• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Komunikasi) SKOM4321_SAT_5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Komunikasi) SKOM4321_SAT_5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : Lima (5)

Kode /Nama Mtk /sks : SKOM4321/OPINI PUBLIK /3 sks Nama Pengembang : Drs. Arifah Bintarti M.Si

Nama Penelaah : Hascaryo. S. Sos, P.Md

Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menganalisis opini publik jika jika

dihadapakan pada peristiwa juntuk kepentingan perusahaan atau lembaga.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip opini publik

ditinjau dari aspek sosiologis, psikologi dan lingkungan.

Pokok Bahasan : prinsip-prinsip opini publik

ditinjau dari aspek sosiologis, psikologi dan lingkungan

Sub Pokok Bahasan : Prinsip-prinsip opini publik

No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

Tutor Mahasiswa

1 Persiapan  Mengkaji BMP Modul 5 terutama kegiatan belajar 1 dan 2, hlm. 5.3- 5.10 dan 5.15-5.21

 Mengembangkan konsep-konsep-penting tentang prinsip-prinsip opini publik

 Mempersiapkan contoh pertanyaan tentang prinsip-prinsip opini publik

 Mengembangkan konsep-konsep-penting tentang opini publik ditinjau dari aspek psikologi

 Mempersiapkan contoh

pertanyaan tentang opini publik ditinjau dari aspek psikologi  Mengecek bahan presentasi

yang akan dibahas

 Menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

 Membaca modul  Membuat out line modul  Menyiapkan pertanyaan

Papan tulis dan power poin

5 menit

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial IV

Menyimak dan bertanya 5 menit

Menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial V

Menyimak dan bertanya 5 menit

Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial V

(2)

No TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU 3 Penyajian Menjelaskan materi tentang:

 Individu dalam kelompok  Bentuk kelompok  Pengertian psikologi dan

persepsi

 Sikap dan fungsinya  Persepsi dan sikap yang

berperan dalam

pembentukan opini public  Lingkungan fisik

 Lingkungan social  Faktor lingkungan

berperan dalam

pembentukan opini public

Papan

Tanya jawab tentang Pengertian individu dalam kelompok , bentuk-bentuk kelompok, pernyataan pendapat dan jumlah orang yg terlibat dlm kelompok.

Menyimak dan bertanya 5 menit

Menunjukkan contoh Pengertian individu dalam kelompok , bentuk-bentuk kelompok, pernyataan pendapat dan jumlah orang yg terlibat dlm kelompok.

Menyimak, bertanya dan diskusi

5 menit

Meminta mahasiswa untuk

menyimpulkan Pengertian individu dalam kelompok , bentuk-bentuk kelompok, pernyataan pendapat dan jumlah orang yg terlibat dlm kelompok.

Memberi kesimpulan atas hasil diskusi dan dibahas bersama

5 menit

Tanya jawab kepada mahasiswa tentang bentuk opini dan sifat opini.

Menyimak dan bertanya 8 menit

Menunjukkan contoh bentuk opini

dan sifat opini. Menyimak, bertanya dan diskusi Meminta mahasiswa untuk

menyimpulkan bentuk opini dan sifat opini

Memberi kesimpulan atas hasil diskusi dan dibahas bersama

(3)

No TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU 4 Penutup Mengajak mahasiswa untuk

mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial tentang Individu dalam kelompok, Bentuk kelompok , Pengertian psikologi dan persepsi , Sikap dan fungsinya, Persepsi dan sikap yang berperan dalam

pembentukan opini public , Lingkungan fisik, Lingkungan social, Faktor lingkungan berperan dalam pembentukan opini public

Mengerjakan latihan/tugas 5 menit

Memberi tugas persiapan untuk

Referensi

Dokumen terkait

4 Penutup Mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial I tentang Konsep dasar dan proses manajemen..

4 Penutup Mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial tentang publikasi karya manusia dlm dunia penerbitan

4 Penutup  Mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial III tentang pengelolaan sumber daya penerbitan dan

4 Penutup Mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial IV tentang perencanaan penerbitan konvensioanl

4 Penutup Mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial ke IV Tentang evaluasi penerbitan.

4 Penutup Mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial ke VII yg membahas tentang Identifikasi kebutuhan

4 Kegiatan Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial 4  Tanya – jawab tentang berbagai. hal

4 Kegiatan Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial 4  Tanya – jawab tentang berbagai. hal