• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN PANDANGAN SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS MELALUI ISU SOSIOSAINTIFIK.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN PANDANGAN SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS MELALUI ISU SOSIOSAINTIFIK."

Copied!
43
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Desain penelitian
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen VNOS-B adaptasi untuk menjaring persepsi
Tabel 3.3 Kisi-kisi kuesioner pengambilan keputusan
Tabel 3.6 Perbandingan siswa yang memahami dan kurang memahami
+5

Referensi

Dokumen terkait

Masyerakat). Sebagai organisasi, P3M drdrnkan pada tahun lq83 unruk melak !anakan progrrm pengembangan masv, rakatpesantrcn LP3ES Banyak aktivis P3M betafiliasi kc NU

Sehubungan dengan Pelelangan Pemilihan Langsung dengan Pascakualifikasi yang di laksanakan oleh Panitia Pengadaan barang/Jasa Dinas Pendidikan Kabupaten Nunukan untuk

Setelah mengamati dan meneliti dari beberapa permasalahan yang terjadi pada sistem yang berjalan maka alternatif pemecahan masalah yang sekiranya bisa membantu dan berguna

Dapat disimpulkan bahwa pemberian intervensi yang menggunakan latihan meniup pada subjek MI memberikan pengaruh yang positif terhadap kemampuan mengucapkan hurup H pada

Ryu, Kisang, Heesup Han dan Soocheong (Shawn) Jang, 2010."Relationships among Hedonic and Utilitarian Values, Satisfaction and behavioral Intentions in

BAB II LATIHAN MENIUP TERHADAP PENGUCAPAN ANAK DOWN SYNDROME A.. Pengertian Down Syndrome

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan skripsi

3.8 Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia 4.8 Menyajikan hasil analisis peran pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia. 3.9