• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peran Strategis Praktik Kewirausahaan Dalam Penumbuhan Sikap Entrepreneurship Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peran Strategis Praktik Kewirausahaan Dalam Penumbuhan Sikap Entrepreneurship Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PERAN STRATEGIS PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN DALAM PENUMBUHAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh: NOVIA AISYA

A210130168

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017

(2)

ii

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan dibawah ini, Nama : Novia Aisya NIM : A210130168

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Judul Proposal Skripsi : Peran Strategis Praktik Kewirausahaan dalam Penumbuhan Sikap Entrepreneurship Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 15 Juni 2017 Yang membuat pernyataan,

Novia Aisya A210130168

(3)

iii

PERSETUJUAN

PERAN STRATEGIS PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN DALAM PENUMBUHAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS

Diajukan Oleh: NOVIA AISYA

A210130168

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan dihadapan tim penguji skripsi.

Surakarta, 16 Juni 2017

(Agus Susilo, S.Pd., M.Pd) NIDN. 06-2504-8901

(4)

iv

PENGESAHAN

PERAN STRATEGIS PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN DALAM PENUMBUHAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS

Yang dipersiapkan dan disusun oleh: NOVIA AISYA

A210130168

Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji pada hari Rabu, 12 Juli 2017

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Agus Susilo, S.Pd., M.Pd ( )

2. Dr. Wafrotur Rohmah, SE, MM ( ) 3. Dr. Djalal Fuadi, M.M ( )

Surakarta, 15 Juni 2017

Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum.) NIP. 19650428 199303 1 001

(5)

v

Halaman Motto

“Bukankah Dia (Allah) yang Mengabulkan (doa) orang yang dalam kesulitan apabila dia berdoa kepada-Nya, dan Menghilangkan kesusahan”

(Q.S. An-Naml:62)

“Sesungguhnya urusan-Nya apabila Dia menghendaki sesuatu Dia hanya berkata kepadanya, “Jadilah!” Maka, jadilah sesuatu itu”

(Q.S. Yasin: 82)

“Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Allah Mahateliti apa yang

kamu kerjakan” (Q.S. Al-Mujadalah:11)

“Motivasi dalam berpikir dan bertindak yang paling berpengaruh besar adalah motivasi diri sendiri, bukan pihak luar”.

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Tak pernah lelah Ibu Nailur Rohmati dan Ayah Akhmad Sugiyanto, yang menyayangi anaknya melebihi diri sendiri, yang selalu mendoakan keberhasilan baik didunia maupun diakhirat.

Kakak Nela Fitria,S.Pd, dan Ryan Fahmi, S.Kom bagaikan motivator yang selalu memberi nasihat dan semangat kepada penulis.

(7)

vii ABSTRAK

Novia Aisya / A210130168. PERAN STRATEGIS PRAKTIK

KEWIRAUSAHAAN DALAM PENUMBUHAN SIKAP

ENTREPRENEURSHIP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

AKUNTANSI FKIP UMS. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran stategis praktik kewirausahaan dalam menumbuhkan sikap entrepreneurship Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pendekatan penelitian yaitu penelitian kualitatif dengan desain etnografi. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan yaitu delapan mahasiswa yang sedang menempuh praktik kewirausahaan dan tiga dosen pengampu. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa sikap entrepreneurship tumbuh selama mahasiswa melakukan praktik kewirausahaan. Mahasiswa optimis selama program praktik kewirausahaan, Sikap inisiatif untuk menjadikan praktik kewirausahaan berjalan lancar sudah terdapat dalam diri mahasiswa, motif berprestasi untuk hasil yang lebih baik telah tumbuh pada mahasiswa yaitu mereka ingin melanjutkan usaha yang mereka kuasai. Jiwa kepemimpinan dapat terlihat mulai berkembang seperti mahasiswa berani tampil beda dengan inovasi dan kreasi produk, mahasiswa juga berani mengambil resiko. Kesimpulan yaitu praktik kewirausahaan dapat menjadi bekal untuk mahasiswa menjadi wirausahawan dan solusi mengurangi pengangguran. Sikap entrepreneurship telah muncul dalam diri mahasiswa.

(8)

viii ABSTRACT

Novia Aisya/A210130168, STRATEGIC ROLE OF ENTREPRENEURSHIP PRACTICE TO GROW THE ENTREPRENEURSHIP ATTITUDE FOR

ACCOUNTING EDUCATION STUDENTS FACULTY OF TEACHER

TRAINING AND EDUCATIONAL SCIENCES MUHAMMADIYAH

UNIVERSITY OF SURAKARTA. Mini Thesis. Faculty of teacher training and educational sciences, Muhammadiyah University of Surakarta. June, 2017.

