• Tidak ada hasil yang ditemukan

295165896.doc 1.93MB 2015-10-12 00:17:41

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "295165896.doc 1.93MB 2015-10-12 00:17:41"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PELATIHAN PROGRAM SPECTRUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN ANALISIS DEMOGRAFI DI MGMP GEOGRAFI KABUPATEN DEMAK

BIDANG KEGIATAN:

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:

Fajar Tri Widiantoro 3201413035/2013 Nurrahim Adhadina Eka P 3201413058/2013 Riskiyanto 3201413006/2013

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG

(2)

PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENELITIAN

1. Judul Kegiatan : Pelatihan Program Spectrum Sebagai Media Pembelajaran dan Analisis Demografi di Mgmp Geografi Kabupaten Demak

2. Bidang Kegiatan : PKM-M 3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Fajar Tri Widiantoro

b. NIM : 3201413035

c. Jurusan : Geografi

d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Sokawera RT 03/RW 01, Kec.

Somagede, Kab.Banyumas / 085696767262

f. Alamat email :

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang 5. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar : Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd

b. NIDN : 0608018701

c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Desa Genuk, Kecamatan Ungaran Barat/085740690680

6. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti : Rp 4.409.000,00

b. Sumber lain (sebutkan . . . ) :

Rp,-7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 bulan

Semarang, 17 September 2015 Menyetujui,

Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan

(Drs. Apik Budi Santoso, M.Si) NIP. 196209041989011001

Ketua Pelaksana Kegiatan

( Fajar Tri Widiantoro) NIM.3201413035

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan

( Dr. Bambang Budi Raharjo M.Si ) NIP. 196012171986011001

Dosen Pembimbing

(Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd) NIDN. 0608018701

DAFTAR ISI

(3)

PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENELITIAN... i

DAFTAR ISI...ii

RINGKASAN...iii

BAB 1. PENDAHULUAN...1

1.1 Latar Belakang...1

1.2 Rumusan Masalah...2

1.3 Khalayak Sasaran...2

1.4 Manfaat Kegiatan...2

1.5 Luaran yang diharapkan...3

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN...4

BAB 3. METODE PELAKSANAAN...5

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...6

4.1 Anggaran Biaya...6

4.2 Jadwal Kegiatan...6

LAMPIRAN-LAMPIRAN...7

Lampiran 1. Biodata Dosen Pembimbing, Ketua dan Anggota Pengabdian...7

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan...11

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian...14

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan...15

Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra...16

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja...17

(4)

RINGKASAN

Program spectrum merupakan aplikasi yang digunakan untuk proyeksi penduduk, dengan guru mempelajari ini diharapkan kedepannya guru memiliki ketrampilan penggunaan aplikasi untuk pengolahan data kependudukan secara digital atau menggukan computer. Selain itu , guru diharapkan mampu mengjarkannya kepada para siswa sehingga kedepannya siswa –siswi tersebut memiliki ketrampilan dan ilmu yang lebih dan dpata digunakan di dunia kerja terutama yang berhubungan dengan kependudukan. Dengan kata lain tujuan dari pengabdian ini adalah menciptakan generasi-generasi yang memiliki ketrampilan dalam proyek penduduk menggunakan alat berbasis teknologi informasi dan komunikasi.

Untuk mencapai tujuan tersebut perlu dilakukan beberapa langkah atau metode yaitu yang pertama adalah pemberian materi mengenai kependudukan dan sekelaigus pengenalan aplikasi spectrum kepada para guru tim MGMP Geografi Kabupaten Demak menggunakan media power point. Setelah pemberian materi, langkah selanjutnya adalah praktek menggunakan aplikasi tersebut yang dipandu oleh ketua pelaksana pengabdian dan dibantu oleh anggota PKM yang lainnya. Saat praktek, guru – guru dipandu bagaimana menggunakan aplikasi tersbut dan jika ada pertanyaan atau masih bingung dapat bertnya ke ketiga anggota pengabdian yang lain.

Langkah selanjutnya adalah membiarkan guru untuk praktek sediri tanpa dipandu sebagai uji coba dan bagaimana guru memahami materi praktek yang di ujikan. Tim pengabdian pada tahap ini hanya sebagai pengawas atau pemantau tidak diperkenankan untuk membantu namun jika guru sudah sangat kebingungan maka tim pengabdian diperkenankan untuk membantu guru atau peserta tersebut.

(5)

BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Indonesia negara kepulauan terbesar dengan kepadatan penduduk yang cukup tinggi. Seperti kita ketahui Indonesia berada di urutan ke 4 dengan jumlah penduduk terbanyak didunia. Dari tahun ke tahun peningkatan jumlaah penduduk terus bertambah tak terkendali walaupun sudah berbagai progrsm dilakukan untuk mencegahnya, contohnya adalah program kependudukan dan KB atau keluarga berencana.

