TUGAS LK 6A
ANGGOTA KELOMPOK:
SEKHAH EFIATY, M.Pd.
Dra. NIKEN LISTYWATI
HERU SUPRIYANTO, S.Pd.
LK-6a Fitur-fitur dan Struktur Pembelajaran dalam
Modul GP Daring
Tujuan
1.
Memahami fitur-fiturdalamsistem Guru Pembelajar daring
2.
Mempraktikkan penggunaanfiturpage, book, lesson, file, folder, message, forum,
blog, e-portfolio, chat, video conference, quiz pada LMS Moodle
3.
Menguraikan struktur pembelajaran modul daring
Langkah-langkah:
1.
membuka website danlog in
2. menuliskan fungsi fitur pada setiap Ikon dalam pembelajaran sesuai format
pengenalan fitur
3.
mencermati dan menuliskan nama kegiatan pembelajaran di setiap sesi modul GP
MODA DARING sesuai format LK-6a.1
4.
menuliskan Fitur yang digunakan di kegiatan pembelajaran pada setiap sesinya
5. Mendeskripsikan manfaat fitur dalam pembelajara GP Moda daring
Bagian 1:
Format Pengenalan Fitur
Ikon Fitur
Fungsi Fitur Dalam GP Moda Daring
Page
•
Fitur di dalammoodle
yang berupa laman web yang dapat menyajikantext
, gambar, suara, video, atau tautanweb
.•
Pada GP Moda daring, Page
digunakan untuk menampilkan petunjuk atau pengantar sesiFolder
•
Penggunaan folder bertujuan menampilkan kumpulan file yang lebih rapi
daripada menampilkan file satu per satu dalam daftar.
File dokumen yang dapat diunduh dalam bentuk word ducument
File dokumen yang dapat diunduh dalam bentuk PDF
•
Book dapat berisi file media serta teks yang berguna untuk
menampilkan detil informasi yang dapat dipecah menjadi beberapa
bagian dan halaman.
•
Pada GP moda Daring, Book digunakan untuk memuat bahan bacaan
•
Pada GP moda daring,
lesson
memuat aktivitas pembelajaran secara
bertahap yang dapat membimbing peserta dalam memahami materi
sesi
•
Lesson
digunakan pendalaman konsep disertai latihan atau
penguatan melalui pertanyaan-pertanyaan yang dilengkapi dengan
umpan balik
•
Forum
•
Pada GP Moda daring, fitur ini dimanfaatkan untuk learning
community agar terjadi pembelajaran kolaboratif antar peserta
•
Chat
Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai media komunikasi
secara langsung antara pengampu, Mentor dengan peserta (guru)
Blog
Pada GP moda Daring, Blog digunakan untuk merefleksikan hasil
pembelajaran yang telah diperoleh peserta di setiap akhir ses
Quiz
•
Fitur di dalam
moodle
ini dapat memuat banyak
pertanyaan/pernyataan dan jawaban untuk mengukur kemampuan
peserta
•
Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai penilaian secara formatif dan
sumatif
•
Fitur ini dapat dapat memuat berbagai jenis pertanyaan/pernyataan
untuk memperoleh data dari peserta, dan biasanya dimanfaatkan
sebagai alat survey
Bagian 2 : Format Kajian Struktur Pembelajaran GP Moda Daring
1. Mata Pelajaran/PaketKeahlian: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
2. Kelompok Kompetensi:
3. Judul Modul:
Sesi NamaKegiatan Fitur* Manfaat Fitur dalam
Pembelajaran GP Moda Daring
Pendahuluan Kebijakan
Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru dan GP
Penjelasan Umum Kegiatan GP Moda Daring
Saran dan Cara Penggunaan Modul
Sesi 1 SESI 1
- Pengantar sesi,
- aktivitas pembelajaran
- bahan bacaan,
Page
Lesson
Book
digunakan untuk menampilkan petunjuk atau pengantar
pada setiap sesi
membimbing
peserta dalam memahami materi sesi. Lesson juga digunakan sebagai pendalaman konsep disertai latihan atau penguatan melalui pertanyaanpertanyaan yang dilengkapi dengan umpan balik
untuk menampilkan detil informasi yang dapat dipecah
- lembar kerja,
- forum,
- refleksi,
- chat,
- umpan balik akhir sesi
Portofolio
Forum
Blog
Chating
Feedback
digunakan oleh semua peserta untuk mengirimkan tagihan yang
diminta pada sesi dalam modul yang sedang dipelajari
untuk
melakukan diskusi antar peserta bahkan dengan mentor dan pengampu sebagai
fasilitatornya. Di dalam Forum peserta dapat menjawab pertanyaan, mengungkapkan pendapat, dan berbagi pengalaman dengan peserta lain
sehingga terbentuk sebuah pemahaman
(konstruktivisme)
Untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan
secara umum. Pada GP Daring, Blog digunakan untuk merefleksikan hasil pembelajaran yang telah diperoleh peserta di setiap akhir sesi
sebagai ajang komunikasi langsung antara sesama peserta (antar Guru Pembelajar) dengan mentor
dan Pengampu.
