ABSTRAK
Pandiangan, Rutshel Yovita. 2016. Analisis Pendidikan Pemakai pada Perpustakaan SLB-C Santa Lusia Medan. Departemen Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pendidikan pemakai pada Perpustakaan SLB-C Santa Lusia Medan. Lokasi penelitian ini pada Perpustakaan SLB-C Santa Lusia Medan.Metode penelitian ini merupakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam (depth interview) terhadap 2 orang informan, yang dipilih dengan metode purposif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pendidikan pemakai yang diberikan pada Perpustakan SLB-C Santa Lusia medan yaitu bimbingan atau ceramah di aula sekolah, melakukan wisata perpustakaan dan memberikan permainan atau tugas mandiri sesuai dengan kemampuan siswa. Adapun materi pendidikan pemakai yang diberikan dalam ragam pendidikan pemakai yaitu fungsi dan jenis perpustakaan, lokasi perpustakaan, informasi pegawai perpustakaan, jenis bahan perpustakaan, sistem pencarian dan penyimpanan bahan perpustakaan, macam-macam bahan perpustakaan dan cara penggunaannya, teknik membaca yang baik dan strategi penelusuran bahan perpustakaan.Waktu pelaksanaan pendidikan pemakai sejak tahun 2012, pendidikan pemakai dilaksanakan setiap satu tahun sekali pada saat penerimaan siswa baru dan lokasi pelaksanaan pendidikan pemakai di aula sekolah.
Sebaiknya bimbingan yang diberikan kepada siswa yang berkebutuhan khusus yaitu bimbingan insidentil. Supaya pegawai perpustakaan mampu memahamai siswa tersebut dan kenyamanan saat pelaksanaan pendidikan pemakai akan tercapai
Kata Kunci: Pendidikan Pemakai, Perpustakaan Sekolah
