• Tidak ada hasil yang ditemukan

١١١١ه م ٢٠٢ ٢ ماعلا دادعإ (١٢١٢٩١٠١٠٩١١٩١٠٩٩١) .ةيرتسجالدا ،ةﻳادلذا رون ۲ (١٢٠١٩١٠٢٠٩٩٢١٠١٩٩١) :١۸١۰۲۰١٩١٢ ليجستلا مقر ةيرتسجالدا ،نمؤم روتكدلا . ١ :انﻳرهز اتﻴلوج افون ةبلاطلا مسا : رشا ف إ : " (S. Pd) ناكيديدنف نااجرس " ةيملعلا ةجردلا لينل ةمدقم : ةلاسرل

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "١١١١ه م ٢٠٢ ٢ ماعلا دادعإ (١٢١٢٩١٠١٠٩١١٩١٠٩٩١) .ةيرتسجالدا ،ةﻳادلذا رون ۲ (١٢٠١٩١٠٢٠٩٩٢١٠١٩٩١) :١۸١۰۲۰١٩١٢ ليجستلا مقر ةيرتسجالدا ،نمؤم روتكدلا . ١ :انﻳرهز اتﻴلوج افون ةبلاطلا مسا : رشا ف إ : " (S. Pd) ناكيديدنف نااجرس " ةيملعلا ةجردلا لينل ةمدقم : ةلاسرل"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

ايسينودنإ ةيروهجم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو جنابميلبا ةيموكلحا ةيملاسلإا حاتف نيدار ةعماج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةيبترلا ةيلك

مﻴلعت ةغللا ةيبرعلا صنلا و لعافتلا ططمخ دﻴلوت ةقﻳرطب

GIST

ساماغنوب نحمرلا دبع ةﻳوناثلا ةسردلدا في ةلاسرلا

:

ةيملعلا ةجردلا لينل ةمدقم

"

ناكيديدنف نااجرس

(S. Pd)

"

إ رش ا ف :

١ . روتكدلا

،نمؤم ةيرتسجالدا

( ١٢٠١٩١٠٢٠٩٩٢١٠١٩٩١ )

۲ . ةيرتسجالدا ،ةﻳادلذا رون

( ١٢١٢٩١٠١٠٩١١٩١٠٩٩١ )

دادعإ : ةبلاطلا مسا :

انﻳرهز اتﻴلوج افون

ليجستلا مقر :

١۸١۰۲۰١٩١٢

ماعلا ٢٠٢٢ م

١١١١ ه

(2)

أ

ناونع

عت ميل ةغللا ةيبرعلا صنلا و لعافتلا ططمخ دﻴلوت ةقﻳرطب دبع ةﻳوناثلا ةسردلدا فيGIST

ساماغنوب نحمرلا

(3)

ب

(4)

ج

(5)

د

للاهتسإ

نِا اًرْسُﻳ ِرْسُعْلا َعَم

“Sesungguhnya Bersama Kesulitan Ada Kemudahan”

(QS. Al-Insyirah:6)

نم نظي نأ جورلخا في حابصلا ءاسلداو بلطل ملعلا اًداهجسيل

، اًقحوهف يرصق رظنلا حطسو نهذلا .

Siapa yang berpendapat bahwa berangkat di pagi dan petang hari untuk berburu ilmu bukan termasuk jihad, sungguh akalnya pendek dan pikirannya

pun dangkal.

(Abu Darda’ radiyallahu anhu)

(6)

ه

ءادهإ

نم لىا اهيدىا ةلاسرلا هذى يرثتأ ول

:تيايح في

يمأ  ةزيزعلا رازينيا بيأو دحمأ يتَىزلا مكركشأ

ىلع تييبرت ، لضفبو تاينبس

كتدلاو لمعلاو

دالجا تنكبس نم

ةلصاوم يميلعت

باستكاو ةفرعلدا

في لالر

ميلعت ةغللا ةيبرعلا . لا حور تَغ ملأا ، ةبغرو ملأا يى فدى تيايح

يخأ  بركلأا ، يكتَم يدنيار ، كركشأ ىلع

كلوبق لي كتخأك ةتَغصلا

.

