Annisa

(1)

PROFESI APARATUR SIPIL NEGARA

PADA

SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA

OLEH :

ANNISA, S. Pd.

NIP. 19921201 201503 2 002

DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III ANGKATAN XXIV

PEMERINTAH KOTA MAKASSAR

BEKERJASAMA DENGAN

BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

PROVINSI SULAWESI SELATAN

(2)

i

Pujisyukurpenulispanjatkankehadirat Allah SWT yang telahmemberikanrahmat, hidayah,

dankaruniaNyasehinggapenulisdapatmenyelesaikanLaporanAktualisasiNilai-nilaiDasar ANEKA

sebagai guru padainstansi SD InpresUnggulan BTN

PemdasebagaisalahsatusyaratkelulusanDiklatPrajabatan CPNS.

Semogadenganpembuatanlaporaninipenulisdapatmengaktualisasikannilai-nilaidasarprofesiyakniakuntabilitas, nasionalisme, etikapublik, komitmenmutu, dan anti korupsi

(ANEKA) padainstansitempatpenulisbertugasdan di lingkunganmasyarakat.

Terimakasihpenulisucapkankepada:

1. KepalaBadanDiklat Kota Makassar

2. Bapak Drs. H. Mahmud BM, M.Pdselaku coach/pembimbing

3. IbuHj. A. Agusniati, S.Pd., M.Pdselaku mentor

4. PanitiaDiklatPrajabatan CPNS RegulerGol. III Angkatan XXIV

5. Teman-temanpesertaDiklatPrajabatan CPNS RegulerGol. III Angkatan XXIV

6. Semuapihakterkait yang tidakdapatpenulissebutkansatupersatu

Penulismenyadarimasihbanyakkekurangandalampenulisanlaporanini,

olehkarenaitupenulismengharapkan saran dankritik yang

bersifatmembangun.Penulisberharapsemogalaporaninibermanfaatbagipenulisdanpembacakhusus

nyadalamaktualisasinilaidasarprofesi ASN.

Makassar, Juli 2016

Penulis

(3)

ii

KATA PENGANTAR ………... i

DAFTAR ISI……….. ii

DAFTAR BAGAN ………. iii

DAFTAR TABEL………. iv

DAFTAR LAMPIRAN ………. v

BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang……….. 1

B. Tujuan………. 2

C. Manfaat……… 2

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI A. VisidanMisi SD InpresUnggulan BTN Pemda ………. 4

B. TugasPokokdanFungsi ……… 5

C. StrukturOrganisasiSD InpresUnggulan BTN Pemda………...6

BAB III HASIL AKTUALISASI A. Nilai-nilaiDasarProfesi ASN………. 7

B. RancanganAktualisasi……… 9

C. HasilAktualisasi ……….. 10

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan ……….. 31

(4)

iii

(5)

iv

(6)

v

Lampiran 1 Menginput data dalamkegiatan PPDB online

Lampiran 2 Menyusun program pembelajaran

Lampiran 3 MembuatPojok Baca

Lampiran 4 Membuat media pembelajaran

Lampiran 5 Piketmenjemputsiswa

Lampiran 6 Melaksanakanmasaorientasikelas (MOK)

Lampiran 7 Melaksanakankegiatankerjabakti

Lampiran 8 Penimbangan di Bank Sampah

(7)

BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang

Berdasarkantujuannasional yang

tercantumdalamalineakeempatPembukaanUndang-UndangDasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitumelindungisegenapbangsa

Indonesia, memajukankesejahteraanumum, mencerdaskankehidupanbangsa,

danikutmelaksanakanketertibandunia yang berdasarkankemerdekaan, perdamaianabadi,

dankeadilansosial. UntukmencapaitujuantersebutmakadibutuhkanpegawaiAparaturSipil

Negara (ASN) yang profesionalsertamampumejalankanfungsinyasebagaipelayanpublik,

pelaksanakebijakanpublik, sertapemersatubangsa.

Menurut UU No.5 Tahun 2014, AparaturSipil Negara ( ASN )

adalahprofesibagipegawainegerisipildanpegawaipemerintahdenganperjanjiankerja yang

bekerjapadainstansipemerintah. Pegawainegerisipiladalahadalahsetiapwarga Negara

Indonesia yang telahmemenuhisyarat yang ditentukan, diangkatolehpejabat yang

berwenangdandiserahitugasdalamsuatujabatannegaraataudiserahitugasnegaralainnya,

dandigajiberdasarkanperaturanperundang-undangan yang

berlaku.Sedangkanpegawaipemerintahdenganperjanjiankerjamerupakanpegawai yang

diangkatsesuaidengankebutuhaninstansipemerintahdenganperjanjiankerjaolehpejabatpembin

akepegawaian.

