسما نيوكتل روصلا نم ةلسلس ضرع وا ،اهفصول خا ...صيخلتلا وا ،ةصق
2 .
.ةقيمع راكفا نع ربعتلا : ةعبارلا ةلحرما اهيف موقي ،ةغللا ملعت نم ةمدقتما تاوتسما بسانت ةلحرم ي و
ي ةيصخشلا تاردق ىلع اًدامتعا ةلماكتم تاعوضوم مدقتب بلاطلا :كلذ لاثم .يركفلا و يوغللا ميظنتلا ا ضهني فيك : ليلحتلا ةلكشم لوانت ؟يماساا ماعل
نبلاط نب ةرظانم
/
.خا ....ةملك وا ،سرد وا ،ةبطخ ءاقلا ،نتعوم
٢٢
ح . ةقيرط ميلعت ةراهم ماكلا
:يلي ام يهف راو او ماكلا سيردت ي ةمدختسما بيلاسأا نم امأ
0 .
ةهجوما ةثداحا .ةغللا ميلعت ي مدختسي ظوبضما ىوفشلا بيردتلل بولسأ ي و
5 .
باعلأا
12
،نمر دبع لا مي اربا نب تاءاضا ،نازوف
……. ص
٤٠٥
لا ىلع دمتعت لا ةيوغللا باعلأا نم رثك كان ماك
ام اهنم ,
ميلعتل ةليسو ذختي ام اهنمو ,حرماو ةيلستلا ضرغب ةيمويلا ةاي ا ي سراة .ىهفشلا ربعتلا ةصاخو ةغللا نونف
2 .
ةشقانما ثيح ,اهيف نكراشملل افورعمو ادد افد تاراوح نمضتتو
دا إ نونواعتيو ,ةنيعم ةلكشموأ عوضوم لوح يأرلا نوكراشما لدابتي .اهأشب رارق وأ ةباجإ وأ لح
2 .
ةرغصلا تاعومجا ةيجيتارسا اهحرقا لا قرطلا نم ةعوم ي ةرغصلا تاعومجا ةيجيتارسا
ج انما ءارخ ءاعوك ملعملل يديلقتلا رودلا ريوطتل ةلوا ي سيردتلا قرطو
ملعتلل ارسيم حبصيل ,لصفلا لخاد ةطلسلل ديحولا ردصماو ,ةفرعملل ةطلسلا ضعب مهضيوفت لاخ نم ةيفصلا ةطشنأا ي ديماتل اكراشمو .لصفلا لخاد ٢٢
خ . ةيمأ لئاسولا ةيميلعتلا
ي ةراهم كلا ا م
لئاسو ةيميلعتلا
ي لئاسو لاصتاا
وأ لك اهمدختسي ملعما
نسحتل
ةيلمع ميلعتلا حيضوتو
ياعم تاماكلا حرشو
راكفاا بيردتو
ذيماتلا ىلع
ةراهم مب استكاو تاداعلا
ةحا او مهفلا
. دقلو تماس لئاسولا
ةيميلعتلا ظ
رفاو ي ليهست ةمهم
ملعم ةغللا ايح اقوشمو ب
نأ نعتسي ملعما
لئاسوب ي
لمع ي حرش لميا تاماكلاو ةديديا
نود ةجا ا ىإ
لامعتسا ةغل
سرادلا
11
ىدوب لا يهاربإ ىنم ،
راوحلا هتاينف هتايجيتارتساو يلاسأو
همي عت
، ( ةبهو ةبتكم : نيدباع ،
اأ Fathul Mujib,Nailur Rahmawati,Metode Permainan-Permaian Edukatifdalam Belajar Bahasa Arab,
2
0 .
دعاست نا ةيوغللا باعلأا
و دوهيا كلت ةلصاوم ىلع نسرادلا نم ارثك
.اهفافج و سوردلا ةبار نم فيفختلا و ،اهدااسم
5 .
دعاست نا باعلأا
نا ىلع ملعما ش
ا و ةعفا اهيف ةغللا نوكت صوصنلا ء
نسرادلا ىدل دلوت ،ىعم تاذ .ماهساا و ةكراشما ي ةبغرلا
2 .
تحبصا باعلأا
دادم و ةغللا فداها ادلا بيردتلا ءاا ةليس و
.نوسرادلا اهيلع بردي لا ةيوغللا ةداملل ١٤
ث .
