Dokumen terkait
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang kehidupan sosial, ekonomi, budaya, politik masa pra- aksara, Hindu-Budha, Islam, kolonialisme,
Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji konsep-konsep kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan politik masa pra-aksara, masa Hindu- Budha, Islam, kolonialisme,
[r]
Disajikan beberapa pernyataan dalam kehidupan sehar- har, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri perilaku orang yang bertentangn dengan sikap menghargai, sederhana, ikhlas,
Disajikan sebuah ilustrasi kondisi dalam kehidupan sehari-hari yang menyebabkan seseorang boleh melaksanakan salat jama dan qasar, peserta didik dapat menentukan tata cara
Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku sehari-hari yang mengandung salah satu sikap tercela (ananiah, ghadab, hasad, ghibah atau namimah), peserta didik dapat menentukan
Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Menumbuhkan Nilai Toleransi pada Peserta Didik di SMP Katolik Widyatama Kota Batu ... Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI)
Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013 2 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL USBN SEKOLAH MENENGAH ATAS / SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN