• Tidak ada hasil yang ditemukan

S POR 1201117 Table Of Conten

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S POR 1201117 Table Of Conten"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN……….....

PERNYATAAN KEASLIAN...

ABSTRAK………...……….....

KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI………..……….……...

DAFTAR TABEL………..……….……….....

DAFTAR GAMBAR………...………....….....

DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

A. Latar Belakang Penelitian………...………... B. Identifikasi Masalah………...………...

C. Rumusan MasalahPenelitian………...………...

D. Tujuan Penelitian………..……...………...

E. Manfaat/Signifikansi Penelitian………...………...

F. Struktur Organisasi Tesis……...………...…...

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN

DAN HIPOTESIS...

A.Studi Literatur...

1. Teknik Pembelajaran Stations dan Intratask Variation…... a) Konsep Teknik Pembelajaran Learning Centers...

b) Konsep Teknik Pembelajaran Intratask Variation…...……... c) Hal Yang Harus Diperhatikan Dalam Melakukan Pengajaran

Learning Center dan Intratask Variation....……...

d) Karakteristik Teknik Pembelajaran Learning Centers

(2)

e) Hubungan Teknik Learning Centers dan Intratask Variation

dalam Penjas dengan Motivasi Belajar Siswa...

2. Motivasi Belajar ………...………...…... a) Teori Motivasi...

b) Definisi Motivasi Belajar………...………... c) Faktor-faktor yang mempengaruhi Motivasi Belajar…... d) Peningkatan Motivasi Belajar pada anak…………...…...

3. Pembelajaran Beladiri…………...………...

B.Penelitian Yang Relevan …………...………... C.Kerangka Pikir/Asumsi………...……...

D.Hipotesis………...………...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN...

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian………...…………...

B.Desain Penelitian………...…………...

C.Metode Penelitian………...………...

D.Definisi Operasional………...…………...

E. Instrumen Test………...…………...

F. Pengujian Validitas dan Reliabelitas Instrumen ………...…...

G.Teknik Pengumpulan Data………...…………...

H.Analisis Data………...………...

BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...

A. Hasil Penelitian. ………...………...

1. Hasil Penelitian………...

2. Deskripsi data………...

(3)

a) Pengujian hipotesis 1………...………...

b) Pengujian hipotesis 2………...……...

c) Pengujian hipotesis 3………...………...

B. Pembahasan………...………...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN………...…………....

A. Kesimpulan………...…...…...

B. Saran………...………...

DAFTAR PUSTAKA......

67

69

71

75

82

82

82

(4)

DAFTAR TABEL

Jumlah Sampel Representatif ………..... Program Pelaksanaan Penelitian...

Uji Coba Instrumen Tes...

Instrument Pengamatan Penilaian Keterampilan...

Deskriptif Data………... Uji Normalitas Data Kel. Stations………...

Uji Normalitas Data Kel. Intratask Variations………...

Uji Homogenitas………... Uji Paired Sampel Statistik Learning Centers (Stations)...

Uji Paired Sampel t-tes Learning Centers (Stations)…………... Uji Paired Sampel Statistik Intratask Variation ……... Uji Paired Sampel t-tes Intratask Variation ………... Uji Independent sampel t Test...

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

3.1.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

Desain Penelitian………... Diagram pre-tes-post-tes peningkatan station……….

Diagram pre-tes-post-tes peningkatan intra task variations…………

Diagram Gain rata-rata station dan intra task variations……….

Diagram Hasil Belajar... 53

68

70

73

74

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

INSTRUMEN PENELITIAN

1.Instrument Penelitian Motivasi (SMS 28)………...

2.Instrument Penelitian Motivasi Adopsi dari SMS 28………...

ANALISIS UJICOBA INSTRUMEN

1. Hasil Uji Coba Instrumen Motivasi………...

2.Hasil Uji Coba Analisis Instrument Test Motivasi………...

ANGKET HASIL PENELITIAN

1.Angket Hasil Penelitian Siswa Pre-testLearning Centers…... 2.Angket Hasil Penelitian Siswa Post-testLearning Centers…... 3.Angket Hasil Penelitian Siswa Pre-testIntratask Variation…... 4.Angket Hasil Penelitian Siswa Post-testIntratask Variation…...

PROGRAM PENELITIAN DAN RPP

1.Program Penelitian Learning Centers...

2.Program Penelitian Intratask Variation ………...……... 3.Skenario Pembelajaran……...……...

UJI STATISTIK

1.Hasil Pre-test dan Post-testLearning Centers………... 2.Hasil Pre-test dan Post-testIntratask Variation………...

(7)

F

6.Analisis Hasil Belajar.………...

DOKUMENTASI DAN PERSYARATAN

1. Dokumentasi penelitian………...

2.SK Ijin Penelitian………...

3.SK Penelitian………...

142

142

143

169

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Howarf F yang dikutip oleh Baridwan (1991;4) mendefinisikan bahwa sistem akuntansi adalah formulir-formulir, catatan, prosedur-prosedur dan alat-alat yang

Salah satu metode kontrol yang secara potensial bisa dimanfaatkan untuk permasalahan ini adalah dengan melakukan pengaturan engine torque pada Spark Ignition (SI) engine

89 Gambar 4.32 Perubahan daya aktif generator TG-1, dan TG-2 sebelum dan setelah gangguan generator TG-3 dan suplai PLN lepas ... 89 Gambar 4.33 Perubahan frekuensi sebelum

sekunder penelititan yaitu hasil belajar ranah afektif dan psikomotor.. instrumen observasi tidak dilakukan uji coba instrumen terlebih dahulu. Instrumen. observasi

Hasil XRD Menggunakan MATCH Sampel MgB 1,95 CNT 0,05. Puncak-puncak

(2) Ketentuan lebih lanjut mengenai penataan ruang kawasan perdesaan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk kawasan agropolitan yang berada dalam 1 (satu)

Dalam kondisi yang menekan, saya merasa tidak dapat menyelesaikan pekerjaan dengan

2) Pelaksanaan.. Dalam pelaksanaan proses pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran yang kedua, calon kepala sekolah di sini tetap sebagai narasumber hanya yang lebih kretif