• Tidak ada hasil yang ditemukan

HAKIKAT PENDIDIKAN JASMANI: Kolaborasi Aspek Belajar, Bermain, Dan Olahraga Untuk Pengembangan Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "HAKIKAT PENDIDIKAN JASMANI: Kolaborasi Aspek Belajar, Bermain, Dan Olahraga Untuk Pengembangan Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences)"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  1.  Jenis  Kecerdasan  dan  Definisinya  (Gardner  dalam Thomas  R  Hoerr, 2007)
Tabel  2.  Tokoh  Dunia  dengan  Kecerdasan  yang  berbeda  (Gardner  dalam Thomas R Hoerr, 2007)
Gambar  1.  Pendidikan  Jasmani  Sepanjang  Hayat  (Life  Long  Physical  Education)
Gambar  2.  Perkembangan  Usia  Kronologis  dan  Rancangan  untuk  Pengkondisian  Kecerdasan  Majemuk  (Multiple  Intelligences)
+2

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil tes kemampuan berpikir kritis yang dilakukan setelah implementasi pembelajaran IPBA berbasis kecerdasan majemuk, diperoleh peningkatan kemampuan

Berdasarkan hasil penelitian pembahasan diperoleh simpulan bahwa perangkat pembelajaran (RPP dan LKS) lingkaran berbasis kecerdasan majemuk Gardner yang berorientasi pada prestasi

Cara untuk mengembangkan kecerdasan majemuk pada metode pembelajaran dari masing-masing rumpun materi pelajaran tersebut, penulis akan menggunakan dua macam cara

(2) Model CERDAS efektif digunakan dalam pembelajaran IPA dengan indikator berikut: (i) implementasi model CERDAS mampu meningkatkan empat jenis kecerdasan majemuk, yaitu

Untuk mengetagui evaluasi siswa MTs Negeri Bandung Tulungagung setelah penerapan strategi pembelajaran berbasis Multiple Intelligences (kecerdasan majemuk) pada

Adapun didalam praktek pembelajaran berbasis multiple intelligences ini adalah memacu kecerdasan yang terlihat unggul pada diri siswa dengan cara semaksimal dan

Aspek kecerdasan jamak pada tokoh utama dalam majalah Bobo meliputi: (1) kecerdasan linguistik yang berupa (a.) kemampuan mendongeng, (b.) penggunaan fungsi retorika

Padahal pendidikan dan pembelajaran yang mendasarkan pada kecerdasan majemuk, menurut Asri Budiningsih, membuka kesempatan pada para siswa untuk kritis dan mungkin