• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKK 0808601 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKK 0808601 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

63

Kukuh Madya Nugraha, 2015

Manfaat Hasil Belajar “Kompetensi Dasar Mengolah Dan Menyiapkan Hidangan Dari Nasi dan Mie” Sebagai Kesiapan Usaha Produk Mie

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN

Kesimpulan dan saran yang akan diuraikan pada bab ini, berdasarkan

keseluruhan kegiatan penelitian mengena Manfaat Hasil Belajar Kompetensi

Dasar Menyiapkan dan Mengolah Hidangan Dari Nasi dan Mie Sebagai Kesiapan

Usaha Produk Mie oleh siswa bidang keahlian Jasa Boga kelas XI SMK Negeri 3

Cimahi angkatan 2015

A. Kesimpulan

Kesimpulan dalam penelitian ini berdasarkan dari rangkuman

pembahasan mengenai Manfaat Hasil Belajar Kompetensi Dasar Menyiapkan dan

Mengolah Hidangan Dari Nasi dan Mie Sebagai Kesiapan Usaha Produk Mie

siswa mendapatkan manfaat hasil belajar kompetensi dasar menyiapkan dan

mengolah nasi dan mie berkaitan dengan aspek persiapan , aspek pengolahan dan

aspek penyajian yaitu:

1. Manfaat hasil belajar kompetensi dasar menyiapkan dan mengolah hidangan

dari nasi dan mie untuk kesiapan usaha produk mie pada aspek persiapan

berada pada kriteria bermanfaat. Hasil belajar yang meliputi jenis produk,

pemilihan bahan, teknik memasak, pengetahuan bahan dan peralatan dengan

kriteria bermanfaat. Hal ini menunjukan bahwa siswa mengetahui dan

memahami tentang olahan dan hidangan dari nasi dan mie untuk kesiapan

usaha produk mie.

2. Manfaat Hasil Belajar Kompetensi Dasar Menyiapkan dan Mengolah

Hidangan Dari Nasi dan Mie Untuk Kesiapan Usaha Produk Mie pada aspek

pelaksanaan pengolahan berada pada kriteria bermanfaat, pengetahuan teknik

pengolahan makanan, menentukan peralatan yang diperlukan. Hal ini

menunjukan bahwa siswa mengetahui dan memahami aspek pelaksanaan

pengolahan dalam belajar Kompetensi Dasar Mengolah dan Menyiapkan

(2)

64

Kukuh Madya Nugraha, 2015

Manfaat Hasil Belajar “Kompetensi Dasar Mengolah Dan Menyiapkan Hidangan Dari Nasi dan Mie” Sebagai Kesiapan Usaha Produk Mie

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

3. Manfaat hasil belajar kompetensi dasar mengolah dan menyiapkan hidangan

dari nasi dan mie pada kesiapan usaha produk mie berkaitan dengan aspek

penyajian usaha berada pada kriteria bermanfaat, hasil belajar meliputi

kualitas makanan cukup bermanfaat, ketelitian dalam kegiatan produksi

bermanfaat, macam-macam produk olahan mie cukup bermanfaat . Jumlah

rata-rata keseluruhan manfaat hasil belajar kompetensi dasar mengolah dan

menyiapan hidangan dari nasi dan mie pada aspek kesiapan penyajian usaha

adalah bermanfaat. Hal ini menunjukan bahwa siswa sudah mampu untuk

menyajikan hasil usaha berupa produk mie.

B. Saran

Saran yang diberikan setelah peneliti melakukan penelitian adalah

sebagai berikut:

1. Siswa/ SMK Negeri 3 Cimahi kelas XI sebaiknya lebih banyak membaca

buku tentang pengolahan mie, dan produk mie agar lebih banyak

mendapatkan reverensi tentang mie, serta timbul keinginan untuk membuat

produk mie.

2. Tenaga Pengajar berdasarkan data yang penulis peroleh hendaknya lebih

memberikan motivasi dan stimulus tentang mengolah dan menyiapkan

produk mie sehingga siswa mendapatkan hasil belajar yang optimal dalam

pelajaran dan dapat menumbuhkan sikap yang positif dalam membuat produk

Referensi

Dokumen terkait

Manfaat hasil belajar linseri ditinjau dari kompetensi keterampilan membuat pola celana dalam dan bouste houder sebagai kesiapan membuka usaha linseri. Hasil

Manfaat Pengetahuan “Mengolah Hidangan Berbahan Terigu ( Pasta )” Sebagai Kesiapan Cook Helper Pada Siswa Smkn 9 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia

Manfaat Pengetahuan “Mengolah Hidangan Berbahan Terigu ( Pasta )” Sebagai Kesiapan Cook Helper Pada Siswa Smkn 9 Bandungc. Universitas Pendidikan Indonesia |

Manfaat Pengetahuan “Mengolah Hidangan Berbahan Terigu (Pasta)” Sebagai Kesiapan Cook Helper Pada Siswa SMKN 9

berharap penelitian ini dikembangkan lebih lanjut mengenai Penerapan Hasil Belajar “mengolah hidangan Indonesia dari unggas, daging dan seafood pada uji kompetensi hidangan

Hasil Belajar “Mengolah Hidangan Sate atau Jenis Makanan Yang di Panggang” Pada Kesiapan Membuka Usaha Food Court yang meliputi sate buntel, sate Madura, sate

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui manfaat hasil belajar “ mengolah stock, soup dan sauce ” pada kesiapan uji kompetensi hidangan kontinental unsur pengetahuan tentang

masalah yang diteliti mengenai Manfaat Hasil Belajar “Mengolah Stock, Soup dan Sauce ” pada Kesiapan Uji Kompetensi Hidangan Kontinental Siswa SMK Sandhy. Putra