• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PROFIL GURU PROFESIONAL PASCA SERTIFIKASI (Studi Kasus d

Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

i

PROFIL GURU PROFESIONAL PASCA SERTIFIKASI (Studi Kasus di SMP Negeri 2 Girimarto, Wonogiri)

SKRIPSI

Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Kewarganegaraan Diajukan oleh: ZAINAL ARIFIN A220080018 Disusun Oleh : ZAINAL ARIFIN A220080018

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

PROFIL GURU PROFESIONAL PASCA SERTIFIKASI i SMP Negeri 2 Girimarto, Wonogiri)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 28 Juni 2013 yang menyatakan,

ZAINAL ARIFIN A220080018

(5)

v

MOTTO

Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (Q.S Ar Ra’d 11).

Empat hal yang mendukung dunia: belajar dari orang bijak, keadilan besar, doa-doa yang baik, dan keberanian yang berani (Rasulullah).

Kurang semangat mengakibatkan banyaknya kegagalan berbanding kurangnya kebijaksanaan atau kemahiran (Flowers A. Newhouse).

Cobaan dan musibah yang datang dalam hidup ini, jaganlah membuat putus asa tetapi penyemangat dalam menggapai impian dan cita-cita kita (Penulis).

Hargailah usaha dan kerja kerasmu, walau hal itu terkadang terlihat kecil (Penulis).

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis persembahkan kepada:

Allah SWT yang telah memberikan rakhmad, hidayah, serta taufiknya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Ayah dan Ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan do’a yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan ucapan terima kasih yang bisa ananda berikan.

Segenap keluarga besar yang telah memberikan do’a dan semangat untuk terselesaikannya skripsi ini.

Kakak dan adikku tercinta Titien dan Yusran yang telah mendoakan dan membantu terselesaikannya skipsi ini.

Pujaan hatiku tercinta yang telah membantu dan selalu memberikan semangat. Cah-cah kost Sri Gunting “Mas Andi, Supono, Bejo, Buron, Cebong, Gembel dan Sarmili, Havid, thanks atas do’a dan kebersamaan kita selama ini.

Rekan-rekan angkatan 2008, terima kasih atas dukungan semangat dan keceriaan yang telah kalian berikan.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuh.

Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang berjudul: ”Profil Guru Profesional Pasca Sertifikasi, Studi Kasus di SMP Negeri 2 Girimarto, Wonogiri”.

Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :

1. Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si selaku Dekan FKIP UMS yang telah mem-berikan izin dalam penelitian ini.

2. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd. selaku Ketua Progdi Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi ini.

3. Bapak Drs. Achmad Muthali’in, M.Si. selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, dan sekaligus pembimbing akademik yang dengan penuh kesabaran dan tanggung jawab dalam membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini.

(8)

viii

4. Bapak Prof. Dr. Bambang Sumardjoko selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan banyak bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak Drs. H. Sutan Syahrir Zabda, MH. selaku dosen pembimbing II yang

telah memberikan banyak bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak/Ibu Dosen PKn yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

7. Bapak Basuki S.pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 2 Girimarto yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di SMP N 2 Girimarto tersebut.

8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.

Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penyusun-nan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Untuk itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuh.

Surakarta, 23 Juli 2013 Penulis

(9)

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

ABSTRAK ... xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Perumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian... 5

E. Daftar Istilah... 6

BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ... 7

1. Hakekat Mengenai Profesionalisme Guru ... 7

(10)

x

3. Dugaan Mengenai Pendapat Guru Tentang

Profesionalisme Guru ... 19

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 24

C. Kerangka Pemikiran ... 25

D. Rancangan atau Desain Penelitian ... 26

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27

B. Jenis dan Strategi Penelitian... 28

1. Jenis Penelitian ... 28

2. Strategi Penelitian ... 28

C. Subjek dan Objek Penelitian ... 29

1. Subjek Penelitian ... 29

2. Objek Penelitian ... 30

D. Sumber Data ... 30

E. Teknik Pengumpulan Data ... 33

F. Keabsahan Data ... 35

G. Teknik Analisis Data ... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 40

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 42

1. Ciri-ciri Guru Profesional . ... 43

2. Tanggapan Guru Pada Program Kebijakan Sertifikasi Guru ... 51 3. Upaya Guru SMP Negeri 2 Girimarto Dalam

(11)

xi

Mempertahankan Keprofesionalannya... . 54

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ... 56

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan ... 61

1. Kesimpulan Teoritis ... 61

2. Kesimpulan Hasil Penelitian ... 61

B. Implikasi ... 62

C. Saran ... 63 DAFTAR PUSTAKA

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ... 27

Tabel 2. Fasilitas SMP Negeri 2 Girimarto ... 41

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Skema Desain Penelitian ... 26

Gambar 2. Komponen-komponen Analisis Data, Model Interaktif ... 39

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Surat Izin Riset ... 64

Lampiran 2. Permohonan Konsultan Pembimbing ... 65

Lampiran 3. Pedoman Wawancara ... 67

Lampiran 4. Dokumentasi Penelitian ... 69

Lampiran 5. Jadwal Bimbingan Pembimbing ... 75

(15)

xv

ABSTRAK

PROFIL GURU PROFESIONAL PASCA SERTIFIKASI (Studi Kasus di SMP Negeri 2 Girimarto, Wonogiri)

Zainal Arifin, A220080018, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, xv +77 halaman (termasuk lampiran).

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ciri-ciri guru professional, mengetahui tanggapan guru pada program kebijaksanaan sertifikasi guru, upaya guru dalam mempertahankan keprofesionalannya di SMP Negeri 2 Girimarto, Wonogiri. Penelitian ini menggunakan sumber data dari informan atau nara sumber, peristiwa, serta dokumentasi. Teknik pengumpulan datanya meng-gunakan wawancara, observasi, dan mengkaji dokumen atau arsip. Untuk keabsahan data menggunakan uji kredibilitas data yang meliputi perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan trianggulasi, yaitu trianggulasi sumber data dan teknik pengumpulan data. Analisisnya menggunakan analisis interaktif yang digunakan untuk memaparkan data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan mengkaji dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Ciri-ciri guru professional di SMP Negeri 2 Girimarto, Wonogiri adalah memiliki empat kompetensi yang harus dimiliki oleh guru, dan selalu berusaha menerapkan empat kompetensi tersebut di dalam lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat; 2. Guru bersertifikasi di SMP Negeri 2 Girimarto, Wonogiri memberikan tanggapan positif atas upaya pemerintah untuk mensejahterakan kehidupan guru dengan program sertifikasi porotfolio dan prajabatan guru karena selain mensejahterakan guru, sertifikasi juga mem-perjelas bahwa guru adalah pekerjaan yang membutuhkan kemampuan profesional; 3. Guru bersertifikasi di SMP Negeri 2 Girimarto, Wonogiri selalu berusaha mengupdate wawasan, dengan cara selalu membaca, menggunakan ke-majuaan teknologi, mengikuti seminar, KKG, penataran dan pelatihan-pelatihan sebagai upaya mempertahankan keprofesinalannya.

Kata kunci: guru profesional, sertifikasi.

Surakarta, 22 Juli 2013 Penulis

Referensi

Dokumen terkait

Pada Gambar 4 dapat dilihat bahwa nilai CV minimum sebesar 44.806 dengan nilai lebar jendela 322.274 km yang menunjukkan bahwa jarak antar kabupaten/kota yang

[r]

Penerapan metode pembelajaran thinking aloud pair problem solving (TAPS) dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi eksperimen pada

mengadakan penelitian yang berjudul “efektifitas pemberian beasiswa bidik misi terhadap perilaku belajar mahasiswa prodi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS..

Berdasarkan kelebihan yang dimiliki oleh resin epoksi, silicone rubber dan adanya limbah pertanian (abu sekam) yang dapat digunakan sebagai bahan pengisi maka peneliti akan

Pengaruh interaksi BD dan kompos jerami padi diperkaya kalium dan interaksi mikoriza dengan kompos jerami padi diperkaya kalium terhadap pertumbuhan dan hasil

LINA AMALIA A.. Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Judul: Citra Wanita

Penggunaan tangki susu sebagai reservoir vakum sebaiknya juga dihubungkan dengan pulsator agar ketika teat cup dalam fase istirahat, tekanan vakum dalam tangki susu dapat