ii v K A R T S B A I G O L O N E M O N E F I D U T S A D U M A S A W E D A T I N A W G N A R O E S P U D I H N A A N K A M R E B E K G N A
Y HIDUPDENGANBAPAKTIRI
it s e m a r P a i R a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a tr a k a y g o Y 5 1 0 2
Peneilitani n ibetrujuanuntukmengetahu idanmendesk irpsikankebermaknaan n a d i a r e c r e b a y n a u t g n a r o a u d e k g n a y a d u m a s a w e d a ti n a w g n a r o e s p u d i h u r a b a u t g n a r o i k il i m e
m yatiu bapak it ir ,setra mendesk irpsikan ha lterpenitng a d i d g n a
y mbakan oleh subjek sebaga iseorangwantiadewasamuda yang itngga l ir it k a p a b n a g n e d .
Pada peneilitan in i penelti i menggunakan metode peneilitan kualtiait f k u t n e b r e
b stud ifenomenologidengan subjek t unggal .Insrtumen yang digunakan n a m o d e p h a l a d
a observasi ,pedoman wawancara dengan subjek ,dan pedoman g n a r o e s n a g n e d a r a c n a w a
w signiifcan tothe .r Selain menggunakan insrtumen d i n a k a n u g g n e m a g u j it il e n e p , s a t
a recordersebaga iala tuntukmerekamdancatatan . n a it il e n e p g n u k u d n e m k u t n u l i c e k
Hasi lpeneilitan menunjukkan bahwa ada kebermaknaan hidup dalam d ri i n a g n e d u d i v i d n i i a g a b e s a d u m a s a w e d a i s u n a t n e r m a l a d a d a r e b g n a y k e j b u s k e j b u S . ir it k a p a b u ti a y u r a b a u t g n a r o i k il i m e m n a d h a s i p r e b h a l e t g n a y a u t g n a r o y n ir i d n a a d a e k i a n k a m e m u p m a m h a l e
t asepetr iapaadanya .Bag isubjek ,keadaan k e j b u s a g g n i h e s i g a l ir a d n i h i d k u t n u u p m a m k a d it h a d u s a y n i m a l a i d g n a d e s g n a y i r a D . a y n i n a l a ji d g n a y p u d i h i r a d g n u d n a k r e t g n a y a n k a m i r a c n e m a h a s u r e b p a t e t a t i d a j n e m k e j b u s , u ti l a
h hu hal-ha lyang haru sdihindar isaa takan menjalan i n a p u d i h e
k berumah tangga nanitnya .Subjek menyadar idengan keadaan yang a g r a u l e k i k il i m e m h a l a d a k e j b u s h e l o n a k a b m a d i d g n a y g n it n e p r e t l a h , a y n i m a l a i d u p m a m g n a y h a lt u a m a y n a h n a d p u d i h r i h k a i a p m a s s i n o m r a h n a d h u t u g n a y . n a k h a s i m e
ii i v T C A R T S B A E F I L E H T F O E C N A C I F I N G I S E H T Y D U T S L A C I G O L O N E M O N E H P N A M O W T L U D A G N U O Y A F O I W D E F I L O H
W THASTEPFATHER
y B it s e m a r P a i R y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S 5 1 0 2 g n u o y a f o e fi l e h t f o e c n a c if i n g i s e h t e b ir c s e d d n a y fi t n e d i o t s m i a h c r a e s e r s i h T o t d n a , r e h t a f p e t s t a h t s t n e r a p w e n s a h d n a d e c r o v i d s t n e r a p e s o h w n a m o w t l u d a i h t t n a tr o p m i t s o m e h t e b i c s e
d ng t hat i scoveted by t he subjec ta sa young adul t . e h t a f p e t s a h ti w d e v il o h w n a m o w f o m r o f e h t n i s d o h t e m h c r a e s e r e v it a ti l a u q d e s u s r e h c r a e s e r , y d u t s s i h t n I r o f s e n il e d i u g e r a d e s u s t n e m u rt s n I .t c e j b u s e l g n i s a h ti w y d u t s l a c i g o l o n e m o n e h p i , n o it a v r e s b
o nterview wtih the subject ,and interview guide swtih a signiifcan t r e d r o c e r e h t e s u o s l a s r e h c r a e s e r ,s t n e m u rt s n i e v o b a e h t g n i s u o t n o it i d d a n I .r e h t o . h c r a e s e r tr o p p u s o t s e t o n e lt ti l d n a g n i d r o c e r r o f l o o t a s a f g n i n a e m s i e r e h t t a h t d e w o h s h c r a e s e r e h
T ulnes so filvei nt hes ubjec twhoi si na d n a p u t il p s e v a h o h w s t n e r a p h ti w s l a u d i v i d n i s a d o o h tl u d a g n u o y e l b a r e n l u v s i h f o e s n e s e k a m o t e l b a n e e b s a h t c e j b u s e h T . r e h t a f p e t s s i s t n e r a p w e n a e v a h b s e c n a t s m u c ri c e h t ,t c e j b u s e h t r o F . s i ti s a n o it a u ti
s eingexpe irencedi snol onge r
n i d e n i a t n o c g n i n a e m e h t d n if o t g n i y rt l li t s t c e j b u s e h t t a h t o s d e d i o v a e b o t e l b a e b d l u o h s t a h t s g n i h t w o n k s e m o c e b t c e j b u s e h t , ti m o r F . d e v il g n i e b e fi l e h t r a w a a i t c e j b u S . n w o d e lt t e s l li w e fi l g n i o g r e d n u e li h w d e d i o v
a e o f the
e h t y b d e t e v o c s i t a h t g n i h t t n a tr o p m i t s o m e h t , d e n e p p a h t a h t s e c n a t s m u c ri c e r a h t a e d d n a e fi l f o d n e e h t li t n u y li m a f s u o i n o m r a h n d a l l u f a e v a h o t s i t c e j b u s h g u o h t v e v e d e t a e r c e b l li t s n a c y li m a f s u o i n o m r a H . e t a r a p e s o t e l b a y l n o s n o c s r e b m e
I
D
U
T
S
F
E
N
O
M
E
N
O
L
O
G
I
K
E
B
E
R
M
A
K
N
A
A
N
H
I
D
U
P
G
N
A
Y
A
D
U
M
A
S
A
W
E
D
A
T
I
N
A
W
G
N
A
R
O
E
S
H
I
D
U
P
I
R
I
T
K
A
P
A
B
N
A
G
N
E
D
I S P I R K S
DiajukanuntukMemenuh iSalahSatuSyara t n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
m a r g o r
P Stud iBimbingandanKonseilng
: h e l o n u s u s i D
it s e m a r P a i R
: M I
N 091114031
G N I L E S N O K N A D N A G N I B M I B I D U T S M A R G O R P
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
I
D
U
T
S
F
E
N
O
M
E
N
O
L
O
G
I
K
E
B
E
R
M
A
K
N
A
A
N
H
I
D
U
P
G
N
A
Y
A
D
U
M
A
S
A
W
E
D
A
T
I
N
A
W
G
N
A
R
O
E
S
H
I
D
U
P
I
R
I
T
K
A
P
A
B
N
A
G
N
E
D
I S P I R K S
DiajukanuntukMemenuh iSalahSatuSyara t n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P
: h e l o n u s u s i D
it s e m a r P a i R
: M I
N 091114031
G N I L E S N O K N A D N A G N I B M I B I D U T S M A R G O R P
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
v i
N A H A B M E S R E P N A D O T T O M
” n a h il i p u ti a s a w e d i p a t e t ,i t s a p u ti a u t i d a j n e m “
u g g n u n e m u l r e p k a t
“ tuauntukmenjad idewasa”
: a d a p e k n a k k u t n u r e p a y a s i n i i s p ir k S
x Bapak(Alm), i bu ,dankeluargabesa ryangt elah mendukung sayadengan i
s a v it o m n a d a o d
x Suam idan anak saya tercinta yang selalu menjad ipenyemanga tterbesa r a
y a s i d u t s n a i a s e l e y n e p m a l a d
x Almamate rProgram Stud iBimbingan dan Konseilng Universtia sSanata a
v N A A T A Y N R E
P KEASLIANKARYA
Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa sk irps iyang saya tuil sin i n
a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m k a d
it karyaorang l ain ,kecuail yang t elah disebutkan .
h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d
li r p A 0 1 , a tr a k a y g o
Y 2015
it s e m a r P a i R
i v
H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U
g n a
Y betrandatangand ibawahi n,is ayamahasiswaUniverstia sSanataDharma a
m a
N :RiaPramesit M
I
N :091114031
n a a k a t s u p r e p a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e P u m lI n a g n a b m e g n e p i m e D
:l u d u jr e b g n a y a y a s a y r a k a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
i g o l o n e m o n e F i d u t
S Kebermaknaan Hidup Seorang Wantia Dewasa Muda g
n a
y HidupdenganBapakTiri
n a k ir e b m e m a y a s n a i k i m e d n a g n e D . ) a d a a li b ( n a k u lr e p i d g n a y t a k g n a r e p a tr e s e B
, n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e p a d a p e k
g n e m , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e
m elolanya dalam bentuk pangkalan u a t a , t e n r e t n i i d n a k i s a k il b u p m e m n a d , s a t a b r e t a r a c e s n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d
n u p u a m a y a s i r a d n ij i a t n i m i d u lr e p a p n a t s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e m
a y a s a m a n n a k m u t n a c n e m p a t e t a m a l e s a y a s a d a p e k i tl a y o r n a k ir e b m e
m sebaga i
.s il u n e p
a y n r a n a b e s n a g n e d s il u t a y a s i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D
5 1 0 2 l ir p A 0 1 , a tr a k a y g o Y
n a k a t a y n e m g n a Y
ii v K A R T S B A I G O L O N E M O N E F I D U T S A D U M A S A W E D A T I N A W G N A R O E S P U D I H N A A N K A M R E B E K G N A
Y HIDUPDENGANBAPAKTIRI
it s e m a r P a i R a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a tr a k a y g o Y 5 1 0 2
Peneilitani n ibetrujuanuntukmengetahu idanmendesk irpsikankebermaknaan n a d i a r e c r e b a y n a u t g n a r o a u d e k g n a y a d u m a s a w e d a ti n a w g n a r o e s p u d i h u r a b a u t g n a r o i k il i m e
m yatiu bapak it ir ,setra mendesk irpsikan ha lterpenitng g n a y a d u m a s a w e d a ti n a w g n a r o e s i a g a b e s k e j b u s h e l o n a k a b m a d i d g n a
y itngga l
ir it k a p a b n a g n e d .
Pada peneilitan in i penelti i menggunakan metode peneilitan kualtiait f k u t n e b r e
b stud ifenomenologidengan subjek t unggal .Insrtumen yang digunakan n a m o d e p n a d , k e j b u s n a g n e d a r a c n a w a w n a m o d e p , i s a v r e s b o n a m o d e p h a l a d a g n a r o e s n a g n e d a r a c n a w a
w signiifcan tothe .r Selain menggunakan insrtumen d i n a k a n u g g n e m a g u j it il e n e p , s a t
a recordersebaga iala tuntukmerekamdancatatan u k u d n e m k u t n u l i c e
k ngpeneilitan.
Hasi lpeneilitan menunjukkan bahwa ada kebermaknaan hidup dalam d ri i n a g n e d u d i v i d n i i a g a b e s a d u m a s a w e d a i s u n a t n e r m a l a d a d a r e b g n a y k e j b u s k e j b u S . ir it k a p a b u ti a y u r a b a u t g n a r o i k il i m e m n a d h a s i p r e b h a l e t g n a y a u t g n a r o p m a m h a l e
t umemakna ikeadaandi irnyasepetr iapaadanya .Bag isubjek ,keadaan k e j b u s a g g n i h e s i g a l ir a d n i h i d k u t n u u p m a m k a d it h a d u s a y n i m a l a i d g n a d e s g n a y i r a D . a y n i n a l a ji d g n a y p u d i h i r a d g n u d n a k r e t g n a y a n k a m i r a c n e m a h a s u r e b p a t e t a t i d a j n e m k e j b u s , u ti l a
h hu hal-ha lyang haru sdihindar isaa takan menjalan i n a p u d i h e
k berumah tangga nanitnya .Subjek menyadar idengan keadaan yang a g r a u l e k i k il i m e m h a l a d a k e j b u s h e l o n a k a b m a d i d g n a y g n it n e p r e t l a h , a y n i m a l a i d lt u a m a y n a h n a d p u d i h r i h k a i a p m a s s i n o m r a h n a d h u t u g n a
y ah yang mampu
ii i v T C A R T S B A E F I L E H T F O E C N A C I F I N G I S E H T Y D U T S L A C I G O L O N E M O N E H P G N U O Y A F
O ADULTWOMAN R E H T A F P E T S A H T I W D E F I L O H W y B it s e m a r P a i R y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S 5 1 0 2 g n u o y a f o e fi l e h t f o e c n a c if i n g i s e h t e b ir c s e d d n a y fi t n e d i o t s m i a h c r a e s e r s i h T o t d n a , r e h t a f p e t s t a h t s t n e r a p w e n s a h d n a d e c r o v i d s t n e r a p e s o h w n a m o w t l u d a t l u d a g n u o y a s a t c e j b u s e h t y b d e t e v o c s i t a h t g n i h t t n a tr o p m i t s o m e h t e b i c s e d . e h t a f p e t s a h ti w d e v il o h w n a m o w f o m r o f e h t n i s d o h t e m h c r a e s e r e v it a ti l a u q d e s u s r e h c r a e s e r , y d u t s s i h t n I e r a d e s u s t n e m u rt s n I .t c e j b u s e l g n i s a h ti w y d u t s l a c i g o l o n e m o n e h
p guideilnesf o r
t n a c if i n g i s a h ti w s e d i u g w e i v r e t n i d n a , t c e j b u s e h t h ti w w e i v r e t n i , n o it a v r e s b o r e d r o c e r e h t e s u o s l a s r e h c r a e s e r ,s t n e m u rt s n i e v o b a e h t g n i s u o t n o it i d d a n I .r e h t o . h c r a e s e r tr o p p u s o t s e t o n e lt ti l d n a g n i d r o c e r r o f l o o t a s a h c r a e s e r e h
T showedt hatt herei smeaningfulnes so filvei nt hes ubjec twhoi si na d n a p u t il p s e v a h o h w s t n e r a p h ti w s l a u d i v i d n i s a d o o h tl u d a g n u o y e l b a r e n l u v s i h f o e s n e s e k a m o t e l b a n e e b s a h t c e j b u s e h T . r e h t a f p e t s s i s t n e r a p w e n a e v a h h t r o F . s i ti s a n o it a u ti
s es ubjec,tt hecricumstance sbeingexpe irencedi snol onge r n i d e n i a t n o c g n i n a e m e h t d n if o t g n i y rt l li t s t c e j b u s e h t t a h t o s d e d i o v a e b o t e l b a e b d l u o h s t a h t s g n i h t w o n k s e m o c e b t c e j b u s e h t , ti m o r F . d e v il g n i e b e fi l e h t li w e fi l g n i o g r e d n u e li h w d e d i o v
a l setlte down . Subjec t ia aware o f the e h t y b d e t e v o c s i t a h t g n i h t t n a tr o p m i t s o m e h t , d e n e p p a h t a h t s e c n a t s m u c ri c e r a h t a e d d n a e fi l f o d n e e h t li t n u y li m a f s u o i n o m r a h n d a l l u f a e v a h o t s i t c e j b u s r c e b l li t s n a c y li m a f s u o i n o m r a H . e t a r a p e s o t e l b a y l n
o eated evev though
x i R A T N A G N E P A T A K
Puj i syuku r kepada Tuhan yang Maha Baik dan penuh kasih telah i g n i p m a d n e
m penu il smenjalan ipose spenyelesaian penuilsan sk irps idan uijan k u t n u t a r a y s u t a s h a l a s i a g a b e s i a s e l e s h a l e t i n i i s p ir k s a g g n i h e s n a r a d a d n e p g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e g h e l o r e p m e m . a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i d
Penuil ssanga tmenyadar ibahwa selesainya sk irps iin i itdak telrepa sdair s il u n a p , u ti a n e r a k h e l O . k a h i p a p a r e b e b i r a d n a u t n a b n a d , n a g n i b m i b , n a g n u k u d : a d a p e k h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m .
1 Dr .Gendon Barus ,M.Si .selaku Ketua Program Stud iBimbingan dan . a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U g n il e s n o K .
2 Dra .MJ. .Retno P iryani ,M.Si .selaku dosen pembimbing yang selalu n a r a b a s e k h u n e p n a g n e d g n i b m i b m e
m dan membeirkan banyak limunya .s il u n e p i s p ir k s n a k i a b e k k u t n u .
3 Para dosen Program Stud iBimbingan dan Konseilng Universtia sSanata n a d k i d i d n e m h a l e t g n a y a m r a h
D membagikan limunya. .
4 Para sta f karyawan Universtia s Sanata Dharma , baik sekretaira t BK , s il u n e p n a n a m a y n e k n a k t a p i c n e m u t n a b m e m g n a y A A B n a d , n a a k a t s u p r e p . a w s i s a h a m i a g a b e s .
5 Keluarga ,saudara ,dan orang tua yang sepenuhnya mendukung secara n a d l a i s n a n
if memoitvas ipenuhdalam penyelesaians tud ipenuil .s .
6 Suam i dan anak tercinta yang menjad i moitvas i terbesa r dalam .s il u n e p i d u t s n a i a s e l e y n e p .
7 Sahaba tdanorang-orangt erdeka tyangmenjad imoitvas ipenuil .s .
8 Teman-teman Program Stud i Bimbingan dan Konseilng Universtia s g n a u jr e b a it e s g n a y 9 0 0 2 n a t a k g n a a y n s u s u h k , a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S . a n a jr a s r a l e g n a k t a p a d n e m k u t n u a m a s r e b .
9 Semua pihak yang turut mendukung penelti idalam penyelesaian sk irps i .i
n i
x I S I R A T F A D
L U D U J N A M A L A
H ... i G
N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii N
A H A S E G N E P N A M A L A
H ... i ii N
A K K U T N U R E P N A D O T T O M N A M A L A
H ... vi A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P N A M A L A
H ... v .. A
Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P N A M A L A H
H A I M L
I ... v i K
A R T S B
A ... .. v ii
T C A R T S B
A ... iiv i R
A T N A G N E P A T A
K ... xi I
S I R A T F A
D ... x L
E B A T R A T F A
D ... x ii N
A R I P M A L R A T F A
D ... ..
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
.. ... iix i N
A U L U H A D N E P . I B A
B ........................................................................... 1 .
A Lata rBelakangMasalah ... 1 .. .
B Iden itifkas iMasalah ... 4 .
C BatasanMasalah ... 5 .
D RumusanMasalah ... 5 .
E TujuanPeneilitan ... 6 .
F Manfaa tHasi lPeneilitan ... 6 .. N
A I J A K . I I B A
B TEORITIS ................................................................. 8 .... .
A KebermaknaanHidup ... 8 .
1 PengeritanMaknaHidup ... 8 .
2 KarakteirsitkMakanaHidup ... 1 0 .
3 Sumber-Sumbe rMaknaHidup ... 1 1 .
4 KonsepDasa rLogoterapi ... 1 4 .
i x .
B DewasaMuda... 1 8 .
1 PengeritanDewasaMuda ... 1 8 .
2 Tuga sPerkembanganDewasaMuda... .... 2 0 .
C KerangkaBerpik ri... .... 2 2 .
D Hipotesis ... 2 5 .
I I I B A
B PROSEDURPENELITIAN ................................................. 2 6 .
A MetodePeneilitan... 2 6 .
B Sumbe rData ... 2 7 .
C InsrtumenPeneilitan... .. 2 7 .
D TeknikPengumpulanData ... 3 4 .
E TeknikAnailsi sData ... 3 5 .
F Pengu ijanKeabsahanData ... 3 5 B
A
B I .V HASILPENELITIANDANPEMBAHASAN..................... 3 7 .
A Pros esPeneilitan ... 3 7 .
B Hasi lPeneilitan ... 4 1 .
C Pembahasan ... 4 5 .
D Anailsi sData... 5 6 P
U T U N E P . V B A
B .............................................................................. 5 9 .
A Kesimpulan ... 5 9 .
B Saran ... 6 0 .
C SumbanganPeneilitan ... 6 0 A
K A T S U P R A T F A
D ... 6 1 N
A R I P M A
ii x
L E B A T R A T F A D
Halaman
k e j b u S k u t n u i s a v r e s b O n a m o d e P . 1 l e b a
T ... 2 8
k e j b u S k u t n u a r a c n a w a W n a m o d e P . 2 l e b a
T ... 2 9
g n a r o e S k u t n u a r a c n a w a W n a m o d e P . 3 l e b a
T Signiifcan tOther ... 3 2
k e j b u S n a g n e d i s a v r e s b O l i s a H . 4 l e b a
T ... 4 1
k e j b u S n a g n e d a r a c n a w a W l i s a H . 5 l e b a
T ... 4 4
. 6 l e b a
ii i x
N A R I P M A L R A T F A D
n a m a l a H
k e j b u S n a g n e d a r a c n a w a W l i s a H . 1 n a ri p m a
L ... .... 6 4
g n a r o e S a r a c n a w a W l i s a H . 2 n a ri p m a
L Signiifcan tother... 6 8
k e j b u S n a a t a y n r e P t a r u S . 3 n a ri p m a
1 I B A B
N A U L U H A D N E P
Pada bab I in i penu ils akan membaha s mengena i lata r belakang ,
h a l a s a
m idenit ifkas imasalah ,batasan masalah ,rumusan masalah, t ujuan
n a it il e n e
p ,danmanfaa tpeneilitan.
.
A LatarBelakangMasalah
Dalam pernikahan past i seitap anggota keluarganya menginginkan
. a y n a m a l e s l a k e k n a d a r e t h a j e s a i g a h a b g n a y a g r a u l e k k u t n e b m e m k u t n u
n a y i tr e p e
S gdikemukakan oleh Adn iEdwin (2011 )bahwakeluargayang
a l a d a a n r u p m e
s h keluargamonogam iyang merupakan keluargai nt iyang
u j n a i d ( k a n a , u b i , h a y a s a t a i ri d r e
t rkan minima lsepasang ,anak laki-lak i
. ) n a u p m e r e p n a
d Munculnya perubahan pandangan hidup yang berbeda
y n a u d e k a r a t n a t a p a d n e p n a h i s il e s r e p l u b m it , ir t s i i m a u s a r a t n
a a ,
a n a s a u s h a b u r e m g n a y a g g n a t h a m u r s i s ir k a y n l u b m it n a k n i k g n u m e m
n a k o c k e c r e p i d a j n e m s i n o m r a
h dan perseilsihan , se tra kasih sayang
n a i c n e b e k i d a j n e
m . Semuanya tiu merupakan hal-ha l yang harusnya
. il a b m e k h u t u i d a j n e m a g r a u l e k h a u b e s r a g a n a k i a s e l e s i d
Namunpadakenyataanyamemeilharakelestairan dan kesinambungan
, n a k a n a s k a li d h a d u m g n a y a r a k r e p h a l n a k u b u ti i rt s i i m a u s a m a s r e b p u d i h
h il i m e m i rt s i i m a u s n a g n a s a p a p a r e b e b a g g n i h e
s untuk berpisah atau
. a y n r a u l e k n a l a j i a g a b e s i a r e c r e
a r a c e s , u g g n a g r e t a y n n a i g a b u t a s t a a s , h u b u t a y n l a h i tr e p e s ) 2 1 0 2 ( r u s n u u t a s h a l a s u a l a K . t a h e s k a d it a s a r e m n a k a u ti g n a r o n a h u r u l e s e k . k i a b n a l a jr e b n a k a k a d it u ti a g r a u l e k m e t s i s a k a m , h a l a s a m r e b a g r a u l e k a h i b e lr e
T pab lia dalam sebuah keluarga sudah dikaruniai anak ,tentunya
keputusan pasangan suam iisrt iuntuk berpisah atau bercera imembawa
n a k u t n u k a p m a
d ak ,apalagisetelah berpisah ,salah satu dar ikeduaorang
a y n a u
t memutuskan untuk menikah l agi .Ha l tiu t entunya membua tanak
. n a m a y n k a d it g n a y n a a d a e k n a k a s a r e m
Sepe tr i yang dikemukakan Frankl (dalam Bastaman, 1996)
n a k s a l e j n e
m bahwa seitap individu mempunya ikeinginan untuk meraih
a n k a m r e b p u d i
h .Prose smemakna ihidup dapatdliakukanbukan padasaa t
u a t a g n a n e
s bahagia saja ,tetap ianak yang kedua orang tuanya bercera i
i ri t k a p a b n a d g n u d n a k u b i u ti a y u r a b a u t g n a r o n a g n e d p u d i h n a i d u m e k a y n n a p u d i h e k m a l a d i tr a n a k ir e b m e m t a p a d a g u
j . Tidak jarang beberapa
a g r a u l e k i r a d l a s a r e b g n a y a d u m a s a w e d u d i v i d n
i yang orang tuanya
i g a l h a k i n e m a y n a u t g n a r o a u d e k i r a d u t a s h a l a s u l a l h a s i p r e
b merasa
u p m a m e k i k il i m e m k a d it n a k a e s n a d r u c n a h h a d u s a y n ir i
d an untuk
n a p u d i h e k n a k t u j n a l e
m .Namun adapulabeberapa i ndividu yang mampu
a r a c e s n a p u d i h e k i n a l a j n e m l i s a h r e b n a d t i k g n a
b bermakna layaknya
, li s a h r e b g n a y u d i v i d n i i g a B . h u t u g n a y a g r a u l e k i r a d l a s a r e b g n a y i d a b ir p i a g a b e s a y n a u t g n a r o a u d e k n a l a g a g e k n a k i d a j n e m t u b e s r e t u d i v i d n i k i a b h i b e l g n a y g n a r o i d a j n e m r a g a a y n ir i d k u t n u i s a v it o m u a t a n a g n o r o d g n a r o i g a b t a f n a m r e b n a
a jr e t n a k a g n a y a p a k a p m a d n a k g n a b m it r e p m e
m d i ijka melakukan suatu
l a
h . Individu memiilk i kemampuan merespon secara lfeksibe luntuk
n a h u t u b e k h a b u g n e
m stiuasiona l dan kemampuan untuk bangki t dar i
e
p ngalaman emosiona lyang negaitf . Individu juga memiilk ihubungan
a u t g n a r o a u d e k n u p i k s e m a y n a u t g n a r o a u d e k n a g n e d k i a b g n a
y sudah
i a r e c r e
b .Selain beberapa ha ld iatas ,individu yang memiilk idukungan
n a m e t ir a
d -temandan ilngkungansek tiarnyamembuati ndividumerasakan
i d a w h a
b irnya diilndungi ,dicinta,i dan mendapatkan kenyamanan dar i
a y n a u t g n a r
o sehingga individu tersebu t mampu memakna i hidupnya
f it i s o p a r a c e
s danmampuberkembangdenganbaik.
D isisil ainbeberapai ndividumerasa itdakberdayamenghadap ihidup
l t a b i k
a emahnyat ujuan hidup dan l emahnya pengetahuan t entang makna
i n a l a ji d g n a d e s g n a y p u d i
h .Ha l tiu mengakibatkan individu tejrerumu s
l a h m a l a
d -ha l yang bersfia t negait f yang dapa t menghamba t prose s
a y n n a g n a b m e k r e
p ,sepetr imenjad iindividu yang an itsosia lkarena malu ,
u a t a , p u t u tr e
t terilba t dalam itndak k irminaltias , memaka iobat-obatan
i d a j n e m n u p u a m , g n a r a lr e
t individu yang naka ldan sebagainya. Ha lin i
m a l a d i d n a n a m a y n e k n a k u m e n e m k a d it u d i v i d n i i r a d t a b i k a n a k a p u r e m
a c e p r e t g n a y a g r a u l e
k h .Bahkan beberapa individu merasa menemukan
n a m e t n a g n e d l a i s o s i s k a r e t n ir e b t a a s n a n a m a y n e
k -temann ya d i
r a u l n a g n u k g n
il .Individu yang merasa menemukan kenyamanannya d i
r a u l n a g n u k g n
il akanl ebihmudah menolak nliai-n lia iyang diajarkan oleh
g n a r a j k a d it , a k a M . a g r a u l e
i a g a b e s t u b e s r e t a d u m a s a w e d g n o l o g r e t g n a y u d i v i d n i n a k u k a li d
. k a t n o r e b m e p
Makna dan tujuan hidup manusia merupakan pondas i yang siap
i p a d a h g n e m k u t n u n a k a n u g i
d beban apapun .Tanpa makna dan tujuan
g n a b m o r e t n a k a u d i v i d n i , s a l e j g n a
y -ambing dalam aru s yang
l a h m a l a d ( k a n a n a g n e d a g u j n a i k i m e D . ir i d n e s a y n ir i d n a k g n u g n i b m e m
u t g n a r o g n a y ) a d u m a s a w e d a ti n a w i n
i anya bercera ilalu menikah lagi
a n k a m i a y n u p m e m s u r a
h dan tujuan hidup yang jela ssehingga individu
i r a h n a i d u m e k i d r a g a p u d i h n a g n a t n a t n a d n a n a k e t i p a d a h g n e m u p m a m
. n a a i g a h a b e k h i a r e m u p m a m
Berangka tdar ipemaparan fenomena pada lata rbelakang masalah d i
, s a t
a penuils tetrairk untuk menelti i tentang “Stud i Fenomenolog i
a d u M a s a w e D a ti n a W g n a r o e S p u d i H n a a n k a m r e b e
K yang Hidup dengan
ir i T k a p a
B ”
.
B Iden it ifkas iMasalah
Pada bagian in ipenuil smenuilskan berbaga imasalah yang ada pada n e d h a l a s a m i s a k if it n e d i g n e m t a p a d k u t n U . it il e ti d n a k a g n a y k e j b u
s gan
g n a y k e j b o e k n a u l u h a d n e p i d u t s n a k u k a l e m u lr e p i ti l e n e p a k a m , k i a b
, r e b m u s i a g a b r e b e k a r a c n a w a w n a d , i s a v r e s b o n a k u k a l e m , it il e ti d
) 5 8 3 : 9 0 0 2 , o n o y i g u S ( i s a k if it n e d ii d t a p a d n a h a l a s a m r e p a u m e s a g g n i h e s
Masalah pada subjek yang akan dtielti i adalah seputa rkehidupan
n a d g n u d n a k u b i a m a s r e b l a g g n it k e j b u s i n i t a a s a g g n i h e s i g a l h a k i n e m
. ir it k a p a b
.
C BatasanMasalah
Pada bagian in ipenuil sakan membe irkan batasan terhadap masalah . m a l a d n e m a r a c e s n a k u k a li d t a p a d n a it il e n e p a y a p u s i ti l e ti d n a k a g n a y
n a k r a s a d r e
B konsep dasa r logoterap i yang mengandung teor i
m , p u d i h n a a n k a m r e b e
k asalah yang akan dtielti iantara lain kebebasan
h k u t n u t a r s a h , k a d n e h e k r e b k u t n
u idup bermakna , dan makna hidup .
a n e r a k s a t a i d i p a r e t o g o l r a s a d p e s n o k i s e m i d 3 i ti l e n e m a y n a h i ti l e n e P
a g it e k a d a p n a k s u k o f m e m n i g n i i ti l e n e p n a g n a p a l i d n a it il e n e p t a a s
. m a l a d n e m h i b e l r a g a t u b e s r e t i s n e m i
d Meskipun sebenarnya sumber
-li n n i a l a r a t n a p u d i h a n k a m r e b m u
s a ikreatfi ,nlia ipenghayatan ,dan nlia i
.i ti l e ti d k u t n u g n it n e p a g u j p a k i s r e
b
.
D RumusanMasalah
Berdasarkan uraian lata rbelakang d iatas ,maka permasalahan yang
h a l a i i j a k i d n i g n
i : Adakah kebermaknaan hidup pada seorang wan tia
g n a y a d u m a s a w e
.
E TujuanPeneilitan
Tujuan peneilitan i n iadalah penuil ssecara spesi ifk ingin mengetahu i
r e b e k n a k i s p ir k s e d n e m n a
d maknaa n hidup seorang wan tia dewasa muda
g n a
y hidupdenganbapakt ri.i
.
F Manfaa tHasi lPeneil itan
Manfaa tpeneilitani n iadalahs ebaga ibeirku:t .
1 Manfaa tTeo irits
Peneilitan in idiharapkan dapa t membeirkan sumbangan
a y n s u s u h k , i g o l o k i s p g n a d i b i d n a k i d i d n e p n a g n a b m e k r e p i g a b
g n a y g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B u ti a y n a p a r e t i g o l o k i s p
m a g a r n a g n e d n a ti a k r e
b bimbingan p irbadi . Terutama yang
s u s a k n a g n e d n a g n u b u h r e
b kebermaknaan hidupi ndividu yang
u r a b a u t g n a r o i k il i m e m n a d i a r e c r e b a y n a u t g n a r o a u d e
k .
.
2 Manfaa tPrakits
Peneilitan in i diharapkan dapa t menambah pengetahuan
k i d i d n e p , a u t g n a r o i g a
b , individu yang tergolong dewasa
a d u
m ,dan individu lain yang mengalam ikasu sserupa .Blia
t a p a d a g u j i n i n a it il e n e p l i s a h a k a m , it k u b r e t i n i n a it il e n e p
n a k a d n it i a g a b e s n a k a n u g i
d prevenit f terhadap perliaku
u d i v i d n i a m a t u r e t , g n a p m i y n e m g n a y a d u m a s a w e d u d i v i d n i
a y n p u d i h i a n k a m e m u p m a m r a g a n a k h a r a g n e m n a g n e d u ti a y
n a l u a g r e p n a g n u k g n il u a t a n a m e t i r a c n e m n a d f it i s o p a r a c e s
it i s o p g n a
8 I I B A B
S I T I R O E T N A I J A K
Pada bab I Iin ipenelti iakan membaha skonsep-konsep teo irit smengena i
r e b e
k maknaan hidup ,dewasamuda ,dankerangkaberpik ri .Kebermaknaan hidup
i t u p il e
m pengeritan makna hidup , karakteirsitk makna hidup , sumber-sumbe r
a r a c n a d , i p a r e t o g o l r a s a d p e s n o k , p u d i h a n k a
m -cara untuk menemukan makna
n a g n a b m e k r e p s a g u t n a d a d u m a s a w e d n a it r e g n e p i t u p il e m a d u m a s a w e D . p u d i h
.r i k i p r e b a k g n a r e k a tr e s a d u m a s a w e d
.
A KebermaknaanHidup .
