LAMPIRAN
Daftar Kuesioner
HUBUNGANANTARA DISIPLIN BELAJARDENGANHASILBELAJAR EKONOMISISWAKELAS XI IPS SMA KRISTEN I SALATIGA
TAHUNPELAJARAN 2013/2014
I. Pengantar
DenganHormat,
Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan Pendidikan S1 di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Ekonomi Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga, saya bermaksud mengadakan penelitian mengenai Hubungan Antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi.Oleh karena itu, saya membutuhkan sejumlah data yang hanya dapat saya peroleh dengan adanya kerjasama Anda dalam mengisi kuesioner ini.
Tujuan kuesioner ini adalah untuk mengumpulkan bahan-bahan penelitian tentang Hubungan Antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014. Yang diharapkan akan berguna bagi perkembangan siswa SMA Kristen 1 Salatiga dalam kedisiplinan belajar sehingga mendapatkan hasil belajar ekonomi yang memuaskan.
Saya berharap, saudara atau saudari dapat mengisi kuesioner ini dengan sejujur-jujurnya dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Kerahasiaan
jawabandan identitas saudara atau saudari sekalian akan saya jamin
Akhir kata, saya selaku peneliti mengucapkan terimakasih atas kepercayaan dan kerjasamanya yang telah diberikan kepada saya.
Peneliti
A A
II. Petunjuk cara pengisian
1. Berikut ini ada beberapa pernyataan dengan 5 ( lima ) kemungkinan pilihan jawaban (a,b,c,d atau e). Anda diminta melingkari satu pilihan jawaban saja untuk setiap nomor pernyataan yang SESUAI DENGAN
KENYATAAN YANG ANDA ALAMI.
2. Jawaban anda tidak ada kaitannya dengan nilai pelajaran anda. Kerahasiaan jawaban anda tetap TERJAMIN.
Contoh :
1. Apabila anda menjawab pernyataan no. 1 adalah a maka jawaban
anda akan seperti berikut :
1. Pada saat dirumah saya selalu…
a. Bermain dahulu baru belajar
b. Belajar hanya kalau ada ulangan
c. Bermain dan tidak pernah belajar
d. Belajar kalau ada PR
1. Nama : ……… 2. JenisKelamin : Pria / Wanita
Lingkarilah (O) jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sehari-hari!
1. Apabila ada pekerjaan rumah (PR) saya...
a. Mengerjakan sendiri di rumah sampai selesai b. Mengerjakan setelah bermain
c. Mengerjakan kalau disuruh orang tua
d. Mengerjakan di sekolah dengan mencontek pekerjaan teman e. Tidak mengerjakan
2. Apabila di rumah,saya...
a. Belajar dahulu baru bermain b. Belajar kalau ada tugas/ulangan c. Bermain dahulu baru belajar d. Belajar kadang-kadang saja e. Tidak pernah belajar
3. Saat guru sedang menjelaskan pelajaran, saya...
a. Memperhatikan guru yang sedang menjelaskan, kemudian mencatat b. Mencatat saat guru sedang menjelaskan
c. Mendengarkan sambil ,mengobrol dengan teman d. Bermain telepon genggam
e. Ijin keluar kelas
4. Pada saat hari libur sekolah, saya... a. Selalu belajar dirumah
b. Belajar setelah itu bermain
c. memilih bermain dibandingkan belajar d. Terkadang belajar
e. Tidak belajar sama sekali
5. Pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, saya...
a. Memperhatikan dan aktif bertanya saat saya merasa belum begitu paham
b. Memperhatikan saja c. Mengobrol dengan teman d. Ijin keluar kelas
6. Pada saat di rumah, saya...
a. Selalu belajar mandiri walaupun tidak ada tugas/ulangan b. Belajar kalau ada tugas/ulangan
c. Belajar kalau ada ulangan tengah semester/ulangan semester d. Belajar kalau disuruh orang tua
e. Tidak pernah belajar
7. Apabila sakit dan tidak masuk sekolah, saya... a. Selalu belajar walau keadaan sakit
b. Istirahat dan terkadang membaca buku c. Belajar namun malas-malasan
d. Hanya tidur dan sedikit belajar e. Sama sekali tidak belajar hanya tidur
8. Apabila pulang sekolah ,saya...
a. Menggunakan waktu luang untuk belajar sebaik-baiknya b. Istirahat kemudian belajar kalau ada tugas/ulangan c. Menjadwal pelajaran untuk esok hari kemudian bermain d. Mengerjakan tugas sebisanya kemudian bermain
Correlations
KB1 KB2 KB3 KB4 KB5 KB6 KB7 KB8
Kedidiplinan belajar
Correlation is signif icant at the 0.01 lev el (2-tailed). **.
Reliability
****** Method 1 (space saver) will be used for this analysis ****** _
R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A)
Reliability Coefficients
N of Cases = 84.0 N of Items = 7
Correlations
Correlati ons
1 .657**
. .000
84 84
.657** 1
.000 .
84 84
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Kedidiplinan belajar
hasil belajar
Kedidiplinan
belajar hasil belajar