يقيقشو بركلأا

نيديد ماركا اركش ىلع بلحا ةياعرلاو

ةيادلذا رون ةذاتسلأا و بوبلمحا يرتسجالدا نمؤم روتكدلا ذاتسلأا نيافرشم  اذى نع ةيلمعلا ءانثأ نم دوهلجا لكب نيدشرأ دق نيذلا ةبوبلمحا ةيرتسجالدا ينمآ ةيفاعلا و ةحصلا مكتلئاعو مكيطعي الله ىسع .ثحبلا ةلحرلد ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في اعيجم يئاقدصأ 

ٕٓٔٛ

لعت ةصاخ ةغللا مي

ينمآ اعيجم انكرابي نأ الله ىسع.

(7)

و

رارقإ ةبلاطلا

:املع مكديفأو ،هنادأ عقولدا نإ مسلإا انيرىز اتيلوج افون :

ليجستلا مقر :

ٕٜٔٛٔٓٓٗٓٔ

ناونعلا ميلعت :

ةغللا ةيبرعلا صنلا و لعافتلا ططلس ديلوت ةقيرطب ةيوناثلا ةسردلدا في GIST

ساماغنوب نحمرلا دبع كدعأ نبأ ام ونمضتت هذى ةحورطلأا وى

يدهج يقيقلحا ، كلذل تٍنكلؽ تُمضت ةلاسرلا

ناونعب ميلعت ةغللا ةيبرعلا صنلا و لعافتلا ططلس ديلوت ةقيرطب ةيوناثلا ةسردلدا في GIST

دبع

ساماغنوب نحمرلا لمآ

نأ نوكي ام وجردأ في تيحورطأ اًديفم

نيرخلآل نمو

للاخ يلمع دالجا

اذإو ناك كانى كانى ءيش ئطاخ ءاوس نم ةباتكلا وأ نم نيرخلآا ، ىجري مهف أطلخا

راذتعلااو ونع

يراوناج جنابملب

ٕٕٖٓ

ةثحابلا

انيرىز اتيلوج افون

ٕٜٔٛٔٓٓٗٓٔ

(8)

ز

ABSTRAK

Nova Julita Zuhrina (8181010181). Pembelajaran Bahasa Arab dengan Metode Generating Interaction Schemata and Text (GIST) di MTs Abdur Rohman Bungamas.

Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. Pembimbing I: Dr. H. Mukmin, Lc., M.Pd.I, Pembimbing II:Nurul Hidayah,M.Pd.I.0102

Pembelajaran Bahasa Arab dengan Metode Generating Interaction Schemata and Text (Gist) di Mts Abdur Rohman Bungamas bertujuan agar peserta didik mampu melafalkan dan meningkatkan kemampuan dalam menganalisa intisari qirā’ah dengan baik. Metode yang digunakan guru untuk menyampaikan materi hanya metode menghafal dan metode ceramah, membuat aktivitas belajar siswa masih rendah dan masih kurang berani mengemukakan pendapat atau menjawab pertanyaan yang diajukan guru dalam pembelajaran. Maka dari itu diperlukan metode yang mampu membuat peserta didik menggunakan seluruh panca indera secara aplikatif yaitu metode GIST (Generating Interaction Schemata and Text). Metode GIST ini, peserta didik diminta untuk tidak hanya membaca dan menjawab petanyaan dari qiro`ah saja, tapi aktif dalam mengolah isi bacaan dan menemukan intisari dari setiap paragraf bacaan pada qiro`ah disertai berinteraksi dengan teman dan menjadikan pokok makna menjadi sebuah teks rangkuman. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan kuantitatif (Mixed Method) Maka dari itu instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes formatif dan subsumatif, pedoman wawancara dan lembar observasi. Hasil dari pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode GIST ini adalah terjadinya terjadinya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan metode GIST.

