A. In-service Tanggal: 27-09-2011 Tempat: SMPN 1 Kradenan Jumlah peserta yang hadir: 20 orang Upacara Pembukaan Kebijakan Dinas Pendidikan Sosialisasi PKG Sosialisasi PKB Sosialisasi PIGP Ka. Dinas DCT DCT DCT - Jurnal Kegiatan In

(1)

Jurnal Kegiatan In-Service

NO. PERTEMUAN URAIAN KEGIATAN NARASBR/

PEMANDU WAKTU PARAF

A. In-service Tanggal: 27-09-2011

Tempat: SMPN 1 Kradenan Jumlah peserta

yang hadir: 20 orang

Upacara Pembukaan Kebijakan Dinas Pendidikan Sosialisasi PKG

Sosialisasi PKB Sosialisasi PIGP

1. Ka. Dinas 2. DCT 3. DCT 4. DCT

Contoh Kegiatan:

 Peserta dibagi menjadi 5 orang per kelompok. Setiap kelompok mendiskusikan topik yang diberikan Narasumber;  Hasil diskusi kelompok

dipresentasikan dalam Pleno.  Penguatan materi dipandu

oleh fasilitator.

 Peserta diminta mengamati tayangan video pembelajaran SD Kelas 4, peserta mengisi lembar kerja berdasarkan hasil pengamatan;

 Mendiskusikan hasil

pengamatan individu. Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi kelompok pada kerta flipchart yang disediakan untuk kemudian ditempelkan.  Review hasil diskusi kelompok

dipandu oleh fasilitator

 Disediakan kasus mengenai proses pembelajaran. Kasus 1 dikaji oleh kelompok ganjil dan Kasus 2 dikaji oleh kelompok genap.

 Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan hasil diskusi kelompok kecil dengan kelompok lainnya. Kelompok 1, 3, 5, dst bergabung dan berdiskusi mengenai Kasus 1. Sisanya bergabung di

kelompok genap dan

membahas Kasus 2. Hasil diskusi kelompok ganjil dan kelompok genap ditulis di kerytas flipchart yang disediakan.

Mengetahui Kepala Sekolah,

(2)

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 1

1. Kelompok Kerja : MGMP BAHASA INGGRIS 06

2. Sekolah Inti : SMPN 1 KRADENAN

3. Alamat Sekretarian : Jl. Surojenggolo I No. 2 Kuwu

4. Jangka Waktu pelaksanaan : 07.30 – 12.15

PEMANDU

WAKTU PARAF

Tanggal: 04-10-2011

Tempat: SMPN 1 Kradenan Peserta yng

hadir: 20 orang Jumlah peserta

yang tidak hadir…..

Game Overview PKG, PKB ISTIRAHAT

Pengamatan dan

Pendeskripsian Aktivitas Guru dan Siswa (FOTO)

Penggunaan Indikator Kinerja Guru dan Penilaian Kompetensi (Pengamatan Video)

Menggunakan tayangan 3 buah foto, peserta secara mandiri menuliskan deskripsi pengamatan pada lembar pengamatan yang disediakan, Semua pengamatan dan proses evaluasi dilakukan untuk kompetensi 4 guru pembelajaran,

Setelah selesai, mendiskusikan dan menyepakati semua hal yang menurut peserta dapat membantu perolehan fakta untuk menilai kinerja guru pada kompetensi 4 untuk masing-masing guru

Menetapkan agenda/materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya

Praktik 1. ………..

2. ………..

(3)

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 2

Tanggal: 11-10-2011

hadir: 20 orang Jumlah peserta

yang tidak hadir…..

Penggunaan Indikator Kinerja Guru dan Penilaian Kompetensi (Pengamatan Video)

ISTIRAHAT

Analisis Hasil PKG Membaca pernyataan kompetensi (deskripsi,

indikator, dan proses penilaian) Kompetensi 6.

Menyimak segmen 1 contoh proses pembelajaran dan membuat deskripsi/catatan proses pembelajaran yang diamati berdasarkan langkah-langkah dalam proses

penilaian.