1 Penger itanMaknaHidup( TheMeaningo fLfie)
Individu pada umumnya mendambakan kehidupan yang
i ri d n e s i ri d a d a p i s a v it o m n a k i d a ji d t a p a d i n i l a h a n e r a k , a n k a m r e b
n a t a i g e k n a k u k a l e m k u t n
u -kegiatan yang bermanfaat .Makna adalah
a u s e
s tuyangdriasakanpen itng ,benar ,berharga ,dan didambakanse tra
n a u j u t n a k i d a ji d k a y a l n a d g n a r o e s e s i g a b s u s u h k i a li n n a k ir e b m e m
. ) 8 3 : 7 0 0 2 , n a m a t s a B ( p u d i
h Pengeritan makna hidup sama aritnya
h u n e p i d n a d i a p a c i d n i g n i g n a y p u d i h n a u j u t n a g n e
d i ,sehinggaseitap
n a d n a a r e t h a j e s e k n a k t a p a d n e m k u t n u n a p a r a h i k il i m e m g n a y u d i v i d n i
a u m e s a w h a b n a n i k a y e k i k il i m e m i t s a p a y n p u d i h a m a l e s n a a i g a h a b e k
g n a y u d i v i d n i a g g n i h e s , t a a f n a m n a d i a li n i k il i m e m i d a jr e t g n a y l a h
a n k a m r e b a y n p u d i h n a k n i g n i e
. g n a n e t n a g n e d h a l a s a m p a it e s i p a d a h g n e
m Apablia h -al ha l yang
i g a b s u s u h k i a li n n a k ir e b m e m n a d , a g r a h r e b , g n it n e p t a g n a s p a g g n a i d
u d i v i d n
i dapa tdipenuhi ,maka individu akan merasakan kehidupan
b e k n a k a s a r e m n a k a a y n ri h k a a d a p n a d i tr a r e b h i b e l g n a
y ahagiaan
(happiness) .Namun sebailknya ,apablia ha lin i itdak dapa tdipenuhi ,
( a n k a m r e b k a d it a s a r e t n a k a n a p u d i h e k a k a
m meaningless.)
Kebermaknaanhidup adalah satudar ibeberapakeinginanindividu
n a k r a b m a g g n e m g n a y , a y n n i a l n a n i g n i e k k a y n a b n a i k e s a r a t n a i d
r a s a d n e m g n il a p g n a y t a r s a
h yatiu hasra t untuk hidup bermakna .
Kebermaknaan hidup adalah adanya hasra tuntuk hidup bermakna
i m e
d kebahagian , penghayatan ,penyesuaian dri i yang mendukung
b m e g n e
p anganp irbad idanhargadiiri ndividu .
Berdasarkan uraian d iata sdapa t dtia irk kesimpulan mengena i
n a it r e g n e
p kebermaknaanhidup yatiu hal-ha lyang dipandangpenitng,
h e l o i n i k a y i d n a d a g r a h r e b n a k a s a ri
d seitap individu sebaga isuatu
r e s r a n e b g n a
y ta dapa t djiadikan tujuan hidup yang memoitvas i
n a t a i g e k n a k u k a l e m k u t n u , n u p a p a n a a d a e k m a l a d u d i v i d n
i -kegiatan
.
2 KarakterisitkMaknaHidup
Karakte irsitk maknahidup menuru tBastaman (2007: - )51 5 3 antara
: n i a l
.
a Maknahidupbersfia tunik ,p irbadi ,dant emporer
Dalamhali n imaknahidups eitapi ndividubiasanyabersfia t
g n a y p u d i h a n k a M . n i a l u d i v i d n i n a g n e d a d e b r e b , s u s u h k
s n a k a p u r e
m esuatu ha l yang dianggap beratr i oleh seitap
u d i v i d n
i belum tentu beratr ipula bag iindividu lain .Makna
. u t k a w e k u t k a w i r a d h a b u r e b t a p a d a g u j u d i v i d n i p a it e s p u d i h
s u a t a p u d i h a n k a m n i k g n u
M esuatu ha lyang dianggap penitng
a y n a n k a m a m a s u t n e t m u l e b , i n i t a a s a n k a m r e b n a
d d ilain
u t k a
w .
.
b Maknahidupbersfiats pesi ifkdannyata
Sesuatu ha lyang dianggap penitng atau bermakna bag i
t a p a d u d i v i d n
i dtiemukan dalam pengalaman dan kehidupan
ir a h e s a t a y
n - irha . Misalnya bersemanga t dan penuh
n a g n e d a n e r a k , n a a jr e k e p n a k u k a l e m m a l a d b a w a j g n u g g n a t
a jr e k e
b individu merasa bahwa kehadriannya dengan segala
, u ti n i a l e S . n i a l g n a r o h e l o n a k h u t u b i d h i s a m a y n n a u p m a m e k
t p u d i h a n k a
m idakselalu haru sdikatikandengant ujuan-tujuan
i s a t s e r p , s it s il a e d
i -prestas i akademi s yang itngg i atau hasi l
g n a y s if o s o li f n a g n u n e
.
c Makna hidup besfia t member i pedoman dan arah terhadap
n a t a i g e
k -kegiatanindividu
Apab lia makna hidup telah dtiemukan dan tujuan hidup
, n a k u t n e ti d h a l e
t biasanya individu seakan-akan terpanggi l
a y n i h u n e m e m n a d n a k a n a s k a l e m k u t n
u . Kegiatan- gke iatan
n a k u k a li d g n a
y pun menjad ilebih terarah dan makna hidup
n a k a e
s -akan “menantang” setra mengundang individu untuk
. a y n i h u n e m e m
n a k r a s a d r e
B keunikan dan kekhususannya se tra karakteirsitk
p u d i h a n k a
m yang tempore rdan fungsinya sebaga ipedoman se tra
e
p ngarah ak itvtia s seitap individu maka makna hidup itdak dapa t
, n u p a p a i s h e l o n a k ir e b i
d tetap imaknahidupharu sdicair ,djiajagi ,dan
ir i d n e s n a k u m e ti
d olehmasing-masingi ndividu.
.
3 Sumber-SumberMaknaHidup
Dalam Bastaman (2007 )Frank lmenjelaskan bahwa makna hidup
s g n a y n a t a i g e k g n a d i b i a g a b r e b i u l a l e m n a k u m e ti d t a p a
d ecara
i a li n g n u d n a g n e m l a i s n e t o
p -nliai , apablia nliai-n lia i tersebu t dapa t
i h u n e p i
d makai ndividu dapa tmenemukan maknahidup d idalamnya .
.
a N i-lia Nlia iKreatfi( creaitvevalues)
Melalu ikegiatan beke jra atau berkarya ,nlia ikreait fdapa t
n u p u a m s a ti v it k a i k il i m e m k a d it g n a y u d i v i d n I . n a k u m e ti d
u a t a n a a p m a h e k i m a l a g n e m n a k a n a a m a l e k a m a l , n a a jr e k e p
a d u d i v i d n i n a k h a b a y n p u d i h m a l a d n a g n o s o k e
k pa t srtes s
i g a b , a y n k il a b e s n u m a N . n a a jr e k e p i k il i m e m k a d it a li b a p a
u l a lr e t i p a t e t n a a jr e k r e p i k il i m e m h a l e t g n a y u d i v i d n i
u d i v i d n i , n a k a jr e k i d g n a y n a a jr e k e p i r a d n a n a k e t n a k t a p a d n e m
.s s e rt s i m a l a g n e m t a p a d a g u
j Individu dapa t menemukan
m n a d p u d i h a n k a
m erasa memiilk i kehidupan yang lebih
a n k a m r e
b melalu ipeke jraanyangdliakukan .Namundalamha l
n a d n a k u m e n e m k u t n u a n a r a s i a g a b e s h a l a y n a h n a a jr e k e p , i n i
k a d it n a k u k a li d g n a y n a a jr e k e P . p u d i h a n k a m n a k g n a b m e g n e m
a t a m e
s -mata sebaga i sarana untuk mencar i uang , namun
u d i v i d n i n a k i d a j n e m b a w a j g n u g g n a t h u n e p n a g n e d a jr e k e b
i s n e t o p n a k i s a s il a e r e m t a p a
d -potens iyangdriasadandinliainya
u a t a i ri d n e s a y n ir i d i g a b a g r a h r e
b individulain maupunkepada
. n a h u
T Kendat i demikian , makna hidup juga itdak selalu
d t a p a d r e
t alam pekejraan , makna hidup dapa t d tiemukan
g n a y u d i v i d n i p a k i s i r a d g n u t n a g r e t n u m a n n a a jr e k e p i u l a l e m
. n a k u k a li d g n a y n a a jr e k e p p a d a h r e t n a t u k g n a s r e b
.
b N -liaiNlia iPenghayatan( experienita lvalues )
Nlia ipenghayatandapa tdiperolehdenganmeneirmasegala
a y n a d a a p a i tr e p e s i m a l a i d g n a d e s g n a y a w it s ir e p m a c a
m d na
n a a n k a m e p h u n e
p setra penghayatan yang mendalam .N -liai
n ili pa enghayatan dapa t dtiemukan melalu i keyakinan akan
i a li
n -nlia i kebenaran , kebaijkan , keindahan , keimanan,
. h i s a k a t n i c n a d , n a a m a g a e
k Memakna i hasi l karya send ri i
h o t n o c n a k a p u r e m n i a l u d i v i d n i h e l o a g u j it a m k i n i d n a i d u m e k
m a w h a
b akna hidup dapa tdriaih melalu iberbaga ipeirsitwa
n a k h a
b hanya dar isebuah pe irsitwa tungga lyang sederhana
n a
d sanga tmengesankan ,maknahidupj ugadapa tdtiemukan .