Kata Kunci: Pembelajaran, Bahasa Arab Metode GIST (Generating Interaction Schemata and Text).

(9)

ح

صلختسم ثحبلا

دﻴلوت ططمخ ةقﻳرطب ةﻴبرعلا ةغللا مﻴلعت ) ١١١٩٠٩١٩١٢( انﻳرهز اتﻴلوج افون لعافتلا صنلاو ) ططمخ دﻴلوت( ساماغنوب نحرلا دبع ةﻳوناثلا ةسردلد افي صنلاو لعافتلا صنلاو

) حاتف نﻳدار ةعماج ،ةﻴبرعلا ةغللا مﻴلعت مسق ةﻴملاسلإا

ا ةﻴموكلح

ا .جنابمﻴلب نافرشلد

: ١ كدلا.

يرتسجالدا ,نمؤم روت ۲

ا رون . ةﻳادلذ ا , ةيرتسجالد .

٠٩٠٢

فدهي ميلعت

ةغللا ةيبرعلا ةقيرطب ديلوت

ططلس لعافتلا صنلاو

في دبع ةيوناثلا ةسردلدا

سماغنوب نحمرلا لىإ

لعج بلاطلا نيرداق

ىلع ةءارقلا تُسبرو متهردق

ىلع ليلبر رىوج

تاءارقلا لكشب

حيحص . ةقيرطلا تيلا

اهمدختسي ملعلدا

لقنل داولدا يى طقف ةقيرط ظفلحا

ةقيرطو

،ةرضالمحا الش

لعلغ ةطشنأ ميلعت

بلاطلا لا

لازت ةضفخنم لاو

نولازي نورقتفي لىإ

ةعاجشلا تَبعتلل

نع ءارلآا وأ ةباجلإا ىلع

ةلئسلأا تيلا

اهحرطي ملعلدا

في ا ميلعتل . كلذل نلض

ةجابح لىإ ةقيرط ةرداق ىلع لعج بلاطلا نومدختسي

عيجم ساولحا سملخا

لكشب يقيبطت

، يأ ةقيرط ( ديلوت ططلس لعافتلا صنلاو

.) في ةقيرط بُي ،هذى

نم بلاطلا سيل

طقف

ةءارق ةلئسلأا ةدراولا

في ةءارقلا ةباجلإاو

،اهيلع لب نوطشني في

ةلجاعم تياوتلز ةءارقلا

دالغإو

رىوج لك ةرقف نم ةءارقلا ىلع عرقلا ةبوحصم لعافتلبا

عم ءاقدصلأا ليوبرو

تٌعلدا يسيئرلا

لىإ صن زجوم . مدختسي اذى

ثحبلا يعونلا

يمكلاو (

جهنم طلتلس )،

كلذل نإف تاودلأا

ةمدختسلدا في

اذى ثحبلا يى

تارابتخلاا ةينيوكتلا

ةيعرفلاو ةلدأو

تلاباقلدا قاروأو

ةظحلالدا .

ةجيتن ذيفنت ا ميلعتل مادختسبا ةقيرط

يى ةدياز جئاتن ميلعت بلاطلا دعب

مادختسا ةقيرط

تاملكلا ا

ةﻴساسلأ

ميلعتلا :

، ةغللا

،ةيبرعلا ةقيرط

( ديلوت ططلس صنلاو لعافتلا

)

(10)

ط

رﻳدقتلا و ركشلا ةملك

هتاكربو الله ةحمرو مكﻴلع ملاسلا

يازج ولأسأو ،لاوتلدا ىلع هركشأو ،لاح لك ىلع لله دملحا في تابثلاو ،لاونل

وعبت نمو، وباحصأو ولآ ىلعو ،نيركاشلا نيرباصلا يرخ ىلع ملسأو يلصأو ،لالداو لالحا موي لىإ ناسحبإ .نيدلا

