• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN A SKALA A-1 SKALA UJI COBA (TRYOUT) A-2 SKALA PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "LAMPIRAN A SKALA A-1 SKALA UJI COBA (TRYOUT) A-2 SKALA PENELITIAN"

Copied!
70
0
0

Teks penuh

(1)

80

(2)

LAMPIRAN A SKALA

A-1 SKALA UJI COBA (

TRYOUT)

(3)
(4)

Nomor Skala : ... (diisi oleh peneliti)

Umur : ……...

Jenis Kelamin : (Laki-Laki/Perempuan)*coret yang tidak sesuai

Etnis : ……….

Fakultas : ...

(5)

Saya Anjani Pramudita Hapsari mahasiswa Psikologi Unika Soegijapranata Semarang. Saya sedang mengadakan penelitian tentang komunikasi interpersonal pada mahasiswa dalam rangka penyusunan skripsi. Oleh karena hal tersebut diatas, saya mengharapkan kesediaan Saudara/Saudari untuk mengisi skala ini dengan sejujur-jujurnya. Atas partisipasi dan kesediaan Saudara/Saudari untuk mengisi skala ini, saya mengucapkan terima kasih.

1. Baca dan pahamilah setiap pernyataan yang ada. 2. Semua jawaban adalah benar.

3. Jawablah semua pernyataan yang ada.

4. Pilihlah satu dari empat alternatif jawaban yang tersedia, yang menurut Anda paling sesuai dengan diri Anda. Adapun pilihan jawaban yang disediakan adalah sebagai berikut :

Pilihlah jawaban SS jika pernyataan tersebut SANGAT SESUAI. Pilihlah jawaban S jika pernyataan tersebut SESUAI.

Pilihlah jawaban TS jika pernyataan tersebut TIDAK SESUAI.

Pilihlah jawaban STS jika pernyataan tersebut SANGAT TIDAK SESUAI.

5. Berilah tanda (X) pada jawaban yang saudara/saudari pilih. Contoh :

SS S TS STS

Saya cenderung tidak fokus ketika berkomunikasi. X

6. Bila hendak mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban yang ingin diganti, kemudian buatlah tanda (X) pada jawaban yang baru. Contoh :

SS S TS STS

Saya cenderung tidak fokus ketika berkomunikasi. X X

7. Setelah selesai mengerjakan, periksalah kembali apakah ada pernyataan yang terlewati.

(6)

3 Saya bersedia mendengarkan pandangan yang berbeda dari orang lain.

4 Ketika ada orang berbeda etnis yang ramah pada saya, saya sering kali curiga terhadapnya.

5 Saya mempunyai bahan pembicaraan yang sesuai dengan orang yang berbeda etnis.

6 Saya cenderung tertutup terhadap lawan bicara yang

9 Ketika sedang bergurau dengan orang lain, saya tidak menganggap itu sesuatu yang merendahkan saya. 10 Saya lebih senang menyampaikan pendapat saya

daripada mendengarkan pendapat orang lain.

11 Saya bertegur sapa ketika bertemu dengan orang yang saya kenal.

12 Saya cenderung menggunakan sudut pandang saya sendiri ketika berkomunikasi dengan orang yang berbeda etnis.

13 Saya sering mendukung pendapat orang lain.

14 Saya adalah seseorang yang mudah tersinggung pada gurauan orang lain.

15 Saya merasa nyaman berkomunikasi dengan siapa saja.

16 Saya kurang dapat berkomunikasi dengan lancar dengan orang yang berbeda etnis dengan saya.

No

Pernyataan

SS

S

TS STS

17 Saya menanggapi sesuai dengan apa yang sedang diperbincangkan.

18 Dalam berkomunikasi, saya jarang mengutarakan pendapat.

(7)

