• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1104616 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1104616 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Ayu Rosalina , 2015

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

63

DAFTAR PUSTAKA

Anonim. Hakekat Soal Cerita yang Diajarkan di Sekolah Dasar. Tersedia di :

http://eprints.ung.ac.id/555/3/2013-2-86206-151409481-bab2-12012014123324.pdf. Diakses pada 13 mei 2015.

Anonim. Model-model pembelajaran matematika. Tersedia di:

http://file.upi.edu/Direktori/DUAL-MODES/MODEL_PEMBELAJARAN_MATEMATIKA/HAKIKAT_MATEMA TIKA.pdf. Diakses pada 13 Mei 2015.

Anonim. Hakekat Soal Cerita yang Diajarkan di Sekolah Dasar. Tersedia di :

http://eprints.ung.ac.id/555/3/2013-2-86206-151409481-bab2-12012014123324.pdf

AR, Syamsuddin. (2011) . Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Depdiknas, KTSP (2006 hlm. 417). SKKD,Mata pelajaran matematika sekolah dasar.

Dilihatya, 2014. Pengertian efektivitas menurut para ahli (Online). Tersedia di: http://dilihatya.com/2664/pengertian-efektivitas-menurut-para-ahli-adalah.

Diakses pada 15 juni 2015

Kuswana, Wowo, (2012). Taksonomi Kognitif. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Komalasari, (2014). Pembelajaran kontesktual konsep dan aplikasi. Bandung : Refika Aditama

Razi, 2013. Pembelajaran model kontekstual. Tersedia di : Fakhrurrazi-razi.blogspot.com/2013/01/penerapan-pendekatan-kontekstual-dalam.html.

Diakses pada 11 Januari 2015

Sanjaya, Wina, (2010). Strategi Pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta : Prenada Media

(2)

64

Ayu Rosalina , 2015

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sugiyono, (2014). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif kualitatif dan

R&D. Bandung : Alfabeta

Suherman, (2003). Tersedia di : Pemahaman soal cerita matematika. Tersedia di: http://eprints.ung.ac.id/555/3/2013-2-86206-151409481bab212012014123324.pdf 2014 . Diakses pada 17 maret 2015

Sundayana, R (2014). Media dan Alat peraga dalam pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta

Tim pengembang MKDP, (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: UPI Press Bandung

Trianto, (2007). Model-pendekatan pembelajaran inovatif berorientansi Konstruktivisik. Jakarta : Prestasi Pustaka

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui langkah- langkah model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement devision (STAD); (2) mengetahui apakah

Dari hasil Analisa yang korelasi yang sudah diperhitungkan dengan menggunakan SPSS 16.0 for Windows maka diperoleh hasil penelitian yaitu koefisien korelasi antara

Berdasarkan hasil yang diperoleh pada siklus I diketahui bahwa rata-rata persentase sikap ilmiah siswa kelas X 3 SMAN 14 Pekanbaru setelah penerapan model

Pemohon Informasi Publik adalah warga negara dan/atau badan hukum Indonesia yang mengajukan permintaan informasi publik sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri

Dari uji korelasi yang telah dilakukan pada kelompok kontrol jerawat yang mengalami penyembuhan tanpa menggunakan daun sirih lebih banyak berkurang dari indikator

Fakta yang menjadi ciri model pembelajaran Problem Based Learning sesuai dengan pembelajaran ini, karena pada pembelajaran satu ini guru meminta siswa

pengaruh perputaran piutang, perputaran modal kerja, dan rasio utang terhadap tingkat likuiditas perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia1. Adapun

[r]