BAB II KAJIAN TEORI A. Pembahasan Teori 1. Reward - Seftia Bestari BAB II
Teks penuh
Dokumen terkait
berkembangnya wawasan peserta didik yang akhirnya dapat berimpikasi terhadap kreativitasnya. Pembelajaran kreatif menuntut guru untuk mampu merangsang kreativitas pesrrta didik,
a) Gambar atau foto yaitu fungsi media gambar agar mempermudah guru dan peserta didik di dalam pembelajaran agar tercapai tujuan pembelajaran. dengan media gambar guru
punishment (hukuman) yang dijatuhkan kepada siswa, maka tujuan yang ingin dicapai sesekali bukanlah untuk menyakiti atau untuk menjaga. kehormatan guru atau sebaliknya
Pendekatan kontekstual merupakan konsep belajar yang membantu Pengajar mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan keadaan dunia nyata peserta didik dan mendorong peserta
lingkungan belajar yang berbeda dengan sekolah. Peserta didik belajar secara mandiri mempunyai kebebasan untuk belajar tanpa harus menghadiri pembelajaran yang
1) Media digunakan dan diarahkan untuk mempermudah peserta didik belajar dalam upaya memahami materi pelajaran. 2) Media yang akan digunakan oleh guru harus sesuai dan..
1) Memberi atau menerima hadiah atau janji (penyuapan).. 4) Ikut serta dalam pengadaan (bagi pegawai negeri/ penyelenggara negara). 5) Menerima gratifikasi (bagi pegawai
1) Memudahkan peserta didik mencari jawaban. 2) Mendorong peserta didik untuk belajar mengerjakan soal tersebut. 3) Melatih peserta didik untuk berpikir aktif. 4) Membuat pelajaran
