• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Self Regulation Learning antara Mahasiswa yang Tinggal dengan Orang Tua dan yang Tidak Tinggal dengan Orang Tua (Kost)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Self Regulation Learning antara Mahasiswa yang Tinggal dengan Orang Tua dan yang Tidak Tinggal dengan Orang Tua (Kost)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Abstract

The purpose of this research is to examine the differences in Self-Regulation Learning between

Satya Wacana Christian University Students who live with parents and do not live with parents

(boarding house). There are 429 subjects in this quantitative research. A self-regulation learning

variable is measured with a Motivational Strategies for Learning Questionnare (MSLQ) scale

adapted from Pintrich & Groot (1990) based on three components of self-regulation learning,

which are metacognition, motivation, and behavior (Zimmerman, 1989). The differences in

self-regulation learning between students who live with parents and do not live with parents

(boarding house) are examined using an independent sample test. The results reveal that the

t-test value is 3.084 with a significance of 0.002 or p < 0.05, so that it can be concluded that there

are differences in Self-Regulation Learning between Satya Wacana Christian University Students

who live with parents and do not live with parents (boarding house).

(2)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Self-Regulation Learning antara mahasiswa yang tinggal dengan orang tua dan mahasiswa yang tidak tinggal dengan orang tua (kost) di Universitas Kristen Satya Wacana. Subjek dalam penelitian kuantitatif ini sebanyak 429 subjek. Variabel Self Regulation Learning diukur dengan skala Motivational Strategies for Learning

Questionnaire (MSLQ) yang diadaptasi dari Pintrich & Groot (1990) yang disusun berdasarkan

komponen-komponen self-regulation learning, yaitu metakognisi, motivasi, dan perilaku (dalam Zimmerman, 1989). Perbedaan Self-Regulation Learning antara mahasiswa yang tinggal dengan orang tua dan mahasiswa yang tidak tinggal dengan orang tua (kost) diuji menggunakan

Independent Sample Test dan diperoleh hasil bahwa nilai t-Test sebesar 3.084 dengan

signifikansi 0,002 atau p < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan

Self-Regulation Learning antara mahasiswa yang tinggal dengan orang tua dan yang tidak tinggal

dengan orang tua di Universitas Kristen Satya Wacana.

Referensi

Dokumen terkait

Selama tiga minggu yang lalu masyarakat telah disuguhi berbagai materi kampanye dari seki-.. an banyak partai politik (parpol)

Inverter terdiri dari beberapa sirkuit penting yaitu sirkuit converter (yang berfungsi untuk mengubah daya komersial menjadi dc serta menghilangkan ripple atau kerut yang terjadi

Hepatitis virus terutama tipe B sering disebut sebagai salah satu penyebab chirrosis hati, apalagi setelah penemuan Australian Antigen oleh Blumberg pada tahun 1965 dalam

Dan hasil analisis statistik antara pengetahuan dengan kejadian nyeri haid nilai signifikan p=0,000 menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dan positif antara

Usulan tugas akhir “ Model Sistem Dinamik Untuk Peningkatan Kinerja UMKM Melalui Pemanfaatan E-commerce (Studi Kasus UMKM Kerajinan Di Kabupaten Lamongan) ”

Memiliki kemampuan untuk menyediakan fasilitas/peralatan/perlengkapan/sumber daya manusia untuk melaksanakan pekerjaan ini, yaitu kantor beserta perlengkapan pendukung

Tjokro Bersaudara membutuhkan sistem informasi yang bisa membantu bagian marketing untuk melakukan perhitungan beban kerja yang lebih tepat dan menyajikan data historis

Digital Repository Universitas Jember Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository Universitas Jember Digital Repository