SebagaisalahsatuAparaturSipil Negara danmasihberstatussebagai CPNS yang

menjalankantugassebagai guru SekolahDasarjugaharusdapatmembentukkarakter di

dalamdirinyauntukmenjadi ASN yang berkompeten, profesional, berintegritas,

danberkomitmen. PembentukanPegawaiAparaturSipil Negara yang

(8)

Prajabatan.Diklatinidilaksanakandalamrangkamembentuknilai-nilaidasarprofesi

ASN.Kelimanilaidasarprofesi ASN tersebutadalahakuntabilitas, nasionalisme, etikapublik,

komitmenmutu, dan anti korupsi (ANEKA).Nilai-nilaidasarinilah yang menjadiacuanbagi

ASN

untukditerapkandalammelaksanakantugasnya.Selainitunilai-nilaidasarinijugamenjadilandasanterbentuknyakarakter ASN yang kuat, yaitu ASN yang

mampumenjalankantugasdanperannyasabagaipelayanpubliksecaraprofesional.

B. Tujuan

TujuandilaksanakannyaPendidikandanPelatihanPrajabatan CPNS yaitu agar ASN

dapatmenjadipelayanpublik yang mempunyaiprofesionalismeyang

mampumemaknaidanmenerapkannilai-nilaidasarprofesi ASN yakniakuntabilitas,

nasionalisme, etikapublik, komitmenmutu, dan anti korupsi (ANEKA)

utamanyadalammelaksanakantugasnya di instansitempatnyabekerja.

C. Manfaat

a. Pribadisebagai CPNS

Penulismampumengaktualisasikannilai-nilaidasarprofesi ASN yakniakuntabilitas,

nasionalisme, etikapublik, komitmenmutu, dan anti korupsi di isntansitempatbekerja.

b. Organisasi

Dapatmeningkatkankualitaspelayanankepadapubliksesuaidengannilai-nilai

ANEKA (akuntabilitas, nasionalisme, etikapublik, komitmenmutu, dan anti korupsi).

(9)

Dapatmeningkatkankepuasanmasyarakatterhadappelayanan yang diberikan yang

berlandaskanpadanilai-nilai ANEKA (akuntabilitas, nasionalisme, etikapublik,

(10)

BAB II

GAMBARAN UMUM ORGANISASI

A. VisidanMisi SD InpresUnggulan BTN Pemda

1. VisiSD InpresUnggulan BTN Pemda

“Menciptakanpesertadidik yang berakhlakmulia, smart, terampil,

berbudipekertidancintalingkungan.”

2. MisiSD InpresUnggulan BTN Pemda

a. Menanamkanaqidahmelaluipembelajaran IMTAQ.

b. Mengamalkanajaran agama dalamkehidupansehari-hari.

c. Melaksanakanpembelajarandanbimbingansecaraefektifterhadapasiswa.

d. Menciptakanpesertadidik yang adaptif, kompetitif,

dankooperatifdenganmengembangkan multi kecerdasan.

e. Membanguncitrasekolahsebagaimitraterpercayamasyarakat di bidangpendidikan.

f. Mengembangkanketerampilanmelaluiekskul di bidangolahraga, senibudaya,

sesuaidenganbakatdanminatpesertadidik.

g. MengoptimalkanpembelajaranIPTEK,berwawasanlingkunganberbasissaintific.

h. Menumbuhkanbudipekertidalamdiripesertadidik.

i. Melaksanakan Program AkudanSekolahkutidakrantasa’, MTR, LISA

dalamkehidupansehari-hari.

j. Menjalinkerjasama yang harmonisdalammenjagalingkungansekolah.

3. NilaiOrganisasi

“SMART”

(11)

B. TugasPokokdanFungsi

a. Merencanakandanmelaksanakanpembelajaran,

mengevaluasidanmenilaihasilpembelajaran, menganalisishasilpembelajaran,

malaksanakantindaklanjuthasilpembelajaran.

b. Menjadiwalikelas.

c. Melaksanakanpembimbinganpadakelas yang menjaditamggungjawabnya.

d. Menyusunkurikulumpadasatuanpendidikannya.

e. Menjadipengawaspenilaiandanevaluasiterhadap proses

danhasilbelajartingkatsekolah.

f. Membimbingsiswadalamakegiatanekstrakurikuler proses pembelajaran.

g. Mengikutidiklatfungsional.

h. Mengikutikegiatankolektif guru di KKG menyusunkurikulumsekolah,

implementasipembelajarankurikulum KTSP.

i. Membuatkaryatulisberupalaporanhasilpenelitian (PTK), diseminarkan di

sekolahdandisimpan di perpustakaan.

j. Menjadipengurusaktiforganisasiprofesi.

k. Menjadianggotaaktiforganisasiprofesi.

l. MenjadipengurusaktiforganisasiPramuka.

m. MenjadianggotaaktiforganisasiPramuka.

