Rpp 01 Ikatan Kimia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 01) (RPP 01)

I.

I. Identitas Mata PelajaranIdentitas Mata Pelajaran  Nama Sekolah

 Nama Sekolah : SMA : SMA Swasta Sint Clemens BoawaeSwasta Sint Clemens Boawae M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : KKiimmiiaa K

Keellaas s / / SSeemmeesstteerr : : X X MMIIA A II/ / GGaannjjiill Alokasi

Alokasi WaWaktu ktu : : 3 3   !" !" menitmenit #

#aahhuun n AAjjaarraann : $: $%%&&''//$$%%&&((

II.

II. Kometensi IntiKometensi Inti K

KI I && :: Men)ha*ati +an men)amalkan ajaran a)aMen)ha*ati +an men)amalkan ajaran a)ama *an) +ianutn*a,ma *an) +ianutn*a,

K

KI I $$ :: Men)ha*ati +an men)amalkan -erilaku jujur. +isi-lin. tan))un) jawa.Men)ha*ati +an men)amalkan -erilaku jujur. +isi-lin. tan))un) jawa.

 -e+uli 0)oton) ro*on). kerjasama. toleran. +amai1. sa

 -e+uli 0)oton) ro*on). kerjasama. toleran. +amai1. santun. res-onsi2 +anntun. res-onsi2 +an

 -roakti2.

 -roakti2. serta serta menunjukkan menunjukkan sika- sika- sea)ai sea)ai a)ian a)ian +ari +ari solusi solusi atasatas

 era)ai

 era)ai -ermasalahan -ermasalahan +alam +alam erinteraksi erinteraksi seara seara e2ekti2 e2ekti2 +en)an+en)an

lin

lin)ku)kun)an)an n sossosial ial +an +an alam alam sertserta a +al+alam am menmenem-em-atkatkan an +ir+iri i seasea)ai)ai

erminan an)sa +alam -er)aulan +unia,

erminan an)sa +alam -er)aulan +unia,

K

KI I 33 :: Memahami. menera-kan. men)analisis -en)etahuan 2aktual. konse-tual.Memahami. menera-kan. men)analisis -en)etahuan 2aktual. konse-tual.

 -rose+ural

 -rose+ural er+asarkan er+asarkan rasa rasa in)in in)in tahun*a tahun*a tentan) tentan) ilmu ilmu -en)etahuan.-en)etahuan.

teknolo)i. seni. u+a*a. +an humaniora +en)an wawasan kemanusiaan.

teknolo)i. seni. u+a*a. +an humaniora +en)an wawasan kemanusiaan.

kean)saan. kene)araan. +an -era+aan terkait 2enomena +an keja+ian.

kean)saan. kene)araan. +an -era+aan terkait 2enomena +an keja+ian.

sert

serta a menmenera-era-kan kan -en-en)et)etahuahuan an -ro-rose+se+uraural l -a+-a+a a i+i+an) an) kajkajian ian *an*an))

s-esi2ik sesuai +en)an akat +an minatn*a untuk memeahkan masalah,

s-esi2ik sesuai +en)an akat +an minatn*a untuk memeahkan masalah,

K

KI I !! :: Men)olah. menalar. +an men*aji +alam ranah konkret +an ranah astrak Men)olah. menalar. +an men*aji +alam ranah konkret +an ranah astrak 

terkait +en)an -en)eman)an +ari *an) +i -elajarin*a +i sekolah seara

terkait +en)an -en)eman)an +ari *an) +i -elajarin*a +i sekolah seara

man+iri. +an mam-u men))unakan meto+a sesuai kai+ah

man+iri. +an mam-u men))unakan meto+a sesuai kai+ah keilmuan,keilmuan,

III.

III. Kometensi Kometensi !asar !asar (K!) dan (K!) dan Indi"ator #Indi"ator # K! dari KI 1 #

K! dari KI 1 #

&4$ &4$

1.1Men*a+ari a+an*a keteraturan struktur -artikel materi sea)ai wuju+ keesaran #uhan 5M6 +an -en)etahuan tentan) struktur   -artikel materi sea)ai hasil -emikiran kreati2 manusia *an)

keenarann*a ersi2at tentati2, Indi"ator#

a. A$e"ti$ (Si"a Sirit%al) #

Men)a)un)kan keesaran #uhan 5an) Maha 6sa +en)an  er+oa seelum +an sesu+ah menjalankan -roses  -emelajaran materi tentan) ikatan kimia,

Men)a)un)kan keesaran #uhan 5an) Maha 6sa +en)an ara er+oa *an) aik +an santun,

Men)a)un)kan keesaran #uhan 5an) Maha 6sa +en)an  er+oa sesuai ajaran *an) +ianut,

Bers*ukur ke-a+a #uhan 5an) Maha 6sa atas rahmat +an karunia7N*a +alam -roses -emelajaran kimia materi ikatan kimia,

Bers*ukur atas nikmat +an karunia #uhan 5an) Maha 6sa setelah men*elesaikan tu)as +an setelah melakukan  -raktikum,

Men)ua- s*ukur ketika erhasil men)erjakan tu)as tentan) materi ikatan kimia *an) +ierikan,

Men*a+ari ahwa ketentuan *an) +iteta-kan oleh #uhan 5an) Maha 6sa a+alah *an) teraik a)i kita melalui  -emelajaran materi tentan) ikatan kimia,

Men*a+ari ahwa -en)etahuan *an) +i-eroleh ersi2at tentati2,

K! dari KI & #

$,&, Menunjukan -erilaku ilmiah 0memiliki rasa in)in tahu. +isi-lin.  jujur. ojekti2. teruka. mam-u meme+akan 2akta +an o-ini. ulet.

teliti. ertan))un) jawa. kritis. kreati2. ino8ati2. +emokratis. komunikati21 +alam meranan) +an melakukan -eroaan serta  er+iskusi *an) +iwuju+kan +alam sika- sehari7hari,

$,$, Menunjukkan-erilaku kerjasama. santun. toleran. inta +amai +an  -e+uli lin)kun)anserta hemat +alam meman2aatkan sumer +a*a alam, $,3, Menunjukkan -erilaku res-onsi2 +an -ro7akti2 serta ijaksana sea)ai wuju+ kemam-uan memeahkan masalah +an memuat ke-utusan,

Indi"ator #

a. A$e"ti$ (Si"a Sosial)#

9asa in)in tahu +alam men)elola ahan ajar +an sumer  in2ormasi +ari uku sumer lainn*a +alam ke)iatan  -emelajaran tentan) ikatan kimia,

ujur +alam men)erjakan kuis +an men)analisis +ata selama +iskusi +an eks-erimen,

#an))un) jawa +alam +iskusi kelom-ok. menja)a keselamatan alat7alat -raktikum. +an men)erjakan la-oran  -raktikum,

#oleransi +en)an ara menerima masukkan. kritik. +an saran +ari kelom-ok lain,

Goton) ro*on) +en)an ara memantu teman +alam melakukan -raktikum +an men*elesaikan soal7soal *an) +ierikan,

Santun +alam menan))a-i +an memerikan saran ketika teman lain mem-resentasikan hasil +iskusi serta santun +alam memerikan i+e selama +iskusi,

#eliti +alam meranan) alat uji ikatan kimia

;let +alam menari sumer -en)etahuan *an) men+ukun)  -en*elesaian masalah,

K! dari KI ' #

3," Meman+in)kan -roses -ementukan ikatan ion. ikatan ko8alen. ikatan ko8alen koor+inasi+an ikatan lo)am serta interaksi antar   -artikel 0atom. ion. molekul1 materi +an huun)ann*a +en)an si2at

2isik materi, Indi"ator #

a. Koniti$ (Prod%")

 Menjelaskan konse- terentukn*a ikatan ion

 Menentukan unsur -ementuk sen*awa ion

 Meman+in)kan si2at keionikan suatu sen*awa  er+asarkan si2at keelektrone)ati2an,

 Menentukan unsur er+asarkan )amar struktur lewis,

 Menjelaskan -roses terentukn*a ikatan ko8alen tun))al. ran)ka- +ua. +an ran)ka- ti)a,

 Menentukan unsur -ementuk ikatan ko8alen,

 Memerikan ontoh sen*awa ko8alen tun))al. ran)ka-+ua +an ran)ka- ti)a,

K! dari KI  #

!," Men)olah +an men)analisis -eran+in)an -roses -ementukan ikatan ion. ikatan ko8alen. ikatan ko8alen koor+inasi. +an ikatan lo)am serta interaksi antar -artikel 0atom. ion. molekul1 materi +an huun)ann*a +en)an si2at 2isik materi,

Indi"ator # a. Proses Merumuskan masalah Merumuskan hi-otesis Melakukan eks-erimen Men)um-ulkan +ata

