BAHASA ETNIK ARAB DI SURAKARTA SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR SOSIOLINGUSTIK PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI

(1)

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

BAHASA ETNIK ARAB DI SURAKARTA

SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR SOSIOLINGUSTIK PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

DI PERGURUAN TINGGI

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh:

Hesti Indah Mifta Nur’aini NIM S841702007

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA 2018

(2)

commit to user commit to user

ii

(3)

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id iii

iii

(4)

iv

(5)

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id vii

vii

Hesti Indah Mifta Nur’aini. 2018. Bahasa Etnik Arab di Surakarta serta Relevansinya Sebagai Materi Ajar Sosiolingustik Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. Tesis. Pembimbing: St. Y. Slamet, Budhi Setiawan. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.

ABSTRAK

Masyarakat etnik Arab merupakan salah satu etnik minoritas di Surakarta.

Etnik Arab di Surakarta dapat dijumpai di Pasar Kliwon, Surakarta. Bahasa yang digunakan masyarakat etnik Arab di Surakarta memiliki kekhasan tersendiri.

Pilihan bahasa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu mitra tutur, situasi tutur, topik tuturan, tujuan tuturan, dan lokasi tuturan. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan dan menjelaskan pilihan bahasa yang digunakan oleh masyarakat etnik Arab di Surakarta dalam komunikasinya pada lima ranah sosial yang meliputi keluarga, pendidikan, pekerjaan, kemasyarakatan, dan kegiatan keagamaan; 2) mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk dan fungsi pilihan bahasa yang digunakan oleh masyarakat etnik Arab di Surakarta dalam komunikasinya pada lima ranah sosial yang meliputi keluarga, pendidikan, pekerjaan, kemasyarakatan, dan kegiatan keagamaan; 3) mendeskripsikan dan menjelaskan kekhasan bahasa yang digunakan oleh masyarakat etnik Arab di Surakarta; 4) mendeskripsikan dan menjelaskan relevansi hasil analisis pemakaian bahasa masyarakat etnik Arab di Surakarta sebagai materi ajar sosiolinguistik program studi S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah bahasa tuturan yang digunakan oleh masyarakat etnik Arab di kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta pada lima ranah sosial. Sumber data diperoleh dari informan yang merupakan masyarakat etnik Arab di Surakarta. Teknik analisis data menggunakan teknik padan.

Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa: 1) masyarakat etnik Arab di Surakarta menggunakan beberapa bahasa, yaitu bahasa Indonesia, bahasa Arab, bahasa Jawa, dan bahasa campuran dalam komunikasinya pada lima ranah sosial yang meliputi keluarga, pendidikan, pekerjaan, kemasyarakatan, dan kegiatan keagamaan; 2) Pilihan bahasa yang digunakan memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda-beda sesuai dengan situasi dan kondisi tuturan; 3) kekhasan bahasa yang ditemukan, yaitu variasi bunyi, variasi kata sapaan, penggunaan partikel, dan kreol; 4) Kajian bahasa masyarakat etnik Arab Surakarta relevan dengan materi ajar mata kuliah sosiolinguistik pada program studi S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia di perguruan tinggi.

Kata kunci: etnik arab, pilihan bahasa, bentuk dan fungsi, kekhasan, sosiolinguistik

(6)

viii

Hesti Indah Mifta Nur’aini. 2018. The Language of Arabian Ethnic in Surakarta and Its Relevances on Sociolinguistic Teaching Material for Bachelor Degree of Indonesian Language Teaching Program at College. Tesis. Consultant: Prof. Dr.

St Y. Slamet, M.Pd. Co-Consultant: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. Program Studi Indonesian Education Magister Department, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Sebelas Maret University of Surakarta.

ABSTRACT

The Arab ethnic society is one of the minorities ethnic in Surakarta. Arab ethnic in Surakarta can be found in Pasar Kliwon, Surakarta. The language used by the Arab ethnic society in Surakarta has its own peculiarities. Language choices can be influenced by several factors including speech partners, speech situations, speech topics, speech goals, and speech locations. This research aims at 1) describing and explaining the language choice used by Arab ethnic in Surakarta on their communication in five social domains covering family, education, occupation, society, and religious activity; 2) describing and explaining the form and function of the language choice used by Arab ethnic in Surakarta Surakarta on their communication in five social domains covering family, education, occupation, society, and religious activity; 3) describing and explaining typical language features used by Arab ethnic in Surakarta; and 4) describing and explaining the relevance of analysis result of the the language use by Arab ethnic in Surakarta as learning materials for sociolinguistics of undergraduate degree for Bahasa Indonesia Departemen.