ةيوغللا باعلأا رايتخا رايعم نع ورايخونيف يرام حرش
ما يئارجإا رياع ة
لوصف لخاد ةيوغللا باعلأل
:ةيسيئر رياعم ةثاثب ةغللا
١٢
٤ -عونتلاو ةعتما سردلا ىإ باعلأا فيضت نأ
٢ -ةديديا ةغللا نسرادلا مهف دييت نأ
۳ -ةديديا ةغللا مادختسا ىلع نسرادلا عجشت نأ
ج . طاوطخ باعلأا
ةيوغللا
تاوطخ ي
ميمصت باعلأا
ةيوغللا امومع نوكتي نم :
0 .
دادعإ ةبعللا
5 .
ذيفنت ءاريإا ةبعلل
2 .
يموقت ةبعللا ١٢
3
فصان ىفطصم دبع ،زيزعلا اعلأ ةيوغ لا ف ي ي عت اغ لا ا أ ،ةيبنج ( ضايرلا : ال م ةك م ،ةيدوعسلا ٠ ٨٦ ص ) ٠٦
١٢
،يييعلا دبع ىفطصم فصا
ةيبنجأا ةغللا ميلعت ي ةيوغللا باعلأا
ةدوعسلا ةكلمما :ضارلا( ٤11٢
.ص ،) ١1
1
جرت نم
Fathul Mujib,Nailur Rahmawati,Metode Permainan-Permaian Edukatifdalam Belajar Bahasa Arab,
ح . ةديجا ةبعللا صئاصخو
ةبعلل نكة –
لا ا ةعيبطب –
نكلو .ةبعل اهوك ثيح نم ةزات نوكت نأ
ميلعت لئاسو نم ةدعاسم ةليسو اهوك ثيح نم ةديفمو ةعفا ةليسو رتعت ا دق نمو قئاع ةباثم رتعت باعلأا ضعب كانهف .ةغللا لوح رودت لا باعلأا اهنيب
ددع اهيف كرشي لا وأ ،ةئطاخ طامأ نيوكت ىإ عفدت لا وأ ةبترما رغ فور ا باعلأا كلت اضيأ اهنيب نمو .نوجرفتي نورخآا لظي امنيب نسرادلا نم دود
اهنيب نمو .ةغللا ل أ ىوس اهكلة ا لاو تادرفما نم اربك اددع بلطتت لا لذك زاغلأا ىإ ةفاضإا ةيخراتلا وأ ةيفارغيا تامولعما ىلع دمتعت لا باعلأا ك
ةصاخا
.١١
ةبعل قيبطت وأ ميمصت دنع اهاعارم ىغبني لا ةماعلا سسأا ي ذ و
أ :ةغللا لوصف دح ١5
0 .
راطإ ي ةيعوضوم فاد أ قيقحتل مئايعلل ارثم ،يواعت طاشن ةيوغللا ةبعللا مظنلا تاميلعتلاو
.
،ةغايصلا ةرسي ،عضولا ةلهس مظنلاو تاميلعتلا ذ و
،ةيعوضوما ةاعارم نم ةيوغللا باعلأا ميمصت ي دب ا نأ و مهما نكلو ةياه ةطقن طاشنلل نوكيو ،ةيفاح ةوق اه نوكي نأ كلذو .
5 .
سيلو ،ةيلاصتاا ضارغأل ىوغللا مادختساا عيجشت و فدها نأ امو ةسارد ةغللا نوكت باعلأا ذ لثم يفف ،)ةغلل ةغللا( ةغللا لجأ نم ةغللا لامعتسال ةادأ ان ةغللاف .ةيعوضوما فاد أا اه ققحتت لا ةليسولا ي
جرت نم
https://ivanalfian60.wordpress.com, diakses pada tanggal 59 januari 5002
فصان ىفطصم دبع ،زيزعلا اعلأ ةيوغ لا ف ي ي عت اغ لا ا أ ةيبنج
…….
2
طقف بيردتلل ةدام تسيلو
.
نأ ي و ،ةيبناج ةدئاف ىإ دوقت ةيصاخا ذ و
ع نولختيف ،اه ننوتفم ةمهما نيذوخأم نوحبصي نسرادلا يعولا ضعب ن
دق لاو ،ةديديا مهتغل رابتخا ءانثأ ،ةب رو لجخ نم مه ببسي امو ،ياذلا مهلع زرفير اجليو يمست ام ىإ نيديقم “
ي فئايلا لاصتاا ةلحرم
لصفلا .” ةطقن وأ ،ةدد ة اخ كان نكت م اذإو “
زوف ” ىدؤي فوسف ،
دقفيو ،طبارلا مدعو ككفتلا ىإ طاشنلا كلذ ،ةبعلل ةيقيق ا تامسلا
. يجوتلا ئيس يوغل بيردت ىإ لوحتيو
2 .
