Kemampuan Representasi Matematis Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Software Wolfram Mathematica
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pembelajaran Inkuiri Model Silver terhadap peningkatan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis baik
pembelajaran berbasis masalah berbantuan software CABRI dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan motivasi belajar matematik siswa serta dapat memenuhi
Geometer’s Sketchpad, dan pembelajaran konvensional, membandingkan peningkatan kemampuan representasi multipel matematis siswa yang memperoleh penerapan pembelajaran
Berdasarkan hasil penelitian dan uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa kemampuan representasi mahasiswa fisika yang belajar dengan model pembelajaran berbasis
Sehingga dapat disimpulkan bahwa, kemampuan representasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah lebih baik dibandingkan dengan siswa yang
Hasil penelitian Widarti (2014: 7) menunjukkan bahwa pen- ingkatan kemampuan representasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran berbasis masalah lebih
Berdasarkan pembahasan di atas, dapat di simpulkan bahwa siswa yang mengikuti pembelajaran berbasis masalah memiliki peningkatan kemampuan repre- sentasi matematis
Kesimpulan penelitian ini adalah: 1 Kemampuan representasi matematis siswa, setelah mendapatkan pembelajaran berbasis masalah dengan Teknik Mind Map lebih tinggi daripada siswa yang
