• Tidak ada hasil yang ditemukan

S POR 1201117 Table Of Conten

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S POR 1201117 Table Of Conten"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN……….....

PERNYATAAN KEASLIAN...

ABSTRAK………...……….....

KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI………..……….……...

DAFTAR TABEL………..……….……….....

DAFTAR GAMBAR………...………....….....

DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

A. Latar Belakang Penelitian………...………... B. Identifikasi Masalah………...………...

C. Rumusan MasalahPenelitian………...………...

D. Tujuan Penelitian………..……...………...

E. Manfaat/Signifikansi Penelitian………...………...

F. Struktur Organisasi Tesis……...………...…...

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN

DAN HIPOTESIS...

A.Studi Literatur...

1. Teknik Pembelajaran Stations dan Intratask Variation…... a) Konsep Teknik Pembelajaran Learning Centers...

b) Konsep Teknik Pembelajaran Intratask Variation…...……... c) Hal Yang Harus Diperhatikan Dalam Melakukan Pengajaran

Learning Center dan Intratask Variation....……...

d) Karakteristik Teknik Pembelajaran Learning Centers

(2)

e) Hubungan Teknik Learning Centers dan Intratask Variation

dalam Penjas dengan Motivasi Belajar Siswa...

2. Motivasi Belajar ………...………...…... a) Teori Motivasi...

b) Definisi Motivasi Belajar………...………... c) Faktor-faktor yang mempengaruhi Motivasi Belajar…... d) Peningkatan Motivasi Belajar pada anak…………...…...

3. Pembelajaran Beladiri…………...………...

B.Penelitian Yang Relevan …………...………... C.Kerangka Pikir/Asumsi………...……...

D.Hipotesis………...………...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN...

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian………...…………...

B.Desain Penelitian………...…………...

C.Metode Penelitian………...………...

D.Definisi Operasional………...…………...

E. Instrumen Test………...…………...

F. Pengujian Validitas dan Reliabelitas Instrumen ………...…...

G.Teknik Pengumpulan Data………...…………...

H.Analisis Data………...………...

BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...

A. Hasil Penelitian. ………...………...

1. Hasil Penelitian………...

2. Deskripsi data………...

(3)

a) Pengujian hipotesis 1………...………...

b) Pengujian hipotesis 2………...……...

c) Pengujian hipotesis 3………...………...

B. Pembahasan………...………...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN………...…………....

A. Kesimpulan………...…...…...

B. Saran………...………...

DAFTAR PUSTAKA......

67

69

71

75

82

82

82

(4)

DAFTAR TABEL

Jumlah Sampel Representatif ………..... Program Pelaksanaan Penelitian...

Uji Coba Instrumen Tes...

Instrument Pengamatan Penilaian Keterampilan...

Deskriptif Data………... Uji Normalitas Data Kel. Stations………...

Uji Normalitas Data Kel. Intratask Variations………...

Uji Homogenitas………... Uji Paired Sampel Statistik Learning Centers (Stations)...

Uji Paired Sampel t-tes Learning Centers (Stations)…………... Uji Paired Sampel Statistik Intratask Variation ……... Uji Paired Sampel t-tes Intratask Variation ………... Uji Independent sampel t Test...

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

3.1.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

Desain Penelitian………... Diagram pre-tes-post-tes peningkatan station……….

Diagram pre-tes-post-tes peningkatan intra task variations…………

Diagram Gain rata-rata station dan intra task variations……….

Diagram Hasil Belajar... 53

68

70

73

74

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

INSTRUMEN PENELITIAN

1.Instrument Penelitian Motivasi (SMS 28)………...

2.Instrument Penelitian Motivasi Adopsi dari SMS 28………...

ANALISIS UJICOBA INSTRUMEN

1. Hasil Uji Coba Instrumen Motivasi………...

2.Hasil Uji Coba Analisis Instrument Test Motivasi………...

ANGKET HASIL PENELITIAN

1.Angket Hasil Penelitian Siswa Pre-testLearning Centers…... 2.Angket Hasil Penelitian Siswa Post-testLearning Centers…... 3.Angket Hasil Penelitian Siswa Pre-testIntratask Variation…... 4.Angket Hasil Penelitian Siswa Post-testIntratask Variation…...

PROGRAM PENELITIAN DAN RPP

1.Program Penelitian Learning Centers...

2.Program Penelitian Intratask Variation ………...……... 3.Skenario Pembelajaran……...……...

UJI STATISTIK

1.Hasil Pre-test dan Post-testLearning Centers………... 2.Hasil Pre-test dan Post-testIntratask Variation………...

(7)

F

6.Analisis Hasil Belajar.………...

DOKUMENTASI DAN PERSYARATAN

1. Dokumentasi penelitian………...

2.SK Ijin Penelitian………...

3.SK Penelitian………...

142

142

143

169

Referensi

Dokumen terkait

Pengolahan data dilakukan terhadap data skor pre-test dan post-test dari hasil tes, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran Contextual Teaching and Learning dan

4.2 Rekapitulasi Nilai Pre-Test, Post-Test dan N-Gain Keterampilan Proses Sains Siswa Secara Keseluruhan Siklus I

4.3 Peningkatan Skor Pre-test dan Post-test Keterampilan Sosial Siswa Tunagrahita Ringan Usia Remaja

Analisis Data Pre-test dan Post-test dalam Aspek Harmonisasi Pola Hitungan dengan Wiraga, Wirasa, dan Wirahma .... Analisis Data Pre-test dan Post-test seluruh Aspek

10 Hasil Uji Beda Dua Rerata Data Hasil Pre test dan Post test Keterampilan Proses Sains Siswa di Kelas Eksperimen (Uji Hipotesis II) ...61..

41 Table 3.3 Kriteria Pemberian Skor Terhadap Alternatif Jawaban 42 Table 4.1 Keterangan Validitas Butir Soal .... 46 Table 4.2 Hasil Pengolahan Data Angket Siswa

Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pre test, post test) dan non tes yaitu angket validasi ahli, angket respon penilaian guru, angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan

Hasil Angket Pre-Test dan Post-Test Aktualisasi Diri Subjek Penelitian No Siswa L/P Pre-test Kriteria Post-test Kriteria 1 ABH L 74 Rendah 106 Sedang 2 IML L 73 Rendah 110