Feed back bertujuan mendapatkan umpan balik dari peserta bisa berupa survey khusus atau penguatan.
- Lencana (Penghargaan)
Badges
survey atau berpikir reflektif, dimana pengampu akan memberikan umpan balik terhadap jawaban peserta.
reward (penghargaan) berupa badges (lencana) diberikan atas
keterlaksanaan kegiatan atau sejauh mana (progress)
peserta sudah mengikuti kegiatan dan peserta dengan aktivitas terbaik dalam
pembelajaran daring. Lencana diberikan kepada peserta secara otomatis dari
sistem dan secara manual yang diberikan manual oleh pengampu/mentor Sesi 2 SESI 1
- Pengantar sesi,
- aktivitas pembelajaran
- bahan bacaan,
- lembar kerja,
Page Lesson Book Portofolio digunakan untuk menampilkan petunjuk atau pengantar
pada setiap sesi
membimbing
peserta dalam memahami materi sesi. Lesson juga digunakan sebagai pendalaman konsep disertai latihan atau penguatan melalui pertanyaanpertanyaan yang dilengkapi dengan umpan balik
untuk menampilkan detil informasi yang dapat dipecah
menjadi beberapa bagian dan halaman
digunakan oleh semua peserta untuk mengirimkan tagihan yang
- forum,
- refleksi,
- chat,
- umpan balik akhir sesi
Forum
Blog
Chating
Feedback
untuk
melakukan diskusi antar peserta bahkan dengan mentor dan pengampu sebagai
fasilitatornya. Di dalam Forum peserta dapat menjawab pertanyaan, mengungkapkan pendapat, dan berbagi pengalaman dengan peserta lain
sehingga terbentuk sebuah pemahaman
(konstruktivisme)
Untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan
secara umum. Pada GP Daring, Blog digunakan untuk merefleksikan hasil pembelajaran yang telah diperoleh peserta di setiap akhir sesi
sebagai ajang komunikasi langsung antara sesama peserta (antar Guru Pembelajar) dengan mentor
dan Pengampu.
Feed back bertujuan mendapatkan umpan balik dari peserta bisa berupa survey khusus atau penguatan.
- Lencana (Penghargaan)
Badges
reward (penghargaan) berupa badges (lencana) diberikan atas
keterlaksanaan kegiatan atau sejauh mana (progress)
peserta sudah mengikuti kegiatan dan peserta dengan aktivitas terbaik dalam
pembelajaran daring. Lencana diberikan kepada peserta secara otomatis dari
sistem dan secara manual yang diberikan manual oleh pengampu/mentor Sesi 3 SESI 1
- Pengantar sesi,
- aktivitas pembelajaran
- bahan bacaan,
- lembar kerja,
- forum, Page Lesson Book Portofolio Forum digunakan untuk menampilkan petunjuk atau pengantar
pada setiap sesi
membimbing
peserta dalam memahami materi sesi. Lesson juga digunakan sebagai pendalaman konsep disertai latihan atau penguatan melalui pertanyaanpertanyaan yang dilengkapi dengan umpan balik
untuk menampilkan detil informasi yang dapat dipecah
menjadi beberapa bagian dan halaman
digunakan oleh semua peserta untuk mengirimkan tagihan yang
diminta pada sesi dalam modul yang sedang dipelajari
untuk
- refleksi,
- chat,
- umpan balik akhir sesi
- Lencana (Penghargaan)
Blog
Chating
Feedback
Badges
sebagai
fasilitatornya. Di dalam Forum peserta dapat menjawab pertanyaan, mengungkapkan pendapat, dan berbagi pengalaman dengan peserta lain
sehingga terbentuk sebuah pemahaman
(konstruktivisme)
Untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan
secara umum. Pada GP Daring, Blog digunakan untuk merefleksikan hasil pembelajaran yang telah diperoleh peserta di setiap akhir sesi
sebagai ajang komunikasi langsung antara sesama peserta (antar Guru Pembelajar) dengan mentor
dan Pengampu.