21 Saya dapat mempertanggung jawabkan apa yang telah saya katakan.

22 Saya cenderung tidak memberikan umpan balik ketika diajak berkomunikasi.

23 Ketika berkomunikasi dengan orang yang berbeda etnis, saya berterus terang dalam mengutarakan pikiran.

24 Saya tidak bisa menerima kritik dari orang lain.

25 Saya dapat menerima setiap perbedaan dalam

28 Saya cenderung tidak menghiraukan perkataan orang lain ketika sedang berkomunikasi.

29 Saya tetap akan mengajak berbincang dengan teman walaupun ia pernah bersalah pada saya.

(8)

33 Jika siapapun sedang mempunyai masalah, dengan senang hati saya membantu memberikan saran atau gagasan.

34 Saya tidak akan mengajak berbincang teman yang pernah melakukan kesalahan pada saya.

35 Saya dapat menghormati lawan bicara yang lebih tua daripada saya.

36 Saya cenderung tidak membicarakan tentang apa yang saya rasakan dan pikirkan kepada orang yang berbeda etnis.

37 Jika lawan bicara saya sedang bercerita, saya ikut merasakan perasaan orang tersebut.

38 Saya merasa orang lain sulit memahami apa yang saya utarakan.

39 Saya suka memberikan pujian kepada orang lain. 40 Ketika berdiskusi, saya cenderung tidak memberikan

kesempatan kepada orang lain untuk berbicara.

41 Jika saya mengalami masalah, saya akan bercerita kepada teman saya.

42 Saya cenderung menjaga jarak ketika berkomunikasi dengan orang yang berbeda etnis.

43 Saya dapat menerima pendapat yang berbeda dari orang lain.

44 Ketika suasana hati sedang kurang baik, saya cenderung malas berkomunikasi.

45 Saya menghargai orang lain yang berkomunikasi dengan saya.

46 Saya mengingkari apa yang sudah saya janjikan. 47 Ketika berkomunikasi, saya cenderung mendekat

(9)

48 Saya hanya memberikan dukungan kepada orang lain yang baik terhadap saya.

49 Saya merasa senang ketika orang lain mengikuti kehendak saya.

50 Saya lebih nyaman berkomunikasi dengan orang yang memiliki kesamaan etnis dengan saya.

51 Saya dapat berkomunikasi dengan siapapun.

52 Ketika sedang berkomunikasi dengan orang yang berbeda etnis, saya cenderung memilih untuk tidak memperhatikannya.

53 Saya merasa senang apabila orang lain mendengarkan pendapat saya.

54 Saya jarang memberikan pujian terhadap orang lain yang berbeda etnis.

55 Saya senang mendengarkan dan menanggapi ketika diajak berkomunikasi.

56 Saya cenderung memberikan reaksi yang tidak tepat terhadap lawan bicara ketika berkomunikasi.

57 Ketika berkomunikasi, saya menatap mata lawan bicara.

58 Saya sering merasa pandangan orang lain tidak sesuai dengan pandangan saya.

59 Saya dapat berkomunikasi dengan baik dalam kondisi apapun.

(10)
(11)

Umur : ……...

Jenis Kelamin : (Laki-Laki/Perempuan)*coret yang tidak sesuai

Etnis : ………..

Fakultas : ...

(12)

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Saya Anjani Pramudita Hapsari mahasiswa Psikologi Unika Soegijapranata Semarang. Saya sedang mengadakan penelitian tentang komunikasi interpersonal pada mahasiswa dalam rangka penyusunan skripsi. Oleh karena hal tersebut diatas, saya mengharapkan kesediaan Saudara/Saudari untuk mengisi skala ini dengan sejujur-jujurnya. Atas partisipasi dan kesediaan Saudara/Saudari untuk mengisi skala ini, saya mengucapkan terima kasih.