Men)analisis +ata -eroaan Memuat kesim-ulan

*. Psi"omotor

Men*ia-kan satu set mo+el molekul atau mol*mo+ *an) akan +i)unakan,

Kemu+ian +iuat struktur lewis sea)ai )amaran awal mo+el molekul,

I+. ,%j%an Pem*elajaran #

Setelah men)ikuti ke)iatan -emelajaran +ihara-kan siswa mam-u: a. A$e"ti$

(Si"a Sirit%al)

Men)a)un)kan keesaran #uhan 5an) Maha 6sa +en)an  er+oa seelum +an sesu+ah menjalankan -roses  -emelajaran materi tentan) ikatan kimia,

Men)a)un)kan keesaran #uhan 5an) Maha 6sa +en)an ara er+oa *an) aik +an santun,

Men)a)un)kan keesaran #uhan 5an) Maha 6sa +en)an  er+oa sesuai ajaran *an) +ianut,

Bers*ukur ke-a+a #uhan 5an) Maha 6sa atas rahmat +an karunia7N*a +alam -roses -emelajaran kimia materi ikatan kimia,

Bers*ukur atas nikmat +an karunia #uhan 5an) Maha 6sa setelah men*elesaikan tu)as +an setelah melakukan  -raktikum,

Men)ua- s*ukur ketika erhasil men)erjakan tu)as tentan) materi ikatan kimia *an) +ierikan,

Men*a+ari ahwa ketentuan *an) +iteta-kan oleh #uhan 5an) Maha 6sa a+alah *an) teraik a)i kita melalui  -emelajaran materi tentan) ikatan kimia,

Men*a+ari ahwa -en)etahuan *an) +i-eroleh ersi2at tentati2,

Si"a Sosial

9asa in)in tahu +alam men)elola ahan ajar +an sumer  in2ormasi +ari uku sumer lainn*a +alam ke)iatan  -emelajaran tentan) ikatan kimia,

ujur +alam men)erjakan kuis +an men)analisis +ata selama +iskusi +an eks-erimen,

#an))un) jawa +alam +iskusi kelom-ok. menja)a keselamatan alat7alat -raktikum. +an men)erjakan la-oran  -raktikum,

#oleransi +en)an ara menerima masukkan. kritik +an saran +ari kelom-ok lain,

Goton) ro*on) +en)an ara memantu teman +alam melakukan -raktikum +an men*elesaikan soal7soal *an) +ierikan,

Santun +alam menan))a-i +an memerikan saran ketika teman lain mem-resentasikan hasil +iskusi serta santun +alam memerikan i+e selama +iskusi,

#eliti +alam meranan) alat uji elektrolit

;let +alam menari sumer -en)etahuan *an) men+ukun)  -en*elesaian masalah,

*. Koniti$ ( Prod%")

 Menjelaskan konse- terentukn*a ikatan ion

 Menentukan unsur -ementuk sen*awa ion

 Meman+in)kan si2at keionikan suatu sen*awa er+asarkan si2at keelektrone)ati2an,

 Menentukan unsur er+asarkan )amar struktur lewis,

 Menjelaskan -roses terentukn*a ikatan ko8alen tun))al. ran)ka- +ua. +an ran)ka- ti)a,

 Menentukan unsur -ementuk ikatan ko8alen,

 Memerikan ontoh sen*awa ko8alen tun))al. ran)ka- +ua +an ran)ka- ti)a,

-. Proses

 Merumuskan masalah

 Merumuskan hi-otesis

 Melakukan eks-erimen

 Men)um-ulkan +ata

 Men)analisis +ata -eroaan

 Memuat kesim-ulan d. Psi"omotor

Sia-kan satu set mo+el molekul atau mol*mo+ *an) akan +i)unakan,

Kemu+ian +iuat struktur lewis sea)ai )amaran awal mo+el molekul, +. Materi Pem*elajaran# Kestailan ;nsur  Ikatan Ion, Ikatan Ko8alen

+I. Pende"atan dan Metode Pem*elajaran#   Pende"atan # Inkuiri #erimin)