.
c N -liaiNlia iBersikap( atttiudina lvalues)
Melalu i penyikapan yang tepa t terhadap keadaan yang
. a y n p u d i h a n k a m n a k u m e n e m t a p a d u d i v i d n i , i m a l a i
d Nlia i
a li b a p a a n e r a k i g g n it r e t i a li n i a g a b e s t u b e s i d g n ir e s p a k i s r e b
k u t n u i g a l n i k g n u m k a d it h a d u s i m a l a i d g n a d e s g n a y n a a d a e k
t a p a d h i s a m t a p e t g n a y p a k i s a k a m , k i a b h i b e l i d a j n e m h a b u i d
u p m a m u d i v i d n i h a l u ti t a p e t g n a y p a k i s r e b i r a D . n a k g n a b m e k i d
g n a r u k g n a y n a a d a e k n a d a w it s ir e p u t a u s n i a l i s i s i r a d t a h il e m
n a k g n a n e y n e
m sehinggapeirsitwayang dihadap idriasabera tr i
. a n u g r e b a tr e s a n k a m g n u d n a g n e m n a
d N -n iliai li ba ersikap
n i k g n u
m dihindairatau disiasat il agidengan penuh ketabahan ,
n a i n a r e b e k n a d n a r a b a s e
k .
.
4 KosepDasarLogoterapi
Suatu terap iyang dikena l dengan nama logoterapi merupakan
t i r a d n a p a r e
t eor i tentang makna hidup yang dikembangkan oleh
l k n a r F r o t c i
V .Tiga konsep dasar dar ilogoterapi dalam Bastaman
1 4 : 7 0 0 2
( -44 )yakni:
.
a Kebebasanberkehendak
Manusia merupakan mahkluk hidup yang pailng sempurna
. a y n n i a l n a h u T n a a t p i c k u l k h a m n a g n e d n a k g n i d n a b i d a li b
h i b e l g n a y i s n e t o p i a g a b r e b i k il i m e m a i s u n a m , i n i l a h m a l a D
i k il i m e m a i s u n a M . a y n n i a l p u d i h k u l k h a m a d a p ir a d l u g g n u
a k u t n e n e m k u t n u n a s a b e b e
k n sikap (freedom t o t ake a stand )
. a y n p u d i h m a l a d i d a w it s ir e p i a g a b r e b i p a d a h g n e m m a l a d
n a s a b e b e k h a l a d a a i s u n a m h e l o i k il i m i d g n a y n a s a b e b e K
l a h p a d a h r e t ir i d n e s a y n n a h il i p n a k u t n e n e m k u t n u p a k i s r e
b - lha
n a s a b e b e k n a d a y n p u d i h m a l a d g n it n e p p a g g n a i d g n a
y bersikap
g n a y n a s a b e b e k a y n u t n e T . n a g n u k g n il i s i d n o k p a d a h r e t
n a g n e d i a tr e s i d a k ij k i a b h i b e l h a k g n a l a i n i a i s u n a m i k il i m i d
( b a w a j g n u g g n a t p a k i
s responsiblitiy) .Namun ,pada dasarnya
l a h m a l a
d -ha ltetrentu sehingga manusia djiuluk isebaga i”the
g n i e b g n i n i m r e t e d f l e
s ” yatiu manusia dalam batas-bata s
h a b u g n e m k u t n u n a s a b e b e k n a d n a u p m a m e k i k il i m e m u t n e tr e t
h i b e l g n a y n a p u d i h e k h i a r e m a n u g a y n p u d i h i s i d n o k
.s a ti l a u k r e b
Berdasarkan penjelasan diata s maka dapa t disimpulkan
a r a c e s u d i v i d n i n a u p m a m e k h a l a d a k a d n e h e k r e b n a s a b e b e k
g n a y p a k i s n a k u t n e n e m m a l a d b a w a j g n u g g n a t h u n e p n a d s a b e b
h e l o i a p a c i d n i g n i g n a y n a u j u t n a g n e d i a u s e s l i b m a i d n i g n i
g n i s a
m -masingi ndividu.
.
b Hasra tuntukhidupbermakna
Keinginan i ndividu untuk memiilk ihidup yang bera tr iatau
i s g n u f r e b g n a y a m a t u i s a v it o m i d a j n e m t a p a d a n k a m r e b
i a g a b r e b n a k u k a l e m k u t n u u d i v i d n i g n o r o d n e p i a g a b e s
u d i v i d n i i r a d t a r s a h n a k a p u r e m g n a y n a n i g n i e K . s a ti v it k a
g n a y l a h u t a u s n a k a p u r e m t u b e s r e
t benar-bena rd riasa penitng
n a n i g n i e k u a t a t a r s a h , r a s a d i s a v it o m i a g a b e S . a g r a h r e b n a d
i d a j n e m n a d n a k g n a u jr e p i d k u t n u k a y a l t u b e s r e t u d i v i d n i
. a y n p u d i h m a l a d n a u j u t
.
c Maknahidup
Makna hidup idenitk dengan tujuan hidup . Bastaman
n a k s a l e j n e m ) 6 4 : 7 0 0 2
g n u d n a k r e t p u d i h a n k a m m a l a d a w h a b n a k k u j n u n e m p u d i h
l a h i n k a y , p u d i h n a u j u t a g u
j -ha l yang pelru dicapa i dan
t a g n a s p a g g n a i d g n a y p u d i h n a u j u t u a t a a n k a M . i h u n e p i d
i g a b s u s u h k i a li n n a k ir e b m e m a tr e s a g r a h r e b n a d g n it n e p
d n
i ividu tersebut , apablia berhasi l untuk dipenuh i maka
a li b a p a , s a rt n o K . n a a i g a h a b e k n a k u m e n e m n a k a u d i v i d n i
n a d g n it n e p t a g n a s p a g g n a i d g n a y p u d i h n a u j u t u a t a a n k a m
t u b e s r e t u d i v i d n i i g a b s u s u h k i a li n n a k ir e b m e m a tr e s a g r a h r e b
i h e k a k a m i h u n e p i d t a p a d k a d
it dupan seakan itdak berat iatau
. a n k a m r e b
.
5 Cara-CarauntukMenemukanMaknaHidup
Beirkuti n iakan djielaskan mengena i ilmacarauntuk menemukan
5 5 1 : 7 0 0 2 ( n a m a t s a B h e l o n a k a k u m e k i d g n a y i tr e p e s p u d i h a n k a
m
-a r a c i u l a l e m a li b a p A . ) 6 5
1 -carayangdjiabarkan d ibawahi nii ndividu
a s a ri d n a k a a y n n a p u d i h e k a k a m , a y n p u d i h a n k a m n a k u m e n e m u p m a m
:t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a t u b e s r e t a r a c a m il e K . a i g a h a b u a t a i tr a r e b h i b e l
.
a Pemahamandi ir
Pemahaman dri iyatiu meningkatkan kesadaran akan hal
-fi t a g e n n a d f it i s o p l a
h yangt erdapa tdalamdiir ,mengenal ihal
-n a p u d i h e k m a l a d i s a s il a u t k a r e t u a t a a n a s k a lr e t h a d u s g n a y l a h
ir a h e
l a h n a k a i r a d a y n e m h a l e t e S . i s a s il a u t k a r e t m u l e
b -ha l yang
j n a l e s , ir i d n e s i ri d m a l a d t a p a d r e
t utnyahal-ha lyangposiit fdan
l a h a tr e s , n a k t a k g n it i d t a p a d i s a s il a u t k a r e t m u l e b g n a y i s n e t o
p
t i k i d e s n a t a b m a h u a t a n a h a m e l e k i d a j n e m g n a y f it a g e n l a h
. n a k g n a li h i d n a d i g n a r u k i d t i k i d e s i m e d
.
b Beritndakpostifi
Beritndak posiit f merupakan aktuailsas i dar i berpiki r
n a d k i a b p a g g n a i d , fi ti s o p t a fi s r e b g n a y l a h a l a g e S . fi ti s o p
. a t a y n n a p u d i h e k m a l a d n a k p a r e ti d a y n t u j n a l e s t a a f n a m r e b
l a
H -ha l tersebu t tercermin melalu i perliaku dan itndakan
ir a h e
s -h ar.i
.
c Pengakrabanhubungan
Pengakraban hubungan yatiu secara sada rmenjailn dan
n a g n e d k i a b n a g n u b u h n a k t a k g n i n e m u a t a i ri d n a k b a r k a g n e m
, a r a d u a s , a g r a u l e k a t o g g n a a y n l a s i M . u t n e tr e t u d i v i d n i
i s a l e r u t a u s a t p i c r e t r a g a , a jr e k n a m e t n a d a jr e k n a s a t a , a g g n a t e t
a y a c r e p g n il a s n i a l a m a s u t a s a g g n i h e S . t a g n a h g n a
y dan sailng
. n a ti l u s e k i u m e n e m a li b u t a b m e m g n il a s a tr e s n a k h u t u b m e m
.