مدقأ. ءانثلاو دحمبأ وناحبس ولف ،ثحبلا اذى دادعإ نم ءاهتنلإبا ىلع الله نم دقو

نم طرش ءافول جنابلدبا ةيموكلحا ةيملاسلإا حاتف نيدار ةعمالجبا ةيبتًلا ةليم لىإ ثحبلا اذى ناكيديدنيف نااجرس ةداهش ىلع لوصحلل ةمزلالا طورشلا

(S.Pd)

تدلإ نيودعاس نيذلا لىإ لايزج اركش :لىإ اصوصخ ثحبلا اذى ما

ٔ . نيدار ةعماج ةريدم ،ةيرتسجالدا ةيجدخ وينيا ةروتكدلا روسيبوبرلا ةذاتسلأا ةحاسم

.جنابلدبا ةيموكلحا ةيملاسلإا حاتف

ٕ . روتكدلا روسيبوبرلا ذاتسلأا ةحاسم يرونيز دحما

ةعماج ةيبتًلا ةيلك ديمع ،يرتسجالدا

ةيموكلحا ةيملاسلإا حاتف نيدار .جنابلدبا

(11)

ي

ٖ . ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةسيئر ةيرتسجالدا نارمإ انتسيرك ةروتكدلا ةذاتسلأا ةحاسم

.جنابلدبا ةيموكلحا ةيملاسلإا حاتف نيدار ةعماج ةيبتًلا ةيلك

ٗ . فرشلدا ،يرتسجالدا نمؤم روتكدلا ذاتسلأا ةحاسم ايرثك ةثحابلا دافأ يذلا لولأا

تىح ثحبلا ةركف ةيادب ذنم ثحبلا اذى دادعإ لحارم لك في وتاوطخ وهجوو .ريدقتلا و ركشلا ميظع ول مركأو ينمآ ءازلجا يرخ الله نم اهلف ،ءاهتنا نوكي

٘ . تيلا اهيلإ ريدقتلاو ركشلا نع فقوتأ نل ،ةيرتسجالدا ةيادلذا رون ةذاتسلأا ةحاسمو

ّدق دق لخبت لمو ثحبلا اذى دادعإ ةرطف لاوط عيجشتلاو ناونعلا لك ةثحابلا تم اهلضظوفتل تناكو اهيجوتو ةثحابلا ةدعاسم نع اىردص قضت لمو ّليإ اهملعب ريدقتلاو ركشلا تايرثك اهلف ةثحابلا سوظوفن في رتلأا بركأ ثحبلا اذى ةشقانبم . ينمآ ءازلجاو باوثل ميظع الله هدحوو

ٙ . ت امك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في ذتاسلأا لك لىإ ريدقتلاو ركشلا لكب ةثحابلا مدقت لك ةثحابلا نم مهلف ،جنابلدبا ةيموكلحا ةيملاسلإا حاتف نيدار ةعمالجا ةيبتًلا ةيلكب نسحأ الله مىازجو عيجشتلاو فراعلدا مولعلا نم مهمدق ام ىلع ريدقتلاو ركشلا .ينمآ ءازلجا

(12)

ك

ٚ . لأا لىإ ريدقتلا و ركشلا لكب ةثحابلا مدقتت امك ذاتس

ونويراىاس نيايا ذاتسلأاو

ماهلم في لدا د ر ةس ثلا ا ساماغنوب نحمرلا دبع ةيون نم مهمدق ام ىلع اعيجم مكلكو

.ينمآ ءازلجا نسحأ الله مكازج ثحبلا اذى ذيظوفنت في نذلإاو ةدعاسلدا

ٛ . نيذلا تيدلاوو يدلاو ةصاخ تيلئاعل ريدقتلا و ركشلا لكب ةثحابلا مدقتت امك نأ الله ىسع.انطباو ارىا ةثحابلا تمعدو مهئاعد لضفأ امئاد نياومدقو نياوقثو

