ÐÛÒ×ÒÙÕßÌßÒ ÕÛÓßÓÐËßÒ ÓÛÒÇÛÔÛÍß×ÕßÒ ÍÑßÔ ÝÛÎ×Ìß
ÐÛÝßØßÒ ÜÛÒÙßÒ ÓÛÌÑÜÛ ÐÎÑÞÔÛÓ ÍÑÔÊ×ÒÙ ÔÛßÎÒ×ÒÙøÐÍÔ÷
øл²»´·¬·¿² Ì·²¼¿µ¿² Õ»´¿- п¼¿ л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿ Õ»´¿- ×Ê ÍÜ
Ò»¹»®· Í·²¼±² îô Ò¹»³°´¿µô Þ±§±´¿´· Ì¿¸«² ߶¿®¿² îðïìñîðïë÷
ÍÕÎ×ÐÍ×
Ñ´»¸ æ
ßÌ×Õß ÍßÒÌ× ÎÑÍßÒß
Õéïïïðîë
ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ
ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ
ÍËÎßÕßÎÌß
ÐÛÎÒÇßÌßßÒ ÕÛßÍÔ×ßÒ ÌËÔ×ÍßÒ
Í¿§¿ §¿²¹ ¾»®¬¿²¼¿ ¬¿²¹¿² ¼· ¾¿©¿¸ ·²·
Ò¿³¿ æ ߬·µ¿ Í¿²¬· α-¿²¿
Ò×Ó æ Õéïïïðîë
Ю±¹®¿³ ͬ«¼· æ ÐÙÍÜ øл²¼·¼·µ¿² Ù«®« Í»µ±´¿¸ Ü¿-¿®÷
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ÐÛÒ×ÒÙÕßÌßÒ ÕÛÓßÓÐËßÒ
ÓÛÒÇÛÔÛÍß×ÕßÒ ÍÑßÔ ÝÛÎ×Ìß ÐÛÝßØßÒ ÜÛÒÙßÒ ÓÛÌÑÜÛ
ÐÎÑÞÔÛÓ ÍÑÔÊ×ÒÙ ÔÛßÎÒ×ÒÙ øÐÍÔ÷ øл²»´·¬·¿² Ì·²¼¿µ¿² Õ»´¿- п¼¿
л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿ Õ»´¿- ×Ê ÍÜ Ò»¹»®· Í·²¼±² îô Ò¹»³°´¿µô Þ±§±´¿´·
Ì¿¸«² ߶¿®¿² îðïìñîðïë÷ ¾»²¿®ó¾»²¿® ³»®«°¿µ¿² ¸¿-·´ µ¿®§¿ -¿§¿ -»²¼·®·ò Í»´¿·²
·¬«ô -«³¾»® ·²º±®³¿-· §¿²¹ ¼·µ«¬·° ¼¿®· °»²«´·- ´¿·² ¬»´¿¸ ¼·-»¾«¬µ¿² ¼¿´¿³ ¬»µ- ¼¿²
¼·½¿²¬«³µ¿² ¼¿´¿³ ¼¿º¬¿® °«-¬¿µ¿ò
ß°¿¾·´¿ ¼· µ»³«¼·¿² ¸¿®· ¬»®¾«µ¬· ¿¬¿« ¼¿°¿¬ ¼·¾«µ¬·µ¿² -µ®·°-· ·²· ¸¿-·´ ¶·°´¿µ¿²ô
-¿§¿ ¾»®-»¼·¿ ³»²»®·³¿ -¿²µ-· ¿¬¿- °»®¾«¿¬¿² -¿§¿ò
Í«®¿µ¿®¬¿ô Ö«´· îðïë
Ç¿²¹ ³»³¾«¿¬ °»®²§¿¬¿¿²
ÐÛÒ×ÒÙÕßÌßÒ ÕÛÓßÓÐËßÒ ÓÛÒÇÛÔÛÍß×ÕßÒ ÍÑßÔ ÝÛÎ×Ìß
ÜÛÒÙßÒ ÓÛÌÑÜÛÐÎÑÞÔÛÓ ÍÑÔÊ×ÒÙ ÔÛßÎÒ×ÒÙøÐÍÔ÷
øл²»´·¬·¿² Ì·²¼¿µ¿² Õ»´¿- п¼¿ л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿ Õ»´¿- ×Ê
ÍÜ Ò»¹»®· Í·²¼±² î Ì¿¸«² ߶¿®¿² îðïìñîðïë÷
Ñ´»¸æ
ßÌ×Õß ÍßÒÌ× ÎÑÍßÒß
Õéïïïðîë
͵®·°-·
Ü·¿¶«µ¿² «²¬«µ ³»³»²«¸· -¿´¿¸ -¿¬« °»®-§¿®¿¬¿² ³»²¼¿°¿¬µ¿² ¹»´¿®