d Pendalamannliai
Pendalaman nlia iyang dimaksud adalah pemahaman dan
r e k e b n a t a i g e k i u l a l e m n i m r e c r e t t a p a d g n a y f it a e r
k ja atau
h e l o r e p i d t a p a d g n a y n a t a y a h g n e p i a li n , a y r a k r e
b dengan
a m ir e n e
m segalamacampeirsitwayangsedang dialam isepetr i
a y n a d a a p
a d na penuh pemaknaan se tra penghayatan yang
m a l a d n e
m , se tra nlia i bersikap yang tercermin melalu i
e t t a p e t g n a y n a p a k i y n e
p rhadapkeadaanyangdialam.i
.
e Ibadah
Ibadah yang dimaksud adalah upaya yang dliakukan
l a h i r a d i ri d n a k h u a j n e m n a d n a k a n a s k a l e m m a l a d u d i v i d n
i - lha
a n a r a s n a k a p u r e m h a d a b I . n a h u T h e l o n a k p a t e ti d h a l e t g n a y
g n a s a d a p e k i s a k i n u m o k r e b n a d i ri d n a k t a k e d n e m k u t n u
n a k a e s a g g n i h e s a t p i c n e
p -akan individu selalu mendapatkan
i p a d a h g n e m m a l a d u r a b g n a y n a t a u k e k n a d n a g n i b m i b
n a g n e d n a k u k a li d g n a y h a d a b I . p u d i h n a g n a t n a t i a g a b r e b
h u g g n u s n a d i t a h h u n e p e
s -sungguh akan mendatangkan
g n a y u d i v i d n i i g a b m a rt n e t n a d i a m a d n a a s a r e p
. a y n n a k a n a s k a l e m
.
B DewasaMuda .
1 PengeritanDewasaMuda
Dalam bukunya , Alex (2003:138 ) menjelaskan mengena i
m a l a d u ti a y a j a m e r a s a m m a l a d a g u j i tr e p e s a d u
m stadium interim .
m i r e t n i m u i d a t
S adalah walaupun individu sudah telrepa sdar imasa
k a n
a -anak dan berada pada masa remaja namun belum sepenuhnya
u d i v i d n i a n e r a k a s a w e d g n a y u d i v i d n i i a g a b e s s u t a t s h e l o r e p m e m m a l a d n a k u d u d e k i a y n u p m e m a y n h u n e p e s m u l e b t u b e s r e t a s a m m a l a d h a m a S . t a k a r a y s a
m alnya dengan individu yang berada dalam masa
a s a w e d s u t a t s a m ir e n e m a y n h u n e p e s m u l e b u d i v i d n i , a d u m a s a w e d h e l o n a k a n e k i d g n a y s u t a t s n a d n a n a r e p a m ir e n e m t a p a d m u l e b a n e r a k . a y n a d a p e k t a k a r a y s a m
Dewasa awa latau se irng juga disebu tdewasa muda menuru t
u d i v i d n i h a l a d a ) 4 3 1 : 3 0 0 2 ( x e l A a y r a k m a l a d g n a u tr e t g n a y k c o lr a H 0 2 a i s u n a t n e r a d a p a d a r e b g n a
y -40 tahun .Pada masa ini ,individu
a l o p p a d a h r e t n a i a u s e y n e p a s a m i m a l a g n e
m -polahidup baru ,harapan
t a fi s n a k g n a b m e g n e
m -sfiat ,dan niail-n lia iyang serba baru .Individu
, a g r a u l e k s u r u g n e m , k a n a i a y n u p m e m , h a k i n e m a y n ir i d n a k p a r a h g n e m . i s a t s e r p u t a s i a p a c n e m a tr e s ,r e ir a k a k u b m e m
Reza (2008 )juga menjelaskan dalam bukunya mengena idewasa
h a u b e s m a l a d a d a r e b u d i v i d n i i n i p a h a t m a l a d a w h a b a d u
m stiuas id i
n a a jr e k e p n a d , a g r a u l e k n u g n a b m e m , a g g n a t h a m u r n a p u d i h e k a n a m a n a c a w i d a j n e
m -wacanayangpen itng.
Sejalan dengan pemik rian yang telah diuraikan d iatas ,Sanrtock
( a s a w e d k a j n a r e b a s a m a w h a b n a k s a l e j n e m ) 2 1 0 2
( emerging
d o o h l u d
. a s a w e d u j u n e
m Krtieirai ndividuyangt elahberanjakdewasabiasanya
b a w a j g n u g g n a t n a d i m o n o k e l a h m a l a d n a ir i d n a m e k n a g n e d i a d n a ti d
. n a k u k a li d h a l e t g n a y n a k a d n it i r a d i s n e u k e s n o k s a t a
Berdasarkan beberapa pengeritan d iata smaka dapa tdisimpulkan
g n a y l a w a a s a w e d a s a m h a l a d a a d u m a s a w e d n a it r e g n e p i a n e g n e m
a d a p s u k o fr e t i r a d k a j n a r e b i a l u m u d i v i d n i a n a m i d e s a f n a k a p u r e m
a t o g g n a a m a s e s n a g n e d f it k u d o r p g n a y p u d i h h a r a e k i ri d n e s i ri d
.t a k a r a y s a m
.
2 Tuga sperkembanganDewasaMuda
Pejralanan hidup individu dtianda ioleh adanya tugas-tuga syang
g n i s a m i g a B . i h u n e p i d s u r a
h -masing i ndividu, t ugas-tuga syang haru s
a s a m m a l a D . s a h k t a fi s r e b i h u n e p i
d -masa hidup te trentu tugas-tuga s
s s u r a h i h u n e p i d s u r a h g n a
y esua i dengan norma-norma dan
. u k a lr e b g n a y t a k a r a y s a m n a a y a d u b e k
Dairyo ,A.( 2008 )menjelaskanbahwamenuru tHavighurst( Turne r
s a g u t , ) 5 9 9 1 , s m l e H n a
d -tuga sperkembangan dewasa muda dibag i
: u ti a y , t a p m e i d a j n e m
.
a Mencar idanmenemukanpasanganh pidu
.
b Membinakehidupanrumahtangga
.
c Menti ikaire rdalam rangka memantapkan kehidupan ekonom i
rumahtangga
.
Keberhaslian dalam melaksanakan tugas-tuga sperkembangan akan
a d p u d i h m a l a d l i s a h r e b n a a s a r e p n a k ir e b m e
m n pada akhrinya
a s a m m a l a d u d i v i d n i a li b a p a , a y n k il a b e S . a i g a h a b n a a s a r e p n a k g n a t a d n e m
s a g u t i t a w e l e m t a p a d k a d it a d u m a s a w e
d -tuga s perkembangannya ,
n a g n a b m e k r e p s a g u t a u m e s k a d it , n u m a N . l a g a g a s a r e m n a k a u d i v i d n i
i g a b e s a y n a h n a a i g a h a b e K . a y n g n it n e p a m a
s an saja dipengaruh i oleh
s a g u t n a k u k a l e m a y n k a d it l i s a h r e
b -tuga sperkembangan .Seitap individu
ir i d n e s n a g n a b m e k r e p n a t a p e c e k o p m e t i a y n u p m e m a g u
.
C KerangkaBerpikir
A D U M A S A W E D A T I N A W G N A R O E S
G N A
Y TINGGALDENGANBAPAKTIRI
L A W A I S K A E R k
c o h
s ,t erganggu ,penolakan,s edih ,cemas ,marah ,danakhrinya n a a d a e k a m ir e n e m n a g n e d i ri d n a k i a u s e y n e m t a p a d
K U T N U T A R S A H
A N K A M R E B P U D I
H Sumber-SumberMaknaHidup
.
1 Nlia iKreatfi .
2 Nlia iPenghayatan .
3 Nlia ibersikap
i h u n e p r e T
k a d i
T Terpenuh i
i p a r e t o g o L r a s a D p e s n o K .
1 The Freedom o f Wli l (Kebebasan )
k a d n e h e k r e B .
2 The Wli l to Meaning (Hasra t untuk )
a n k a m r e B p u d i H .