The purpose of this study was know strategic role of entrepreneurship practice to grow the entrepreneurship attitude for Accounting Education Students Muhammadiyah University of Surakarta. The approach this research is qualitative research and ethnografi design. The data collecting technique are observation, interview, and documentation. Informant this research are eight of students doing entrepreneurship practice lecture and three of lecturers entrepreneurship practice. Based on the survey results revealed that the entrepreneurship attitude grow during students doing entrepreneurship practice. Students have optimist attitude during Program of Entrepreneurship Practice. The initiative attitude so that entrepreneurship practice through fluently has been growing in students self, achievement motive to get the result to be better has been growing in students self are they want to continue a effort that they can. The leadership spirit start to grow too, it is like students to be brave to do the different appear with innovative and creative of product, they become to be brave to take the risk too. Conclution of this research is entrepreneurship practice can give for students the provisions to be an entrepreneur and step to decrease the unemployment. Entrepreneurship attitude has been growing in students self.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dengan mengucapkan Alhamdulilah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT serta shalawat serta salam kepada Nabi Muhammad SAW, karena dengan rahmat dan hidayahnya akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi guna memenuhi salah satu syarat untuk dapat menyelesaikan pendidikan pada Program Sarjana I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan judul:

“PERAN STRATEGIS PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN DALAM

PENUMBUHAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP MAHASISWA PROGRAM

STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS”

Penulis menyadari tanpa adanya bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, penulis tidak dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. Maka pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE., M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP UMS yang telah memberikan izin dalam penyusunan skripsi ini.

2. Prof. Dr. Harsono, SU, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Dr. Wafrotur Rohmah, SE., M.M, Pembimbing Akademik yang telah memberikan semangat dan membimbing dalam perkuliahan.

4. Agus Susilo, S.Pd., M.Pd, Dosen Pembimbing, terima kasih untuk kesabaran dan waktunya dalam membimbing dari awal hingga terselesaikannya skripsi ini.

(10)

x

5. Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah banyak memberikan bimbingan, ilmu pegetahuan yang bermanfaat, dan menjadi narasumber dalam menyelesaikan skripsi ini.

6. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi yang menempuh Mata Kuliah Praktik Kewirausahaan tahun 2017 yang telah menjadi informan peneliti, sehingga mampu terselesaikan skripsi ini.

7. Ibu, Ayah, Kakak Nela Fitria, S.Pd , Ryan Fahmi, S.Kom, Ardhan Arifuddin , S.Kom yang telah memberikan semangat untuk tidak menyerah, motivasi yang sangat membangun bagi penulis, terutama ketika penulis mengalami kesulitan, nasihat agar penulis bangkit kembali, dan do’a yang senantiasa dipanjatkannya. 8. Sahabat tersayang (Safitri, Septi, Ulfah, Sari, Putri, Wiwit., teman-teman kelas E

dan sahabat-sahabat dimanapun kalian berada yang telah membantu penulis dalam memberikan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini.

9. Mas Andi Kurniawan, S.Pd yang mengenalkan penulis terkait penelitian kualitatif.

Penulis menyadari adanya kekurangan dan kesalahan yang ada pada diri penulis selama penyusunan skripsi ini. Penulis menerima kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi dapat bermanfaat untuk kita semua.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 06 Juni 2017

(11)

xi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv HALAMAN MOTTO ... v HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 5 C. Tujuan Penelitian ... 6 D. Manfaat Penelitian ... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 7

A. Landasan Teori ... 7

1. Pengertian Kewirausahaan ... 7

2. Pengertian Praktik Kewirausahaan ... 8

3. Peran Praktik Kewirausahaan ... 9

4. Pengertian Sikap Entrepreneurship ... 11

(12)