Í¿®¶¿²¿ л²¼·¼·µ¿² Ю±¹®¿³ ͬ«¼· л²¼·¼·µ¿² Ù«®« Í»µ±´¿¸ Ü¿-¿®
ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ
ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ
ÍËÎßÕßÎÌß
ÐÛÎÍÛÌËÖËßÒ
Ò¿³¿ æ ߬·µ¿ Í¿²¬· α-¿²¿
Ò×Ó æ Õéïïïðîë
Ö«¼«´ -µ®·°-· æ “Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan
Ü»²¹¿² Ó»¬±¼»Ð®±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹øÐÍÔ÷
øл²»´·¬·¿² Ì·²¼¿µ¿² Õ»´¿- п¼¿ л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿
Í·-©¿ Õ»´¿- ×Ê ÍÜ Ò»¹»®· Í·²¼±² îô Ò¹»³°´¿µô Þ±§±´¿´·
Ì¿¸«² ߶¿®¿²2014/2015)”
͵®·°-· ·²· ¬»´¿¸ ¼·-»¬«¶«· «²¬«µ ¼·°»®¬¿¸¿²µ¿² ¼· ¸¿¼¿°¿² Ì·³ л²¹«¶·
͵®·°-· Ú¿µ«´¬¿- Õ»¹«®«¿² ¼¿² ×´³« л²¼·¼·µ¿² ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬
Í«®¿µ¿®¬¿ò
ÐÛÒÙÛÍßØßÒ ÐÛÒÙËÖ×
Ò¿³¿ æ ߬·µ¿ Í¿²¬· α-¿²¿
Ò×Ó æ Õéïïïðîë
Ö«¼«´ -µ®·°-· æ “Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita
л½¿¸¿² Ü»²¹¿² Ó»¬±¼»Ð®±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹øÐÍÔ÷
øл²»´·¬·¿² Ì·²¼¿µ¿² Õ»´¿- п¼¿ л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿
Í·-©¿ Õ»´¿- ×Ê ÍÜ Ò»¹»®· Í·²¼±² îô Ò¹»³°´¿µô Þ±§±´¿´·
Tahun Ajaran 2014/2015)”
͵®·°-· ·²· ¬»´¿¸ ¼·°»®¬¿¸¿²µ¿² ¼· ¸¿¼¿°¿² Ì·³ л²¹«¶· ͵®·°-·
Ú¿µ«´¬¿-Õ»¹«®«¿² ¼¿² ×´³« л²¼·¼·µ¿² ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ Í«®¿µ¿®¬¿ °¿¼¿ ¸¿®·
Õ¿³·- Ì¿²¹¹¿´ ðç Ö«´· îðïë ¼»²¹¿² ¸¿-·´ ÔËÔËÍò ͵®·°-· ¬»´¿¸ ¼·®»ª·-· -»-«¿·
¾¿´·µ¿² ¼¿®· Ì·³ л²¹«¶· ¼¿² ³»²¼¿°¿¬ °»®-»¬«¶«¿² °¿¼¿æ
Ø¿®· æ
ÓÑÌÌÑ
øײ¹¿¬´¿¸÷ô µ»¬·µ¿ µ¿³« ³»³±¸±² °»®¬±´±²¹¿² µ»°¿¼¿³« Ì«¸¿²³«ô ´¿´«
¼·°»®µ»²¿µ¿² Ò§¿ ¾¿¹·³«:”Sesungguhnya Aku akan mendatangkan bala bantuan
µ»°¿¼¿ µ¿³« ¼»²¹¿² -»®·¾« ³¿´¿·µ¿¬ §¿²¹ ¼¿¬¿²¹ ¾»®¬«®«¬óturut”.
