• Tidak ada hasil yang ditemukan

KAJIAN “BATIK BOLA” DALAM ARUS BUDAYA POPULER DENGAN PENDEKATAN CULTURAL STUDIES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KAJIAN “BATIK BOLA” DALAM ARUS BUDAYA POPULER DENGAN PENDEKATAN CULTURAL STUDIES"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

KAJIAN “BATIK BOLA” DALAM ARUS BUDAYA POPULER DENGAN

PENDEKATAN CULTURAL STUDIES

 

       

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Melengkapi Gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Kriya Seni/ Tekstil Fakultas Sastra dan Seni Rupa

 

Oleh Dhanis Agung G.

C0907008

KRIYA TEKSTIL

FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)

MOTTO

Kesuksesan tidak akan pernah datang bagi orang yang hanya menunggu tanpa berbuat. Kesuksesan hanya bagi orang yang selalu berbuat untuk mewujudkan apa

(6)

PERSEMBAHAN

Untuk Bapak, Ibu, Adik-adik, Keluarga yang saya cintai.

(7)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahhirobilalamin puji syukur penulis kehadirat Allah SWT atas berkah, rahmat, hidayah serta kelancaran yang telah diberikan terhadap penulis dengan berbagai aral rintangan dan hambatan yang akhirnya dapat dilalui. Sehingga terselesaikanlah Skripsi ini yang berjudul Kajian “Batik Bola” Dalam

Arus Budaya Populer Dengan Pendekatan Cutural Studies. Dimana beberapa

bulan yang lalu dimulai dengan penelusuran berita-berita ataupun artikel yang memuat masalah batik bola. Selanjutnya melakukan pengambilan data lapangan di kawasan Surakarta, dengan survey dan wawancara terhadap pihak-pihak yang terkait dengan penelitian ini.

Terdapat beberapa pihak terkait yang mendukung berjalannya proses pengerjaan Skripsi ini hingga terselesaikan. Mulai dari perizinan, nara sumber dan pihak-pihak yang mendukung sehingga memberikan kelancaran proses pengerjaan dan penyelesaian tugas skripsi ini. Untuk itu Penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada :

1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph. D. selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni

Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dra. Tiwi Bina Affanti, M.Sn. selaku Ketua Jurusan Kriya Tekstil.

3. Setyawan, S.Sn , M.A. selaku pembimbing I, yang selalu membimbing

dan mengarahkan sampai pada saat ini menunjukkan jalan untuk menyelesaikan segala hambatan dan kekurangan yang harus disempurnakan sehingga mendukung skripsi selesai.

4. Drs. F. Ari Dartono, M.Sn. selaku pembimbing II, dengan sabar selalu

memberikan solusi di dalam kendala di tiap-tiap proses pengerjaan skripsi ini.

5. Segenap dosen maupun staff jurusan Kriya Seni/ Tekstil dan dosen-dosen

(8)

6. Robby Endi Putra selaku pelopor Batik Bola yang memberikan informasi, penjelasan dan keterangan terkait keperluan penelitian.

7. Saud Effendy selaku pengrajin, seniman, dan pengusaha batik di

Kampoeng Batik Laweyan selaku informan yang memberikan keterangan-keterangan yang diperlukan terkait penelitian yang dilakukan.

8. Bobby Hartono selaku pemilik arena olahraga Solo Sehat Indor Futsal,

yang telah memberikan informasi dan keterangan terkait keperluan penelitian.

9. Gunawan Setiawan selaku pengrajin, seniman, dan pengusaha batik di

Kampoeng Batik Kaoeman selaku informan yang memberikan keterangan-keterangan yang diperlukan terkait penelitian yang dilakukan.

10.Kelompok-kelompok fans club sepak bola di Surakarta, Milanisti,

Juventini, Romanisti, AIS, UI, Big Red, Pasoepati, dan lain-lain yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu beserta seluruh pecinta sepak bola di Surakarta. Atas kesediaannya memberikan informasi, penjelasan, dan wawancara terkait dengan keperluan penelitian.

11.Semua Pihak baik pedagang, produsen, konsumen, kelompok supporter

yang telah mendukung saya dan belum sempat disebutkan satu persatu. Terima kasih telah membantu memberi informasi dan kesediaannya dilakukan wawancara.

