• Tidak ada hasil yang ditemukan

Qualitative Research in Language Education-S2.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Qualitative Research in Language Education-S2.doc"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

QUALITATIVE RESEARCH IN LANGUAGE EDUCATION Nama mata kuliah: Qualitative Research in Language Education Kode mata kuliah: MKLK IG 630

Deskripsi:

Mata kuliah ini merupakan pengantar untuk memahami dan melakukan penelitian kualitatif khususnya untuk penelitian bidang bahasa dan pendidikan bahasa. Usai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan mampu (1) memahami prinsip-prinsip penelitian kualitatif, (2) membaca kritis laporan penelitian kualitatif, (3) menganalisis data kualitatif, dan (4) menyusun proposal penelitian kualitatif. Materi perkuliahan mencakup (1) perbedaan antara paradigma kualitatif dan kuantitatif, (2) desain penelitian kualitatif, (3) pengembangan instrumen, (4) metode penelitian, (5) analisis dan kategorisasi data, (6) pengembangan teori, (7) menulis laporan penelitian, dan (8) aplikasi penelitian kualitatif pada bidang bahasa dan pendidikan bahasa. Untuk

menanamkan kompetensi-kompetensi itu, pembelajaran akan dirancang sebagai berikut: (1) presentasi perorangan tentang bab atau artikel jurnal, (2) melakukan dan penelitian mini, (3) mereviu laporan penelitian, dan (4) menyusun proposal penelitian yang relevan dengan topik tesis yang akan digarap mahasiswa.

Referensi:

Alwasilah, A. Chaedar. (2002). Pokoknya Kualitatif. Bandung: Pustaka Jaya.

Maxwell, Joseph. A. (1996). Qualitative Research Design: An Interactive Approach. Thousands Oaks: Sage Publications.

Referensi

Dokumen terkait

Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “ analisis kemampuan siswa menyelesaikan soal geometri bangun ruang sisi datar

Salah satu masalah kesehatan yang dihadapi oleh Desa candirejo yaitu mengenai stunting pada anak-anak Penerapan perilaku hidup bersih dan sehat harus dilakukan sejak

(4) Dalam hal terdapat bukti bahwa kantor cabang, Kantor Cabang Pembantu dan Kantor Kas tidak memenuhi peraturan dalam usaha simpan pinjam atau USPPS oleh

Raden Wijaya untuk menyerang Kadiri bisa berhasil disebabkan oleh jumlah prajurit kerajaan Kediri yang begitu besar, oleh karena itu untuk menambah kekuatan, ia

Pola hubungan antara variabel respon (Persentase Penduduk Miskin) dengan variabel prediktor dalam penelitian ini, menunjukkan pola hubungan yang tidak jelas,

Misalkan S himpunan mahasiswa yang mengambil mata kuliah Kalkulus, F Misalkan S himpunan mahasiswa yang mengambil mata kuliah Kalkulus, F himpunan mahasiswa yang