øÏòÍ ß´óß²º¿´ ç÷
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan,Maka apabila engkau telah
-»´»-¿· ø¼¿®· -«¿¬« «®«-¿²÷ô ¬»¬¿°´¿¸ ¾»µ»®¶¿ µ»®¿- «²¬«µ ø«®«-¿² §¿²¹ ´¿·²÷ô ¼¿²
¸¿²§¿ µ»°¿¼¿ Ì«¸¿²³«´¿¸ »²¹µ¿« ¾»®¸¿®¿°”.
øÏòÍ ß´óײ-§·®¿¸ êóè÷
Ñ®¿²¹ó±®¿²¹ §¿²¹ -«µ-»- ¬»´¿¸ ¾»´¿¶¿® ³»³¾«¿¬ ¼·®· ³»®»µ¿ ³»´¿µ«µ¿² ¸¿´ §¿²¹
¸¿®«- ¼·µ»®¶¿µ¿² µ»¬·µ¿ ¸¿´ ·¬« ³»³¿²¹ ¸¿®«- ¼·µ»®¶¿µ¿²ô »²¬¿¸ ³»®»µ¿
³»²§«µ¿·²§¿ ¿¬¿« ¬·¼¿µò
øß´¼«- Ø«¨´»§÷
ͳ¿®¬ °»±°´» -±´ª» °®±¾´»³-ô ©¸·´» ¹»²·«-»- °®»ª»²¬ °®±¾´»³
øß´¾»®¬ Û·²-¬»·²÷
л²¹»¬¿¸«¿² ¿¼¿´¿¸ ³¿µ¿²¿² Ö·©¿
ÐÛÎÍÛÓÞßØßÒ
뮶«¿²¹¿² ³»®«°¿µ¿² °»²¹¿´¿³¿² ¾»®¸¿®¹¿ §¿²¹ ¼¿°¿¬ ³»²¶¿¼·µ¿² µ·¬¿ ³¿²«-·¿
¾»®µ«¿´·¬¿-ò Í»´¿´« ¬»®·®·²¹· -§«µ«®µ« °¿¼¿óÓ« Ç¿ ο¾¾ô µ«°»®-»³¾¿¸µ¿² µ¿®§¿ ·²·
«²¬«µæ
ߧ¿¸ ¼¿² ×¾«µ« ¬»®½·²¬¿ øÉ·¼±¼± ¼¿² ß®§¿¬· ÍÓ÷
Ì»®·³¿µ¿-·¸ ¿¬¿- ¼±¿ §¿²¹ -»´¿´« ³»²¹¿´·® ¼¿´¿³ -»¬·¿° ´¿²¹µ¿¸ ¿²¿µó¿²¿µ³«ô
µ¿-·¸ -¿§¿²¹ §¿²¹ ¬¿µ ¼¿°¿¬ ¬»®«µ«®ô -»³¿²¹¿¬ ¼¿² µ»®¶¿ µ»®¿- §¿²¹ ¬¿µ
³«²¹µ·² ¿µ¿² ¼¿°¿¬ ¬»®¾¿´¿-ò
Õ¿µ¿µµ« ¬»®¾¿·µ Ç«²·¿® Ù«´·¼ Ò ¼¿² µ¿µ¿µ ·°¿®µ« Ó¿§¿ Ì®· Ë §¿²¹ ¬»´¿¸
³»²¶¿¹¿µ« ¼¿² ³»³¾»®·µ« ¼±®±²¹¿² «²¬«µ ¬»¬¿° ³¿¶«ò
ß¼·µµ« ¬»®-¿§¿²¹ λ¦¿ ß¹«-¬·² §¿²¹ -»´¿´« ³»²¼±¿µ¿² §¿²¹ ¬»®¾¿·µ ¼¿² -»´¿´«
³»³¾¿²¬«µ« -»´¿³¿ ·²·ò
Í¿«¼¿®¿ó-¿«¼¿®¿µ« ¼¿² µ»´«¿®¹¿ ¾»-¿® §¿²¹ -»´¿´« ³»²¼±¿µ¿² §¿²¹ ¬»®¾¿·µ ¼¿´¿³
-»¬·¿° ´¿²¹µ¿¸µ«ò
ÕßÌß ÐÛÒÙßÒÌßÎ
ͧ«µ«® ß´¸¿³¼«´·´´¿¸selalu dipanjatkan kepada Allah Ta’al¿ ¿¬¿- ´·³°¿¸¿²
èò ß°®·´·¿ô ß²·-ô ß®·-µ¿ô ß³·² ¼¿² Ú¿¬¸¿² ¬»³¿²ó¬»³¿² -»°»®¶«¿²¹¿² ¼¿®· ÐÐÔ
¸·²¹¹¿ ¾·³¾·²¹¿² -µ®·°-·ò Ì»®·³¿µ¿-·¸ ¿¬¿- -»¹¿´¿ ¾¿²¬«¿² ¼¿² µ»®¶¿ -¿³¿²§¿
¼»²¹¿² ¾¿·µò
çò ߶»²¹ô η-¿ô Þ»®¬·ô ¼¿² ¬»³¿²ó¬»³¿² Õ»´¿- ß îðïï ÐÙÍÜ ÚÕ×Ð ËÒÍ
¬»®·³¿µ¿-·¸ ¿¬¿- µ»¾»®-¿³¿¿²²§¿ -»´¿³¿ ·²·ò
ïðò Í»³«¿ °·¸¿µ §¿²¹ ¬«®«¬ ¼¿´¿³ °»²§«-«²¿² -µ®·°-· ·²· §¿²¹ ¬·¼¿µ ³«²¹µ·²
°»²«´·- -»¾«¬µ¿² -¿¬« °»®-¿¬«ò
л²«´·- ³»²§¿¼¿®· ¾¿¸©¿ -µ®·°-· ·²· ³¿-·¸ ¶¿«¸ ¼¿®· µ¿¬¿ -»³°«®²¿ô
©¿´¿«°«² °¿¼¿ ¸¿µ·µ¿¬²§¿ °»²«´·- ¬»´¿¸ ¾»®«-¿¸¿ ³»²§»³°«®²¿µ¿²²§¿ò
Í»³±¹¿ -µ®·°-· ·²· ¾»®³¿²º¿¿¬ ¾¿¹· °»²«´·- ¼¿² °»³¾¿½¿ò
Í«®¿µ¿®¬¿ô Ö«´· îðïë
л²«´·-ÜßÚÌßÎ ×Í×