This type of research was descriptive qualitative research. The data in this study was the utterances of Arab ethnic society in Pasar Kliwon sub-district, Surakarta in five social domains. Sources of data were obtained from informants who were Arab ethnic society in Surakarta. The technique of data analysis used padan techniques.

Based on the results of the analysis it can be concluded that: 1) the Arab ethnic society in Surakarta uses several languages including Indonesian, Arabic, Javanese, and mixed languages on their communication in five social domains covering family, education, occupation, society, and religious activity; 2) the choice of language used has different form and functions based on the speaking situation and condition; 3) the typical language peculiarities found include sound variations, variations in greeting words, use of particles, and creoles; and 4) Language studies of the Arab ethnic society in Surakarta are relevant to the sociolinguistic subject matter of the Indonesian Language Education Study Program in university.

Keyword: Arab Ethnic, language choice, form and function, peculiar, sociolinguistics

(7)

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id ix

ix PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena taufik dan hidayah-Nya dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Bahasa Etnik Arab di Surakarta serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Sosiolingustik Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi” dengan lancar.

Dalam penyusunan tesis ini, penulis menyadari tidak akan selesai tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

2. Prof. Dr. Andayani, M.Pd. selaku Kepala Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta

3. Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd., dan Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi, dan perhatian yang luar biasa sehingga tesis ini terselesaikan dengan baik.

4. Bapak dan Ibu Dosen, khususnya Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak memberikan bimbingan dan ilmu pengetahuan kepada penulis.

5. Masyarakat etnik Arab di Pasar Kliwon, Surakarta yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.

6. Siswi-siswi SMA Islam Diponegoro Surakarta, Dosen mata kuliah Sosiolinguistik Prodi Bahasa Indonesia di Universitas Sebelas Maret, Universitas Muhammadiyah Surakarta, dan IAIN Surakarta yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.

7. Teman-teman mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2017 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta yang telah banyak memberikan motivasi dan masukan dalam penyusunan tesis ini.

(8)

x

Penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih banyak kekurangannya. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk memperbaiki dan menyempurnakan tesis ini. Akhirnya, penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi dunia pendidikan.

Surakarta, Desember 2018 Penulis

(9)

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id xi

xi DAFTAR ISI

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI... Error! Bookmark not defined.

PERSETUJUAN ... Error! Bookmark not defined.

PENGESAHAN ... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

ABSTRAK ... vii

ABSTRACT ... viii

PRAKATA ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR SINGKATAN ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Fokus Penelitian ... 4

C. Rumusan Masalah ... 4

D. Tujuan Penelitian ... 5

E. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ... 7

A. Kajian Pustaka ... 7

1. Hakikat Sosiolinguistik ... 7

2. Kontak Bahasa ... 8

3. Bilingual/Dwibahasawan ... 10

4. Ragam Bahasa ... 11

5. Pilihan Bahasa ... 11

6. Variasi Bahasa ... 14

7. Ranah atau Domain Sosial ... 15

8. Hakikat Materi Ajar ... 17

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 18

C. Kerangka Berpikir... 21

BAB III METODE PENELITIAN... 23

A. Latar Penelitian ... 23

(10)

xii

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ... 23

C. Data dan Sumber Data Penelitian ... 24

D. Teknik Pengumpulan Data... 25

E. Validitas Data ... 27

F. Teknik Analisis Data ... 28

G. Prosedur Penelitian ... 28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 30

A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 30

B. Temuan Penelitian ... 31

1. Pilihan Bahasa Masyarakat Etnik Arab di Surakarta ... 31

2. Bentuk dan Fungsi Pilihan Bahasa Masyarakat Etnik Arab di Surakarta 75 3. Kekhasan Bahasa Masyarakat Etnik Arab di Surakarta ... 77

4. Relevansi Hasil Analisis Pemakaian Bahasa Masyarakat Etnik Arab di Surakarta sebagai Materi Ajar Sosiolinguistik Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi ... 80

C. Pembahasan ... 83

1. Pilihan Bahasa Masyarakat Etnik Arab di Surakarta ... 83

2. Bentuk dan Fungsi Pilihan Bahasa Masyarakat Etnik Arab di Surakarta 89 3. Kekhasan Bahasa Masyarakat Etnik Arab di Surakarta ... 91

4. Relevansi Hasil Analisis Pemakaian Bahasa Masyarakat Etnik Arab di Surakarta sebagai Materi Ajar Sosiolinguistik Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi ... 93

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN ... 95

A. Simpulan ... 95

B. Implikasi ... 96

C. Saran ... 103

DAFTAR PUSTAKA ... 105