.ينمآ وتنج في انعميج

ٜ . يئاقدصأ و لز

تباوب ىسرم نيايفسكأ ايت و

يرس اتيفسوف اسيل و

انيرام لايدنا و

يليدأ ا ةثحابلا تادعاسم تايرثك ىلع ايرثك اركش نيرخلآا يئاقدصأ لكو اضيأ الله مكازج طقف عيجشتلا ةملكب ولو ثحبلا اذى ةيلمع في ةبعصلا فور في امئاد تايرثك ءازجبأ متهدعاسم عيجم لدبي نأ الله ىسع ايرخأو . ينمآ ءازلجا نسحأ انلدا يطعي نأ عيطتسي ةيملعلا ثحبلا اذى نوكي نأو .ينمآ ،بلاطلا عيملج عف

جنابلدبا رياني

ٕٕٖٓ

ةثحابلا

انيرىز اتيلوج افون

(13)

ل

ثحبلا تياوتمح

ناونعلا ةحفص ...

...

أ

ريرقتلا ةحفص ...

...

ب

دامتعا ةشقانلدا ةنلج ...

...

ج

للاهتسإ ...

...

د

ءادىإ ...

...

ه

ةبلاطلا رارقإ ...

...

و

يسينودنلإبا ثحبلا صلختسم ...

...

ز

ةيبرعلبا ثحبلا صلختسم ...

...

ح

ريدقتلاو ركشلا ةملك ...

...

ط

(14)

م

لولأا لصفلا

ةمدقم

ثحبلا ةيفلخ .أ ...

...

ٔ

ثحبلا ةلئسأ .ب ...

...

٘

ثحبلا فادىأ .ت ...

...

ٙ

.ث ةيهمأ ثحبلا ...

...

ٙ

ةقباسلا تاساردلا .ج ...

...

ٚ

نياثلا لصفلا

ىرظنلا راطلإا

.أ ةءارقلا ميلعت ...

...

ٔٓ

.ب ةءارقلا ...

...

ٖٔ

(15)

ن

ج . ةقيرط )صنلاو لعافتلا ططلس ديلوت( GIST

...

ٔٙ

د . يديلوت ...

...

ٜٔ

ه . )لعافتلا( لعافتلا ميلعتلا

...

....

ٕٓ

و . ةءارقلا في تططخلدا ئدابم

...

.

ٕٕ

ز . صن ...

...

ٕٖ

ثلاثلا لصفلا ثحبلا ةيجهنم

.أ ثحبلا عقوم ...

...

ٕٚ

.ب ثحبلا ةقيرطو جهنم

...

...

ٕٚ

ج . فيرعت ةيرغتلدا تايلمعلا ...

...

ٕٛ

د . ناكسلا ةنيعلاو

...

...

ٕٜ

ه . تاينقت تناايبلا عجم

...

...

ٕٜ

(16)

س

و . تاينقت ويعونلا تناايبلا ليلتح

...

.

ٖٔ

ز . ةيجهنم ةباتكلا

...

...

ٖٗ

عبارلا لصفلا اهتشقانلداو ثحبلا جئاتن

.أ ميلعت ةغللا ةيبرعلا في لدا ثلا ةسرد ا

ساماغنوب نحمرلا دبع ةيون ...

ٖٚ

.ب لعت يم دعب ةيبرعلا ةغللا

لعت ي م ةغللا ةيبرعلا لعافتلا ططلس ديلوت ةقيرطب

صنلا و

GIST

في لدا ثلا ةسرد ا

ساماغنوب نحمرلا دبع ةيون

...

ٗ

ٗ

ج . ةطشنلأا ةياسلأا

...

...

ٗٛ

د . ةظفحلالدا

...

...

ٜٗ

ه ةيلاعف .

ميلعت ةغللا ةيبرعلا صنلا و لعافتلا ططلس ديلوت ةقيرطب

في GIST

لدا ثلا ةسرد ا

ةيون

ساماغنوب نحمرلا دبع ...