Feed back bertujuan mendapatkan umpan balik dari peserta bisa berupa survey khusus atau penguatan.
Pada GP Moda Daring, Feed Back digunakan untuk memberikan pertanyaan kepada peserta terkait dengan survey atau berpikir reflektif, dimana pengampu akan memberikan umpan balik terhadap jawaban peserta.
reward (penghargaan) berupa badges (lencana) diberikan atas
(progress)
peserta sudah mengikuti kegiatan dan peserta dengan aktivitas terbaik dalam
pembelajaran daring. Lencana diberikan kepada peserta secara otomatis dari
sistem dan secara manual yang diberikan manual oleh pengampu/mentor Sesi 4 SESI 1
- Pengantar sesi,
- aktivitas pembelajaran
- bahan bacaan,
- lembar kerja,
- forum,
Page
Lesson
Book
Portofolio
Forum
digunakan untuk menampilkan petunjuk atau pengantar
pada setiap sesi
membimbing
peserta dalam memahami materi sesi. Lesson juga digunakan sebagai pendalaman konsep disertai latihan atau penguatan melalui pertanyaanpertanyaan yang dilengkapi dengan umpan balik
untuk menampilkan detil informasi yang dapat dipecah
menjadi beberapa bagian dan halaman
digunakan oleh semua peserta untuk mengirimkan tagihan yang
diminta pada sesi dalam modul yang sedang dipelajari
untuk
melakukan diskusi antar peserta bahkan dengan mentor dan pengampu sebagai
- refleksi,
- chat,
- umpan balik akhir sesi
- Lencana (Penghargaan)
Blog
Chating
Feedback
Badges
dan berbagi pengalaman dengan peserta lain
sehingga terbentuk sebuah pemahaman
(konstruktivisme)
Untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan
secara umum. Pada GP Daring, Blog digunakan untuk merefleksikan hasil pembelajaran yang telah diperoleh peserta di setiap akhir sesi
sebagai ajang komunikasi langsung antara sesama peserta (antar Guru Pembelajar) dengan mentor
dan Pengampu.
Feed back bertujuan mendapatkan umpan balik dari peserta bisa berupa survey khusus atau penguatan.
Pada GP Moda Daring, Feed Back digunakan untuk memberikan pertanyaan kepada peserta terkait dengan survey atau berpikir reflektif, dimana pengampu akan memberikan umpan balik terhadap jawaban peserta.
reward (penghargaan) berupa badges (lencana) diberikan atas
keterlaksanaan kegiatan atau sejauh mana (progress)
pembelajaran daring. Lencana diberikan kepada peserta secara otomatis dari
sistem dan secara manual yang diberikan manual oleh pengampu/mentor Penutup Web Conference
Kesimpulan dan umpan balik
Tes akhir
Evaluasi Pelatihan
Penilaian diri
Penutup
Web Conference
Feedback
Quiz
Reflection
Activity Completion
Rubrik Penilaian
RubrikPemanfaatan Fitur dalam Pembelajaran GP Moda Daring
Rubrikinidigunakanuntukmenilaiproses pembelajaran Pengenalan Fitur-fitur dalam
sistem GP Moda Daring.
Langkah-langkahpenilaian:
1. Cermatitugas yang diberikankepadapesertapelatihanpada LK -6a!
2. Berikannilaiterhadaphasil kegiatan pesertasesuairubrikberikut!
PERINGKAT NILAI KRITERIA BaikSekali
( BS)
90 - 100 1. Mengenal fitur-fitur yang digunakan dalam pembelajaran GP Moda Daring
2. Menuliskanfitur-fitur pembelajaran yang digunakan pada setiap sesi dengan tepat
3. Menuliskan nama kegiatan pada setiap sesi dengan benar
4. Mendeskripsikan pemanfaatan fitur-fitur di setiap kegiatan pembelajaran
Baik (B) 80 - 89 Ada 3aspeksesuaidengankriteria, 1 aspekkurangsesuai Cukup (C) 70 - 79 Ada 2aspeksesuaidengankriteria, 2 aspekkurangsesuai Kurang (K) 60-69 Ada 1aspeksesuaidengankriteria, 3aspekkurangsesuai
