• Tidak ada hasil yang ditemukan

GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN G

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN G"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

STMIK PUTERA BATAM

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Nama Mata Kuliah : Ekonomi Mikro

Kode / sks : 4 sks

Semester : I (satu)

Dosen Pengampu :

A. Deskripsi Mata Kuliah : Ekonomi Mikro berisikan penjelasan mengenai kegiatan-kegiatan ekonomi dan sifat-sifat hubungan ekonomi disertai dengan penerapan prinsip-prinsip ekonomi mikro pada masalh pembuatan keputusan yang nyata.

B. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti perkuliahan, diharapkan mahasiswa memperoleh pemahaman tentang bagaimana menangani perilaku satuan-satuan ekonmi yang mencakup konsumen, pekerja, para penanam modal, pemilik tanah, dan setiap individu yang memainkan peranan dalam berfungsinya perekonomian.

C. Alokasi waktu Pertemuan : 200 menit

Pert Kompetensi Khusus Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber

1 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan apa saja yang menjadi kegiatan dan ruang lingkup dari ekonomi mikro

Ekonomi mikro dan Kelangkaan

 Teori ekonomi mikro

 Pernyataan Ekonomi sebagai dasar pembentukan Teori

 Unsur-unsur penting dalam Teori ekonomi mikro

 Alat-alat analisis dalam ilmu ekonomi

 Permasalahan Kelangkaan

 Jasa dan barang

 Unsur-unsur penting dalam aktivitas ekonomi

 permaslahan pembuat pilihan

4x50 menit

Ref 1, Bab I Hal 1 s/d 20

2 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan bagaimana menganalisis permintaan dan penawaran

Analisis Permintaan dan Penawaran

 Teori permintaan dan penawaran

 Pasar

 Teori dan kurva permintaan

 Teori dan kurva penawaran

 Penentuan harga dan jumlah yang diperjualbelikan

 Surplus Produsen dan surplus konsumen

 Ketidakseimbangan pasar

 Dampak pajak penjualan subsidi

4x50

menit Ref 1, Bab IIHal 34 s/d 75

(2)

STMIK PUTERA BATAM

3 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan tentang elastisitas

Elastisitas

 Elastisitas permintaan

 Elastisitas permintaan terhadap harga

 Elastisitas permintaan silang

 Elastisitas permintaan terhadap pendapatan

 Elastisitas penawaran

4x50 menit

Ref 1, Bab III Hal 101 s/d 132

4 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan tentang perilaku konsumen

Teori Perilaku Konsumen

 Bagaimana cara mengukur manfaat

 Kendala konsumen

 keseimbangan

 derivasi kurva permintaan

 efek substitusi dan efek pendapatan

 aplikasi kurva indeferen

 analisis kurva indefern

4x50

menit Ref 1, Bab IV Hal 155 s/d 191

5 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan ruang lingkup produksi

Teori Produksi

 Pengertian

 jangka pendek dan jangka panjang

 produksi dengan satu input veriabel

 elastisitas produksi

 produksi dengan dua input variabel

 fungsi produksi dengan proporsi tetap

 skala pengembalian

 kendala biaya

 keseimbangan produsen

 jalur ekspansi

4x50 menit

Ref 1, Bab IV Hal 202 s/d 236

6 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan cara

mengindentifikasi Biaya produksi

Biaya Produksi

 Pengertian

 Biaya produksi jangka pendek

 Hubungan antara biaya produksi dengan fungsi produksi

 Biaya jangka panjang

 Di balik kurva LAC

 Kurva belajar

 Posisi laba maksimal

 Estimasi fungsi biaya

4x50

menit Ref 1, Bab VIHal 248 s/d 276

7 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan jenis-jenis pasar

Pasar persaingan sempurna

 permintaan dan hasil penjualan

 pemaksimuman keuntungan

 kurva penawaran dalam pasar persaingan sempurna

 kiprah perusahaan-perusahaan yang

4x50

menit Ref 1, Bab VII Hal 287 s/d 336

(3)