12.Bapak, Ibu dan adik-adik yang selalu memberikan kasih sayang dan

semangat hingga skripsi ini dapat diselesaikan.

13.Seluruh teman-teman jurusan Kriya Seni/ Tekstil angkatan 2005-2010,

(9)

DAFTAR ISI

(10)

B. Lokasi Penelitian... 19

C. Sumber dan Tehnik Pengumpulan

Data... 20

D. Validitas Data………... 22

E. Tehnik Analisis Data………... 22

BAB IV : KAJIAN BATIK BOLA DALAM ARUS BUDAYA POPULER

DENGAN PENDEKATAN CULTURAL STUDIES

A. Konteks Sosial Budaya Munculnya Batik Bola di

Surakarta………... 25

B. Latar Belakang Munculnya Batik Bola dan

Perkembangannya... 33

C. Fanatisme Supporter Sepak Bola dan Pengaruhnya Dalam

Bidang Bisnis... 37

D. Membaca Visual Batik Bola……… 46

E. Batik Bola Sebagai Identitas……….. 69

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan... 73 B. Saran ... 76 DAFTAR PUSTAKA

(11)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Bagan Model Analisis Interaktif ... 23

Gambar 2. Batik Bola Manchester United ... 31

Gambar 3. Motif Pertama Batik Bola AC.Milan ... 34

Gambar 4. Batik Bola Unsur Tradisi dan Logo Club 1... 48

Gambar 5. Batik Bola Unsur Tradisi dan Logo Club 2... 48

Gambar 6. Batik Bola Unsur Tradisi dan Logo Club 3... 49

Gambar 7. Batik Bola Real Madrid... 50

Gambar 8. Logo Club Real Madrid... 50

Gambar 9. Batik Bola Barcelona ... 51

Gambar 10. Logo Club Barcelona ... 51

Gambar 11. Batik Bola Mancester United ... 52

Gambar 12. Logo Club Manchester United ... 52

Gambar 13. Batik Bola AC.Milan ... 53

Gambar 14. Logo Club AC.Milan ... 53

Gambar 15. Batik Bola Arsenal ... 54

Gambar 16. Logo Club Arsenal. ... 54

Gambar 17. Batik Bola Barcelona Ceplok ... 56

Gambar 18. Batik Bola Madrid Ceplok ... 56

Gambar 19. Batik Bola Milan Ceplok... 57

Gambar 20. Batik Bola MU Ceplok ... 57

Gambar 21. Batik Bola Arsenal Lereng ... 58

(12)

Gambar 23. Batik Bola Milan Lereng ... 59

Gambar 24. Batik Bola MU Lereng ... 60

Gambar 25. Batik Bola Madrid Pure... 61

Gambar 26. Batik Bola Barca Pure ... 62

Gambar 27. Batik Bola Milan Pure ... 62

Gambar 28. Desain Batik Bola Barcelona 1 ... 64

Gambar 29. Desain Batik Bola Barcelona 2 ... 64

Gambar 30. Desain Batik Bola Barcelona 3 ... 65

Gambar 31. Desain batik Bola AC. Milan 1 ... 66

Gambar 32. Desain Batik Bola AC. Milan 2 ... 66

Gambar 33. Desain Batik Bola AC. Milan 3 ... 67

Gambar 34. Desain Batik Bola MU 1 ... 68

Gambar 35. Desain Batik Bola MU 2 ... 68

(13)

LAMPIRAN

Lembar konsultasi

Saud Effendy dengan Batik Bola AC. Milan

Gading Martien dan Andika Pratama sewaktu mengenakan Batik Bola

Legenda club AC. Milan (Franco Baresi dan Gigi Lentini) saat menerima Batik Bola

Deny Cagur mengenakan Batik Bola sewaktu menjadi MC acara Dahsyat RCTI Saud Effendy beserta crew Trans 7 saat meliput Batik Bola dalam acara One Stop Football

(14)

ABSTRAKSI

Dhanis Agung Gunawan. C0907008. 2013. Kajian “Batik Bola” Dalam Arus

Budaya Populer Dengan Pendekatan Cultural Studies. Jurusan Kriya Seni/ Tekstil

Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang sosial-budaya munculnya batik bola. Mengetahui faktor yang menarik masyarakat terhadap batik bola hingga menjadikannya suatu produk yang populer. Serta mengetahui makna yang ingin dikomunikasikan dari motif batik bola, khususnya bagi supporter yang memakainya.

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimana latar belakang sosial-budaya munculnya batik bola? Mengapa masyarakat tertarik dengan batik bola? Secara visual makna apakah yang ingin dikomunikasikan batik bola?

Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan cultural

studies. Metode dan pendekatan tersebut mengkaji batik bola sebagai obyek

budaya populer. Lokasi penelitian berada di pasar, showroom, arena olahraga

serta di lokasi lainnya tempat sumber data berada yang bertempat di kota Surakarta.

Hasil dari penelitian adalah sebagai berikut: (1) Latar belakang sosial-budaya yang melandasi munculnya batik bola adalah keberadaan wilayah Surakarta yang muncul sebagai tempat budidaya batik. Kemudian batik diangkat menjadi

identitas salah satu kelompok fans club sepak bola (Milanisti Seizone Solo) dari

wilayah Surakarta, untuk membedakan fans club lain dari berbagai wilayah di nusantara. Sejarah sentra batik dan kondisi masyarakat Surakarta yang kreatif dengan ide-ide baru inilah yang menjadi latar belakang sosial-budaya munculnya

batik bola. (2) Ketertarikanmasyarakat akan produk batik bola dapat dilihat dari

keunikan produk tersebut, adanya unsur tradisi berpadu dengan suatu hal yang populer menjadikannya produk baru yang belum pernah ada. Peran media

menjadikan batik bola makin dikenal dan selanjutnya menjadi barang trend. Hal

(15)

ABSTRAC

Dhanis Agung Gunawan. C0907008. 2013. Study of "Batik Bola" In the Flow With Popular Culture Cultural Studies Approach. Department of Art Craft / Textiles Faculty of Literature and Fine Arts University Eleven March Surakarta. The purpose of this study was to determine the socio-cultural background of the emergence of “batik bola”. Knowing the factors that attract people towards “batik bola” to make it a popular product. And to know the meaning to be communicated from the “batik bola” motif, especially for fans who wear them.

The problems discussed in this study is: How do socio-cultural background of the emergence of “batik bola”? Why are people interested “batik bola”? Visual meaning communicated whether you want the “batik bola”?

Research using qualitative research methods with a cultural studies approach. Methods and approaches to assess the “batik bola” as objects of popular culture. Research sites are in the market, showroom, sports arena as well as in other locations where the data source is located in the town of Surakarta.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh program gemar membaca teks faktual terhadap kompetensi menemukan gagasan utama teks pada siswa kelas VII SMP Pemda

Terdapat pula temuan penelitian bahwasanya Berdasarkan pada hasil korelasi tiap aspek, dari variabel kebahagiaan menunjukkan bahwa aspek resiliensi merupakan aspek

Alasan penggunaan metode Rare Association Rule Mining karena metode tersebut dapat digunakan untuk menemukan aturan asosiasi (association rule) antar item dalam suatu

Pre-eklampsia dan eklampsia merupakan komplikasi kehamilan yang  berkelanjutan dengan penyebab yang sama. Oleh karena itu, pencegahan atau diagnosis dini dapat mengurangi

mata pelajaran yang diajarkan/diampu, dan diperoleh dari program studi yang terakreditasi. Sementara standar kompetensi yang harus dipenuhi oleh tenaga pendidik meliputi: 1)

Diskusi tahap awal berupa jumlah limbah, jenis limbah dan bagaimana cara mengatasi masalah tersebut sehingga dapat dipecahkan bersama guna mencapai pembuatan alat

Fungsi sekaligus tujuan negara Indonesia terkandung dalam aline kedua dan keempat Pembukaan UUD 1945. Untuk mewujudkan cita-cita dantujuan bangsa Indonesia, dibentuk

Hasil wawancara bapak Yuswadianto, S.Pd.I.guru IPA kelas V MIN Mojorejo pada hari Selasa, 08 Maret 2016, jam 12. 45 WIB di ruang perpustakaan... a) Guru Menyampaikan materi yang