Mutiara Swandhina, 2014
Implementasi Pendidikan Nilai Moral Dalam Pengembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
BAB II KONSEP PENDIDIKAN NILAI MORAL DAN PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI A. Hakikat Pendidikan Nilai Moral 1. Pengertian Pendidikan Nilai ……….. 12
2. Tujuan Pendidikan Nilai ……….... 19
3. Nilai Moral ……….……....……….. 23
Mutiara Swandhina, 2014
Implementasi Pendidikan Nilai Moral Dalam Pengembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Tujuan Pendidikan Umum ………. 27
BAB IV HASIL PEMBAHASAN dan PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ……….………. 60
1. Latar Belakang ……….….. 61
2. Visi dan Misi ……….… 62
3. Tujuan dan Fungsi ……….… 63
Mutiara Swandhina, 2014
Implementasi Pendidikan Nilai Moral Dalam Pengembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5. Peserta Didik ……….… 64
6. Sarana dan Prasarana ……….…… 64
B. Deskripsi HasilPenelitian
1. Gambaran Pemahaman Guru Kelompok Bermain Rancage
terhadap Pendidikan Nilai Moral ……… 66 a) Pemahaman Guru tentang Nilai Moral ……… 67
b) Pemahaman Guru tentang Konsep Pendidikan Nilai
Moral …...………... 68
c) Pemahaman Guru akan Pentingnya Pendidikan Nilai
Moral bagi Anak ……….. 68
d) Kaitan Visi dan Misi Kelompok Bermain Rancage
Pendidikan dengan Nilai Moral ……… 70
2. Gambaran Perencanaan Pendidikan Nilai Moral di Kelompok
Bermain Rancage ……….………. 71
3. Gambaran Pelaksanaan Pendidikan Nilai Moral di Kelompok
Bermain Rancage ……….. 74
4. Gambaran Penilaian Pendidikan Nilai Moral di Kelompok
Bermain Rancage ……….. 83
C. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Analisis Pemahaman Guru Kelompok Bermain Rancage
terhadap Pendidikan Nilai Moral ……… 85
2. Analisis Perencanaan Pendidikan Nilai Moral di Kelompok
Bermain Rancage ……… 91
3. Analisis Pelaksanaan Pendidikan Nilai Moral di Kelompok
Bermain Rancage ……….. 94
4. Analisis Penilaian Pendidikan Nilai Moral di Kelompok
Bermain Rancage ………. 99
Mutiara Swandhina, 2014
Implementasi Pendidikan Nilai Moral Dalam Pengembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
A. Simpulan ………. 104
B. Rekomendasi ……….. 108
DAFTAR PUSTAKA ………. 110
Mutiara Swandhina, 2014
Implementasi Pendidikan Nilai Moral Dalam Pengembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Hubungan Objek Penelitian dengan Teknik Pengumpulan
Data ……….… 61
Tabel 4.2 Status Tenaga Pendidik Kelompok Bermain Rancage ... 64
Tabel 4.3 Peserta didik Kelompok Bermain Rancage ………...… 64
Tabel 4.4 Sarana dan PrasaranaPendidikan di Kelompok Bermain
Rancage ……….….... 65
Tabel 4.5 Data Hasil Wawancara Gambaran Pemahaman Guru terhadap
Pendidikan Nilai Mora ………...… 66
Tabel 4.6 Data Hasil Wawancara Gambaran Perencanaan Pendidikan
Nilai Moral ... 71
Tabel 4.7 Data Hasil Wawancara Pelaksanaan Kegiatan/Pembelajaran
Pendidikan Nilai Moral ……… 75
Tabel 4.8 Data Hasil Wawancara Gambaran Penilaian Pendidikan Nilai
Moral ………. 83
Mutiara Swandhina, 2014
Implementasi Pendidikan Nilai Moral Dalam Pengembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPRAN
1. SK Direktur Pascasarjana UPI Nomor : 0895/UN40.7/KM/2012 tentang
Pengangkatan Pembimbing Penulisan Tesis Program Magister (S2)
angkatan 2010 ………... 117
2. SK Direktur Pascasarjana UPI Nomor : 2768/UN40.7/KM/2012 tentang Pengangkatan Pembimbing Penulisan Tesis Program Magister (S2) angkatan 2010 ……….. 119
3. Surat Permohonan Izin Observasi/Penelitian ……….. 120
Mutiara Swandhina, 2014
Implementasi Pendidikan Nilai Moral Dalam Pengembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini