UPAYA GURU PEMBINA DALAM MENUMBUHKAN MINAT SISWA PADA
KEGIATAN MUHADHOROH
(Studi kasus di Pondok Pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo, Sukoharjo)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
FARUQQ SETIAWAN NIM: G 000 080 120
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2010
brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
provided by UMS Digital Library - Selamat datang di UMS Digital Library
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM
JL. A. Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp (0271) 719483 Fax 751448 Surakarta 57102
**********************************************************************
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 19 November 2010 Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam Di Surakarta
Assalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa, maupun teknis penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:
Nama : Faruqq Setiawan
NIM : G000 080 120
Jurusan : Tarbiyah
Judul skripsi : Upaya Guru Pembina Dalam Menumbuhkan Minat Siswa Pada Kegiatan Muhadhoroh di Pondok Pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo
maka selaku pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak untuk dimunaqasyahkan. Demikian, mohon dimaklumi apa adanya.
Wassalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh.
Pembimbing I, Pembimbing II,
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag.
iii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM
JL. A. Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp (0271) 719483 Fax 751448 Surakarta 57102
**********************************************************************
PENGESAHAN
Nama : Faruqq Setiawan
NIM : G000 080 120
Jurusan : Tarbiyah
Judul skripsi : Upaya Guru Pembina Dalam Menumbuhkan Minat Siswa Pada Kegiatan Muhadhoroh di Pondok Pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo
telah dimunaqosahkan oleh Dewan penguji FAI UMS pada tanggal 23 November 2010 dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan Studi Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I).
Surakarta, 26 November 2010 Dekan
Drs. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag.
Dewan Penguji,
Penguji I penguji II
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag.
Penguji III
Faifda Ariyani, M.Psi
iv
PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya:
Nama : Faruqq Setiawan
NIM : G000080120
Fakultas : Agama Islam Jurusan : Tarbiyah
Alamat : Manggis, Lalung, Karanganyar
menyatakan dengan sepenuhnya bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian atau karya sendiri, kecuali bagian- bagian tertentu yang dirujuk dari sumbernya.
Jika dikemudian hari saya terbukti menyalahi surat pernyataan ini maka saya bersedia menerima sangsi sebagaimana mestinya.
Surakarta, 7 Oktober 2010
Penulis,
Faruqq Setiawan
v MOTTO
“ Kamu Adalah Umat Yang Terbaik Yang Dilahirkan Untuk Manusia,
Menyuruh Kepada Yang Ma'ruf, Dan Mencegah Dari Yang Munkar,
Dan Beriman Kepada Allah…”
( Q.S Ali Imron: 110 )
“ Sebaik-Baik Manusia Adalah Mereka Yang Paling Banyak Memberikan Kemanfaatan (Ilmunya)
Bagi Orang Lain “
vi
PERSEMBAHAN
Berawal dengan ucapan syukur alhamdulillahi robbil ‘alamin, skripsi ini saya persembahkan kepada:
Ibu dan Bapak yang dengan kasih sayangnya selalu mendoakan dan memberikan motivasi dengan penuh kesabaran
Kakakku yang selalu mengajarkan banyak hal kepadaku
Para keponakanku yang saya banggakan
Temen-temen seperjuangan, Ikhwan fillaah yang telah memberikan dorongan semangat, sumbangan do’a dan motivasinya
Dan terkhusus untuk pendamping hidupku, yang hingga kini belum ku ketahui di mana keberadaanmu, dan yang saya harapkan semoga dengan kehadiranmu kelak akan menambah warna indah dalam hidup ini, untuk senantiasa menggapai rahmat serta kasih sayangNya di dunia dan akhirat.
vii
KATA PENGANTAR
ﺕﺎﺌﻴﺳ ﻦﻣ ﻭ ﺎﻨﺴﻔﻧﺃﺭﻭﺮﺷ ﻦﻣ ﷲﺎﺑ ﺫﻮﻌﻧ ﻭ ﻩﺮﻔﻐﺘﺴﻧ ﻭ ﻪﻨﻴﻌﺘﺴﻧﻭ ﻩﺪﻤﳓ ﷲ ﺪﻤﳊﺍ ﻥﺇ ﻪﻟ ﻱﺩﺎﻫ ﻼﻓ ﻪﻠﻠﻀﻳ ﻦﻣ ﻭ ﻪﻟ ﻞﻀﻣ ﻼﻓ ﷲﺍ ﺪﻬﻳ ﻦﻣ ﺎﻨﻟﺎﻤﻋﺃ ,
ﻭ ﷲﺍ ﻻﺇ ﻪﻟﺇ ﻻ ﻥﺃ ﺪﻬﺷﺃ
ﻪﻟﻮﺳﺭ ﻭ ﻩﺪﺒﻋ ﺍﺪﻤﳏ ﻥﺃ ﺪﻬﺷﺃ ,
ﺪﻌﺑ ﺎﻣﺃ
Segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Solawat dan salam semoga selalu tercurah limpah kada Nabi Muhammad SAW besrta para pengikutnya.
Allah berfirman dalam surat Ali-Imron ayat 110 yang artinya:
“Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma'ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah…”.
Kegiatan muhadhoroh adalah merupakan bentuk persiapan pondok pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo untuk mencetak kader-kader yang siap diterjunkan dalam rangka da’wah amar ma’ruf nahi munkar. Dalam kegiatan tersebut, siswa dididik supaya mempunyai mental yang bagus, sehingga mereka dapat mengamalkan ilmu yang didapatkan di pesantren kepada masyarakat.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini dapat terselesaikan karena bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan terima kasih kepada:
1. Drs. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah memberi izin kepada penulis untuk melakukan penelitian guna menyelesaikan skripsi.
viii
2. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd selaku pembimbing I yang telah membimbing penulis dari awal hingga terselesaikannya skripsi ini.
3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag. selaku pembimbing II yang telah banyak membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini.
4. Seluruh karyawan Universitas Muhammadiyah Surakarta terkusus bagian perpustakaan yang telah menyediakan buku-buku referensi.
5. Ust. Yunus Muhammadi Sebagai pimpinan pondok pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo yang telah membantu memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.
6. Segenap asatidzah, staff, dan karyawan pondok pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo yang telah membantu memberikan data yang penulis butuhkan.
7. Demikian juga segenap santri MTs pondok pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo yang telah membantu penulis dalam pencarian data pada proses penelitian.
8. Ibu dan Bapak yang selalu memberikan dorongan semangat dan doa.
9. Kakak dan adik-adik yang saya banggakan.
10. Teman-teman seperjuangan yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang telah membantu terselesaikannya karya ini.
Semoga segala bantuan yang Bapak, ibu dan saudara berikan kepada peneliti, mendapat balasan yang lebih besar dari Allah SWT. Akhirnya peneliti berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua.
Surakarta, 7 Oktober 2010 Penulis,
Faruqq Setiawan
ix ABSTRAK
Pondok pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo mempunyai peran strategis dalam membangun, membentuk dan mengarahkan santri menjadi manusia seutuhnya, menjunjung nilai-nilai Islam dalam perilaku sehari-hari, memiliki keimanan yang benar, intelektualitas dan moralitas yang tinggi serta mempunyai semangat juang untuk selalu amar ma'ruf nahi munkar sehingga tercipta masyarakat yang diridhoi Allah Subhanahu Wa Ta’ala.
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru pembina dalam menumbuhkan minat siswa pada kegiatan muhadhoroh di pondok pesantren Muhammadiyah (putra) Imam Syuhodo.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research) yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Mengenai sumber data, penulis dapatkan dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber pertama dalam penelitian ini yaitu siswa di pondok pesantren Muhammadiyah (putra) Imam Syuhodo. Di samping itu juga dilakukan wawancara terhadap guru pembina muhadhoroh tentang bagaimana upaya dalam menumbuhkan minat siswa pada kegiatan tersebut. Sedangkan data sekunder meliputi penelitian terdahulu, literatur-literatur dan sebagainya untuk memeperoleh landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini.
Guru pembina muhadhoroh di pondok pesantren Muhammadiyah Imam Syuhodo, telah membuat berbagai terobosan dalam menumbuhkan minat siswa pada kegiatan tersebut. Di antara tujuan dari pembinaan yang dilakukan adalah untuk membina mental para siswa agar dapat mengaplikasikan ilmu yang mereka dapatkan dari pesantren kepada masyarakat.
Berdasarkan data yang telah terkumpul, kemudian didiskripsikan dan dianalisis, maka penulis menyimpulkan bahwa keberadaan guru pembina muhadhoroh di pondok pesantren Imam Syuhodo melalui serangkaian kegiatan bimbingan dan pembinaan yang dilakukan telah behasil dalam rangka menumbuhkan minat siswa pada kegiatan muhadhoroh. Dengan berbagai upaya yang dilakukan oleh guru pembina dalam melakukan pembinaan, guru pembina telah berhasil menumbuhkan minat sebagian besar siswa pada kegiatan muhadhoroh.
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DALAM ... i
HALAMAN NOTA DINAS... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN MOTTO ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... vi
ABSTRAK ... viii
DAFTAR ISI... ix
DAFTAR TABEL... xii
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Penegasan Istilah ... 7
C. Rumusan Masalah ... 9
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 9
E. Tinjauan Pustaka ... 10
F. Metode Penelitian ... 12
G. Sistematika Penulisan Skripsi ... 15
BAB II. GURU PEMBINA DAN MINAT SISWA A. Guru Pembina 1. Pengertian Guru... 17
2. Pengertian Pembina... 22
3. Tugas-tugas Guru ... 24
xi B. Minat
1. Pengertian Minat ... 25
2. Unsur-unsur Minat ... 27
3. Faktor-faktor Yang Mempngaruhi Timbulnya Minat ... 27
4. Macam-macam Minat ... 30
BAB III. GAMBARAN UMUM DAN UPAYA GURU PEMBINA DALAM MENUMBUHKAN MINAT SISWA PADA KEGIATAN MUHADHOROH DI PONDOK PESANTREN IMAM SYUHODO A. Gambaran Umum Pondok Pesantren Imam Syuhodo 1. Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren... 34
2. Letak Geografis... 37
3. Visi, Misi, Tujuan dan Target Pondok Pesantren ... 39
4. Kurikulum ... 40
5. Keadaan Guru dan Siswa ... 47
6. Struktur Organisasi ... 51
7. Sarana Prasarana ... 53
B. Upaya Guru pembina Dalam Menumbuhkan Mimat Siswa Pada Kegiatan Muhadhoroh 1. Kegiatan Muhadhoroh di Pondok Pesantren Imam Syuhodo... 56
2. Bentuk-Bentuk dan Tujuan pembinaan ... 58
3. Minat Siswa ... 61
4. Faktor Penghambat ... 62
xii BAB IV. ANALISIS DATA
A. Pembinaan Muhadhoroh di Pondok Pesantren Imam Syuhodo ... 64
B. Minat Siswa Pada kegiatan Muhadhoroh ... 67
BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan ... 70
B. Saran-saran... 71
C. Kata Penutup ... 73
DAFTAR PUSTAKA... 74 LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
NO. KETERAGAN TABEL Halaman
1. Kurikulum Pondok dan Umum...42
2. Struktur Program Kurikulum...44
3. Beban Belajar...46
4. Daftar Asatidzah dan Pengasuh Pondok Pesantren...47
5. Jadwal Aktivitas harian Santri...49
6. Daftar Jumlah Siswa Pondok Pesantren...50
