Widi Sekarsari, 2016
ANALISIS MAKNA KANYOUKU YANG BERKAITAN D ENGAN WARNA (KAJIAN LINGUISTIK
KOGNITIF)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
iii
ANALISIS MAKNA KANYOUKU YANG BERKAITAN DENGAN WARNA
(KAJIAN LINGUISTIK KOGNITIF)
Widi Sekarsari
NIM. 1303343
ABSTRAK
Makna kanyouku atau idiom penting untuk dipahami pembelajar bahasa
Jepang, namun penelitian mengenai kanyouku yang khusus berkaitan dengan
warna masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna leksikal, makna idiomatikal dan hubungan antara makna leksikal dan makna idiomatikal pada kanyouku yang berkaitan dengan warna. Selain itu, juga untuk mengetahui
ciri khas makna warna pada kanyouku. Objek penelitian dibatasi pada 18
Widi Sekarsari, 2016
ANALISIS MAKNA KANYOUKU YANG BERKAITAN D ENGAN WARNA (KAJIAN LINGUISTIK
KOGNITIF)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
iv
Kata-kata kunci : linguistik kognitif, makna kanyouku, metafora, metonimi
ANALYSIS OF KANYOUKU MEANINGRELATED TO THE COLOR
(COGNITIVE LINGUISTIC PERSPECTIVE)
Widi Sekarsari
NIM. 1303343
ABSTRACT
Widi Sekarsari, 2016
ANALISIS MAKNA KANYOUKU YANG BERKAITAN D ENGAN WARNA (KAJIAN LINGUISTIK
KOGNITIF)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
v
12 meanings metaphorically and 6 meaning metonimycally; (3) Characteristic meaning of color in kanyouku is, red (a warning to being carefull), blue (a substitute for green color, immature and lack of experience), yellow (safety warning to be carefull, young age and lack of experience), black (evil action, sign of life), white (clear color), black and white (parable of right and wrong and make sure of something).
Keywords: cognitive linguistics, idiom meaning, metaphor, metonymy
色 関 慣用句 意味分析
認知言語学 観
Widi Sekarsari
NIM. 1303343
要旨
オ 慣用句 日常生活 く用い 思わ 日本語学
習者 そ 意味を理解 うこ 重要 あ そ 多く
日本語 慣用句 特 色 関 慣用句 研究 ま 限 い
思わ 本研究 目的 色 関 慣用句 文字通 意味 慣用 意
味 文字通 意味 慣用 意味 関連付けを明 こ あ
さ 慣用句 け 各色 意味 特徴 明 こ あ 研
Widi Sekarsari, 2016
ANALISIS MAKNA KANYOUKU YANG BERKAITAN D ENGAN WARNA (KAJIAN LINGUISTIK
KOGNITIF)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
vi
黒白 白黒 を使用 18 慣用句 限 本研究 認知言語学
理論を用い そ 色 関 慣用句を分析 考察 本研究 結果
(1) 慣用句 け 色 文字通 意味 色 本来 意味 従い 辞書
を参照 解釈 意味 あ (2) 慣用 意味 特別 生 意味
あ 文字通 意味 異 (3) 文字通 意味 慣用 意味 関連
付け 11 慣用句 タファ 関係 ７ 慣用句 ニ
関係 あ こ 分 最後 (4) 慣用句 け 色 特徴 意
味 赤い→ 注意 警告 青い→ 緑色 代わ 未熟 経
験 浅い 黄色い→ 注意 安全警告 年 若く経験 浅
い 黒い→ 悪い行 生 い 記号 白い→ い 色 黒
白 白黒→ 正 い う を表 明 こ いう意味を表
こ 明
