• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) DI PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) DI PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user i

PENERAPAN PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) DI

PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA

TUGAS AKHIR

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam memperoleh

Gelar Vokasi Ahli Madya (A.Md.) dalam bidang Ilmu Perpustakaan

Oleh

Mutsyama Fitriawati

D1812091

PROGRAM DIPLOMA III PERPUSTAKAAN

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

commit to user ii

PERSETUJUAN

Tugas Akhir berjudul :

PENERAPAN PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) DI

PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA

Karya :

Nama : Mutsyama Fitriawati

NIM : D1812091

Konsentrasi : Perpustakaan

Telah disetujui oleh Dosen Pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan

Penguji Tugas Akhir Program Diploma III Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta, pada :

Hari :

Tanggal :

Surakarta, 2015

Pembimbing

(3)

commit to user iii

SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA ILMIAH

Saya mahasiswa Program Studi Diploma III Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Mutsyama Fitriawati

NIM : D1812091

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Tugas Akhir,

Judul : PENERAPAN PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) DI

PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA

Pembimbing : Muhammad Sholihin, S.Ag., S.IP

Tanggal diuji :

Menyatakan bahwa Tugas Akhir (TA) yang saya susun adalah

benar-benar karya saya sendiri. Apabila kemudian terbukti bahwa saya ternyata

melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan orang lain seolah-olah hasil

pemikiran saya sendiri tanpa mencantumkan sumber, saya bersedia menerima

sanksi sesuai peraturan yang berlaku di Fakultas.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan

apabila dikemudian hari terbukti melakukan kebohongan maka saya sanggup

menanggung segala konsekuensinya.

Surakarta, 2015

(4)

commit to user iv

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai Sivitas Akademik Universitas Sebelas Maret Surakarta, saya yang

bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Mutsyama Fitriawati

NIM : D1812091

Program Studi : Perpustakaan

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Jenis Karya : Tugas Akhir

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

Universitas Sebelas Maret Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-eksklusive

Royalty Free Right) atas Tugas Akhir saya yang berjudul :

PENERAPAN PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) DI

PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA, beserta instrument /

desain/ perangkat (jika ada). Berhak menyimpan mengalihbentuk,

mengalihmediakan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (data base), merawat

serta mempublikasikan Tugas Akhir saya selama tetap mencantumkan nama saya

sebagai penulis (Author) dan Pembimbing sebagai co Author atau pencipta dan

juga sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya secara sadar tanpa

paksaan dari pihak manapun.

Dibuat di : Surakarta

Pada Tanggal : 2015

Yang membuat pernyataan

(5)

commit to user v

PENGESAHAN

Telah diuji dan disahkan oleh Dewan Penguji Tugas Akhir Program Diploma III

Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Pada Hari :

Tanggal :

Dewan Penguji :

Penguji I Penguji II

Drs. Sudarto, M. Si. Muhammad Sholihin, S.Ag., S.IP

NIP. 195502021985031006 NIP. 197010202001121002

Mengetahui:

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas sebelas Maret

Dekan

(6)

commit to user vi

“Orang boleh pandai setinggi langit. Tapi selama ia tidak menulis, ia akan hilang di dalam

masyarakat dan dari sejarah. Menulis adalah bekerja untuk keabadian.”

(Pramoedya Ananta Toer)

“Bermimpilah, karena Tuhan akan memeluk mimpi-mimpimu.”

(Andrea Hirata)

“Mimpimu akan terwujud asalkan kamu punya keberanian untuk mengejarnya.”

(Walt Disney)

“Berbahagialah manusia yang mengalami di kala mudanya masa-masa yang penuh

ketegangan riuh membontang-banting dirinya. Tetapi yang paling bahagia adalah ia yang kemudian asyik bisa menuturkan segala pengalamannya, kapan ia telah merasa sanggup mengatasi masa kegoncangannya itu, sedang pengatasan itu ada waktunya dahulu sudah ia

lakukan dengan keikhlasan.”

(Sugiarta Sriwibisana )

“Aku tidak punya aturan. Aku hanya berusaha melakukan yang terbaik, setiap saat dan

setiap hari.”

(Abraham Lincoln)

“Orang bodoh adalah orang yang memiliki buku dan meminjamkannya kepada orang lain.

Orang yang lebih bodoh adalah orang yang meminjam buku dan mengembalikannya. Orang

yang paling bodoh adalah orang yang tidak menyukai buku.”

(7)

commit to user vii

PERSEMBAHAN

Karya ini ananda persembahkan kepada:

Bapak Sularno

Dan

(8)

commit to user viii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya

penulisan Tugas Akhir yang berjudul: PENERAPAN PENDIDIKAN PEMAKAI

(USER EDUCATION) DI PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA,

ini dapat penulis selesaikan. Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada

Rasullah Muhammad SAW yang menjadi rahmatan lil’alamin bagi seluruh umat

manusia.

Tugas Akhir ini membahas mengenai kegiatan pendidikan pemakai di

perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta, yang merupakan kegiatan penting

pelayanan perpustakaan.

Dalam penulisan Tugas Akhir ini penulis mendapat bantuan dan

dorongan dari banyak pihak. Oleh karenanya penulis mengucapkan terimakasih

kepada :

1. Bapak Muhammad Sholihin, S.Ag., S.IP selaku pembimbing dalam

penulisan Tugas Akhir.