تامولعم نيوكت ي و ،ةحضوما باعلأا مظعم ىرخأ ةير وج ةم كان و نبعالا نب ةنيابتم ءارآو
.
ا ائيش نبعالا دحأ يف فرعي فقوم دّلوت ولف
لا متي ح تامولعما ذ ي ةكراشما تبجوو ،رخآا بعالا فرعي ،لمع
قيقح ىإ ةرورضلا ىدؤيس اذ و ،امهنيب م افتلل ةَحِلُم ةجاح أشنتس .نسرادلا نب لاصتاا :يآا ي ةدييا ةيوغللا ةبعللا صئاصخ زا إ نكةو
نسرادلا ىوتسم ةبعللا ةمئام
.
تاوتسما ةفاكل ةبعللا ةيحاص
.
نسرادلا نم ددع ركأ ةبعللا كارشإ
.
ةبعللا ةياعم ةيوغل ةر اظ وأ ةراهم نم رثكأ
.
اثيدح سوردم عوضوم ةبعللا لاصتا
.
ءارجإا ةلوهس
.
حرماو ةعتملل اهبلجو ةسفانما حورل ةبعللا ءاكذإ
.١٦
.ص ،عجارما سفن
23
Latifah Mutiara, 5 Game Kreatif Pembuka dan Penutup Kelas, (Yogyakarta: Langensari Publishin
5002) hlm 02-50.
9
٦ .
يطعي ونصم ةقاطب ملعما ا اهيف دجوت لا ةقاطب( ةع
فور )
2 .
ملعما يطعي ا ،اهيجوت
لفط لك ن لعج
لا اهبيترت متيل ةملك ،
ادب ء ءييا نم
لا نم يمامأا ،ذيملت
ةيادب ي فر ا نم تاملكلا ةقاطبلا
ىلع قفاوي و
ما عوضو
1 .
ب جا ا ةعوم ا ي ءاهتن عتسي نأ بعللا
ّد ي لع ا ي ةلم ةديفم
1 .
لثم "ا" لواا فر ا
ذيملت
٠
: ماا
ذيملت
٤ :
ةفرغلا ي مونلا
ذيملت
٦
: يا عم
ذيملت
٢
: يما و
ذيملت
٥
: ماا ةفرغلا ي وا ،يما و يا عم مونلا
ماأ ي يأو يمأ عم
ةفرغلا مونلا
٤٠ .
متي ناسللا ةرخأا ةقاطبلا ح ،ساطرقلا ي بتكي م ،ارخؤم ذيملتلا
٤٤ .
لك وم ةع يدل بعلل ةقيقد ة
٤٢ .
دعب ءاهتنا تاعومجا ,
اوعدتس ملعما
ضعب تاعومجا مامأ ثّدحتل
نع لصفلا ةلميا
ةعنصلا
5٠
0
ةقيرط
Suharsimi Arikunto, “Prosedur Penelitian”, (Jakarta: Rineka Cipta, cet ke IV, 500 ), hlm. : 5
5٢
12
ب . ثحبلا ضورف
اّمأو
5٢
ضورف ثحبلا ي
ةباجإ ىلع ةدّيقم ةلأسم
ةرّرقم و ثحبلا
.ةعومجا تاايبلا
5١
لاقو يميسرا وس اطنوكيرأ
نأ ضورف ثحبلا ،ناعون
اهمو :
0 .
ةيضرفلا ةيلدبلا
( Ha )
لبقتسم ّرغتم نب ةقاعلا دوجو حيضوت ي و
( Variabel x )
لبقتسم رغ رغتمو
( Variabel Y )
ةيلدبلا ةيضرفلاو . ه
ثحبلا اذ :ي
دوجو ماكلا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا " ةبعل قيبطت ةيلاعف
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا ذيماتلل غيكغوف
.اطركاجام
5 .
ةيضرفلا ةيرفصلا
( Ho )
ي حضوت مدع علا ا ةق نب رغتم لبقتسم
( Variabel x )
رغتمو
رغ لبقتسم
( Variabel Y )
.