xii

6. Indikator Sikap Entrepreneurship ... 14

7. Hubungan Praktik Kewirausahaan dengan Sikap Entrepreneurship . 16 B. Penelitian Terdahulu yang Relevan... 18

BAB III METODE PENELITIAN... 21

A. Jenis dan Desain Penelitian ... 21

1. Jenis Penelitian ... 21

2. Desain Penelitian ... 22

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 22

1. Tempat Penelitian... 22

2. Waktu Penelitian ... 22

C. Data, Sumber Data, dan Narasumber ... 23

1. Data ... 23

2. Sumber Data ... 24

3. Narasumber ... 25

D. Kehadiran Peneliti ... 25

E. Teknik Pengumpulan Data ... 26

F. Teknik Analisis Data ... 28

G. Keabsahan Data ... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 33

A. Hasil Penelitian ... 33

1. Obyek Penelitian ... 33

2. Peran Strategis Praktik Kewirausahaan ... 36

3. Sikap Entrepreneurship ... 42

(13)

xiii

1. Peran Strategis Praktik Kewirausahaan dalam Penumbuhan Sikap

Entrepreneurship Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi

FKIP UMS ... 76 C. Keterbatasan Peneliti ... 80 BAB V PENUTUP ... 81 A. Simpulan... 81 B. Implikasi ... 82 C. Saran ... 83 DAFTAR PUSTAKA ... 84 LAMPIRAN

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Indikator Kewirausahaan ... 14

Tabel 2.2 Ciri dan Watak Kewirausahaan ... 17

Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ... 23

Tabel 4.1 Informasi Informan sebagai Pengampu Mata Kuliah Praktik Kewirausahaan ... 37

Tabel 4.2 Hasil Wawancara Dosen tentang Peran Strategis Praktik Kewirausahaan 38 Tabel 4.3 Hasil Wawancara Bapak Drs. Djalal Fuadi, M.M ... 42

Tabel 4.4 Hasil Wawancara Bapak Drs. Tri Kuat ... 44

Tabel 4.5 Hasil Wawancara Bapak Moh Chairil Asmawan,SE.,M.Pd... 46

Tabel 4.6 Informasi Kriteria Informan Mahasiswa ... 48

Tabel 4.7 Sikap Optimis yang Tumbuh saat Praktik Kewirausahaan ... 51

Tabel 4.8 Sikap untuk Berinisiatif yang Tumbuh saat Praktik Kewirausahaan ... 57

Tabel 4.9 Sikap memiliki Motif Berprestasi yang Tumbuh ... 61

Tabel 4.10 Sikap Memiliki Jiwa Kepemimpinan yang Tumbuh ... 65

Tabel 4.11 Sikap Berani Mengambil Resiko yang Tumbuh ... 68

Tabel 4.12 Hasil Observasi selama Empat Kali dalam kaitannya Penumbuhan Sikap Entrepreneurship ... 71

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Komponen dalam Analisis Data ... 29

Gambar 3.2 Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ... 31

Gambar 3.3 Triangulasi Sumber Pengumpulan Data ... 32

Gambar 4.1 Pengkategorian Sikap Optimis ... 74

Gambar 4.2 Pengkategorian Sikap Inisiatif ... 74

Gambar 4.3 Pengkategorian Sikap Motif Berprestasi ... 75

Gambar 4.4 Pengkategorian Sikap Jiwa Kepemimpinan ... 75

Referensi

Dokumen terkait

Tahun 2OI2 tentang Statuta Universitas Negeri Malang (Berita Negara Republik indonesia Tahun 2012 Nomor 1136);.. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 279 lKMK.os

Aplikasi prebiotik mannanoligosakarida dengan dosis 0,2 % melalui pakan memberikan hasil terbaik dengan laju pertumbuhan harian 1,65%, konversi pakan 1,77, dan kelangsungan

Penelitian perbaikan tanaman melalui kultur jaringan ubi kayu telah banyak dilakukan di luar negeri seperti penelitian Onuoch dan Onwubiku (2007), pertumbuhan varietas ubi

Hidrolisis menggunakan iradiasi gelombang mikro dengan penambahan karbon aktif dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif metode hidrolisis ampas tapioka menjadi glukosa

Dengan metode pembelajaran Penerapan Gambar Seri yang digunakan dalam dua siklus dapat meningkatkan kemampuan mengarang siswa dengan kriteria penilaian yaitu isi

Demi pengembangan ilnru pengetahuan menyet*jui untuk memberikan kepada Universitas Sebelas non-ekskiusif (non-exclusive royal4t-free righil atas karya ilmrah saye yang

Daya dukung lahan adalah daya atau kekuatan dari suatu lahan dengan luas dan lingkungan tertentu untuk dapat memenuhi kebutuhan hidup sejumlah populasi manusia

Berdasarkan pengamatan saat mengajar mata pelajaran PKn, data yang diperoleh peneliti menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami materi gotongroyong khususnya