Metode # <iskusi Kelom-ok. 6ks-erimen. #an*a awa. Penu)asan +II. S%m*er  Ba/an#

Bahan Ajar Siswa 0BAS1

Buku kimia SMA kelas X *an) rele8an =emar <iskusi Siswa 0=<S1

 Molymod 

+III. Lan"a/lan"a/ Pem*elajaran#

Keiatan Lan"a/ Lan"a/ In"%iri ter*im*in !es"risi Alo"as i a"t%

Penda/%l%an • Guru memeri salam

Guru men*a-a -eserta +i+ik +an menanamkan sika- reli)ius untuk  men)a)un)kan keesaran #uhan 5an) Maha 6sa +en)an men*uruh salah satu  -eserta +i+ik memim-in doa se*el%m em*elajaran di m%lai dan *erdoa se-ara sant%n

• Guru men)isi asen +an jurnal serta memeriksa keersihan kelas sea)ai wuju+ ed%li ter/ada lin"%nan

(Nilai 2an ditanam"an 2ait% disilin dan ed%li lin"%nan)

• Guru men*am-aikan in+ikator    -emelajaran

• Guru men*am-aikan -enilaian *an) akan +ilakukan +alam ke)iatan -emelajaran (Si"a sirit%al3 si"a sosial dan "eteramilan)

• Guru mema)ikan lemar kerja siswa 0=KS1 +an ahan ajar siswa 0BAS1 ke-a+a siswa, &% Menit Inti Fase 1 Men2aji"an ertan2aan ata%

• Guru mem-erlihatkan )amar )aram atau air atau atan) ma)net ke-a+a siswa,

Siswa men)amati +emonstrasi +an

>% Menit

Keiatan Lan"a/ Lan"a/ In"%iri ter*im*in !es"risi Alo"as i a"t% masala/ Fase 2 Mer%m%s"an masala/ Fase 3 Mem*%at /iotesis dan t%j%an

 -enjelasan tentan) Ikatan Kimia *an) +isam-aikan oleh )uru

• Guru mema)i siswa +alam kelom-ok  seara hetero)en +imana setia- kelom-ok  ter+iri +ari > oran),

• Siswa +iminta men)emukakan sean*ak  mun)kin -ertan*aan atau rumusan maslah *an) erkaitan +en)an hasil  -en)amatann*a,

Contoh -ertan*aan :

• Ba)aimana -roses -ementukan air  0?$@1 +an )aram 0NaCl1,

 Mengapa rumus kimia air adalah  H 2O? (satu atom O mengikat 2 atom

 H), mengapa bukan HO2?

 (Nilai 2an ditanam"an 2ait% "ritis3 roa"ti$)

• Guru ersama7sama +en)an siswa merumuskan hi-otesis *an) -er-e+oman  -a+a materi *an) ter+a-at -a+a ahan ajar 

*aitu:

o NaCl  erikatan seara ionik. *aitu

ikatan antara ion -ositi2 0Na1 +an ion ne)ati2 0Cl71

o 4_&5 ikatan antara ? +an @ +imana

atom @ memerikan $ elektron

Keiatan Lan"a/ Lan"a/ In"%iri ter*im*in !es"risi Alo"as i a"t% Fase 4 Mela"%"an e"serimen dan men%m%l"an data

se+an)kan atom ? memerikan & elektron. atom ? harus +ikali $ +an atom @ +ikali & sehin))a mementuk  rumus molekul sen*awa ?$@,

4& karena ? men+a-at suman)an $

elektron +ari atom @ untuk mena-ai kestailan 0aturan +u-let1

(Nilai 2an ditanam"an 2ait% j%j%r)

Guru ersama7sama +en)an siswa memuat tujuan -raktikum *an) +ilakukan

• Guru mem-erkenalkan alat +an ahan *an) +i)unakan untuk melakukan  -raktikum

• Guru menjelaskan -rose+ur kerja -a+a =KS %& untuk melakukan -eroaan

• Guru ertan*a ke-a+a siswa tentan)  -rose+ur kerja *an) su+ah +ijelaskan jika masih a+a *an) elum men)erti )uru melakukan kemali -ene)asan

• Siswa +iminta untuk men)amil alat +an  ahan *an) telah +ise+iakan +an *ertan%n ja6a* untuk menja)a keselamatan alat7alat -raktikum *an) +i)unakan

• Siswa melakukan eks-erimen tentan)

Keiatan Lan"a/ Lan"a/ In"%iri ter*im*in !es"risi Alo"as i a"t% Fase 5 Menanalisis data

meman+in)kan ikatan ko8alen +an ikatan ion

• Siswa +ihara-kan a)ar teliti dan roa"ti$  +alam melakukan -eroaan

• Guru melakukan -enilaian keteram-ilan +ari setia- kelom-ok +alam men))unakan alat +an ahan -raktikum serta melakukan  -eroaan

