G PRO GURU BAH Diajuk S OGRAM STU F ANALISIS ASA INDO DI SMP an untuk M Sarjana Pend UDI PEND FAKULTA UNIVER S PRAGMA ONESIA DA MUHAMM Memenuhi Sa didikan Bah Tit DIDIKAN B S KEGURU RSITAS MU ATIK TUTU ALAM INTE MADIYAH SKRIPSI
alah Satu Per hasa Sastra Oleh tik Sulistian 07340034 BAHASA SA UAN DAN I UHAMMAD 2011 URAN PENG ERAKSI BE 6 DAU MA rsyaratan M Indonesia d ni ASTRA IND ILMU PEN DIYAH MA GUATAN ELAJAR M ALANG Memperoleh dan Daerah DONESIA D DIDIKAN ALANG MENGAJAR Gelar DAN DAER R RAH
G PRO GURU BAH OGRAM STU F ANALISIS ASA INDO DI SMP UDI PEND FAKULTA UNIVER S PRAGMA ONESIA DA MUHAMM Tit DIDIKAN B S KEGURU RSITAS MU ATIK TUTU ALAM INTE MADIYAH SKRIPSI Oleh tik Sulistian 07340034 BAHASA SA UAN DAN I UHAMMAD 2011 URAN PENG ERAKSI BE 6 DAU MA ni ASTRA IND ILMU PEN DIYAH MA GUATAN ELAJAR M ALANG DONESIA D DIDIKAN ALANG MENGAJAR DAN DAER R RAH
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Tanggal 2 Mei 2011
Mengesahkan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Drs.H. Fauzan, M.Pd Dewan Penguji
1) Dr.Sugiarti, M.Si ... 2) Purwati Anggraini, S.S, M.Hum ... 3) Drs. Gigit Mujianto, M.Si ... 4) Drs. Djoko Asihono ...
m m m A d i 2 3 4 5 6 7 8 Deng melimpahka menyelesaik Bahasa Indo Dau Malan memperoleh Fakultas Keg Akademik 2 dengan baik itu, penulis m 1) Universit penuh ke 2) Bapak Dr Malang; 3) Bapak Drs Universita 4) Ibu Dr. Ek Universita 5) Bapak Drs saran dan terselesai 6) Bapak D membimb keikhlasan 7) Bapak d membimb 8) Ibu Komar DAU Mala gan meman an ridho, rah kan skripsi ya onesia dalam ng”. Penyus h gelar sarja guruan dan Il 2010‐2011. P karena adan menyampaika tas Muhamm epada penuli r. Muhadjir s. Fauzan, M as Muhamma arini Sarasw as Muhamma s. Djoko Asih n motivasi kan; Drs. Gigit M bing, memot n dan kebija dan Ibu dos
bing dan mem riyah, S.Pd se ang; KAT njatkan rasa hmat serta h ang berjudu m Interaksi sunan skrips ana S‐1 di J lmu Pendidik Penulis men nya bantuan an terimakas madiyah Ma is, sehingga d Effendy, M. M.Pd selaku adiyah Malan wati, M.Pd se adiyah Malan hono selaku dengan pe Mujianto, M tivasi, serta ksanaan seh sen Jurusan mberikan ilm elaku guru Ba TA PENGANTA a Syukur k idayah‐Nya ul “Analisis P Belajar Me si ini meru
urusan Baha kan, Univers nyadari bahw dan bimbing sih yang seda alang yang t dapat menye Ap selaku R Dekan Fakul ng; elaku ketua J ng;
u Dosen Pem enuh kesaba .Si selaku D memberika ingga penelit n Bahasa d mu yang berm ahasa Indone AR kehadirat A kepada pen ragmatik Tu ngajar di SM upakan sala asa, Sastra itas Muhamm wa, skripsi gan dari berb alam‐dalamn elah membe elesaikan stud Rektor Unive ltas Kegurua urusan Baha mbimbing I y ran sehingg Dosen Pemb n inspirasi‐in tian ini dapa an Sastra manfaat; esia kelas XI llah SWT y ulis, sehingg uturan Pengu MP Muham ah satu sya
Indonesia da madiyah Ma ini dapat d bagai pihak, nya kepada: erikan beasi di dengan ba ersitas Muha
an dan Ilmu
sa dan Sastra yang telah m ga penelitian bimbing II nspirasi den t memberi m Indonesia, y SMP Muham yang telah ga dapat uatan Guru madiyah 6 arat untuk an Daerah, lang Tahun diselesaikan oleh sebab swa secara aik; ammadiyah Pendidikan a Indonesia memberikan n ini dapat yang telah gan penuh manfaat; yang telah mmadiyah 6
9) Ibu Sukini, Bapak Ahmad (Almarhum), Ibu Dra.Sudjiah yang telah banyak memberikan dukungan baik moril maupun materiil kepada penulis dalam perjuangan menuntut ilmu; 10) Mas Agus, Dek Ut, Mbak Nik, Mas Very, Vara terimakasih atas do’a, dukungan, dan semangat yang telah diberikan. 11) Seseorang yang telah hadir dalam kehidupanqu (Mas. Taufik), terimakasih atas dukungan dan motivasinya selama ini. 12) Keluarga besar IMM “Raushan Fikr” FKIP dan IMM cabang Malang, terimakasih atas dukungan dan kebersamaan selama ini.
13) Bapak dan Ibu’ Jufri (keluarga besar Islamic Collage asrama putri “Siti Aisyah” Malang), terimakasih atas segala dukungan dan Do’a yang diberikan.