Program Kependudukan dan Keluarga Berencana merupakan salah satu komponen pembangunan nasional untuk mewujudkan Keluarga Kecil Bahagia Sejahtera guna mencapai Penduduk Tumbuh Seimbang tahun 2015. Kondisi perkembangan pembangunan Kependudukan dan Program Keluarga Berencana sema

kin cepat mengalami perubahan. Hal tersebut merupakan sebagai akibat dari perubahan lingkungan strategis seperti semakin kritisnya masyarakat terhadap transparansi pengelolaan program, dinamisnya perubahan-perubahan sistem pengelolaan di era otonomi daerah dan hal-hal lainnya sehingga mempengaruhi kesinambungan pengelolaan program kependudukan dan Keluarga Berencana secara nasional.

Dalam menjaga kesinambungan program kependudukan dan keluarga berencana perlu didukung oleh SDM yang menguasai pemakaian tools atau alat untuk analisis demografi, seperti proyeksi penduduk, proyeksi kebutuhan kontrasepsi. Salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengenai pemakaian tools tersebut adalah melalui program pelatihan perhitungan proyeksi penduduk.

Program Spectrum merupakan program aplikasi yang dapat membantu melakukan perhitungan proyeksi, perencanaan program KB dan analisis dampak atas pertumbuhan penduduk yang pesat terhadap berbagai sektor pembangunan sosial ekonomi, pendidikan, kesehatan, urbanisasi dan pertanian.

(6)

Namun, program Spectrum jarang sekali ditemukan untuk tingkatan sekolah menengah seperti SMA. Di dalam mata pelajaran Geografi tingkat SMA telah ada materi demografi atau kependudukan sehingga Spectrum dapat dijadikan media pembelajaran untuk mata pelajaran Geografi berbasis komputer. Berdasarakan hal seperti itu maka dengan adanya pelatihan penggunaan spectrum dapat mendorong kelancaran proses belajar mengajar di sekolah dan siswa dapat memperoleh pengetahuan luas tentang masalah kependudukan, tidak hanya teori saja tetapi mereka terampil dalam penerapannya secara praktik.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan paparan tersebut, identifikasi masalah dalam pengabdian ini adalah: 1. Kurangnya media dan software yang digunakan dalam mempelajari materi

kependudukan terutama untuk proyeksi penduduk dan program KB.

2. Spektrum sebagai salah satu aplikasi/software baru dalam hal demografi atau kependudukan saat ini belum banyak yang menggunakan bahkan mengetahuinya terutama untuk guru – guru geografi di SMA.

3. Spectrum memiliki beberapa fungsi seperti untuk membuat piramida penduduk, sex ratio dan yang lainnya namun dalam kenyataannya saat ini masih ada yang belum bisa menggunakannya untuk hal tersebut.

1.3 Khalayak Sasaran

Mengingat pentingnya program spectrum khususnya untuk menganalisis masalah kependudukan, maka sebaiknya penggunaan spectrum sebagai media pengajaran sudah digunakan sejak sekolah menengah pertama (SMP). Karena pada tahap ini siswa sudah diberi materi tentang pengaruh keadaan penduduk terhadap kehidupan bangsa. Melalui program spectrum dapat memperlihatkan perencanaan program KB dan analisis dampak atas pertumbuhan penduduk yang pesat terhadap berbagai sektor pembangunan sosial ekonomi, pendidikan, kesehatan, urbanisasi dan pertanian, dalam pengabdian ini ditekankan pada guru-guru di kabupaten Semarang yang tergabung dalam tim MGMP Geografi Kabupaten Demak. Pada dasarnya jumlah guru yang ada di kabupaten Demak berjumlah sekitar 30 orang, dengan kata lain minimnya jumlah tenaga kerja guru khususnya guru geografi yang ada di kabupaten Demak.

1.4 Manfaat Kegiatan

Manfaat yang diperoleh dari kegiatan ini adalah :

(7)

2. Perkembangan aktual ilmu geografi dapat diikuti oleh siswa-siswa SMA terutama di Kabupaten Demak

3. Penguasaan materi baru pada disiplin ilmu geografi pada guru akan memberikan motivasi kepada siswa SMA untuk mempelajari kependudukan yang kini tenaga ahlinya sangat langka

1.5 Luaran yang diharapkan

(8)

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Setelah mengadakan survey terhadap guru – guru SMA se-Kabupaten Demak kami menemukan masalah tentang keterbatasan guru – guru SMA dalam mengajar mata pelajaran geografi tentang materi kependudukan karena keterbatasan media yang di gunakan. Hal tersebut mengakibatkan proses pembelajaran dikelas hanya berpacu pada buku ajar yang dimiliki oleh guru, sehingga pembelajran dikel;as menjadi membosankan. Kurang perhatian siswa terhadap mata pelajran yang di berikan merupakan sebagai akibat membosankannya pembelajaran tersebut.