ةيضرفلاو ةيرفصلا
ه اذ ثحبلا ي
: تلد
ىلع مدع ةيلاعف ماكلا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا " ةبعل قيبطت
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا ذيماتلل غيكغوف
.اطركاجام
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan (Jakarta : Rineka Cipta, 0991), hlm. 02
1
جرتي نم :
ت . ثحبلا لكي
: ي و باوبأ ةسم يلع ثحبلا ةطخ ُبِّتَرُ ت نأ ةثحابلا ديرت
بابلا لوأا
: ام ةمدق
0 .
ةيفلخ ثحبلا
5 .
ااضق ثحبلا
2 .
فاد أ ثحبلا
2 .
عفانم ثحبلا
2 .
ثحبلا ديدح
.
حيضوت عوضوما
ديدحو
1 .
ةساردلا ةقباسلا
6 .
ثحبلا ةطخ
بابلا اثلا ي
: ةساردلا ظنلا
يرة ي اذ بابلا ثحبت ةثحابلا نع
تاساردلا ةيراظنلا
نم عوضوم ثحابلا
يذلا تمدق ةثحابلا و ىوت اذ
بابلا ىلع ةعبرا لوصف :
لصفلا ا أ لو : موهفم ةراهم ماكلا
0 .
ماكلا ةراهم فيرعت
5 .
ماكلا ةراهم ةيمأ
2 . ماكلا ةراهم فاد أ
2 .
ماسقأ ةراهم ماكلا
2 . و
1
. ةقيرط ميلعت ةراهم ماكلا
1 . ةيمأ لئاسولا ةيميلعتلا
ي ةراهم
كلا ا م
.
لصفلا اثلا :
نع يف ثحبت لا
ةبعل ةيوغللا
0 .
ةيوغللا باعلأا فيرعت
5 .
فاد ا باعلأا
ةيوغللا
2 .
ةيوغللا باعلأا ةيمأ
2 .
طاوطخ باعلأا
ةيوغللا
2 .
ةدييا ةبعللا صئاصخ
.
تاراهم ثيح نم ةيوغللا باعلأا عاونأ ا اوتسمو ةغللا
1 .
باعلأا
.ماكلا ةراهم ميلعتل
لصفلا ثلاثلا
: نع يف ثحبت ةبعل
ةيعوضوما ةملكلا
0 .
فيرعت " ةبعل ةيعوضوما ةملكلا "
5 .
ةبعل فاد ا " ةيعوضوما ةملكلا "
2 .
داوم و ةلا ةبعل
" ةيعوضوما ةملكلا "
2 .
تاوطخ ةبعل
" ةيعوضوما ةملكلا "
2 .
ةبعل اايم ةيعوضوما ةملكلا "
"
.
بويع ةبعل " ةيعوضوما ةملكلا "
بابلا ثلاثلا : نع ثحبلا ةقيرط نع ةثحابلا ثحبت "
ةيلاعف ةبعل قيبطت "
لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا ماك
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا غيكغوف
ما ج ا رك اط :
٤ .
عون ثحبلا
٢ .
ضورف ثحبلا
٢ .
ثحبلا لكي
١ .
عمت ثحبلا تنيعو
5 .
ةقيرط عم تاايبلا
٦ .
ثحبلا دونب
2 .
ةقيرط ح ليل تاايبلا .
بابلا عبارلا :
نع ةيليلحتلا ةساردلاو ةيناديما ةساردلا نع يف ثحبت ةبعل مادختسا "
لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا ماك
.
: نلصفلا ىلع بابلا اذ يوت و لوأا لصفلا :
نع ةيخراتلا ةحمللا ركذ رون ةسردم
ةيماساا ةطسوتما ماسإا غيكغوف
ما ج ا رك اط .
ياثلا لصفلا نع يف ثحبت :
نع ليلحتلا ةيفيكو تاايبلا
ةبعل قيبطت ةيلاعف "
" ةيعوضوما ةملكلا
لا ةراهم ةيقرل ماك
لت ا ذيم عباسلا لصفلا
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم غيكغوف م
ا ج ا رك اط .
بابلا سماخا :
1
ث . و ثحبلا عمتج هتنيع
.
