Aisyah, Nur. 2014
PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN FORMATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN...i
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... ix
DAFTAR GAMBAR ... x
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Batasan Masalah... 3
D. Tujuan Penelitian ... 4
E. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN FORMATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA ... 5
A. Asesmen Portofolio ... 5
B. Asesmen Formatif ... 18
C. Konsep Sistem Pencernaan ... 24
D. Pemahaman Konsep ... 31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 33
A. Definisi Operasional ... 33
B. Metode Penelitian ... 33
C. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 34
D. Instrumen Penelitian... 34
Aisyah, Nur. 2014
PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN FORMATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Kisi- Kisi Penilaian diri Sendiri ... 35
3. Kisi-kisi Angket Respon Siswa ... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ... 36
F. Analisis Data Uji Coba... 37
G. Teknik Pengolahan Data ... 42
1. Laporan Praktikum ... 42
2. Penilaian Diri Sendiri ... 43
3. Tes Pemahaman Konsep ... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48
A. Hasil Penelitian ... 48
1. Penerapan asesmen portofolio ... 48
2. Pemahaman Konsep Siswa ... 54
3. Profil siswa berdasarkan asesmen portofolio... 57
4. Respon siswa terhadap penggunaan asesmen portofolio... 59
B. Pembahasan ... 62
1. Penerapan asesmen portofolio... 62
2. Pemahaman Konsep Siswa ... 67
3. Respon siswa terhadap penggunaan asesmen portofolio... 66
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... A. Kesimpulan ... 72
B. Saran ... 73
DAFTAR PUSTAKA ... 74
LAMPIRAN 1 ... 77
LAMPIRAN 2 ... 103
LAMPIRAN 3 ... 127
LAMPIRAN 4 ... 129