STMIK PUTERA BATAM

bersaing sempurna dalam jangka panjang

 sifat perubahan biaya produksi

 efek pengenaan pajak

 kuis

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

8 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan jenis-jenis pasar

Pasar Monopoli

 ciri-ciri pasar monopoli

 faktor-faktor yang menimblkan monopoli

 pemaksimuman keuntungan perusahaan monopoli

 kurva permintaan dan kekuatan monopoli

 monopoli dan keuntungan diatas normal

 kurva penawaran monopoli

 efek efisiensi kegiatan monopoli

4x50

menit Ref 1, Bab VIII Hal 345 s/d 363

9 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan jenis-jenis pasar

Pasar Monopoli

 campur tangan pemerintah

 pajak pada monopolis

 keseimbangan monopolis jangka panjang

 perkembangan teknologi dan inovasi

 diskriminasi harga

4x50

menit Ref 1, Bab VIII Hal 370 s/d 381

10 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan jenis-jenis pasar

Pasar persaingan Monopolistik

 ciri-ciri pasar monopolistik

 pemaksimuman keuntungan dalam pasar persaingan monopolistik

 efisiensi penggunaan faktor-faktor produksi

 warna sari pasar persaingan monopolistik

4x50 menit

Ref 1, Bab X Hal 412 s/d 421

11 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan jenis-jenis pasar

Pasar Oligopoli

 cirri-ciri pasar oligopoli

 penentuan harga dan promosi tanpa kesepakatan

 hubungan antara perusahaan-perusahaan

 model cournot

 model stackelberg

 model perusahaan dominan

 kurva permintaan bengkok

4x50 menit

Ref 1, Bab X Hal 432 s/d 457

(4)

STMIK PUTERA BATAM

12 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan jenis-jenis pasar

Pasar Oligopoli

 pemaksimuman keuntungan perusahaan

 hambatan memasuki pasar

 oligopoli dan kartel

 oligopoli dan teori permainan

 penilaian terhadap pasar oligopoli

4x50

menit Ref 1, Bab XHal 432 s/d 457

13 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan jenis-jenis pasar

Pasar Input

 Penawaran input

 Panawaran input perusahaan persaingan sempurna

 Permintaan input perusahaan monopoli

 Pasar input monopsoni

 Keseimbangan pasar input

4x50 menit

Ref 1, Bab XI Hal 493 s/d 507

14 Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu menjelaskan tentang materi-materi yang lalu

Mereview ulang materi-materi yang sudah diberikan dan kuis

4x50 menit

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

D. Sistem Penilaian :

Kehadiran : 10 % Grade Nilai : UTS : 25 % 1. 0 – 40 E UAS : 50 % 2. 41 – 59 D Tugas : 15 % 3. 60 – 69 C 4. 70 – 79 B 5. 80 – 99 A E. Referensi

Sugiarto,dkk, 2007, “ Ekonomi Mikro : Sebuah Kajian Komprehensif “, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

Batam, .15 Agustus 2011

Penyusun,

Yunita Sari, SE, M.S.I

Sugis Panca Yanarti SE, M.S.I

Referensi

Dokumen terkait

Lemahnya fungsi nilai siri’ dan pesse di kampus Universitas negeri Makassar sebagai modal sosial yang dapat menciptakan harmonisasi disebabkan

Candra, Satria (2011) Aplikasi Gitar Player Membuat pengguna dapat bermain gitar dengan cara yang menyenangkan dalam bentuk virtual - Tanuadji, Maureen (2010)

Berdasarkan hasil wawancara narasumber terkait pelaksanaan kegiatan shalat dhuha sebagai upaya guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa di SMK Islam

Pemanfaatan Serbuk Batang Kelapa Sawit Sebagai Pengisi Pada Pembuatan Lembaran Plafon Gipsum Dengan Bahan Pengikat Poliuretan.. Textbook of

Kalau pagi biasanya anak-anak melaksanakan shalat dhuha 4 rakaat dan diimami guru oleh guru PAI secara bergantian untuk kelas XII, kemudian juga tadarus pagi masing-masing kelas

Positioning berperan penting dalam memperhitungkan dan menciptakan sebuah produk. Perancangan logo dan media promosi wisata Pantai Lumbung memposisikan sebagai

Cara meningkatkan optimasi pemanfaatan sumber daya manusia dalam unit produksi dapat terlibat langsung terutama siswa... Cara meningkatkan sarana beradaptasi dalam pelaksanaan

Mengingat bahwa dari desain yang digunakan dalam sebuah kursi akan berhubungan dengan suatu ilmu statika mengenai suatu gaya dan sistem elemen struktur yang