1. Baca dan pahamilah setiap pernyataan yang ada. 2. Semua jawaban adalah benar.

3. Jawablah semua pernyataan yang ada.

4. Pilihlah satu dari empat alternatif jawaban yang tersedia, yang menurut Anda paling sesuai dengan diri Anda. Adapun pilihan jawaban yang disediakan adalah sebagai berikut :

Pilihlah jawaban SS jika pernyataan tersebut SANGAT SESUAI. Pilihlah jawaban S jika pernyataan tersebut SESUAI.

Pilihlah jawaban TS jika pernyataan tersebut TIDAK SESUAI. Pilihlah jawaban STS jika pernyataan tersebut SANGAT TIDAK SESUAI.

5. Berilah tanda (X) pada jawaban yang saudara/saudari pilih. Contoh :

SS S TS STS

Saya cenderung tidak fokus ketika berkomunikasi. X

6. Bila hendak mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban yang ingin diganti, kemudian buatlah tanda (X) pada jawaban yang baru.

Contoh :

SS S TS STS

Saya cenderung tidak fokus ketika berkomunikasi. X X 7. Setelah selesai mengerjakan, periksalah kembali apakah ada

pernyataan yang terlewati.

(13)

1 Saya dapat mempertanggung jawabkan apa yang telah saya katakan.

2 Saya cenderung menggunakan sudut pandang saya sendiri ketika berkomunikasi dengan orang yang berbeda etnis.

3 Saya bersedia mendengarkan pandangan yang berbeda dari orang lain.

4 Ketika ada orang berbeda etnis yang ramah pada saya, saya sering kali curiga terhadapnya.

5 Saya dapat menerima setiap perbedaan dalam

8 Dalam berkomunikasi, saya jarang mengutarakan pendapat.

9 Ketika sedang bergurau dengan orang lain, saya tidak menganggap itu sesuatu yang merendahkan saya. 10 Saya cenderung diam saat berkumpul dengan orang

yang berbeda etnis dengan saya.

11 Jika lawan bicara saya sedang bercerita, saya ikut merasakan perasaan orang tersebut.

12 Saya merasa orang lain sulit memahami apa yang saya utarakan.

13 Saya bersedia menerima kritik dan saran dari orang lain tanpa merasa berat hati.

14 Ketika berdiskusi, saya cenderung tidak memberikan kesempatan kepada orang lain untuk berbicara.

(14)

No

Pernyataan

SS

S

TS STS

18 Saya tidak bisa menerima kritik dari orang lain.

19 Saya merasa senang apabila orang lain mendengarkan pendapat saya.

20 Saya tidak akan mengajak berbincang teman yang pernah melakukan kesalahan pada saya.

21 Saya cenderung tidak peduli ketika bertemu dengan orang yang saya kenal.

22 Saya cenderung tidak memberikan umpan balik ketika diajak berkomunikasi.

23 Saya hanya memberikan dukungan kepada orang lain yang baik terhadap saya.

24 Ketika suasana hati sedang kurang baik, saya cenderung malas berkomunikasi.

25 Saya lebih nyaman berkomunikasi dengan orang yang memiliki kesamaan etnis dengan saya.

26 Saya cenderung tidak membicarakan tentang apa yang saya rasakan dan pikirkan kepada orang yang berbeda etnis.

27 Saya cenderung menjaga jarak ketika berkomunikasi dengan orang yang berbeda etnis.

28 Saya sering merasa pandangan orang lain tidak sesuai dengan pandangan saya.

29 Saya jarang memberikan pujian terhadap orang lain yang berbeda etnis.

30 Saya kurang dapat menerima perbedaan ketika berkomunikasi dengan orang lain.

31 Saya mengingkari apa yang sudah saya janjikan. 32 Ketika sedang berkomunikasi dengan orang yang

berbeda etnis, saya cenderung memilih untuk tidak memperhatikannya.