عمتج ثحبلا
عمت ثحبلا ام فصت لا ءايشأا وأ دارفأا نم عيم و
. فصي
55
لا ءايشأاو صاخشأا وأ دارفأا اطنوكيرأ مسرا وس دازو
.ثحبلا عوضوم ي نوكت و ي لصأا ثحبلا عمت عيم ثحبت نأ ثحبلا عمت
، ذخأف
نم اصقا عمتجا ددع ناك نإ ،عيميا نع ةباين ثحبلا ةنيع ةثحابلا ،عمتجا ثحبب ثحبلا كلذ ىمسيف عيم ذخؤي نأ نسحف رفن ةئام نب نم ذخؤيف رفن ةئام نم رثكأ ناك نإو ٤٠
% -٤5 وأ % ٢٠ % -٢5
% .رثكأ وأ
5٦
امأو ثحبلا اذ ي عمتجا ف
لا عيمج ذيمات
باسلا لصفلا ي ع
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم غيكغوف
م ا ج ا رك ،اط يهف
٠٨٢
ذيمات ي
٢
.لوصف
9 .
ةنيع ثحبلا
ةبئا نوكتو نم ضعب وأ ثحبلا عمت نم ءيج ي ثحبلا ةنيع . نع
52
ا اهأ ةقيرطلا ذ ةثحابلا تمدختسا ة
نك اه نأ لصتت
ةنيعلا ثحبلا اذ ي ةثحابلا تذخأ كلذل ،ثحبلا عمت عيم
نم مجري : Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: Rineka Cipta, 5000), h.020
5٦
.ص ،عجرما سفن ٤٢١
7 .ص ،عجرما سفن ٤٢٤
ةيدصقلا
( Purposive Sample )
ببسل كينكتلا اذ ةثحابلا تمدخسا
و .صاخ فده كلذكو غلبماو تقولا قيض ببسب اهنم بابسأا نم ددعو ،ثحبلا ةينيعل اصف ةثحابلا ذخأ ثحبلا اذ ي م
لوح اهيف
2٢
.اذيملت
ج . عم ةقيرط تاايبلا
تاايبلا ي
لك ام ح جت اهيلا ةثحابلا ي
ثحبلا . لينل تاايبلا
تلمعتسا
ةثحابلا قئارط
رثك ة ةقفاوم ه اذ ثحبلا و ي :
0 .
ةقيرط ةظحاما
( Observasi )
ي ةثحابلا اهتمدختسا ةليسو ي تاايبلا باستكا
تامولعماو
ضارعأا ةد اشم ةقيرط ي و نم عمست وأ د اشت ام لاخ نم ةرشابم رغو ةرشابم ةظحاما نوكتو اهبتكت م تارمأاو
.
51
ختسا تمد
ثيح نم ةسردما لاوحأ نع تاايبلا لينل ةرشابم ةقيرطلا ذ ةثحابلا .اهيف ملعما اهلمعتسا لا ميلعتلا قئارطو اهوصفو اهئانب
و سا تمدخت حابلا
ةث ةقيرطلا م ةفرع ةيلمع ميلعت ةغللا ةيبرعلا
مادختسا ةبعللا
ةيوغللا " لا ةراهم ةيقرل " ةيعوضوما ةملكلا ماك
للت ا ذيم ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف
ما ج ا رك . اط
51
.ص ،عجرما سفن
عباسلا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم
ةيماساا كلا ي
ما قيبطت لبق
" ةبعل ةيعوضوما ةملكلا ."
2 .
ةقيرط اا رابتخ
(Test)
اا رابتخ ىرخأا تاودأا وأ نيرامتلا وأ ةلئسأا ضعب و
اهكلتة لا ةب وما وأ ةردقلاو ،ةفرعما ءاكذلاو ةراهما سايقل ةمدختسما .تاعومجا وأ دارفأا
٦٢
قئاق ا لينل ةقيرطلا ذ ةثحابلا تمدختسا
ةبعل قيبطت نع تامولعماو "
ةيعوضوما ةملكلا "
ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي
لت ا ذيم ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا .
دعبو لبق رابتخإا ةبعل قيبطت
" ةيعوضوما ةملكلا كلا ةراهم ةيقرل "
ما
ةغللا ميلعت ي .ةيبرعلا
2 .
تاايبتسإا ةقيرط
(Angket)
لينل ةثحابلا ةياعر تح ثحبلا ةنيع اهبيجيل ةلئسأا لودج ي .ثحبلا ةقلعتما تاايبلا
٦٢
عمت لباقتا ةثحابلا تناك ةقيرطلا ذهو
ةلئسأا ةليسو اه ىفكت نكلو قئاق ا عمي ةرشابم ةينيعلا وأ ثحبلا .اهتباجإ دبا لا ةبوتكما ىإ ةلئسأا ذ ةثحابلا تطعأو ت
ا ذيم رون ةسردم عباسلا لصفلا
ةيماساا ةطسوتما ماسإا
ةيبرجتلا ةقرفلا ي ةنيعلاك نأ ،طقف
" ةبعل قيبطتب قلعتت تاايبتسإا ةيعوضوما ةملكلا
ةقيرطلا ذ و ."