• Siswa +ihara-kan *e"erja sama +en)an an))ota kelom-okn*a +alam melakukan  -raktikum ikatan ko8alen +an ikatan ion, • Siswa men)amati +an menatat +ata hasil

 -eroaan ,

• Siswa menatat +ata hasil -en)amatan +alam tael -en)amatan

• Siswa +ihara-kan a)ar j%j%r3 disilin3 teliti dan memili"i rasa inin ta/% +alam melakukan. men)amati +an menatat hasil -eroaan

• Setelah melakukan -eroaan +ihara-kan a)ar -eserta +i+ik memersihkan ruan)an +an alat7alat -raktikum *an) +i)unakan sea)ai wuju+ ed%li lin"%nan

Siswa men)analisis jenis ikatan ko8alen +an ikatan ion

(Nilai 2an ditanam"an 2ait% teliti3

Keiatan Lan"a/ Lan"a/ In"%iri ter*im*in !es"risi Alo"as i a"t% Fase 6 Mem*%at "esim%lan

"erja sama3 tan%n ja6a*3 j%j%r) Guru memimin) siswa memeriksa seara ermat untuk memuktikan enar atau ti+akn*a hi-otesis +en)an teori *an) rele8an

(Nilai 2an ditanam"an 2ait% teliti3  j%j%r3 men%-a s2%"%r)

Siswa men*im-ulkan hasil -eroaan ikatan ko8alen +an ikatan ion

Guru memimin) siswa memuat kesim-ulan sen+iri er+asarkan konse-menemukan sen+iri seara disilin3 j%j%r dan teliti

• Guru memimin) siswa untuk memuat la-oran sementara, Pa+a taha- ini siswa +ihara-kan roa"ti$  +alam ke)iatan +iskusi +an +ihara-kan mam-u *e"erja sama +en)an sesama teman +alam kelom-ok,

• Siswa mem-resentasikan hasil

 -en)amatan +an +iskusi tentan) ikatan ko8alen +an ikatan ion

(Nilai 2an ditanam"an 2ait% roa"ti$3 men%-a s2%"%r)

• Guru meminta kelom-ok lain menan))a-i hasil -resentasi seara roa"ti$ dan "ritis • Guru melakukan -enilaian -resentasi • Guru melakukan -ene)asan kemali

 jawaan siswa atas -ertan*aan *an)

Keiatan Lan"a/ Lan"a/ In"%iri ter*im*in !es"risi Alo"as i a"t%

+ierikan oleh kelom-ok lain

• Guru memerikan moti8asi ke-a+a siswa *an) elum erkinerja aik 

• Guru memerikan -en)har)aan ke-a+a siswa *an) su+ah erkinerja aik eru-a  -ujian,

Pen%t% • Guru memimin) siswa memuat

ran)kuman +ari materi *an) telah +iahas • Guru memerikan tu)as tentan) ikatan

ko8alen +an ikatan ion

• Guru memerikan tu)as memuat la-oran  -raktikum meman+in)kan ikatan ko8alen

+an ikatan ion

• Guru memerikan kuis ke-a+a siswa

(Nilai 2an ditanam"an 2ait% j%j%r3 men%-a s2%"%r)

• Guru menanamkan sika- reli)ius +en)an mena%n"an "e*esaran ,%/an 7an Ma/a Esa +en)an men*uruh salah satu  -eserta +i+ik untuk memim-in doa

setela/ em*elajaran selesai • Guru memeri salam

-enutu-&" Menit

I8. PENILAIAN 4ASIL PEMBELAJARAN No

.

Ase" ,e"ni" Bent%" Instr%men

& Sika- s-ritual @ser8asi +an a, =emar oser8asi sika- s-iritual,

an)ket , =emar an)ket sika- s-iritual, $ Sika- sosial @ser8asi +an

an)ket

a, =emar oser8asi sika- sosial,  , =emar an)ket sika- sosial, 3 Pen)etahuan Penu)asan. test

tertulis. kuis

a, Soal -enu)asan kelom-ok,  , Penu)asan in+i8i+u,

, Kuis,

! Keteram-ilan @ser8asi a, =emaran keteram-ilan -sikomotor,  , =emaran -resentase,

, =emaran -orto2olio, +, =emar #?B -roses,