(15)

LAMPIRAN B DATA

B-1 DATA UJI COBA (

TRY OUT)

SKALA KOMUNIKASI

INTERPERSONAL

(16)

B-1 DATA UJI COBA (TRY OUT)

SKALA KOMUNIKASI

(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)

SUBJEK KI 1 KI 2 KI 3 KI 4 KI 5 KI 6 KI 7 KI 8 KI 9 KI 10 KI 11 KI 12 KI 13 KI 14 KI 15 KI 16 KI 17 KI 18

181 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 4 4 3 4 3 3

182 3 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3

183 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4

184 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 4 4

185 3 2 3 2 3 2 4 2 3 3 4 2 3 2 3 2 3 3

186 3 2 3 2 3 3 1 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3

187 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

188 4 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3

189 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

190 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4

191 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

192 3 2 3 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 4 2 3 3

193 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 4

194 3 1 4 3 3 2 3 2 4 2 4 3 3 2 4 3 3 3

195 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4

196 4 4 3 4 3 4 2 2 4 4 3 2 3 4 3 3 3 3

197 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3

198 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

199 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3

200 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 4 3

201 3 1 3 4 3 1 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3

(31)

183 4 4 4 4 3 2 4 2 4 3 4 4 4 4 3 302

184 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 1 303

185 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 1 2 4 2 3 272

186 3 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 3 3 3 3 270

187 3 2 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 288

188 4 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 291

189 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 316

190 3 3 2 3 2 2 4 3 3 3 4 4 4 4 3 303

191 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 280

192 3 3 4 3 4 1 2 2 3 3 4 3 4 4 4 289

193 4 2 2 3 2 1 1 1 2 2 2 2 4 2 3 271

194 4 3 3 3 3 1 2 2 3 3 3 4 3 3 3 289

195 4 4 3 3 4 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 308

196 4 3 3 4 2 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 304

197 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 310

198 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 298

199 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 291

200 3 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 3 2 2 269

201 3 3 3 3 3 3 2 1 3 2 2 2 3 3 3 289

(32)
(33)
(34)
(35)
(36)

SUBJEK keterbukaan empati sikap mendukung sikap positif kesetaraan

181 17 17 24 26 16

182 18 19 26 26 15

183 21 20 28 30 20

184 20 19 30 30 20

185 17 17 21 20 12

186 16 14 21 19 14

187 19 18 26 22 16

188 18 20 24 24 17

189 23 23 31 30 20

190 20 20 25 29 19

191 15 16 23 21 14

192 19 18 26 19 15

193 15 14 20 20 9

194 16 17 26 23 13

195 19 19 29 29 17

196 22 19 22 27 18

197 19 20 28 29 17

198 18 18 25 23 16

199 18 17 21 22 14

200 12 11 19 18 9

201 14 15 23 24 12

(37)

LAMPIRAN C UJI VALIDITAS DAN

RELIABILITAS

C-1 UJI VALIDITAS DAN

(38)

C-1 UJI VALIDITAS DAN

(39)

Cases Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0

Total 30 100.0

(40)
(41)

N %

Cases Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0

Total 30 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(42)

Item-Total Statistics

(43)

N %

Cases Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0

Total 30 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(44)
(45)

X40 93.37 124.930 .524 .928

X42 93.47 124.326 .786 .925

X43 93.23 129.289 .594 .928

X44 94.53 129.568 .402 .929

X46 93.23 127.840 .457 .929

X48 93.70 127.941 .466 .929

X50 94.17 129.730 .377 .930

X52 93.33 128.161 .489 .929

X53 93.23 130.668 .576 .929

X54 93.47 124.671 .760 .926

X56 93.33 124.920 .667 .926

X58 93.83 126.626 .588 .927

(46)

LAMPIRAN D UJI ASUMSI

D-1 UJI NORMALITAS

(47)
(48)

UJI NORMALITAS

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

TOTALKI

N 202

Normal Parametersa Mean

99.19

Std. Deviation 11.838

Most Extreme Differences Absolute .068

Positive .068

Negative -.044

Kolmogorov-Smirnov Z .965

Asymp. Sig. (2-tailed) .310

(49)
(50)
(51)

Group Statistics

ETNIS N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

TOTALKI JAWA 101 106.06 8.972 .893

TIONGHOA 101 92.32 10.287 1.024

Independent Samples Test

Levene's Test for Equality of Variances

t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig.