(9)

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

Dalam pengabdian ini dibagi menjadi 3 tahap, yaitu

a. Tahap pertama adalah pemberian materi menganai program spectrum mulai dari apa itu program spectrum, bagiannya apa saja hingga bagaimana cara penggunaannya. Dalam pemberian materi ini menggunakan media powerpoint. Saat pemberian materi, penginstalan program spectrum di laptop guru-guru juga dilakukan oleh sebagai tim pengabdian. Jadi di tahap pertama ini tim dibagi menjadi dua yaitu sebagian sebagai pemateri dalam hal ini ketuanya kemudian anggota yang lain sebagai tim IT untuk instalasi program tersebut.

b. Tahap ke dua merupakan inti dari pengabdian ini yaitu praktik menggunakan program spectrum. Setelah dijelaskan mengenai program spectrum guru diajak dan dipandu menggunakan program tersebut. Saat tahap ini, tim pengabdian juga dibagi menjadi dua, ketua sebagai moderator di depan dan anggota yang lain membantu guru-guru saat praktik jika mengalami kesulitan. Saat praktik tersebut tentunya dibutuhkan data-data kependudukan, maka dari itu kami menyediakan data kependudukan yang bersumber dari badan Pusat Statistik (BPS) kabupaten Semarang. Pada tahap ke dua ini data di olah, kemudian di analisis.

(10)

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1Anggaran Biaya

NO JENIS PENGELUARAN Anggaran (Rp)

1 Peralatan Penunjang 1.0740.000

2 Bahan Habis Pakai 1.220.000

3 Biaya Perjalanan 765.000

4 Biaya lain-lain 1.350.000

Total 4.409.000

4.2Jadwal Kegiatan

Secara keseluruhan kegiatan ini akan dilaksanakan selama 5 bulan dengan rincian kegiatan sebagai berikut:

Rincian kegiatan Bulan

1 2 3

(11)

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Dosen Pembimbing, Ketua dan Anggota Pengabdian 1. Dosen Pembimbing

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd 2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Program Studi

4 NIM/NIDN 060818701

5 Tempat dan Tanggal Lahir

6 E-mail 085740690680

7 Nomor telepon/HP

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi Jurusan

Tahun Masuk-Lulus

C. Pemakalahan Seminar Nasional N

O

Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Ilmiah

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir N

O

Jenis Penghargaan institusi Pemberi Penghargaan

Tahun

1 - -

-2 - -

-3 - -

-Semarang, 17 September 2015 Dosen Pembimbing

Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd NIDN. 0608018701 2. Ketua Kegiatam

(12)

1 Nama Lengkap Fajar Tri Widiantoro 2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Program Studi Pendidikan Geografi

4 NIM/NIDN 3201413035

5 Tempat dan Tanggal Lahir Banyumas, 24 Desember 1994

6 E-mail [email protected]

7 Nomor telepon/HP 085696767262

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 3 Sokawera

Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalahan Seminar Nasional N

O

Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Ilmiah

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir N

O

Jenis Penghargaan institusi Pemberi Penghargaan

Tahun

1 - -

-2 - -

-3 - -

-Semarang, 17 September 2015 Ketua Pelaksana Kegiatan

Fajar Tri Widiantoro NIM. 3201413035 3. Anggota Satu

A. Identitas Diri

(13)

3 Program Studi Pendidikan Geografi

4 NIM/NIDN 3201413058

5 Tempat dan Tanggal Lahir Purworejo, 10 Mei 1995

6 E-mail [email protected]

7 Nomor telepon/HP 085725896915

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 1 Karanggayam

Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalahan Seminar Nasional N

O

Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat

1 - -

-2 - -

-3 - -

-D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir N

O

Jenis Penghargaan institusi Pemberi Penghargaan

Tahun

1 - -

-2 - -

-3 - -

-Semarang, 17 September 2015 Anggota Kegiatan Satu

Nurrahim Adhadina Eka Putri NIM. 3201413058

4. Anggota Dua A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Riskiyanto

2 Jenis Kelamin Laki-laki

(14)

4 NIM/NIDN 3201413006

5 Tempat dan Tanggal Lahir Banyumas, 04 Juli 1994

6 E-mail [email protected]

7 Nomor telepon/HP 089628533229

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 5 Gumelar SMPN 1 Gumelar

SMAN 1 Ajibarang

Jurusan - - IPS

Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalahan Seminar Nasional N

O

Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat

1 - -

-2 - -

-3 - -

-D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir N

O

Jenis Penghargaan institusi Pemberi Penghargaan

Tahun

1 - -

-2 - -

-3 - -

-Semarang, 17 September 2015 Anggota Kegiatan Dua

Riskiyanto NIM. 3201413006

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan Penunjang

Material Justifikasi

(15)