قيبطت نع تامولعما لينل ةمدختسم " ةبعل
ةيعوضوما ةملكلا ةيقرل "
2
.ص ،عجرملا سفن 3 0
0
كلا ةراهم ل ما
ت ا ذيم ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا
ةيماساا .
ح . ثحبلا دونب
دونب ثحبلا و
ةلآ وأ ا أ تاود مادختسا ةثحابلا
لينل ا قئاق
ةيملعلا لا معدي ةيلمع ثحبلا . :اهنم ةيتاا دونبلا ةثحابلا تلمعتساو
0 .
" ةبعل قيبطت ةيلاعف ةفرعم ةظحاما ةحفص ةيعوضوما ةملكلا
"
كلا ةراهم ةيقرل ا
م ي ةدام يب لت ا ذيم ةسردم عباسلا لصفلا
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون غيكغوف
م ا ج ا رك اط .
5 .
ةبوتكما قئاولا ولل
وص ل ةسردما نع تامولعماو تاايبلا ىإ
لا قبطت " ةبعل ةيعوضوما ةملكلا "
لا ةراهم ةيقرل ماك
لت ا ذيم
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف
ما ج ا رك اط
2 .
ةيلاعف نع تامولعماو قئاق ا لينل تانيرمتلاو ةلئسأا ةعوم " ةبعل قيبطت ةيعوضوما ةملكلا
" لا ةراهم ةيقرل ماك
لت ا ذيم
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم عباسلا لصفلا غيكغوف
خ . تاايبلا ليلح ةقيرط
ةباجإل قئارطلا نم دحأ و تاايبلا ليلح ةلئسأا ىلع
ةمدختسما
ةثحابلا تمدق ةصرفلا ذ ي ثحبلا ااضق ي ا
ي و ةيمكلا قئاق
.ةّيئاصحإا ةقيرطلا ةّدترما ماقرأا نم قئاقح
٦١
لا زومرلا اّمأو ت
لمعتس اه ةثحابلا ي
:
( ٤ ةيوأما يمر ) " ةبعل قيبطت ةيلاعف نع تاايبلا ليلحتل ةيوأما زومر
ةملكلا
ةيعوضوما "
لا ةراهم ةيقرل ماك
لت ا ذيم رون ةسردم عباسلا لصفلا
ةيماساا ةطسوتما ماسإا غيكغوف
م ا ج ا رك اط ، يلع تلصح لا اه
:ي و تاايبتسإا ةقيرطب ةثحابلا
%
000
:نايبلا
P
ةيوأما ةبسنلا =
F
ةبوجأا راركت =
N
نبيجتسما ددع = قيقحو ةعومجا تاايبلا ليلح ي نيعتلاو رسفتلا اّمأ يميسرا وس مدق يذلا رادقما ةثحابلا لمعتستف ،يملعلا ضارفإا
:يلي ام ي اطنوكيرأ
2
ديج اوبقم اصقا احيبق ٤٠٠٪ - 1٤%
1٠% - ٦٤%
٦٠% - 5٤%
١٠% - ٤٠٪
( ٢
(
رابتخاا يمر
(Tes “t”)
:يلي امك ةفرعما لينل يمرلا اذ ةثحابلا تمدختسا لئاسولا ةبرجتلا لبق ةءارقلا ةراهم ي ثحبلا ةينيع لاوحأ فاتخا
ةبرجتلا دعب و ،
و ةبرجتلا لبق لوأا رابتخاا ةثحابلا لمعت اذإ و
ف ةبرجتلا دعب يئاهنلا رابتخاا ت
ةثحابلا كلم ةنيع نم نتجيتن
( ةجيتنلا ىلع ةبرجتلا ذ رثأ اذإ و .ةدحاو أ
)ةبرجتلا فاد أ ي
.ّمهم اقرف نتجيتنلا يدهيف
٦5
نكلو رابتخاا ىرجأ لبق ا
ت ، ءدب
: ىلي امكف يمرلا امأ .اه عيبطتلا رابتخإاو سناجتلا رابتخإا