Menyampaikan hal-hal yang telah dideskripsikan ke depan forum dan menentukan apakah informasi yang disampaikan sudah cukup untuk melakukan penilaian dari seluruh indikator atau belum.

Menyimak segmen 2 dan membuat deskripsi sesuai dengan yang peserta lihat/ amati.

Kemudian, melakukan penilaian untuk setiap indikator kompetensi dan menghitung total nilai. Menilai, alasan-alasan

(4)

...

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 3

B. REGULER

Pert. 3 Peserta yng

hadir: 20 orang

Jumlah peserta yang tidak hadir…..

Identifikasi Kompetensi dan Perencanaan PKB

ISTIRAHAT

Identifikasi Kompetensi dan Perencanaan PKB (lanjutan) Latihan Pengisian Format Evaluasi Diri terhadap Kompetensi Guru Hasil PKG

Hartono, S.Pd.

Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota terdiri dari 5-10 orang Kegiatan PKB yang akan

dikembangkan didasarkan atas profil kinerja guru sebagai hasil penilaian kinerja guru yang didukung dengan hasil evaluasi diri;

Peserta memperhatikan dan memahami dengan teliti rekap hasil penilaian kinerja guru mata pelajaran dan evaluasi diri seorang guru atas nama Samsudin, S.Pd. selama 10 menit.

Peserta menjawab pertanyaan berdasarkan rekap hasil penilaian kinerja guru dan evaluasi diri, secara individu kemudian mendiskusikan di dalam kelompok. Pertanyaan yang dimaksud antara lain: 1. Sebutkan kompetensi yang

memerlukan tindak lanjut untuk peningkatan dan pengembangan sesuai

(5)

2. Berdasarkan hasil penilaian kinerja guru sebutkan indikator kompetensi yang memerlukan peningkatan? 3. Setelah anda menganalisis

data hasil Penilaian Kinerja Guru dan Evaluasi Diri apa yang dapat anda simpulkan? Kemudian hasil kelompok didiskusikan bersama-sama dengan kelompok lain.

Berlatih mengisi format Evaluasi diri terhadap Kompetensi Guru Hasil PKG

...

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 4

B. REGULER

Pert. 4 Peserta yng

hadir: 20 orang

Model/Media Pembelajaran Hartono, S.Pd. Peserta dibagi menjadi beberapa

kelompok dengan anggota terdiri dari 5 orang

Memperkenalkan dan

mendiskusikan 65 jenis/model pembelajaran

Setiap kelompok

mempresentasikan salah satu model pembelajaran yang sesuai dalam pembelajaran bahasa Inggris

Mengetahui

(6)

... NIP. ...

Hartono, S.Pd.

NIP. 19750417 200604 1 005

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 5

B. REGULER

Pert. 5

Tanggal: 08-11-2011

hadir: 20 orang

ICT for Teaching English Hartono, S.Pd. Menyajikan lingkup materi ICT

dalam kegiatan pembelajaran Menyajikan konsep, prinsip, dan pentingnya Penguasaan ICT Secara berkelompok peserta diklat melakukan praktik penggunaan software presentasi.

Secara berkelompok peserta diklat melakukan praktik

browsing dan pengiriman email dengan penggunaan software internet

Melakukan refleksi terhadap kegiatan pada pertemuan tersebut

Menyimpulkan hasil kegiatan pada pertemuan tersebut dan mengingatkan tagihan

BERMUTU yang wajib diselesaikan

(7)

... NIP. ...

Kradenan, . . . 2011 Pemandu,

Hartono, S.Pd.

NIP. 19750417 200604 1 005

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 6

PEMANDU

WAKTU PARAF

B. REGULER

Pert. 6

Tanggal: 15-11-2011

hadir: 20 orang

How to be an Effective Observer Pendahuluan PTK

Critical Thinking

1. ……… 2. Pertanyaan peserta………… 3. Jawaban………

peserta…..jawaban guru pemandu………. 4. Menetapkan agenda/materi

yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya

C. Praktik 1. ………..

(8)

... NIP. ...

Hartono, S.Pd.