...

٘ٗ

و . رابتخا تايضرفلا ...

...

٘ٚ

(17)

ع

ز.

رابتخا

N-Gain

...

...

ٜ٘

ا لصفلا سمالخ

قلاغإ

.أ ةصلالخا ...

...

ٖٙ

.ب حاتًقا ...

...

ٙ٘

ةروصلاو لودلجا ةمئاق

لدولجا

ٔ . جئاتن رابتخلاا يديهمتلا

ةئفلل ةعساتلا . ةبربذ - ماق براجتب

ٕٗ

لدولجا

ٕ . جئاتن رابتخلاا يلبقلا

ةئفلل ةعساتلا . ةبقارم ...

ٖٗ

لدولجا

ٖ . جئاتن رابتخلاا يديهمتلا

ةئفلل ةعساتلا . ةبربذ - ماق براجتب

٘ٓ

لدولجا

ٗ . جئاتن رابتخلاا يلبقلا

ةئفلل ةعساتلا . ةبقارم ...

٘ٔ

لدولجا

٘ . جئاتن رابتخا ةلالحا ةيعيبطلا

...

٘٘

لدولجا

ٙ . جئاتن رابتخا سناجتلا ةيلولاا

...

٘ٙ

(18)

ف

لدولجا

ٚ . جئاتن سناجتلا قحلالا

...

٘ٚ

لدولجا

ٛ . جئاتن رابتخا ةيضرفلا ...

.

٘ٛ

لدولجا

ٜ ةجيتنلا N - باستكا

ةئفلا ةبرجتلل مكحتلاو

...

ٙٓ

ا ةروص

ٔ . ةئيبلا ةيسردلدا

...

...

ٖٛ

ا ةروص

ٕ . ةدحو ةسردلدا ...

...

ٖٜ

ا ةروص

ٖ . نذإ ثحبلا عم

...

...

ٖٜ

ا ةروص

ٗ . بلاطلا نوبيلغ

...

...

ٗٓ

Referensi

Dokumen terkait

ثحبلا اذه في ةثحابلا زكرت )ب ،ميلعت ةيلمع نع ةبلطلا عابطنا في ةثحابلا يزكرلما ةعمالجا دهعم في ثحبلا اذه ةباتكلا تماق )ج ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ليإ

انلاوم ناطلس ةعمابج سيردتلاو ةيبتًلا ةّيلكب ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق نم لىولأا ءازجلأا امأو ،يدي لمع ةرثم نم ولك ،تننب ةّيموكلحا ةّيملاسلإا نيدلا نسح

ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في ةيبترلا ةيلك ةعمالجا ةلحرلمبا ةساردلا نم حاجنلا .سدقب ةيموكلا ةيملاسلإا :ةداسلا لىإ ركشلا ليزج ةثحابلا تمدق ةبسانلما هذه

نيدار ةعمالجا ،ةيبترلا ةيلك ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في ةذتاسلأا و ذتاس و ركشلا لك ةثحابلا نم مهلف ،جنابلمبا ةيموكلحا ةيملاسلإا حاتف الله مهازج

لك جناببؼبا ةيموكبغا ةيملبسلإا حتاف نيدار ةعمابعا ةغللا ميلعت مسق نم مىومدق ام ىلع ريدقتلا و ركشلا

ةيبرعلا ةغللا ةدام جئاتن نع تانايبلا ةجردلا فشك نم ةيبرعلا ةغللا ةدام جئاتن

ةيملاسلإا ييرنارلا ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةبلطلا اههجاوي تيلا تلاكشلما وه يفصولا ثحبلا اذه في ثحبلا جهنمو .رلحا ءاشنلإا ملعت في هيشتأ ادنب

ةثلاثلا ةيموكلحا ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردلما في رشاعلا فصلا ةبلط ىدل عامتسلاا ةراهم مرجنب ا يرتسجالما ميكح نحمرلا فراع فرشلما ةيبرعلا ةغللا