(2-tailed)

Mean Difference

Std. Error Difference

95% Confidence Interval of the

Difference

Lower Upper

TOTALKI Equal variances

assumed .102 .749 10.118 200 .000 13.743 1.358 11.064 16.421

Equal variances

(52)

UJI HOMOGENITAS DAN T-TEST ASPEK-ASPEK

KOMUNIKASI INTERPERSONAL

Group Statistics

ETNIS N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

KETERBUKAAN JAWA 101 19.56 1.878 .187

TIONGHOA 101 17.17 2.450 .244

EMPATI JAWA 101 19.20 1.990 .198

TIONGHOA 101 16.71 2.128 .212

SIKAP_MENDUKUNG JAWA 101 25.40 2.375 .236

TIONGHOA 101 22.77 2.874 .286

SIKAP_POSITIF JAWA 101 25.18 2.643 .263

TIONGHOA 101 22.21 3.086 .307

KESETARAAN JAWA 101 16.72 1.744 .174

(53)

Levene's Test for Equality of

Variances t-test for Equality of Means

(54)

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

KETERBUKAAN EMPATI

SIKAP_ MENDUKUNG

SIKAP_

POSITIF KESETARAAN

N 202 202 202 202 202

Normal Parametersa Mean 18.37 17.96 24.08 23.69 15.09

Std. Deviation 2.487 2.403 2.940 3.230 2.788

Most Extreme Differences

Absolute .103 .106 .110 .111 .116

Positive .103 .106 .110 .111 .068

Negative -.088 -.101 -.079 -.082 -.116

Kolmogorov-Smirnov Z 1.466 1.513 1.569 1.573 1.648

Asymp. Sig. (2-tailed) .027 .021 .015 .014 .009

(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)

JAWA

E

T

NIS

T

(61)

JAWA

E

T

NIS

T

(62)

JAWA

E

T

NIS

T

(63)

JAWA

E

T

NIS

T

(64)

JA

WA

E

T

NIS

T

(65)

JAWA

ET

N

IS

T

IO

N

G

(66)
(67)
(68)
(69)
(70)

Referensi

Dokumen terkait

MENJADI DIRI YANG HAQQ Agar diri tidak mengalami kerugian seperti yang dijelaskan di atas, maka berada pada “jalur” Allah Al- Haqq dan pikiran serta perbuatan diri

node baru dalam radio range(jangkauan)nya. 2) Update : Setelah koneksi terbangun, pada fase ini kedua node akan saling mengirimkan pesan yang digunakan untuk penghitungan nilai

Aspek kognisitentang pengetahuan pengunjung tentang museum Kereta Api Ambarawa tentang apa, dimana letak museum, koleksi, dan juga potensi museum kereta api

PEMAKNAAN MASYARAKAT MENGENAI TRADISI LOMBAN (lomba dayung) (Studi kasus mengenai pemaknaan tradisi lomban dalam kaitannya dengan struktur sosial di Dukuh Ngantru

Harus ditetapkan batas minimum dari nilai PBJP yang diperjanjikan, PBJP diatas nilai batas tersebut harus tunduk kepada TPPA. Pada prinsipnya Indonesia tidak mempunyai data

Hasil analisis data menunjukkan bahwa variabel cash holdings sebesar 0,829 Nilai ini lebih besar dari tingkat signifikansi 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa

Revolusi pada masa Orde Baru tentang kebijakan modernisasi pertanian di Indonesia dikenal sebagaia.

Kapasitas campuran adalah kondisi sebenarnya di Bandar udara Adisutjipto, Yogyakarta, di mana pesawat terbang datang dan pesawat terbang berangkat menggunakan landas pacu yang