NIP. 19750417 200604 1 005

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 7

B. REGULER

Pert. 4

Tanggal: 25-10-2011

hadir: 20 orang

Program Induksi Guru Pemula (PIGP)

ISTIRAHAT

Program Induksi Guru Pemula (PIGP)

Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota terdiri dari 5 orang

Melakukan kegiatan simulasi perencanaan program induksi yang dilaksanakan pada bulan pertama dengan daftar peran antara lain Guru Pemula, Kepala Sekolah, Pembimbing, Pengawas Sekolah dan Warga Sekolah yang lain

(9)

program induksi dengan daftar peran antara lain Guru Pemula, Kepala Sekolah, Pembimbing, Pengawas Sekolah dan Observer lain

Melakukan kegiatan simulasi Pelaporan pembimbing kepada kepala sekolah dengan daftar peran antara lain Kepala Sekolah dan Pembimbing Melakukan kegiatan simulasi Penyusunan Laporan dengan daftar peran antara lain Guru Pemula, Kepala Sekolah, Pembimbing dan Pengawas Sekolah

... NIP. ...

Hartono, S.Pd.

NIP. 19750417 200604 1 005

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 8

B. REGULER

Pert. 8

Tanggal: 03-01-2012

Tempat: SMPN 1 Kradenan

ICT (Internet): Email, , Blogging 1. ……… 2. Pertanyaan peserta………… 3. Jawaban………

(10)

Peserta yng hadir: 20 orang

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...

Kradenan, . . . 2012 Ketua/Pemandu,

... NIP. ...

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 9

PEMANDU

WAKTU PARAF

B. REGULER

Pert. 9

Tanggal: 17-01-2012

Tempat: SMPN 1

1. Study Visit Hartono, S.Pd.

(11)

Kradenan Peserta yng

hadir: 20 orang

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...

Hartono, S.Pd.

NIP. 19750417 200604 1 005

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 10

B. REGULER

Pert. 10

Tanggal: 24-01-2012

Tempat:

Cross Culture ISTIRAHAT

Classroom Language & ClassroomManagement

(12)

SMPN 1 Kradenan Peserta yng

hadir: 20 orang

pemandu………. 4. Menetapkan agenda/materi

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 11

PEMANDU

WAKTU PARAF

B. REGULER

Pert. 11

Tanggal: 07-02-2012

Teaching Grammar

Teaching Vocabulary Hartono, S.Pd.

(13)

hadir: 20 orang

4. Menetapkan agenda/materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 12

B. REGULER

Pert. 12

Tanggal:

Pengenalan Karya Tulis Ilmiah

Jenis-jenis Karya Tulis Ilmiah Hartono, S.Pd. 1. ………

2. Pertanyaan peserta………… 3. Jawaban………

(14)

14-02-2012 Tempat: SMPN 1 Kradenan Peserta yng

hadir: 20 orang

pemandu………. 4. Menetapkan agenda/materi

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 13

B. REGULER

Pert. 13

Overview macam dan jenis Karya Tulis Ilmiah (PTK, Artikel, Kajian Kritis, Modul, Handout dll)

Hartono, S.Pd.

(15)

Tanggal: 21-02-2012

hadir: 20 orang

3. Jawaban……… peserta…..jawaban guru pemandu………. 4. Menetapkan agenda/materi

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 14

B. REGULER

Pert. 14

Format Penulisan Karya Tulis Ilmiah

Contoh format penulisan Kajian Kritis

(16)

Tanggal: 06-03-2012

hadir: 20 orang

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 15

PEMANDU

WAKTU PARAF

B. REGULER

Pert. 15

Penyusunan Karya Tulis Ilmiah (sebagai tagihan)

(17)

Tanggal: 13-03-2012

hadir: 20 orang

2. Pertanyaan peserta………… 3. Jawaban………

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...

(18)

JURNAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA REGULER

KEGIATAN 16

B. REGULER

Pert. 16

Tanggal: 20-03-2012

hadir: 20 orang

Penyusunan Laporan Kegiatan Pengumpulan Seluruh Tagihan Kegiatan dari Guru peserta Penutup

C. Praktik 1. ………..

2. ………..

... NIP. ...