• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pinus, Pohon Tinggi Penuh Manfaat.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pinus, Pohon Tinggi Penuh Manfaat."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

OSe/asa

Rabu

RQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

456

7 8 9

10

11

12

13

14

15

@

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

o

Mar

OApr

OMei

.Jun

OJu/

OAgs

OSep

OOkt

ONov

ODes

Catatan Mahasiswa

Pinus, Pohon Tinggi Penuh Manfaat

POHON

p i n u s j e n i s

Pinus merkusii

i n i , t e r n y a t a d i k e t a h u i m e m i l i k i m a n f a a t y a n g c u k u p m e n g e j u t k a n . P o h o n p i -n u s t e l a h d i t e l i t i d a -n t e r -n y a t a , p o h o -n i n i m e m i l i k i b a n y a k k a n d u n g a n y a n g d a p a t b e r m a n f a a t b a g i k e s e h a 9 . n m a -n u s i a . T e r u t a m a p a d a b a g i a n b a t a n g d a n . s e r b u k b u n g a d a r i p o h o n p i n u s .

S e r b u k b u n g a p i n u s t e r n y a t a m e -m i l i k i k a n d u n g a n - k a n d u n g a n y a n g d a p a t m e m b a n t u m e m p e r k u a t t e n a g a , m e n g h i l a n g k a n k e l e t i h a n , m e m b a n t u

" m e n g a t a s i p i k u n , s a k i t k e p a l a d a n p e n y a k i t - p e n y a k i t k e l e t i h a n k r o n i s . D i l u a r n e g e r i , s e r b u k b u n g a p i n u s y a n g s u d a h d i o l a h d i j a d i k a n s u p l e m e n k e -s e h a t a n y a n g p a d a u m u m n y a d i g u -n a k a -n o l e h p a r a a t l e t p r o f e s s i o n a l u n t u k m e n j a g a k o n d i s i b a d a n a g a r t e t a p p r i m a . K a n d u n g a n v i t a m i n E d a l a m s e r b u k b u n g a p i n u s d a p a t m e m b a n t u m e n c e g a h p e n u a a n d a n m e m e -l i h a r a k e s e h a t a n k u -l i t . B e b e r a p a a s a m a m i n o y a n g t e r d a p a t d a l a m s e r b u k b u n g a p i n u s d a p a t m e m b a n t u a n a k -a n -a k d -a l -a m m a s a p e r t u m b u h a n , m e -m e l i h a r a g i z i , d a n -m e -m p e r b a i k i n a f s u m a k a n p a d a a n a k - a n a k d a l a m m a s a -m a s a p e r t u -m b u h a n . M a g n e s i u m d a n m i k r o n u t r i e n t y a n g t e r d a p a t d a l a m s e r b u k b u n g a p i n u s m e m b a n t u s e k r e s i i n s u l i n , y a n g d a p a t m e m b a n t u p a r a p e n d e r i t a d i a b e t e s y a n g t i d a k d a p a t m e n s e k r e s i i n s u l i n s e c a r a b a i k . S e l a i n i t u , s e r b u k b u n g a p i n u s y a n g t e l a h m e n g a l a m i p e n g o l a h a n l e b i h l a n j u t , d a p a t m e m b a n t u m e r i n g a n k a n g e j a l a -g e j a l a a l e r -g i , m e n -g a t a s i a n e r n i a , k e -p u t i h a n , p e n y a k i t g i n j a l , d a n j u g a p e n y a k i t y a n g p a d a u m u m n y a d i a l a m i o l e h w a n i t a s e p e r t i t e l a t h a i d a t a u k e p u t i h a n . V i t a m i n A y a n g t e r k a n d u n g

Kllplng

Humas

Un pad

2012

D i a n t a r a n y a m a n f a a t p o h o n p i n u s , d a p a t m e m b a n t u m e -r i n g a n k a n g e j a l a - g e j a l a a l e r g i , m e n g a t a s i a n e m i a , k e p u t i h a n , p e n y a k i t g i n j a l , d a n j u g a p e n y a k i t y a n g p a d a u m u m n y a d i a l a r n i o l e h

w a n i t a s e p e r t i t e l a t h a i d " d a l a m s e r b u k b u n g a p i n u s d a p a t m e m -b a n t u m e m e l i h a r a k e s e h a t a n m a t a . S e r b u k b u n g a p o h o n p i n u s k a y a a k a n v i t a m i n C y a n g d a p a t m e n i n g k a t k a n d a y a t a h a n t u b u h , m e m p e r c e p a t p e -m u l i h a n l u k a , d a n s a n g a t b a i k u n t u k m e m e l i h a r a k e s e h a t a n m a n u s i a .