ïò Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan………..òòòòòòòòòòòòòòòòò è
¿ò л²¹»®¬·¿² Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿²….. è
ï÷ Kemampuan ……… è
î÷ Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿Pecahan……… ç
ï÷ л²¹»®¬·¿² л³¾»lejaran Matematika……….. ïê
î÷ Ó¿¬»®· л½¿¸¿² ¼¿´¿³Pembelajaran Matematika……… ïç
¿÷ Ó¿½¿³ómacam Pecahan………. îï
¾÷ Soal Cerita Pecahan……… îî
»ò Pembelajaran Soal Cerita Pecahan dalam Matematika………….. îé
ºò л²·´¿·¿² Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»saikan Soal Cerita Pecahan……. îè
Ô»¿®²·²¹(PSL) dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan……. íë
ºò л®¿² Ù«®« ¼¿² Í·-©¿ ¼¿´¿³ л³¾»´¿¶¿®¿² ¼»²¹¿² Ó»¬±¼»
Üò Teknik Pengumpulan Data………. ìì
Ûò Uji Validitas Data……….. ìê
Úò Teknik Analisis Data………òò ìé
Ùò Indikator Ketercapaian………... ìç
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………..ò ëé
ßò Deskripsi Lokasi Penelitian………òòò ëé
Þò Deskripsi Temuan Penelitian………. ëè
ïò Pra Tindakan……… ëè
îò Tindakan……….. êð
¿ò Siklus I………... êð
ï÷ Pertemuan 1……….. êð
î÷ 뮬emuan 2……….. êè
¾ò ο¬¿órata Siklus I……… éë
½ò Í·µ´«-II……….. éç
ï÷ Pertemuan 1……….. éç
î÷ Pertemuan 2……….. èé
¼ò Ø¿-·´ ο¬¿órata Siklus II………. çë
Ýò Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus……… çç
Üò Pembahasan Hasil Penelitian……….. ïðï
ÞßÞ Ê
Í×ÓÐËÔßÒô ×ÓÐÔ×ÕßÍ× ÜßÒ ÍßÎßÒ
ßò Simpulan………. ïðê
Þò Implikasi………. ïðê
Ýò Saran………... ïðç
ìòïí Ù®¿º·µ Õ»¬«²¬¿-¿² Þ»´¿¶¿® Í·-©¿ Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Pecahan Pertemuan 2 Siklus II……… òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çì
ìòïé Ù®¿º·µ ²·´¿· ο¬¿ó®¿¬¿ Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ´¿ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Soal Cerita Pecahan……….òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïðï
ìòîî Ù®¿º·µ л²·²¹µ¿¬¿² Ò·´¿· Í·-©¿ ¼¿´¿³ Ì»- Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² Soal Cerita Pecahan……….òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïðî
Ù¿³¾¿® Ô¿³°·®¿² ܱµ«³»²¬¿-·
Ù¿³¾¿® ïò Guru menggunakan media pembelajaran……….. ïìè
Ù¿³¾¿® îò Guru menyajikan masalah………. ïìè
Ù¿³¾¿® íò Siswa memberikan solusi dan strategi pemecahan masalah………. ïìç
Ù¿³¾¿® ìò Siswa mengerjakan soal diskusi……… ïìç
Ù¿³¾¿® ëò Guru memberikan konfirmasi atas pengerjaan siswa……… ïëð
Ù¿³¾¿® èò Guru membantu memberikan gambaran tentang soal cerita……… ïéì
Ù¿³¾¿® çò Siswa menuliskan jawaban di papan tulis……… ïéë
Ù¿³¾¿® ïðòGuru memberikan konfirmasi dan penguatan……….. ïéë
Ù¿³¾¿® ïïòGuru menyajikan masalah berupa soal cerita pecahan……… îðð
Ù¿³¾¿® ïîòSiswa menganalis soal cerita pecahan………. îðð
Ù¿³¾¿® ïíò Þ»®µ±´¿¾±®¿-· ¼»²¹¿² °»²»´·¬· ³»²¶»´¿-µ¿² °»³»½¿¸¿² ³¿-¿´¿¸
menggunakan luas daerah……… îðï
Ù¿³¾¿® ïìòSiswa mengerjakan soal diskusi……….. îðï
Ù¿³¾¿® ïëòSiswa mengerjakan soal evaluasi……… îðî
Ù¿³¾¿® ïêòGuru memberikan refleksi……….. îðî
Ù¿³¾¿® ïéò Ù«®« ³»³¾»®·µ¿² ³±¬·ª¿-· µ»°¿¼¿ -·-©¿ °»²¬·²¹²§¿ ¾»´¿¶¿®
memecahkan masalah………òò îíð
Ù¿³¾¿® ïèòSiswa menemukan masalah dan siswa lain menganalisis……….. îíð
Ù¿³¾¿® ïçò Í·-©¿ ´¿·² ³»²¹¿²¿´·-·- -±¿´ ¼¿² ³»³¾»®·µ¿² -¬®¿¬»¹· °»³»½¿¸¿²
Masalah……… îíï
ìòïîò Ò·´¿· Ì»®¬·²¹¹·ô Ò·´¿· Ì»®»²¼¿¸ô ¼¿² ²·´¿·Î¿¬¿óο¬¿ °¿¼¿
Í·µ´«- ×× Ð»®¬»³«¿² ïòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò èë
ìòïíò Õ»¬«²¬¿-¿² Þ»´¿¶¿® -·-©¿ ³»²§»´»-¿·µ¿² -±¿´ ½»®·¬¿ °»½¿¸¿² °¿¼¿
뮬»³«¿² ï Í·µ´«- ×× òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò èê
ìòïìò Ü·-¬®·¾«-· Ú®»µ«»²-· Ü¿¬¿ Ò·´¿· Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Í·-©¿ ×Ê °¿¼¿ 뮬»³«¿² î Í·µ´«- ×× Í·-©¿ Õ»´¿-×Ê ÍÜ Ò»¹»®· Í·²¼±² îô Ò¹»³°´¿µô Þ±§±´¿´·òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çï
ìòïëò Ò·´¿· Ì»®¬·²¹¹·ô Ò·´¿· Ì»®»²¼¿¸ô ¼¿² Ò·´¿· ο¬¿óο¬¿ °¿¼¿ 뮬»³«¿² î
Í·µ´«- ×……..òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çî
ìòïêò Õ»¬«²¬¿-¿² Þ»´¿¶¿® -·-©¿ ³»²§»´»-¿·µ¿² -±¿´ ½»®·¬¿ °»½¿¸¿² °¿¼¿
뮬»³«¿² î Í·µ´«- ××……….òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çí