3 TheMeaningo fLfie( MaknaHidup)
i d r i k if r e b a k g n a r e k n a k r a s a d r e
B ata s dapa t djielaskan bahwa
i l a k g n ir e s i ri t k a p a b n a g n e d p u d i h g n a y a d u m a s a w e d a ti n a w g n a r o e s h a l a d a t u b e s r e t l a n a i s o m e i s k a e R . u t n e tr e t l a n o i s o m e i s k a e r n a k k u j n u n e m , k c o h
s perasaanmenolakkeadaan ,merasas edih ,cemas ,marahdans ampa i
t a p a d a y n ri h k a a d a
p menyesuaikan dri i dengan mene irma keadaan.
i s i d n o k a m ir e n e m t a p a d n a d i r a d a y n e m t a p a d k e j b u s a k it e k n a a d a e K u r a b a u t g n a r o i k il i m e m i n i t a a s n a d i a r e c r e b h a d u s a y n a u t g n a r o a w h a b . a n k a m r e b p u d i h k u t n u t a r s a h l a w a k it it n a k a p u r e m , ir it k a p a b u ti a y h a y n a d
A asra t untuk hidup bermakna membua t subjek mengis i hair
t a r s a H . a y n ir i d k u t n u t a a f n a m i a y n u p m e m g n a y n a t a i g e k n a g n e d a y n ir a h g n a y n a p u d i h e k a w a b m e m n a k a i h u n e p r e t g n a y a n k a m r e b p u d i h k u t n u k e j b u s n u p u a l a w n a a i g a h a b e k n a k t a p a d n e m a g g n i h e s a n k a m r e b i a y n u p m e
m bapak tri idan apablia hasra ttersebu t itdak dipenuh imaka
. a n k a m r e b k a d it g n a y p u d i h n a k a s a r e m n a k a k e j b u s a jr e k i r a d l i s a h n a k a p u r e m k e j b u s n a k t a p a d i d g n a y n a a i g a h a b e K n a t a i g e k n a k n a l a j n e m n a g n e d a y n n a k u k a li d g n a y s a r e
k -kegiatan yang
a n k a m r e
b .Kebermaknaan hidup yang driasakan subjek itdak dicapainya
n a k n i a l e m , h a d u m n a g n e
d melalu ikegiatan yang mengandung nliai-nlia i
r e b m u s i a g a b e s i s n e t o p r e b g n a
y -sumbe runtuk mencapa imakna hidup .
i a li
N -nlia i yang mendukung untuk meraih kebermaknaan hidup adalah
a y n a d
a n -liainlia idayacipta( kreatfi) ,nlia ipengalamandann lia ibersikap .
s a g u t n a k a n a s k a l e m a tr e s a y r a k r e b , a jr e k e b n a g n e d u ti a y t a a f n a m r e b k i a b e s n a g n e
d -baiknyadenganpenuht anggungj awab.
l e
M alu ibekejra dan berkarya seseorang dapa tmenemukan atr i
i a li N . a n k a m r e b a r a c e s n a p u d i h e k i t a y a h g n e m n a d p u d i
h -nlia i
i a p a c n e m t a p a d k u t n u g n a r o e s e s i h u r a g n e p m e m t a p a d a g u j n a t a y a h g n e p i a li N . p u d i h n a a n k a m r e b e
k -nlia ipenghayatan merupakan keyakinan dan
g n e
p hayatan terhadap nliai-nlia i kebenaran , kebaijkkan , keindahan ,
n a d i n i k a y e m k e j b u s a li b a p A . h i s a k a t n i c a tr e s n a a m a g a e k , n a n a m i e k i a li n i t a y a h g n e
m -nliait ersebut ,makadapa tmenjadikan kehidupanberarit .
i a li
N lain yangmendukungt ercapainyakebermaknaan hidup adalah nliai
-i a li n , p a k i s r e b i a li
n -nlia i bersikap dtianda i dengan meneirma dengan
a l a g e s a m ir e n e m m a l a d n a i n a r e b e k n a d , n a r a b a s e k , n a h a b a t e k h u n e p .i r a d n i h i d t a p a d k a d it g n a y n a a ti r e d n e p k u t n e b a n k a m r e b g n a y n a p u d i h e k i a y n u p m e m n a k a t a k i d t a p a d k e j b u S a g it e k a li b a p
a konsep dasar l ogoterap iterpenuhi .Keitga konsep dasa r tiu
a n k a m n a d a n k a m r e b p u d i h k u t n u t a r s a h , k a d n e h e k r e b n a s a b e b e k h a l a d a . p u d i
h Subjek mempunya ikebebasan untuk menentukan sikapnya ,baik
s a b e b e k , a y n a g r a u l e k k u t n u n a k h a b a y n ir i d k u t n
u an yang dliakukan
n a s a b e b e k i k il i m e m a g u j k e j b u S . b a w a j g n u g g n a t n a g n e d i a tr e s i d a y n u t n e t h i a r e m k u t n u a y n p u d i h i s i d n o k h a b u g n e m k u t n u n a u p m a m e k n a d t a r s a h h a l a d a a y n t u j n a l e s n e n o p m o K . s a ti l a u k r e b h i b e l g n a y n a p u d i h e k d i h k u t n u t a r s a H . a n k a m r e b p u d i h k u t n
u up bermakna akan mendorong
a g g n i h e s i s a v it o m n a k i d a ji d t a p a d t u b e s r e t t a r s a H . it r a r e b h i b e l i d a j n e m
r a g a a y n n a h u t u b e k i h u n e m e m n i k g n u m l a m i s k a m e s a h a s u r e b n a k a k e j b u s
o n a g n e d g n a b m e k r e b t a p a
d p itma l sehingga dapa t memaksimalkan
. i k il i m i d g n a y n a u p m a m e
k Konsep kebermaknaan hidup yang terakhi r
i g a b s u s u h k i a li n m a k ir e b m e m n a k a p u d i h a n k a M . p u d i h a n k a m h a l a d a
i a y n u p m e m n a k a k e j b u s a k a m p u d i h a n k a m a y n a d a n a g n e d a n e r a k k e j b u s
a ti
c -ctia, t ujuan hidup yang j ela sdan t erarah .Apab liamaknahidup dapa t
n a k a a k a m i tr a h u n e p g n a y n a p u d i h e k n a k a s a r e m n a d i h u n e p r e t
. n a a i g a h a b e k n a k t a p a d n e m
.
D Hipotesis
Terdapa tkebermaknaanhiduppadaseorangwantiadewasamudayang n
e m k e j b u S . ir it k a p a b n a g n e d l a g g n
it dapatkan kebebasan berkehendak ,
a k a m p u d i h a n k a m i k il i m e m n a d a n k a m r e b p u d i h k u t n u t a r s a h i k il i m e m
g n a y l a H . a y n p u d i h n a u j u t u a t a a n k a m u a t a i tr a n a k u m e n e m h a d u s k e j b u s
6 2
I I I B A B
N A I T I L E N E P R U D E S O R P
.
A MetodePeneilitan
Pada sk irps iini ,penuils menggunakan pendekatan kualtiait fkarena
, m a l a d n e m a r a c e s l a i s o s i s a u ti s i m a h a m e m n i g n i d u s k a m r e b i ti l e n e p
n a k g n a d e
s permasalahan yang i ngin d tieilit dalamj udu lsk irpsi i ni belum
k a d it a g g n i h e s a n k a m n a g n e d h u n e p n a d , s i m a n i d , s k e l p m o k , s a l e j u ti g e b
n a it il e n e p n a g n e d i ti l e ti d t u b e s r e t l a i s o s i s a u ti s a d a p a t a d n i k g n u m
t s e t it r e p e s n e m u rt s n i n a g n e d f it a ti t n a u
k maupunkuisioner .
Margono (2010:42 ) menjelaskan bahwa salah satu cri i peneilitan
n a it il e n e P . n a it il e n e p a m a t u n a it a h r e p i a g a b e s a n k a m u ti a y f it a ti l a u k
a n a m i a g a b a r a c a d a p e k a y n n a it a h r e p t a s u p n a k h a r a g n e m f it a ti l a u k
P . a y n n a p u d i h e k a d a p a n k a m i r e b m e m g n a r o e s e
s enelti imenekankan pada
g n a r o g n a d n a p k it
it -orangatauyangdisebu t“people’ spoin to fview” .
Penu il smemiilh menggunakan salah satu mode lpeneilitan kualtiait f
) 5 3 1 : 5 1 0 2 , h a y s n a i d r e H , 9 8 9 1 ( e n r o h g n i k l o P . i g o l o n e m o n e f u ti a y
n e m o n e f a w h a b n a k s a l e j n e
m olog iadalah suatu stud iuntuk membeirkan
n a m a l a g n e p i r a d i tr a u t a u s g n a t n e t n a r a b m a
g -pengalaman beberapa
. u t n e tr e t p e s n o k u t a u s i a n e g n e m u d i v i d n
.
B SumberData
Dalam Poerwandair ,2005 mengemukakan bahwa dengan fokusnya ,
s e s o r p n a m a l a d e k a d a
p peneilitan kualtiait fcenderung dliakukan dengan
a r a c e s a li b i a k a p i d t a p a d n u p l a g g n u t s u s a k u t a S . ti k i d e s s u s a k h a l m u j
h i b e l s u s a k h e l o r e p m e m i ti l e n e p i g a b t il u s t a g n a s g n a m e m l a i s n e t o p
p a d n a d n a k u lr e p i d g n a m e m t u b e s r e t l a g g n u t s u s a k i r a d a li b n a d k a y n a
b a t
