• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Media Pembelajaran Bahasa Korea Berbasis Website menggunakan Teknologi HTML5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Media Pembelajaran Bahasa Korea Berbasis Website menggunakan Teknologi HTML5"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Perancangan Media Pembelajaran Bahasa Korea Berbasis

Website

menggunakan Teknologi

HTML5

1)

Fransisca Angelia Kristiani, 2) Adi Nugroho, 3) Mila C. Paseleng Fakultas Teknologi Informasi

Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia Email: 1)

[email protected],

2)

[email protected],

3)

[email protected]

Abstract

Korean language learning media nowadays is still not interactive enough that it doesn’t

really catch people attention. This happened because the expense and facility of learning

Korean language with book, course, or internet was limited and it makes learning Korean

language hard for most of people that interested in it. The purpose of this research is to

create Korean language learning media based on website with HTML5 technology. This

research was conducted in 5 steps, that is analysis and datas collecting, application

designing, appication production, application testing, and research report and scientific

articles writing. The result of this research is a website that can be used as Korean language

learning media. This website displays materials in form of Hangeul letters that equipped with

spelling sounds of every letter, conversations in Korean language dan Korean letter writing

exercises. Test result shows that this website is very useful for many users in learning Korean

language.

Keywords: Korea, Learning Media, Website, HTML5

Abstrak

Media pembelajaran bahasa Korea saat ini masih kurang interaktif sehingga kurang menarik perhatian dari masyarakat. Hal ini dikarenakan keterbatasan biaya dan sarana dalam pembelajaran bahasa Korea melalui buku, kursus maupun internet membuat sebagian besar masyarakat peminat bahasa Korea menjadi sulit untuk mempelajari bahasa Korea. Tujuan penelitian ini adalah merancang media pembelajaran bahasa Korea berbasis website dengan teknologi HTML5. Penelitian ini dilakukan dalam lima tahapan, yaitu analisis dan pengumpulan data, perancangan aplikasi, pembuatan aplikasi, pengujian aplikasi dan penulisan laporan penelitian dan artikel ilmiah. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah sebuah website yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Korea.

Website ini menyajikan materi berupa huruf Hangeul yang dilengkapi dengan suara pelafalan setiap

huruf, percakapan dalam bahasa Korea dan latihan menulis huruf Korea. Hasil pengujian menunjukkan bahwa website ini bermanfaat bagi pengguna dalam mempelajari bahasa Korea.

Kata Kunci : Korea, Media Pembelajaran, Website, HTML5

1)

Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Teknik Informatika, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

2)

Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

3)

Referensi

Dokumen terkait

Melalui media pembelajaran ini para siswa diharapkan dapat lebih memahami materi sistem kerangka manusia dengan cara yang praktis, menarik, dan mudah dimengerti. Kata

Perkembangan teknologi yang cepat membuat model pembelajaran saat ini ikut terpengaruh. Teknologi saat ini yang masih sering digunakan adalah penggunaan slide presentasi

Seperti pada umumnya materi pembelajaran bahasa asing sulit diajarkan pada anak-anak dikarenakan selain bukan bahasa ibu (Bahasa Indonesia) dan kecenderungan pola

anak yang masih bagus, membuat radio dinilai sebagai menarik perhatian anak-anak.

penggunaan HTML5 adalah dengan membangun sebuah rancang bangun media pembelajaran bahasa inggris dasar berbasis web. Objek ini

Berbagai media informasi yang digunakan oleh Perpustakaan dan Arsip Daerah Salatiga menemui masalah, karena dalam penyampaian informasi masih kurang informatif dan

Berbagai media informasi yang digunakan oleh Perpustakaan dan Arsip Daerah Salatiga menemui masalah, karena dalam penyampaian informasi masih kurang informatif dan

Pendapat yang diperoleh dari respon siswa, bahwa media pembelajaran PuPPy (Puzzle Pembuktian Pythagoras) menarik untuk sarana pembelajaran. Siswa merasa tertantang