(12)

C. StrukturOrganisasi SD InpresUnggulan BTN Pemda

Komite Sekolah

Drs. H. Ahmad Farumbian, M. Pd Kepala Sekolah

Isma Nur Hilal, S. Sos

Guru Kelas IIIc

A. Mursidil, S. Pd

Kelas IV

Guru Kelas IVa

A.Nurhadayah, S. Pd

Guru Kelas IVb

Suci Safitri, S. Pd

Guru Kelas IVc

Nur Aimafatwa, S. Pd

Kelas V

Guru Kelas Va

Mukhlis, S. Pd

Guru Kelas Vb

Sunarti Suwadi, S. Pd

Kelas VI

Guru Kelas VIa

Muniro Baso, A. Ma

Guru Kelas VIb

Syahrani,S. Pd

Pend. Agama Islam

Hj. A. Sukmawati, S. Ag

St. Erni Nursyam, S. PdI

Penjaskes

Muhtar, S. Pd

Mukhtar, S. Pd

B. Inggris

A. Nurbaeti, S. Pd

(13)

BAB III

HASIL AKTUALISASI

A. Nilai-nilai Dasar Profesi ASN

1. Akuntabilitas

Akuntabilitas merupakan kesadaran adanya tanggung jawab dan kemauan untuk

bertanggung jawab terhadap kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi.Sebagai

abdi masyarakat, setiap ASN hendaknya sadar dan bertanggung jawab atas tugasnya.

Setiap pegawai ASN perlu memiliki nilai akuntabilitas dalam dirinya dengan

mengedepankan kepentingan publik secara sama dan adil dalam penyelenggaraannya,

berintegritas, berkomitmen, dan bertanggung jawab dalam menjalankan tugas dan

fungsinya sebagai ASN.

2. Nasionalisme

Setiap pegawai ASN harus memiliki jiwa nasionalisme yang kuat dan senantiasa

mengedepankan kepentingan nasional diatas kepentingan pribadi atau golongan. Sebagai

pelaksana kebijakan publik, pelayan publik, perekat dan pemersatu bangsa, ASN perlu

mengembangkan sikap nasionalisme pada dirinya yang dilandaskan pada nilai-nilai

Pancasila.

Prinsip nasionalisme yang dilandaskan pada nilai-nilai Pancasila bertujuan agar

pegawai ASN senantiasa menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan dan

keselamatan bangsa dan Negara di atas kepentingan pribadi atau golongan; menunjukkan

sikap rela berkorban demi kepentingan bangsa dan Negara; bangga sebagai bangsa

Indonesia dan bertanah air Indonesia; mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan

kewajiban antara sesama manusia dan sesama bangsa; menumbuhkan sikap saling

(14)

3. Etika Publik

Sebagai pelayan publik, ASN perlu memahami keinginan dan harapan masyarakat

yang harus dilayani.Oleh karena itu, ASN perlu memahami etika publik dan kode etik

profesi. Etika publik menekankan pada aspek nilai dan norma, serta prinsip moral

sehingga etika publik membentuk integritas pelayanan publik. Adapun kode etik profesi

yang dimaksud merupakan aturan-aturan yang mengatur tingkah laku suatu kelompok

khusus dalam masyarakat melalui ketentuan-ketentuan tertulis yang diharapakan dapat

dipegang teguh oleh sekelompok profesional tertentu.

ASN harus mampu memberikan pelayanan sesuai dengan nilai-nilai dasar etika

publik yang tercantum dalam Undang-Undang ASN, melayani publikdengan

mengarahkan bagaimana nilai-nilai kejujuran, solidaritas, keadilan, kesetaraan, dan

lain-lain diterapkan dalam wujud keprihatinan dan kepedulian untuk kesejahteraan

masyarakat.

4. Komitmen Mutu

Untuk mewujudkan sistem pelayanan publik yang bermutu harus memerlukan

komitmen, yakni komitmen untuk melakukan perubahan dengan cara menjaga

keefektifan dan efisiensi kerja, serta berinovasi guna meningkatkan mutu pelayanan.

Adapun nilai-nilai dasar orientasi mutu dalam memberikan pelayanan prima yaitu dengan

mengedepankan komitmen terhadap kepuasan custumers/clients, memberikan layanan

yang menyentuh hati, menghasilkan produk/jasa yang berkualitas tinggi, beradaptasi

dengan perubahan yang terjadi (pergeseran kebutuhan custumers/clients maupun

perkembangan teknologi), menggunakan pendekatan ilmiah dan inovatif dalam

(15)

berkelanjutan (melalui pendidikan, pelatihan, pengembangan ide kreatif, kolaborasi, dan

benchmark). Layanan yang berorientasi mutu akan terwujud jika apa yang diberikan

dapat diterima oleh pihak lain dengan baik, sehingga mereka merasa puas.

5. Anti Korupsi

Anti korupsi merupakan tindakan atau gerakan yang dilakukan untuk memberantas

segala tingkah laku atau tindakan yang melawan norma-norma dengan tujuan

memperoleh keuntungan pribadi/golongan, merugikan negara atau masyarakat.Sebagai

ASN, merupakan suatu tanggung jawab untuk menghindari sikap-sikap korupsi dengan

menanamkan kesadaran diri tentang nilai-nilai anti korupsi (jujur, peduli, mandiri,

disiplin, tanggung jawab, kerja keras, sederhana, berani, dan adil).

B. Rancangan Aktualisasi

Jadwal rancangan kegiatan aktualisasi dan waktu pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar

profesi ASN di SD Inpres Unggulan BTN Pemda yaitu sebagai berikut:

Tabel I. Jadwal kegiatan rancangan aktualisasi

KEGIATAN JUNI JULI

3. Membuat taman baca

dalam kelas

4. Membuat Media

Pembelajaran

(16)

C. Hasil Aktualisasi

Kegiatan aktualisasi nilai-nilai dasar ASN yakni nilai-nilai dasar ANEKA (akuntabilitas,

nasionalisme, etika publik, komitmen mutu, dan anti korupsi) dilaksanakan dalam 9 kegiatan

dengan rincian sebagai berikut:

a. Kegiatan yang merupakan tugas pokok terdiri dari 4 kegiatan.

b. Kegiatan yang merupakan tugas tambahan terdiri dari 3 kegiatan.

c. Kegiatan atas inisiatif sendiri terdiri dari 2 kegiatan.

Berikut adalah uraian pelaksanaan kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan di SD Inpres

Unggulan BTN Pemda:

1. Menginput Data dalam Kegiatan PPDB Online

Waktu Pelaksanaan Tanggal 28-29 Juni 2016

Tahapan Kegiatan • Melaksanakan proses entri data pendaftar

• Mengecek data calon peserta didik baru

• Mencetak tanda bukti pendaftaran/nomor peserta.

Output/Hasil Kegiatan Saya mempersilahkan duduk orang tua/wali calon peserta Siswa

6. Masa Orientasi Kelas

(17)

didikdengan ramah dan sopan, serta meminta berkas calon

peserta didik yang telah diverifikasi oleh tim verifikasi data.

Saya menginput data calon peserta didik ke website

siapku.com sesuai dengan data yang tertera pada

berkasnya.Saya mengecek kembali data yang telah diinput

dengan teliti dan memastikan kembali kepada orang

tua/wali calon peserta didik.Saya mencetak tanda bukti

pendaftaran dan mempersilahkan orang tua/ wali calon peserta

didik menandatanganinya dengan menunjukkan tempat

membubuhkan tanda tangan. Saya kemudian

menandatangani tanda bukti tersebut dan memberikan

stempel sebagai tanda verifikasi. Sayadengan

sopanmenyerahkan tanda bukti pendaftaran kepada orang tua/

wali calon peserta didik baru dan menjelaskan fungsinya.

Nilai Dasar ASN Akuntabilitas

Penerapan nilai dasar akuntabilitas dalam kegiatan ini adalah

menginput data calon peserta didik ke website siapku.com

kemudian menandatangani dan memberi stempel pada tanda

bukti pendaftaran yang telah dicetaksebagai tanda verifikasi

agar tanda bukti tersebut dapat dipertanggungjawabkan

keasliannya.

Analisis Dampak:

(18)

diterapkan maka dapat menurunkan kepercayaan publik

terhadap kinerja ASN dalam hal melakukan tugasnya.

Etika Publik

Penerapan nilai dasar etika publik dalam kegiatan ini adalah

memberi pelayanan yang ramah dan sopan kepada masyarakat

yang dilayani. Hal ini dilakukan agar terwujudnya pelayanan

prima kepada masyarakat sehingga masyarakat merasa puas

dengan pelayanan yang diberikan.

Jika nilai dasar etika publik tidak diterapkan dalam kegiatan ini,

maka akan berdampak terhadap tingkat kepuasan masyarakan

yang akan semakin menurun terhadap kinerja ASN.

Komitmen Mutu

Penerapan nilai dasar komitmen mutu dalam kegiatan ini adalah

mengecek kembali data yang telah diinput dengan teliti dan

menjelaskan fungsi dari tanda bukti pendaftaran. Hal ini

dilakukan untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat

terhadap kegiatan yang dilakukan dan terhadap kinerja ASN itu

sendiri.

Jika nilai dasar komitmen mutu tidak diterapkan dalam kegiatan

ini maka dapat menurunkan kepercayaan masyarakat terhadap

(19)

Anti Korupsi

Penerapan nilai dasar anti korupsi dalam kegiatan ini adalah

kesesuain penginputan data dengan data yang tertera pada

berkas tanpa mengubah satupun data karena adanya unsur

konflik kepentingan sehingga masyarakat yang dilayani

memiliki kepercayaan terhadap integritas ASN dalam

melaksanakan tugasnya.

Jika nilai dasar anti korupsi tidak diterapkan dalam kegiatan ini

maka dapat mengakibatkan hilangnya kepercayan masyarakat

terhadap integritas ASN.

Kontribusi terhadap

Visi Misi Organisasi

Menciptakan peserta didik yang berakhlak mulia, smart,

terampil, dan berbudi pekerti, serta cinta lingkungan.

Penguatan Nilai-Nilai

Organisasi

Akuntabel, Terpercaya, Ramah

2. Menyusun Program Pembelajaran

Waktu Pelaksanaan Tanggal 30 Juni – 4 Juli 2016 dan dilanjutkan tanggal 9 Juli

2016 – 13 Juli 2016

Tahapan Kegiatan • Menelaah kurikulum dan menelaah kalender pendidikan

• Membuat program pembelajaran • Membuat materi ajar

Output/Hasil Kegiatan Saya menyusun program pembelajaran dengan menelaah

(20)

efektifdalam kalender pendidikan dengan cermat. Saya

melanjutkan dengan memetakan kompetensi dasar yang ada

berdasarkan hari efektif. Saya membuat program

pembelajaranyang berkesesuain dengan kurikulum. Saya

membuat materi ajar yang sesuai dengan kompetensi dasar.

membuat program pembelajaran yang berkesesuain dengan

kurikulum dan kalender pendidikan sehingga program

pembelajaran yang dibuat dapat dipertanggungjawabkan

keefektifannya.

Jika nilai dasar akuntabilitas tidak diterapkan dalam kegiatan

ini maka kelak dapat mempengaruhi efektif atau tidaknya suatu

program pembelajaran dalam melaksanakan proses

pembelajaran.

Komitmen Mutu

penyusunan program pembelajaran dengan cermat sehingga

program pembelajaran dapat digunakan secara efektif dan

efisien.

(21)

ini, maka akan berdampak pada pembelajaran yang tidak efektif

dan efisien dalam prosesnya.

Kontribusi terhadap

Mengoptimalkan pembelajaran IPTEK, berwawasan

lingkungan.

Organisasi

Akuntabel

3. Membuat Pojok Baca

Waktu Pelaksanaan Tanggal 11 Juli - 16 Juli 2016

Tahapan Kegiatan • Membuat rancangan pojok baca

• Menyiapkan alat dan bahan dari barang bekas • Menyediakan buku bacaan

Output/Hasil Kegiatan Saya membuat rancangan pojok baca terlebih dulu yang

disesuaikan dengan kondisi ruang kelas. Dalam membuat pojok

baca, saya menyiapkan alat dan bahandengan memanfaatkan

kardus dan papan bekas sebagai bahan utamanya untuk

membuat rak baca. Saya membuat rak baca dan menghiasnya

dengan menggunakan kertas bermotif batikdan

meletakkannya di pojok baca. Saya menyediakan buku-buku

bacaaan yang menarik untuk mengisi rak baca.

Penerapan nilai dasar akuntabilitas dalam kegiatan ini

(22)

rampung yang dimulai denganmembuat rancangan pojok baca.

Sehingga pojok baca yang dibuat sesuai dengan rancangan

sebelumnya.

Jika nilai akuntabilitas tidak diterapkan dalam pembuatan pojok

baca, maka pojok baca yang dibuat tidak akan sesuai dengan

rancangan sebelumnya.

Nasionalisme

Penerapan nilai dasar nasionalisme dalam kegiatan ini adalah

menghias rak baca dengan menggunakan kertas bermotif batik

yang bertujuan untuk mengenalkan khasanah budaya bangsa

kepada peserta didik. Selain itu penerapan nilai nasionalisme

dapat mewujudkan budaya baca terhadap peserta didik.

Jika nilai dasar nasionalisme tidak diterapkan dalam kegiatan

ini maka berdampak pada kurangnya wawasan peserta didik

tentang pengetahuan-pengetahuan umum dan budaya bangsa,

serta budaya baca.

Komitmen Mutu

Penerapan nilai dasar komitmen mutu dalam kegiatan ini yaitu

menyediakan buku-buku bacaan yang menarik. Hal ini

dilakukan agar dapat meningkatkan minat baca peserta didik

(23)

ini, maka minat baca peserta didik akan menurun.

Kontribusi terhadap

Menciptakankan peserta didik yang berakhlak mulia, smart,

Organisasi

Akuntabel, smart

4. Membuat Media Pembelajaran

Waktu Pelaksanaan Tanggal 15-16 Juli 2016

Tahapan Kegiatan • Merancang media pembelajaran

• Menyiapkan alat dan bahan dari barang bekas • Membuat media pembelajaran

Output/Hasil Kegiatan Saya merancang media pembelajaran yangsesuai dengan

materi pembelajaran. Saya menyiapkan alat dan bahan untuk

membuat media pembelajaran dengan memanfaatkan

barang-barang bekas. Saya membuat media pembelajaran yang sesuai

dengan rancangan yang telah dibuat. Saya menampilkan

media pembelajaran pada proses pembelajaran.

(24)

sesuai dengan materi pembelajaran.

Jika penerapan nilai dasar akuntabilitas tidak diterapkan dalam

kegiatan ini, maka media pembelajaran yang digunakan tidak

akan mendukung terciptanya proses pembelajaran interaktif.

Etika Publik

menampilkan media pembelajaran pada proses pembelajaran

sehingga tercipta komunikasi yang baik saat menjelaskan

materi pembelajaran.

Jika penerapan nilai dasar etika publik tidak diterapkan dalam

kegiatan ini, maka komunikasi yang baik saat proses

pembelajaran tidak akan tercipta.

Komitmen Mutu

memanfaatkan barang-barang bekas sebagai media

pembelajaran. Hal ini dilakukan agar terciptanya

inovasi-inovasi untuk memanfaatkan barang bekas menjadi hal-hal

bermanfaat.

Jika penerapan nilai dasar komitmen mutu tidak diterapkan

(25)

memanfaatkan barang-barang bekas menjadi sesuatu yang

berguna atau bermanfaat utamanya dalam pemanfaatan media

pembelajaran.

Kontribusi terhadap

Mengoptimalkan pembelajaran IPTEK, berwawasan

lingkungan berbasis saintific.

Organisasi

Akuntabel

5. Piket Menjemput Siswa

Waktu Pelaksanaan Tanggal 18 Juli 2016

Tahapan Kegiatan • Datang lebih awal

• Menyambut siswa dan rekan guru di pintu gerbang sekolah • Melakukan 3S (senyum, salam, dan sapa)

Output/Hasil Kegiatan Saya datang lebih awal ke sekolah pada pukul 06.15. Saya

berdiri di depan pintu gerbang sekolah menyambut kedatangan siswa dan rekan guru. Saya melaksanakan piket

menjemput siswa dengan melakukan 3S, yaitu dengan

senyum, mengucapkan salam, dan memberi sapa kepada

siswa dan rekan guru yang tiba di sekolah.

menjalankan kewajiban sebagai petugas piket untuk

menyambut kedatangan siswa.

(26)

ini, maka kewajiban sebagai petugas piket tidaka akan

terpenuhi yang mengakibatkan profesionalitas sebagai ASN

menjadi berkurang.

Etika Publik

menyambut kedatangan siswa dan guru dengan senyum,

memberi salam dan menyapa.hali ini dilakukan agar dapat

menjadi contoh atau panutan siswa dalam bersikap.

Jika nilai etika publik tidak diterapkan dalam kegiatan ini, maka

budi pekerti luhur dalam diri siswa utamanya dalam

menerapkan senyum, salam, dan sapa akan berkurang.

Anti Korupsi

datang lebih awal ke sekolah. Hal ini untuk mencegah

terjadinya korupsi waktu dan menumbuhkan kepercayaan

masyarakat terhadap komitmen seorang ASN dalam bertugas.

Jika nilai dasar anti korupsi dalam kegiatan ini tidak diterapkan,

maka kesadaran akan budaya tepat waktu akan sulit tercipta.

Kontribusi terhadap

Menumbuhkan budi pekerti dalam diri peserta didik.

Mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.

(27)

Organisasi

6. Melaksanakan Masa Orientasi Kelas (MOK)

Waktu Pelaksanaan Tanggal 18-19 Juli 2016

Tahapan Kegiatan • Perkenalan diri

• Menyampaikan program kelas • Mendiskusikan tata tertib kelas

• Mendiskusikan struktur organisasi kelas

Output/Hasil Kegiatan Saya memberi senyum, menyapa dan memberi salam

sebelum memperkenalkan diri kepada siswa. Saya

mengarahkan siswa untuk memperkenalkan dirinya. Saya

menyampaikan program kelas kepada siswa berupa roster

pelajaran, piket kebersihan, jadwal penjualan sampah serta

bahan belajar. Saya bersama siswa mendiskusikan tata tertib

yang berlaku di dalam kelas. Saya mendiskusikan struktur

organisasi kelas dengan menyatukan

pendapatsiswa(pemilihan ketua kelas).

Penerapan nilai dasar akuntabilitas dalam kegiatan ini yaitu

guru menyampaikan program kelas kepada siswa, sehingga

siswa mengetahui program-program apa saja yang ada di dalam

kelas.

(28)

Jika penerapan nilai dasar akuntabilitas tidak diterapkan dalam

kegiatan ini, maka akan berdampak pada kurangnya informasi

yang didapatkan siswa tentang program yang ada di dalam

kelas sehingga dapat mengakibatkan kurangnya partisipasi

siswa dalam menunjang program yang seharusnya berjalan.