2. Ibu Dra. Ani Nugraha, selaku pembimbing lapangan penulisan Tugas

Akhir.

3. Bapak Drs. Haryanto, M. Lib., selaku Ketua Program Diploma III Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Ibu Retno Subardiyati, S.Sos., M.M, selaku Pembimbing Akademik

5. Ibu Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti N., M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.

6. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen jurusan Diploma III Ilmu Perpustakaan

FISIP Universitas Sebelas Maret Surakarta.

7. Seluruh staff perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta

8. Semua teman-teman di FISIP UNS

9. Untuk UNS dengan segala yang menyertainya

(9)

commit to user ix

Penulis mengharapkan kritik konstruktif dan saran dari semua pihak.

Semoga karya tulis ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu perpustakaan dan

bagi kita semua.

Surakarta, 2015

(10)

commit to user x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PERNYATAAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR BAGAN ... xii

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 5

1.3 Tujuan Penulisan ... 6

1.4 Waktu dan Tempat Pelaksanaan ... 6

1.5 Metode Pengumpulan Data ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Tinjauan Pustaka ... 10

2.1.1 Pendidikan Pemakai (User Education) ... 10

2.2 Landasan Teori ... 13

2.2.1.1 Pengertian Pendidikan Pemakai (User Education) ... 13

2.2.1.2 Metode Pendidikan Pemakai (User Education) ... 15

2.2.1.3 Tujuan Pendidikan Pemakai ... 19

(11)

commit to user xi

BAB III GAMBARAN UMUN PERPUSTAKAAN SMK

NEGERI 2 SURAKARTA

3.1 Sejarah ... 24

3.2 Visi dan Misi ... 28

3.3 Syarat Keanggotaan Perpustakaan ... 29

3.4 Tata Tertib Penggunaan Perpustakaan ... 29

3.5 Tata Tertib Pengguna Komputer dan Internet ... 31

3.6 Alur Penggunaan Komputer/Internet ... 33

3.7 Tata Tertib Peminjaman Buku Bagi PPL/Alumni SMK Negeri 2 Surakarta... 34

3.8 Kedudukan dan Struktur Organisasi Perpustakaan ... 35

3.9 Layanan ... 41

3.10 Jam Buka dan Jam Layanan ... 42

3.11 Jenis Layanan ... 42

3.12 Gedung Perpustakaan ... 46

BAB IV HASIL PENGAMATAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Prosedur Kegiatan Pendidikan Pemakai di Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta ... 49

4.2 Materi Yang Disampaikan Dalam Kegiatan Pendidikan Pemakai di Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta ... 55

4.3 Manfaat Dari Kegiatan Pendidikan Pemakai di Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta ... 69

4.4 Hambatan dan Solusi Dalam Kegiatan Pendidikan Pemakai di Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta ... 73

BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ... 76

5.2 Saran ... 77

DAFTAR PUSTAKA ... 79

(12)

commit to user xii

DAFTAR BAGAN

Bagan 1 Alur Masuk Perpustakaan SMK Negeri 2 Surkarta ... 33

Bagan 2 Struktur Organisasi Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta ... 36

Bagan 3 Prosedur Kegiatan Pendidikan Pemakai di Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta ... 50

Bagan 4 Alur Perpustakaan ... 59

Bagan 5 Proses Peminjaman Bahan Pustaka ... 64

Bagan 6 Proses Pengembalian Bahan Pustaka ... 66

(13)

commit to user xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Tugas Jabatan Pegawai SMK Negeri 2 surakarta ... 37

Tabel 2 Koleksi Buku... 39

Tabel 3 Koleksi Selain Buku... 39

Tabel 4 Daftar Mengajar BK Kelas X Tahun 20014/2015 ... 51

(14)

commit to user xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Denah Ruang Perpustakaan SMK Negeri 2 Surakarta ... 47

Gambar

Tabel 4 Daftar Mengajar BK Kelas X Tahun 20014/2015 .......................... 51
Gambar 2 Penulisan Peminjaman Bahan Pustaka ........................................ 65

Referensi

Dokumen terkait

Budi Ariandy : Pengembangan Koleksi Perpustakaan SMK Negeri 2 Medan, 2007... Budi Ariandy : Pengembangan Koleksi Perpustakaan SMK Negeri 2

Adapun materi pendidikan pemakai yang diberikan dalam ragam pendidikan pemakai yaitu fungsi dan jenis perpustakaan, lokasi perpustakaan, informasi pegawai perpustakaan,

Penelitian ini membahas tentang Evaluasi Pendidikan Pemakai Perpustakaan di UPT Perpustakaan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang yang bertujuan

Apa materi pendidikan pemakai untuk tutorial perpustakaan yang dilakukan dalam pelaksanaan pendidikan pemakai.. Kapan pendidikan

Gbr.3,4 : Ruang Aula Perpustakaan UNIMED yang Digunakan untuk Pendidikan Pemakai. Universitas

Menurut Sutarno (2003 : 102), pembinaan masyarakat pemakai perpustakaan dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:.. Mengadakan bimbingan pemakai perpustakaan, yaitu

Bagi Perpustakaan Universitas Negeri Medan, hasil penelitian ini dapatmemberikan masukan dalam pengambilan keputusan yang berkaitan. denganpendidikan pemakai terhadap

skripsi ini yang berjudul " Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang” ini. Skripsi ini