PENDAHULUAN Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.
Teks penuh
Dokumen terkait
“Pembelajaran Teks Sastra dalam Buku Siswa Bahasa Indonesia SMA dan Relevansinya dengan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013”, dalam Prosiding Seminar Nasional dan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) persepsi guru-guru SMP Negeri 9 Madiun mengenai Kurikulum 2013; (2) perencanaan pembelajaran yang telah
Menurut Bowo (2015) Berdasarkan standar isi kurikulum 2013 pada dalam mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonsia,tidak ditunjukkan secara eksplisit bentuk pembelajaran
Kata Kunci: persiapan pembelajaran materi sastra, pelaksanaan pembelajaran materi sastra, evaluasi pembelajaran materi sastra, permasalahan yang dihadapi guru, solusi
proses pembelajaran dalam penerapan kurikulum 2013 yaitu kurang siapnya siswa dengan model pembelajaran yang ada pada kurikulum 2013, kurangnya sarana dan prasarana di
Kaitannya dengan informasi tentang kurikulum 2013, berdasarkan indikator instrumen yang digunakan pada soal nomor 1 dan 11, dengan persentase setuju sebanyak 53,3%
PSP Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unmas Denpasar, 23 November 2021 20 INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA MELALUI KURIKULUM 2013 I
; 3 bagaimanakah perbandingan taksonomi tujuan pembelajaran pada SK dan KD dalam standar isi kurikulum 2006 dengan KI dan KD dalam standar isi kurikulum 2013 mata pelajaran bahasa