٦٦
:نم جرت
Agus Irianto, Statistik:Konsep Dasar, Aplikasi, dan Pengembangannya, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 5002), hal. 052
٦٦
نم مجرت :
MD
=
طسوتما
( Mean )
رغتم نم
x
لوص او )ةيبيرجتلا ةقرفلا(
:ةغصلا ىلع
∑D
=
ةفلت ددع رغتم نم
x
رغتم نمو )ةيبيرجتلا ةقرفلا (
y
)ةبقارما ةقرفلا (
N =
تاايبلا ةلم
SEMD
=
اا فارح يرايعما
رغتم نم
x
نمو )ةيبيرجتلا ةقرفلا (
رغتم
y
:ةغصلا ىلع لوص او )ةبقارما ةقرفلا (
√ ٢ ( ٢٢)
SDD
=
اا فارح يرايعما :ةغصلا ىلع لوص او ةفلت ددع نم
√ ٤
: فصولا
t٠ :
ةنراقما
D
. دعب امو رابتخإا لبق ام نب ةفاسما :
SD
N
.ةنيعلا اهتلم لا عيضاوما :
M :
( طسوتما
Mean
)
: ةيضرفلا ريرقت
Ho
= ي ةيبلسلا ةيضرفلا ةباتكلا ةراهم ىلع فاتخاا مدع
ىدل
ط تابلا عبنم ةيماسإا ةطسوتما ةسردما عباسلا لصفل
ةثاث" ةيوغللا ةبعللا قيبطت لبق نب يشتوس ن اصلا .اهقيبطت دعبو ةباتكلا ةراهم ةيقرل "ةيساسأ فرحأ
Ha
ىلع فاتخاا دوجو ي ةيبا إا ةيضرفلا = ةباتكلا ةراهم
ط ىدل تابلا
ةيماسإا ةطسوتما ةسردما عباسلا لصفل
ةثاث" ةيوغللا ةبعللا قيبطت لبق نب يشتوس ن اصلا عبنم .اهقيبطت دعبو ةباتكلا ةراهم ةيقرل "ةيساسأ فرحأ
: يمرلل ىعم امأ
Ho ≥ Ha
ةدودرم ةيبا إا ةيضرفلاو ةلوبقم ةيبلسلا ةيضرفلا =
Ha > Ho
نع ةماعلا رظن :لوأا لصفلا ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردما
غيكغوف
ما ج ا رك اط
أ . ةسردما ةيو
٤ -ةسردما مسا
:
ةيماسإا ةطسوتما ةسردما ماسإا رون
٢ -ةيرق
:
لاغيت نوباج
۳ -ةقطنم
:
غيكغوف
١ -ةنيدم
:
م ا ج ا رك اط
۵ خيرا اهماقإ
: ٤٢
ريارف
٤٢٠٢
٦ -ةتبا ةلاح
:
لجسم
2 -ضرأا ةحاسم
: M5 22 5
1 -
NSM
: ٠٤٠٤٦٥٢٢٢٢
1 ةسردما رظا مسا د :
سحا ان رسجاما
٤٠ -سسؤما مسا :
جا ا خيشلا روتكدلا
قييدص دما
٤٤ مقر فتاها :
(
٢٦٤٠ ) ٥٠ ٢٢٠
٤٢
Email :
pontren.nuris@gmail.com
ب . اهسيسأ خيرا يذلا دهعما مسا تبسن اها "ماساا رون" ةيونثلا ةسردما ذ ىمست
ي ةسردما سسؤم ب ،ماساا رون ما و ، يف ناك خيرا
٤٤
ليربا
٤٢٠٢
ل ةسردما ذ ي نسردما ددع ناك ل
ةساردلا ةنس ٢٠٤٦
– ٢٠٤2 ، ٢١
باطلا ددع امأو .اسردم ف
غلب ١٠1 ط ا .ابل سيئر ام ةسرد ناسحا د رسجاما
، و
اأ ذيتاس او أ تاذاتس نوجرختم
نم ا ي ةعما . امأو أ م ءا ا أ ذيتاس او أ تاذاتس
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسردم غيكغوف
م ا ج ا رك اط امك ىلي :
ةحوللا
٢
.