14) Bagian AIK dan MKDU (Bu Ida, Bu Nur, Bu Lis dan kang Fuad) terima kasih atas kesempatan dan dukungan yang telah diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan leluasa.
15) Adik‐adikku Icha, Mia, Daza, Putri, Silvi, Lila dan juga sahabat‐sahabat ku, Dona, Nurma, Agung, Aril, Bayu, Fenty, Ochi, Ida, Lia yang telah banyak memberikan saran dan dorongan semangat.
16) Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
Semoga segala do’a, bantuan dan bimbingan yang telah diberikan kepada penulis dinilai ibadah oleh Allah SWT. Amin Ya Robbal ‘Alamin. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu segala saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya saya sampaikan terimakasih semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi penulis dan pembaca. Malang, 10 April 2011 Titik Sulistiani
DAFTAR ISI Halaman Judul ... ii. Halaman Pernyataan ... iii. Berita Acara Bimbingan ... iv. Halaman Persetujuan ... v. Halaman Pengesahan ... vi. Abstraksi ... vii Kata Pengantar ... xi. Motto ... xi. Persembahan ... xii. Daftar Isi ... xiii. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Fokus Penelitian ... 6 1.3 Rumusan Masalah ... 7 1.4 Tujuan Penelitian ... 7 1.5 Manfaat Penelitian ... 8 1.6 Definisi Operasional ... 9 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Definisi Penguatan ... 11 2.2 Interaksi Belajar Mengajar ... 15 2.3 Analisis Pragmatik Tuturan Penguatan ... 16 2.3.1 Definisi Pragmatik ... 18 2.3.1.1 Wujud Penguatan ... 20 2.3.1.2 Modus Penguatan ... 23 2.3.1.3 Fungsi Penguatan ... 27
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 31 3.2 Data dan Sumber Data ... 32 3.3 Instrumen Penelitian ... 33 3.4 Teknik Pengecekan Keabsahan Data ... 34 3.5 Teknik Analisis Data ... 35 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN 4.1 Wujud Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar dalam Interaksi Belajar Mengajar di SMP Muhammadiyah 6 Dau Malang ... 38 4.2 Modus Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar dalam Interaksi Belajar Mengajar di SMP Muhammadiyah 6 Dau Malang ... 47 4.3 Fungsi Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar dalam Interaksi Belajar Mengajar di SMP Muhammadiyah 6 Dau Muhammadiyah Malang ... 51 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 61 5.2 Saran ... 62 Daftar Pustaka ... 88 Lampiran
DAFTAR PUSTAKA
Anitah W, Sri. “Strategi pembelajaran bahasa Indonesia”. http://pustaka.ut.ac.id/ website/index.php?option=com (diakses 30 Desember 2010) Budiasra, Made dkk. 2010. Bentuk, Fungsi, dan Makna Pragmatik Tuturan Pemandu Wisata di Daerah Pariwisata Badung dan Denpasar, Bali. http://pdfsearchpro.com/bentuk‐fungsi‐dan‐makna‐pragmatik‐tuturan‐ pemandu‐wisata‐di‐pdf.html (diakses 30 Desember 2010) Chaer, Abdul. 2007. Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta Cummings, Louise. 1999. Pragmatik Sebuah Perspektif Multidisipliner. New York: Oxford university press (terjemahan) Fitriyah, Lutfatul Syayidah.2006. Penggunaan Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Malang. Skripsi tidak Diterbitkan. Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Hamalik, Oemar. 2004. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara Ibrahim, Syukur. 1993. Kajian Tindak Tutur. Surabaya: Usaha Nasional Kaswanti Purwo, Bambang. 1984. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta : Kanisius Kushartanti, Untung Yuwono dan Multamia. 2005. Pasona Bahasa Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama Keraf, Gorys. 1987. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia
Masnur , Hasanah &Saliwangi. 1987. Dasar‐Dasar Interaksi Belajar Mengajar. Jemmars
Massofa. 2010. “Penguatan, Variasi dan Keterampilan Menjelaskan dalam Mengajar” http://massofa.wordpress.com/2010/01/25/penguatan. (diakses 30 Desember 2010)
Moleong, Lexy j. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Nurkhasanah, Lina. 2010. Keterampilan Dalam Interaksi Belajar Mengajar” http://lina_nurkhasanah.student.fkip.uns.ac.id (diakses 30 Desember 2010)
Pusat Bahasa. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa Departemen pendidikan nasional: Jakarta
Pusat Bahasa. 2002. Kamus Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa Departemen pendidikan nasional: Jakarta
Putrayasa, Ida Bagus. 2008. Analisis Kalimat Fungsi, Kategori dan Peran. Bandung : PT. Refika Aditama
Rahardi, Kunjana. 2005. Pragmatik Kesantunan Imperatif bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga
Rahardi, Kunjana. 2006.Dimensi‐dimensi Kebahasaan. Jakarta: Erlangga
Sumarsono. 2002. Sosiolinguistik. Yogyakarta: SABDA (lembaga Studi agama, budaya dan perdamaian) Subana & Sunarti. 2000. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung: CV. Pustaka Setia Sperber, Dan dan Deirdre Wilson. 1995. Teori Relevansi Komunikasi dan Kognisi. USA : Black Well Publishers (terjemahan) Syah, Muhibbin. 2003.Psikologi Belajar. Jakarta:PT.Raja Grafindo Persada Tarigan, Henry Guntur. 1986. Pengajaran Pragmatik. Bandung : Angkasa
Uno, Hamzah B. 2010. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara
Zuchdi, Darmiyati. 2008. Humanisasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
