• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGELOLAAN PROGRAM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGELOLAAN PROGRAM"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Al. Setya Rohadi, M.Kes Mulyadi, MPd

Program Studi : PLS

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa memahami pengertian dan tujuan mempelajari pengelolaan program

Materi Pokok : Teori, Konsep, dan berbagai Model Pengelolaan Program

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Menjajaki Pemahaman awal

mahasiswa Tanya-jawab Papan Tulis 10 menit

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa

Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD 75 menit

Penutup Meringkas dan Menyimpulkan materi Ceramah OHP dan LCD

10 menit

Penilaian Kehadiran dan keaktivan mahasiswa dalam diskusi dan Tanya jawab

Absensi dan Observasi

5 menit

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:

Hasil Belajar dinilai dengan Kuis, Tugas mandiri dan terstruktur

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

1. Baguley, Philip, Managing Successful Projects:A Guide for Every Manager, Pitman Publishing, London, 1995.

2. Balle, Machael, Managing with Systems Thinking, McGraw-Hill, London 1994

(2)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Al. Setya Rohadi, M.Kes Mulyadi, MPd

Program Studi : PLS

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa memahami substansi pengelolaan program

Materi Pokok : Substansi Pengelolaan Program

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Menjajaki Pemahaman awal

mahasiswa Tanya-jawab Papan Tulis 10 menit

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa

Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD 75 menit

Penutup Meringkas dan Menyimpulkan materi Ceramah OHP dan LCD

10 menit

Penilaian Kehadiran dan keaktivan mahasiswa dalam diskusi dan Tanya jawab

Absensi dan Observasi

5 menit

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:

Hasil Belajar dinilai dengan Kuis, Tugas mandiri dan terstruktur

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Syer, John and Connolly, Christoher, Think to Win, Shimon and Schuster, London, 1991

(3)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Al. Setya Rohadi, M.Kes Mulyadi, MPd

Program Studi : PLS

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mendeskripsikan pentingnya hubungan antara pengelolaan program dengan jejaring sosial

Materi Pokok : Pengelolaan Program dan Jejaring Sosial

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Menjajaki Pemahaman awal

mahasiswa Tanya-jawab Papan Tulis 10 menit

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa

Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD 75 menit

Penutup Meringkas dan Menyimpulkan materi Ceramah OHP dan LCD

10 menit

Penilaian Kehadiran dan keaktivan mahasiswa dalam diskusi dan Tanya jawab

Absensi dan Observasi

5 menit

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:

Hasil Belajar dinilai dengan Kuis, Tugas mandiri dan terstruktur

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Drucker, Peter F, Innovation and Enterpreneurship,Heinemann, London, 1985

(4)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Al. Setya Rohadi, M.Kes Mulyadi, MPd

Program Studi : PLS

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menjelaskan pengelolaan yang mekanik dan pengelolaan yang kreatif

Materi Pokok : Pengelolaan mekanik dan pengelolaan kreatif

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Menjajaki Pemahaman awal

mahasiswa Tanya-jawab Papan Tulis 10 menit

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa

Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD 75 menit

Penutup Meringkas dan Menyimpulkan materi Ceramah OHP dan LCD

10 menit

Penilaian Kehadiran dan keaktivan mahasiswa dalam diskusi dan Tanya jawab

Absensi dan Observasi

5 menit

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:

Hasil Belajar dinilai dengan Kuis, Tugas mandiri dan terstruktur

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

1. Balle, Machael, Managing with Systems Thinking, McGraw-Hill, London 1994

(5)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Al. Setya Rohadi, M.Kes Mulyadi, MPd

Program Studi : PLS

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mendeskripsikan perbedaan pengelolaan

yang bersifat mekanik dengan pengelolaan yang bersifat kreatif (moving from machine to brain)

Materi Pokok : Pengelolaan Kreatif

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Menjajaki Pemahaman awal

mahasiswa Tanya-jawab Papan Tulis 10 menit

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa

Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD 75 menit

Penutup Meringkas dan Menyimpulkan materi Ceramah OHP dan LCD

10 menit

Penilaian Kehadiran dan keaktivan mahasiswa dalam diskusi dan Tanya jawab

Absensi dan Observasi

5 menit

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:

Hasil Belajar dinilai dengan Kuis, Tugas mandiri dan terstruktur

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Balle, Machael, Managing with Systems Thinking, McGraw-Hill, London 1994

(6)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Al. Setya Rohadi, M.Kes Mulyadi, MPd

Program Studi : PLS

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya pengelolaan pada sumber daya manusia

Materi Pokok : Pengelolaan Sumber Daya Manusia

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Menjajaki Pemahaman awal

mahasiswa Tanya-jawab Papan Tulis 10 menit

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa

Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD 75 menit

Penutup Meringkas dan Menyimpulkan materi Ceramah OHP dan LCD

10 menit

Penilaian Kehadiran dan keaktivan mahasiswa dalam diskusi dan Tanya jawab

Absensi dan Observasi

5 menit

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:

Hasil Belajar dinilai dengan Kuis, Tugas mandiri dan terstruktur

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

1. Morgan, Gareth, Image of Organization, Sage Publications, London, 1993 2. Syer, John and Connolly, Christoher, Think to Win, Shimon and Schuster,

(7)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Al. Setya Rohadi, M.Kes Mulyadi, MPd

Program Studi : PLS

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa dapat merumuskan pentingnya pengelolaan pada gagasan (ideas)

Materi Pokok : Pengelolaan Gagasan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Menjajaki Pemahaman awal

mahasiswa Tanya-jawab Papan Tulis 10 menit

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa

Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD 75 menit

Penutup Meringkas dan Menyimpulkan materi Ceramah OHP dan LCD

10 menit

Penilaian Kehadiran dan keaktivan mahasiswa dalam diskusi dan Tanya jawab

Absensi dan Observasi

5 menit

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:

Hasil Belajar dinilai dengan Kuis, Tugas mandiri dan terstruktur

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

1. Balle, Machael, Managing with Systems Thinking, McGraw-Hill, London 1994 2. Drucker, Peter F, Innovation and Enterpreneurship,Heinemann, London, 1985

Referensi

Dokumen terkait

Besarnya kontribusi pencairan tunggakan PKB dengan surat peringatan (SP) terhadap penerimaan PKB di Dinas Pendapatan Daerah Provinsi Jawa Timur UPTD Malang Kota

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa temperatur bukan faktor utama karena sistem penahan panas yakni liner , protektor termal, dan bahan bakar itu sendiri terbukti telah dapat

Dengan berlaku Qanun ini, Qanun Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam Nomor 4 Tahun 2006 tentang Bantuan Keuangan Kepada Partai Politik Peserta Pemilu Tahun 2004

Informasi yang digali dengan kuisioner meliputi frekuensi kejadian penyakit kecacingan pada ayam petelur, jenis cacing yang sering ditemukan, jenis antelmintika yang biasa

Majelis hakim menyatakan bahwa pelaksanaan fungsi pengawasan dengan cara, misalnya memanggil dan memeriksa Hakim, mempersoalkan proses persidangan, memeriksa

Hasil penelitian menunjukkan bahwa silase 10% dalam pakan kambing (R1), nyata meningkatkan (P < 0,05) konsumsi nutrisi, tingkat kecernaan dan pertambahan bobot hidup lebih

Agar permasalahan tidak meluas maka masalah dalam penelitian ini dibatasi pada keberadaan dan jumlah makroinvertebrata yang disampling untuk nantinya diolah untuk