Kamera

SLR Dokumentasi penelitian

Sewa

1 X 20 Hari 40.000/alat/har

i 800.000

1 100.000 100.000

DVD

10 10.000 100.000

MMT

Sebagai background pelatihan

2 x 1 m 17.000/meter 34.000

Sub Total 1.0740.00 0

2. Bahan Habis Pakai

Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan (Rp)

Untuk print

instrument, perijinan, laporan dll

2 Pack 50.000 100.000

Tinta Printer Warna

Untuk cadangan printer saat mencetak.

1 Paket

(4warna) 40.000/warna 120.000

Cetak Modul

Sebagai bahan pelatihan

25 bendel (35 halaman/bendel

, warna)

1000/halaman 875.000

Jilid Modul

Perapian modul yang telah dicetak sebagai pembelajran/pelatiha

(16)

3. Perjalanan pencarian data kependudukan saat perijinan untuk tempat pelaksanaan

Sub Total 765.000 4. Lain-Lain

Makan saat pelatihan (nasi Kotak)

40 20.000 800.000

Snack 40 10.000 400.000

Administrasi Sebelum pelaksanaan

Foto Copy, materai dan jilid proposal

(17)

Pembuatan laporan

Foto Copy dan

jilid proposal - 50.000 50.000

(18)

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian

No Nama/NIM Program

Studi diskusi dan mengarahkan anggota. Koordinasi dengan dosen pembimbing. anggaran dan membantu dalam mebuat gagasan. Koordinasi dengan dosen pembimbing. internet dan dosen serta memabantu dalam membuat gagasan.

(19)

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H: Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang-50229 Telp. +6228508081 Fax +6228508082

Laman: http://ww.unnes.ac.id email: [email protected]

SURAT PERNYATAAN KETUA PENGABDIAN/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Fajar Tri Widiantoro

NIM : 3201413035

Program Studi : Pendidikan Geografi Fakultas : Ilmu Sosial

Dengan ini menyatakan bahwa proposal pengabdian saya dengan judul:

Pelatihan Program Spectrum untuk Analisis Proyeksi Penduduk dan sebagai Media Pembelajaran Demografi di MGMP Geografi Kabupaten Demak

yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Semarang, 17 September 2015

Mengetahui,

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan

( Dr. Bambang Budi Raharjo M.Si. ) NIP. 196012171986011001

Yang menyatakan

Meterai Rp6.000

(20)

Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : ___________________________________ Pimpinan Mitra Usaha : ___________________________________ Bidang Usaha : ___________________________________ Alamat : ___________________________________

Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa – ----(Sebutkan Nama Programnya)----Nama Ketua Tim Pengusul : ___________________________________ Nomor Induk Mahasiswa : ___________________________________ Program Studi : ___________________________________ Nama Dosen Pembimbing : ___________________________________ Perguruan Tinggi : ___________________________________

guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.

Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan

sebagaimana mestinya.

Demak, Oktober 2015 Yang menyatakan, Meterai

(21)

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja.

(a)

(b)

Referensi

Dokumen terkait

Untuk data hasil pengujian dengan hasil yang baik terdapat pada percobaan ke 5 sampai percobaan ke 10, dikarenakan hasil data yang didapat yaitu 94 ppm sama

Minta ibu untuk kembali membawa anaknya untuk ditimbang dalam 14 hari (atau ketika kembali untuk imunisasi, jika masih dalam 14 hari) lanjutkan memeriksa anak setiap

• Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Pancasila yang berkacamata itu tidak mengantuk. • Mahasiswa yang mengantuk bukan mahasiswa Fakultas Hukum

Integral tentu dari suatu fungsi vektor kontinu

Suatu fungsi dua variabel adalah suatu aturan yang memberikan sebuah bilangan riil unik pada masing-masing pasangan bilangan terurut bilangan riil ( x , y ) di

Manajemen kebidanan adalah proses pertolongan yang dilakukan seseorang yang berprofesi sebagai bidan secara sistematis untuk membantu menyelesaikan persoalan

8 P enalaran merupakan proses berpikir yang bertolak dari pengamatan indera (pengamatan empirik) yang menghasilkan sejumlah konsep dan pengertian. Berdasarkan

Anak usia 1-3 tahun merupakan konsumen pasif, artinya anak menerima makanan dari apa yang disediakan ibunya. Dengan kondisi demikian, sebaiknya anak balita diperkenalkan dengan