• Tidak ada hasil yang ditemukan

45. RPP SBI205 Introduction to Drama

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "45. RPP SBI205 Introduction to Drama"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni / Bahasa dan Sastra Inggris 2. Mata Kuliah & Kode : Introduction to Drama Kode: SBI205

3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS

: Sem : 4 Waktu : 100’ 4. Standar Kompetensi :

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri naskah drama dan berbagai elemen drama dan

menerapkannya dalam analisa beberapa karya drama

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan ciri-ciri naskah drama dan berbagai elemen drama dan

menerapkannya dalam analisa beberapa karya drama

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ciri-ciri naskah drama, characters /

characterizaations, setting, theme, atmosphere, analisa karya drama dll.

8. Kegiatan Perkuliahan : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referensi PENDAHULUAN Menerangkan

tentang topik bahasan

15 Ceramah OHP /

LCD

Silabus

PENYAJIAN (INTI) Menjelaskan / Mendidkusikan / Tanya Jawab mengenai rincian isi/ materi topik bahasan

60 Ceramah

& Diskusi & Tanya Jawab

OHP / LCD

Buku How to Analyze Drama Kompilasi karya drama dari berbagai sumber PENUTUP Mengulang sekilas

tentang materi yang telah dijelaskan / dibahas

15 Ceramah

& Tanya Jawab

OHP / LCD

TINDAK LANJUT Menjelaskan tugas yang harus

dikerjakan siswa.

10 Tanya

(2)

Mengetahui, Ketua Jurusan

NIP

Yogyakarta, 13 Agustus 2013 Dosen,

(3)

I. PENILAIAN TEORI DAN PRAKTIK A. Penilaian Teori.

No Unsur yang Dinilai Bobot Nilai Bobot xNilai AkhirNilai Keterangan(L/TL)

1. Kehadiran 10

2. Latihan di kelas 30 3. Tes tengah semester 30 4. Tes akhir semester 30

Total 100

Nilai Teori =∑ (Bobot x Nilai Tiap Unsur)

B.

Penilaian Praktek

No Unsur Yang Dinilai Bobot Nilai Bobot x Nilai

Nilai Akhir

Keterangan (L/TL) A. Proses

1. 2. 3.

Total 100

B. Produk 1.

2. 3.

Total B 100

C. Sikap 1.

2. 3.

Total C 100

(4)

Nilai Produk =∑ (Bobot x Nilai Tiap Produk)

Nilai Produk=∑ (Bobot x Nilai Tiap Produk)

Perhitungan Nilai :

Nilai Praktik = 0, …… Nilai Proses + 0 … Nilai Produk + 0, …Nilai Sikap

C.

Nilai Akhir dan Teori

Nilai Akhir Praktik dan Teori = 0,4 Nilai Teori + 0,6 Nilai Praktik

II. PENILAIAN HANYA PRAKTIK

Nilai Akhir = Nilai Praktik

III. PENILAIAN HANYA TEORI

Nilai Akhir = Nilai Teori

SYARAT LULUS : NILAI AKHIR ≥ 5,6 Catatan :

(5)

Keterangan :

STRATEGI PERKULIAHAN

Dapat dipilih antara

Tatap muka Non Tatap Muka (Pengalaman Belajar)

Misanya:

1. Perkuliahan 5. Kerja Laboratorium/Studio

2. Diskusi 6. Tugas Individu/ Kelompok

3. Presentasi 7. Lainnya (sebutkan !)

4. Ujian Tengah Semester ………..

Mengetahui, Ketua Jurusan

NIP

Yogyakarta, Dosen,

Referensi

Dokumen terkait

Penjelasan tentang makna filosofi dalam empat arti dan aspek- aspek filosofi serta urgensinya dalam kehidupan manusia Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 75’.. Penutup

Penyajian Dosen menyampaikan tentang makna pembaharuan pendidikan Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 75’. Penutup Dosen menyimpulkan bersama-sama dengan

Penyajian Dosen menyajikan tentang bentuk-bentuk penerapan USPN dalam berbagai Komponen pokok pendidikan. Ceramah &

Evaluasi obat yang beredar di Indonesia Ceramah Tanya jawab Penugasan Pembagian kelompok Diskusi Laptop, LCD Projector, OHP, Papan Tulis, Tata Suara..

pengembangan Potensi Pemimpin Kreatif dan Inovatif. Ceramah Interaktif, Tanya jawab Diskusi/ Latihan Self assesment OHP/OHT/ LCD Projector Whiteboard Flipchart

pembagian sisa hasil usaha berdasarkan kasus soal yang diberikan dosen Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, simulasi / kasus, dan resitasi Media : OHP dan LCD 1.

Aplikasi SIG dalam bidang kependudukan (penyusunan data pokok, penyediaan informasi kependudukan/sensus) Metode Ceramah, Tanya jawab,Diskusi Media OHP,LCD,comput er, Peta

mencari dan menemukan kata-kata baru, kemudian menjelaskan makna dari kata-kata tersebut 20 mnt Ceramah Tanya jawab LCD PENYAJIAN (INTI) 1.Memahami secara