• Tidak ada hasil yang ditemukan

pengaruh model pembelajaran inductive thinking - deductive thinking terhadap hasil belajar IPS ditinjau dari jenis kelamin siswa kelas VII SMP N 2 KARTASURA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pengaruh model pembelajaran inductive thinking - deductive thinking terhadap hasil belajar IPS ditinjau dari jenis kelamin siswa kelas VII SMP N 2 KARTASURA."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Menulis artikel menjadi kebiasaan di kalangan akademisi yang dipacu melalui berbagai aktivitas penguatan sumber daya penulisan sebagai kepatuhan untuk melaksanakan

ada lima puluh ruangan, sepuluh ruangan dalam kondisi baik. dan empat puluh ruangan lain dalam

Berdasarkan hasil dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan teknologi informasi pembelajaran e-learning dengan ADDIE Model dapat memperkaya pedagogi

SATUAN POLISI PAMONG PRAJA KABUPATEN TANAH LAUT. TAHUN

The voyages from each port were classified into various mortality categories, as shown in Table 25 (below). There were no voyages in the high category in 2015.. For the three months

2 Mahda Nur Widiatmoko (2013) Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Kecelakaan Kerja Pada Pekerja Pengangkut Kayu di Penggergajian Kayu Jepara Tahun 2013

Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas eksperimen yang menggunakan teknik Discussion Strter Story pada pengukuran awal ( pretest)

[r]