ANALISIS PENGGUNAAN MICROCAM DAN MIKROSKOP CAHAYA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MINAT BELAJAR
SISWA MENGENAI MATERI STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Biologi
oleh
Diska Kania
1100796
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
DISKA KANIA
ANALISIS PENGGUNAAN MICROCAM DAN MIKROSKOP CAHAYA
TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MINAT BELAJAR SISWA MENGENAI MATERI STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN
disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I
Drs. H. Dadang Machmudin, MS. NIP. 196205051987031003
Pembimbing II
Dr. H. Taufik Rahman, M.Pd. NIP. 196201151987031002
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Biologi
ANALISIS PENGGUNAAN MICROCAM DAN MIKROSKOP CAHAYA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MINAT BELAJAR
SISWA MENGENAI MATERI STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN
Oleh
Diska Kania
1100796
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Diska Kania 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian.
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul Analisis Penggunaan
Microcam dan Mikroskop Cahaya Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Minat Belajar Siswa Mengenai Materi Struktur Jaringan Tumbuhan ini sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan
plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya
pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari
pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Juni 2016
Yang membuat pernyataan,