٠
سردم لاوحأ ةسردما ي
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون غيكغوف
م اج ا رك اط
لا
ميلعتلا عضو/ةفيظولا ءا م اا مقرلا يجولونكت ةسردما سيئر ناسحا د ٠
ملع
ةينطولا ةسردما سيئر بئا ياو ايتسيلوس ٢ تايضارلا جهنملل ةسردما سيئر بئا يويحو يرس ٢ ةيضارلا باطلل ةسردما سيئر بئا نارفغ د ١
ةديقع اا خ ا
ق ذاتس اا نس ا نيز دما 5
ملع ا
ةاي ةذاتس اا نارف اديو ٦
اي
ةيفارغ ةذاتس اا ياو انيل رون 2 خيرا
ا ا س ا
م ذاتس اا نافراا حتفم 1
لا ةغل
ةيبرعلا ةذاتس اا ةعفانلا ةحتفم 1 لا
ةغل ا ا
ةيييل ةذاتس اا نايفار اكيا ٤٠
لا ةغل ا ا
يىسينودن ةذاتس اا نايج اردنيا ٤٤ ملع
ا
ةاي ةذاتس اا ةمر ارطف ما ٤٢
لا ةغل ا ا
0
لا ةغل ا ا
ةيييل ذاتس اا هءاطع نيدلا حلص ٤١ تايضارلا ةذاتس اا ايليما وتسا يقزر ٤5 قفلا ذاتس اا اماروف يدا د ٤٦
ا نارقل
ثيداح ذاتس اا نيدلا رون د ٤2
ملع
ةينطولا ةذاتس اا ةيعم ٤1
ةغل
ةيبرعلا ذاتس اا يدناووس د ٤1
نفلا
ةفاقثلاو ذاتس اا ناواينروك غنااد ٢٠ لا
ةغل
يوايا ةذاتس اا ويحانيو نا ٢٤ ةرادا رجف دما ٢٢ ةرادا ةقيفر يما ٢٢ ةرادا يار يكير ٢١
ةحوللا ٤٠٢
لا لاوحأ ت
ا ذيم ما ي د ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسر غيكغوف
م اج ا رك اط
ةرمنلا لصفلا
بلاطلا ةبلاطلا
ةلمجا
٤ أ لوأا
-و 1١
1٦ ٤1٠
٢ أ ياثلا
-د 2١
5٢ ٤٢2
٢ أ ثلاثلا
-ج 51
١٢ ٤٠٢
عومجا ٢٤2
ج . اهيف ةيميلعتلا لئاسولا لاوحأ ةسردما ي ةيميلعتلا لئاسولا لاوحأ تناك
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون
غيكغوف م
ا ج ا رك اط :يلي امك ةحوللا
٤٠٦
ي ةيميلعتلا لئاسولا لاوحأ ما
ةيماساا ةطسوتما ماسإا رون ةسرد غيكغوف
ما ج ا رك اط
ةرمنلا لئاسولا عون
ددع ةلاح
٤ ةساردلا ةفرغ
٤٢ ديج
٢ ةسردما سيئر ةفرغ
٤ ديج
٢ ةرادإا ةفرغ
٤ ديج
١ رتويبموكلا لمعم
٢ ديج
5 ةبتكما
٤ ديج
٦ فصقم
٢ ديج
2 لمعم
ةغللا ٤
ديج
1 ةسردما ةحص ةفرغ
٤ ديج
1 دجسم
٤ ديج
٤٠ ملعما مام
٤ ديج
٤٤ باطلا مام
5 ديج
8
٢ -ملقم
٢ -سردملل يساركلاو بتاكما
١ -لصفلا لكل يساركلاو بتاكما
5 -
LCD
ح . يساردلا جهنما مدختست
جهنما يساردلا يذلا
ررق نوؤشلا ةينيدلا
ةيسينودنإا و و
ىمسي
جهنما ٢٠٤٢
جهنماو يساردلا
صاخا ةسردملل
ةطسوتما ةيماسإا
ماساا رون
دادعتسا ذيماتلا
ي ناميلا لبقتسما نأو
اوقلختي قاخأ
ةةرك .
امأو جهنما يساردلا لصفلل
عباسلا ( ج ) مدختسما ليصفتف
امك يلي :
ةحوللا ٤٠٤
: لاودجا يساردلا جهنما
ةرمنلا داوما
عوبسأ لك ةساردلا ةعاس
٤ رقلا
آن ٦
٢ تايضارلا
١
٢ ةغل
ا ا يىسينودن ١
١ قفلا
٢
5 ةييل إا ةغللا
١
٦ ةيضارلا
٢
2 ملع
ةينطولا ٢
1 خيرا