S e d a n g k a n k u l i t b a t a n g d a n d a u n p o h o n p i n u s m e r n i l i k i k h a s i a t m e m - : b a n t u m e m e l i h a r a k e s e h a t a n m a t a , d a n m e m b a n t u m e n c e g a h s a r i a w a h . H a l i n i d i k a r e n a k a n o l e h k a n d u n g a n v i t a m i n A d a n C d a l a m k u l i t b a t a n g d a n d a u n p o h o n p i n u s . P a d a u m u m n y a , k u l i t d a p a t d i k o n s u m s i s e c a r a l a n g s u n g s e t e l a h d i b e r s i h k a n t e r l e b i h d a h u l u , s e d a n g k a n d a u n p i n u s d a p a t d i k o n -s u m -s i -s e t e l a h d i r e b u -s d a n d i j a d i k a n m i n u m a n y a n g k a y a a k a n b e r b a g a i m a c a m v i t a m i n , p a d a u m u m n y a a d a l a h v i t a m i n A d a n C . S e p e r t i y a n g t e l a h k i t a k e t a h u i , v i t a m i n A d a n C d a p a t m e m b a n t u m e m e -l i h a r a k e s e h a t a n m a t a d a n m e n j a g a d a y a t a h a n t u b u h . S a n g a t d i s a -y a n g k a n , t e r n y a t a m a s i h s e d i k i t p r o d u s e n o b a t d i I n d o n e s i a y a n g m e m a n f a a t k a n p o h o n p i n u s . M a s y a r a k a t I n d o n e s i a j u g a m a s i h j a r a -n g y a -n g m e -n g e t a h u i k h a s i a t d a n k a n d u n g a n d a r i b a g i a n b a g i a n p o -h o n p i n u s , w a l a u p u n d e m i k i a n p a d a u m u m n y a m a s y a r a k a t m e n g -g u n a k a n p o h o n p i n u s d a l a r n b i -d a n g i n -d u s t r i k e r t a s . D i h a r a p k a n p a d a t a h u n - t a h u n m e n d a t a n g m a s y a r a k a t d a p a t m e n g e t a h u i k h a s i a t d a r i p o h o n p i n u s d a n d a p a t m e -m a n f a a t k a n b a g i a n - b a g i a n p o h o n p i n u s u n t u k m e m e l i h a r a k e s e h a -t a n , d a n t e n t u n y a u n t u k m e n u j u I n d o n e s i a y a n g l e b i h s e h a t d a n m a j u . ( * * ) "

Oleh: Widra Kristian

Referensi

Dokumen terkait

 Kehidupan Bangsa Indonesia pada zaman Pendudukan Jepang (Bidang sosial, ekonomi, Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Peristiwa

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa struktur birokrasi yang ada dan yang bersangkutan dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Indragiri Hulu

Coding Tryout Data Mentah Aitem Skala Persepsi Terhadap Dukungan Sosial Yang Diterima

Pembelajaran Berbasis … (Siti Wahidah, 173:186) 177 Secara umum hasil penelitian tindakan kelas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan aktivitas mahasiswa,

Berdasarkan Peraturan Daerah Kota Bandung Nomor 18 Tahun 2011 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kota (RTRWK) Bandung 2011-2031, maka struktur tata ruang kota Bandung

Dari hasil perhitungan tegangan-tegangan yang terjadi pada tiap komponen, dapat diketahui besarnya tegangan total (tegangan normal dan tegangan termal) seperti

1) Meningkatkan kohesifitas dan kompaktibilitas serbuk sehingga diharapkan tablet yang dibuat dengan mengempa sejumlah granul pada tekanan kompresi tertentu akan

Nilai magnitud tegangan lebih pada konduktor fasa ketika terjadi sambaran petir di puncak menara transmisi yang dikaitkan dengan amplitudo arus petir adalah hal yang