Nasionalisme

mendiskusikan struktur organisasi kelas. Dalam hal ini

bertujuan untuk menyatukan pendapat sehingga rasa persamaan

dan persatuan di dalam kelas dapat terwujud.

Jika penerapan nilai dasar nasionalisme tidak diterapkan dalam

kegiatan ini maka sulit untuk tercipta rasa persatuan di dalam

kelas.

Etika Publik

memberi senyum, menyapa dan memberi salam. Hal ini

bertujuan agar para siswa merasa tidak canggung untuk

beradaptasi di dalam kelas.

maka sulit bagi para siswa untuk beradaptasi dengan suasana

(29)

Komitmen Mutu

mendiskusikan tata tertib. Hal ini bertujuan agar siswa mampu

mengembangkan diri dengan mengikuti tata tertib yang berlaku

di dalam kelas.

ini, maka sulit untuk menanamkan sikap tertib terhadapa

atauran yang berlaku di dalam kelas.

Kontribusi terhadap

Menciptakankan peserta didik yang berakhlak mulia, smart,

Organisasi

Senyum, Menyapa, Akuntabel, Ramah, Terpercaya

7. Melaksanakan Kerja Bakti

Waktu Pelaksanaan Tanggal 19 Juli 2016

Tahapan Kegiatan • Menyiapkan alat-alat kebersihan

• Memberi pengarahan penggunaan alat kebersihan dan memilah sampah

• Memandu siswa kerja bakti

• Membersihkan kelas dan lingkungan sekitar kelas

Output/Hasil Kegiatan Saya menyiapkan alat-alat kebersihan yang digunakan untuk

(30)

kebersihan yang tepat dan memilah sampah dengan membedakan sampah kering dan sampah basah. Selanjutnya

saya memandu siswa kerja bakti di dalam ruangan kelas dan

di lingkungan sekitar kelas. Setelah selesai kerja bakti, saya

mengarahkan siswa dengan ramah untuk menyimpan kembali alat-alat kebersihan yang telah digunakan pada

tempatnya.

menyiapkan alat-alat kebersihandan memandu siswa kerja bakti

sebagai bentuk tanggung jawab guru untuk memfasilitasi siswa

melakukan kerja bakti.

ini, maka kegiatan kerja bakti akan sulit terlaksana.

Etika Publik

memberi pengarahan dengan ramah kepada siswa. Hal ini

dilakukan agar siswa merasa senang menerima pengarahan

yang diberikan.

Jika nilai dasar etika publik tidak diterapkan dalam kegiatan ini

maka c

Komitmen Mutu

(31)

penggunaan alat-alat kebersihan dan memilah sampah dengan

tepat. Hal ini dilakukan agar kerapihan dan kebersihan kelas

dapat terjaga dengan baik.

Jika nilai dasara komitmen mutu tidak diterapkan dalam

kegiatan ini, maka sulit untuk menciptakan kondisi kelas yang

nyaman dan bersih.

Kontribusi terhadap

Melaksanakan program aku dan sekolahku tidak rantasa’,

MTR, Lisa dalam kehidupan sehari-hari.

Organisasi

Akuntabel

8. Penimbangan di Bank Sampah

Waktu Pelaksanaan Tanggal19 Juli 2016

Tahapan Kegiatan • Menyerahkan daftar harga dan buku rekening Bank

Sampah

• Penimbangan sampah dari nasabah

Output/Hasil Kegiatan Saya menyerahkan daftar harga dan buku tabungan

rekening Bank Sampah kepada para nasabah. Saya melayani

nasabah yang akan menyetor sampah dengan pelayanan yang

ramah. Saya melakukan penimbangan sampah dari para

nasabah dengan mencatat jumlah dan jenis sampah yang di

setor ke Bank Sampah dengan tepat.

(32)

Penerapan nilai dasar akuntabilitas pada kegiatan ini adalah

menyerahkan daftar harga dan buku tabungan rekening Bank

Sampah kepada para nasabah sebagai bentuk transparansi

pengelolaan data dan dana di Bank Sampah.

ini, maka kepercayaan nasabah atau masyarakat terhadap

pelayanan yang diberikan akan berkurang.

Etika Publik

Penerapan nilai dasar etika publik pada kegiatan ini adalah

memberi pelayanan yang ramah kepada setiap nasabah. Hal ini

dilakukan untuk memberikan pelayanan yang baik kepada

nasabah.

Jika penerapan nilai dasar etika publik tidak diterapkan dalam

kegiatan ini, maka masyarakat tidak akan berpartisipasi dalam

kegiatan Bank Sampah karena adanya pelayanan yang tidak

ramah.

