• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1202014 Appendix34

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1202014 Appendix34"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

6 6 3.38 2.13 1.25 0.52 0.35 0.22 5.64 31.25 7 7 3.25 2.13 1.13 0.46 0.35 0.21 5.46 28.13 8 8 3.38 2.13 1.25 0.74 0.35 0.29 4.29 31.25

TINGKAT KESUKARAN =================

Jumlah Subyek= 31 Butir Soal = 8

No Butir Baru No Butir Asli Tkt. Kesukaran(%) Tafsiran 1 1 75.00 Mudah 2 2 73.44 Mudah 3 3 67.19 Sedang 4 4 67.19 Sedang 5 5 67.19 Sedang 6 6 68.75 Sedang 7 7 67.19 Sedang 8 8 68.75 Sedang

KORELASI SKOR BUTIR DG SKOR TOTAL

=================================

Jumlah Subyek= 31 Butir Soal= 8

No Butir Baru No Butir Asli Korelasi Signifikansi

1 1 0.792 Sangat Signifikan

2 2 0.692 Signifikan

3 3 0.572 -

4 4 0.559 -

5 5 0.539 -

6 6 0.750 Sangat Signifikan

7 7 0.668 Signifikan

(5)

Rata2= 22.39

Simpang Baku= 3.84

KorelasiXY= 0.80

Reliabilitas Tes= 0.89

Butir Soal= 8

Jumlah Subyek= 31

No No Btr Asli T DP(%) T. Kesukaran Korelasi Sign. Korelasi

1 1 6.76 43.75 Mudah 0.792 Sangat Signifikan

2 2 7.89 40.63 Mudah 0.692 Signifikan

3 3 3.33 28.13 Sedang 0.572 -

4 4 5.46 28.13 Sedang 0.559 -

5 5 3.13 21.88 Sedang 0.539 -

6 6 5.64 31.25 Sedang 0.750 Sangat Signifikan

7 7 5.46 28.13 Sedang 0.668 Signifikan

Referensi

Dokumen terkait

kemampuan berpikir kritis, hasilnya dapat dilihat pada Tabel 3.7. mengenai rekapitulasi hasil uji coba kemampuan berpikir kritis. Untuk skala motivasi terdiri dari

dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edua. Apakah pembelajaran yang

Pendapat peserta didik tentang kemampuan berpikir kritis melalui pembelajaran terpadu tipe shared. Pendapat peserta didik dalam mengambil keputusan dan memecahkan

dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.

Uji Normalitas Data Pretes, Postes, dan Indeks Gain Motivasi Belajar Siswa Kelas Eksperimen.. Descriptive

10 Apakah cara pembelajaran yang telah dilakukan membuat kalian kesulitan dalam mempresentasikan hasil observasi?. Ya

dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.

dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |