• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Self Regulation Learning antara Mahasiswa yang Tinggal dengan Orang Tua dan yang Tidak Tinggal dengan Orang Tua (Kost)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Self Regulation Learning antara Mahasiswa yang Tinggal dengan Orang Tua dan yang Tidak Tinggal dengan Orang Tua (Kost)"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Abstract

The purpose of this research is to examine the differences in Self-Regulation Learning between

Satya Wacana Christian University Students who live with parents and do not live with parents

(boarding house). There are 429 subjects in this quantitative research. A self-regulation learning

variable is measured with a Motivational Strategies for Learning Questionnare (MSLQ) scale

adapted from Pintrich & Groot (1990) based on three components of self-regulation learning,

which are metacognition, motivation, and behavior (Zimmerman, 1989). The differences in

self-regulation learning between students who live with parents and do not live with parents

(boarding house) are examined using an independent sample test. The results reveal that the

t-test value is 3.084 with a significance of 0.002 or p < 0.05, so that it can be concluded that there

are differences in Self-Regulation Learning between Satya Wacana Christian University Students

who live with parents and do not live with parents (boarding house).

(2)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Self-Regulation Learning antara mahasiswa yang tinggal dengan orang tua dan mahasiswa yang tidak tinggal dengan orang tua (kost) di Universitas Kristen Satya Wacana. Subjek dalam penelitian kuantitatif ini sebanyak 429 subjek. Variabel Self Regulation Learning diukur dengan skala Motivational Strategies for Learning

Questionnaire (MSLQ) yang diadaptasi dari Pintrich & Groot (1990) yang disusun berdasarkan

komponen-komponen self-regulation learning, yaitu metakognisi, motivasi, dan perilaku (dalam Zimmerman, 1989). Perbedaan Self-Regulation Learning antara mahasiswa yang tinggal dengan orang tua dan mahasiswa yang tidak tinggal dengan orang tua (kost) diuji menggunakan

Independent Sample Test dan diperoleh hasil bahwa nilai t-Test sebesar 3.084 dengan

signifikansi 0,002 atau p < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan

Self-Regulation Learning antara mahasiswa yang tinggal dengan orang tua dan yang tidak tinggal

dengan orang tua di Universitas Kristen Satya Wacana.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 152.00 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI LAKI-LAKI YANG TINGGAL DI ASRAMA DENGAN LAKI-LAKI YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA PADA SISWA KELAS II SMA MTA SURAKARTA.

Dengan mengetahui perbedaan tingkat depresi antara laki-laki yang tinggal di asrama dengan laki-laki yang tinggal bersama orang tua, maka dapat melakukan

PERBANDINGAN TINGKAT DEPRESI ANTARA MAHASISWA YANG TINGGAL DENGAN ORANG TUA DAN TINGGAL SENDIRI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat perbedaan tingkat depresi yang signifikan antara mahasiswa yang tinggal dengn orang tua dan tinggal sendiri pada mahasiswa

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Tingkat Religiusitas Remaja Akhir dari Orang Tua yang Beda Agama dan Orang Tua yang Tidak Beda Agama

Ini berarti bahwa ada perbedaan tingkat religiusitas antara remaja dari orangtua beda agama dengan remaja dari orang tua seagama”, dimana remaja dari orangtua seagama

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Kompetensi Interpersonal antara Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan dan Remaja yang Tinggal Bersama Orang Tua

Hasil analisis data penelitian dengan menggunakan teknik Independent Samples T Test menunjukan bahwa tidak terdapat perbedaan kompetensi interpersonal antara remaja

Perbedaan konsep diri remaja yang tinggal di panti asuhan dan remaja yang tinggal di rumah bersama orang tua - USD Repository

Hipotesis pada penelitian ini bahwa ada perbedaan yang signifikan antara konsep diri remaja yang tinggal di panti asuhan dan remaja yang tinggal bersama orang tua, konsep diri

STUDI KOMPARATIF MENGENAI KEMANDIRIAN EMOSIONAL PADA SISWA SMP YANG TINGGAL DI ASRAMA DAN YANG TINGGAL DI RUMAH DENGAN ORANG TUA

penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan tingkat kemandirian emosional yang signifikan antara siswa SMP yang tinggal di asrama dan siswa SMP yang tinggal di rumah dengan orang

HUBUNGAN ANTARA TASK VALUE DENGAN SELF-REGULATION OF LEARNING PADA MAHASISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN SINDANGSARI AL-JAWAMI

Berdasarkan hasil penelitan, peneliti menyarankan Bagi mahasiswa yang tinggal di Pondok Pesantren Sindangsari Al-Jawami yang memiliki self-regulation of learning rendah

Perbedaan Welas Diri pada Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren dengan Remaja yang Tinggal Bersama Orang Tua

Berdasarkan asumsi dan hipotesis awal peneliti, didapatkan hasil bahwa terdapat perbedaan Welas Diri pada remaja yang tinggal di pondok pesantren dengan remaja yang tinggal bersama