ìòïéò Ø¿-·´ ®¿¬¿ó®¿¬¿ µ»³¿³°«¿² ³»²§»´»-¿·µ¿² -±¿´ ½»®·¬¿ °»½¿¸¿² -·-©¿
µ»´¿- ×Ê ¼¿®· °»®¬»³«¿² ï ¼¿² °»®¬»³«¿² î -·µ´«- ××……...òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çë
ìòïèò Ò·´¿· Ì»®»²¼¿¸ô Ò·´¿· Ì»®¬·²¹¹·ô Ü¿² Ò·´¿· Ì»®»²¼¿¸
Í·-©¿ п¼¿ Í·µ´«- ××òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çé
ìòïçò Õ»¬«²¬¿-¿² Þ»´¿¶¿® -·-©¿ ³»²§»´»-¿·µ¿² -±¿´ ½»®·¬¿ °»½¿¸¿² °¿¼¿
Í·µ´«- ××……….òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çè
ìòîðò л®µ»³¾¿²¹¿² Ò·´¿· Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿²
°¿¼¿ Õ±²¼·-· ß©¿´ô Í·µ´«- × ¼¿² Í·µ´«- ××…….òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çç
ìòîîò Ò·´¿· ο¬¿óο¬¿ µ»³¿³°«¿² ³»²§»´»-¿·µ¿² -±¿´ ½»®·¬¿ °»½¿¸¿² ¼¿² л®-»²¬¿-» Õ»¬«²¬¿-¿² Õ´¿-·µ¿´ Í»¾»´«³ Ì·²¼¿µ¿²ô Í·µ´«- ×ô ¼¿²
ÜßÚÌßÎ ÔßÓÐ×ÎßÒ
Pembelejaran Matematika Siswa Kelas IV (Pra Tindakan)……… ïïé
ìò É¿©¿²½¿®¿ Í·-©¿ Í»¾»´«³ ¼·¬»®¿°µ¿² л³¾»´¿¶¿®¿² Ó»²¹¹«²¿µ¿²
Ó»¬±¼»Ð®±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹(PSL)………... ïïç
ëò Silabus………. ïîï
êò Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan 1 Siklus I……….. ïîì
éò Ô»³¾¿® Ѿ-»®ª¿-· ßµ¬·º·¬¿- Í·-©¿ Í¿¿¬ Ó»²¹·µ«¬· л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ бµ±µ Þ¿¸¿-¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Ü»²¹¿² ³»¬±¼»
Ю±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹øPSL) Pertemuan 1 Siklus I………. ïìï
èò Pekerjaan Siswa dengan nilai terendah dan tertinggi………. ïìì
çò Ò·´¿· Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Ü»²¹¿² Ó»¬±¼»
Ю±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹øÐÍÔ÷ п¼¿ л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿
Õ»´¿- ×Ê Ð»®¬»³«¿² ïSiklus I……… ïìê
ïðòDokumentasi Pertemuan 1 Siklus I.……… ïìè
ïïòRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan 2 Siklus I……….. ïëï
ïîò Ô»³¾¿® Ѿ-»®ª¿-· ßµ¬·º·¬¿- Í·-©¿ Í¿¿¬ Ó»²¹·µ«¬· л³¾»´¿¶¿®¿²
Ó¿¬»³¿¬·µ¿ бµ±µ Þ¿¸¿-¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Ü»²¹¿² ³»¬±¼»Ð®±¾´»³
ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹(PSL) Pertemuan 2 Siklus I………... ïêé
ïíòPekerjaan siswa dengan nilai terendah dan tertinggi……….. ïéð
ïìò Ò·´¿· Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Ü»²¹¿² Ó»¬±¼»
Ю±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹øÐÍÔ÷ п¼¿ л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿
ïêòλ²½¿²¿ л´¿µ-¿²¿¿² л³¾»´¿¶¿®¿² øÎÐÐ÷ 뮬»³«¿² ï
Í·µ´«-II……… ïéê
ïéò Ô»³¾¿® Ѿ-»®ª¿-· ßµ¬·º·¬¿- Í·-©¿ Í¿¿¬ Ó»²¹·µ«¬· л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ бµ±µ Þ¿¸¿-¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Ü»²¹¿² ³»¬±¼»
Ю±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹(PSL) Pertemuan 1 Siklus II………. ïçí
ïèò лµ»®¶¿¿² -·-©¿ ¼»²¹¿² ²·´¿·terendah dan tertinggi………... ïçê
ïçò Ò·´¿· Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Ü»²¹¿² Ó»¬±¼»
Ю±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹øÐÍÔ÷ п¼¿ л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿
Kelas IV Pertemuan 1 Siklus II……… ïçè
îðòDokumentasi pertemuan 1 Siklus II………. îðð
îïòRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan 2 Siklus II……….. îðí
îîò Ô»³¾¿® Ѿ-»®ª¿-· ßµ¬·º·¬¿- Í·-©¿ Í¿¿¬ Ó»²¹·µ«¬· л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ бµ±µ Þ¿¸¿-¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Ü»²¹¿² ³»¬±¼»
Ю±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹(PSL) Pertemuan 2 Siklus II……….. îîí
îíòPekerjaan siswa dengan nilai terendah dan tertinggi………...òòòòòòòòò îîê
îìò Ò·´¿· Õ»³¿³°«¿² Ó»²§»´»-¿·µ¿² ͱ¿´ Ý»®·¬¿ л½¿¸¿² Ü»²¹¿² Ó»¬±¼»
Ю±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹øÐÍÔ÷ п¼¿ л³¾»´¿¶¿®¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿
Õ»´¿- ×ÊPertemuan 2 Siklus II………. îîè
îëòDokumentasi Pertemuan 2 Siklus II……….. îíð
îêò É¿©¿²½¿®¿ Ù«®« Í»¬»´¿¸ ¼·¬»®¿°µ¿² л³¾»´¿¶¿®¿² Ó»²¹¹«²¿µ¿²
Ó»¬±¼»Ð®±¾´»³ ͱ´ª·²¹ Ô»¿®²·²¹(PSL)………...òòòòòòòòò îíí
îéò É¿©¿²½¿®¿ Í·-©¿ Í»¬»´¿¸ ¼·¬»®¿°µ¿² л³¾»´¿¶¿®¿² Ó»²¹¹«²¿µ¿²