Anti Korupsi

mencatat jumlah dan jenis sampah yang di setor ke Bank

Sampah dengan tepat tanpa mengurangi atau menambah jumlah

(33)

Jika penerapan nilai dasar anti korupsi tidak diterapkan dalam

kegiatan ini, maka akan terjadi kecurangan terhadap jumlah

sampah yang masuk ke Bank Sampah dan dapat mnyebabkan

kerugian terhadap nasabah maupun Bank Sampah itu sendiri.

Kontribusi terhadap

Melaksanakan program aku dan sekolahku tidak rantasa’,

MTR, Lisa dalam kehidupan sehari-hari.

Organisasi

Akuntabel, Terpercaya

9. Melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar

Waktu Pelaksanaan Tanggal19 Juli 2016

Tahapan Kegiatan • Mempersiapkan pembelajaran

• Membuka pembelajaran • Melaksanakan pembelajaran • Menutup pembelajaran

Output/Hasil Kegiatan Saya mempersiapkan pembelajaran dengan menyiapkan

media dan materi ajar terlebih dahulu. Saya membuka

pembelajaran dengan menyapa dan menanyakan kabar siswa

dengan ramah. Saya menugaskan ketua kelas untuk

menyiapkan siswa belajar denganmemimpin doa sebelum

belajar dan mengajak siswa untuk menyanyikan lagu-lagu

(34)

apersepsi dengan bertanya hal-hal yang berkaitan dengan

materi pembelajaran serta menyampaikan tujuan

pembelajaran. Saya mulai melaksanakan kegiatan

pembelajaran dengan menjelaskan materi, bertanya jawab, dan

memberi tugas kepada siswa. Setelah melaksanakan kegiatan

pembelajaran, saya menutup pembelajaran dengan

mengarahkan siswa untuk memberi kesimpulan materi

pembelajaran. Selain itu saya juga memberi motivasi dan

pesan-pesan moral kepada siswa, kemudian menutup

pembelajaran dengan berdoa.

menyiapkan pembelajaran (media dan materi ajar) sebagai

sarana yang digunakan dalam proses pembelajaran, mengabsen

siswa, serta menyampaikan tujuan pembelajaran.

ini, maka proses pembelajaran tidak akan berjalan dengan baik.

Nasionalisme

dengan menyanyikan lagu-lagu wajib nasional sebagai bentuk

rasa cinta terhadap tanah air dan bangsa.

(35)

Jika nilai dasar nasionalisme tidak diterapkan dalam kegiatan

ini, maka bentuk rasa cinta siswa terhadap tanah air dan bangsa

akan berkurang.

Etika Publik

menyapa dan menyakan kabar siswa dengan ramah sehingga

dalam menerima pembelajaran siswa tidak akan merasa risih.

Selain itu, kegiatan mengarahkan siswa membaca doa juga

dilakukan sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran.

maka siswa akan merasa risih dan takut apabila tidak disapa

dengan ramah, dan kebiasaan untuk memulai berdoa sebelum

belajar akan sulit ditanamkan.

Komitmen Mutu

Penerapan nilai dasar komitmen mutu pada kegiatan ini adalah

melaksanakan kegiatan pembelajaran. Hal ini dilakukan agar

tujuan pembelajaran dapat tercapai.

ini, maka tujuan pembelajaran tidak dapat tercapai sehingga

tidak meningkatnya hasil belajar siswa (pengetahuan, sikap,

(36)

Kontribusi terhadap

Menciptakan peserta didik yang berakhlak mulia, smart,

terampil, berbudi pekerti, dan cinta lingkungan.

Organisasi

(37)

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

ASN merupakansuatuprofesi yang dalam proses

kerjanyadituntutuntukbekerjasecaraprofesionalsehinggamenghasilkanpelayananpublik

yang berkualitas. Profesi guru sebagai ASN perluuntukditanamkannilai-nilaidasarprofesi

agar terwujudpendidikan yang berkualitas.Dengankeberadaan guru yang

berkompetensimerupakansyarathadirnyasistemdanpraktikpendidikan yang

berkualitas.Melaluikegiatanmengaktualisasikannilai-nilaidasarakuntabilitas,

nasionalisme, etikapublik, komitmenmutu, dan anti korupsi (ANEKA)

akanmampumeningkatkankinerja ASN dalammenjalankantugasdanfungsinya di

instansitempatbekerja.

B. Saran

Dengankegiatanaktualisasiinidiharapkandapatmemberimasukankepada ASN

dalammembuatlaporanaktualisasiuntukmenjalinkerjasamadenganberbagaiunsurpimpinan

yang adamaupunsebaliknya,

sertamelakukankegiatanaktualisasisesuaidenganrekomendasidari coach dan mentor.ASN

jugadiharapkanuntuksenantiasamengaktualisasikannilai-nilai ANEKA

(38)

(39)

(40)

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)