RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Setelah membaca teks cerpen “Baik Luar Dalam”, murid dapat menyimpulkan unsur pembangun karya sastra dan bukti yang mendukung dari teks cerpen dengan tepat.. Guru memberi salam
Setelah mengikuti rangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menyimpulkan unsur- unsur pembangun karya sastra dengan disertai bukti yang mendukung dari
Peserta didik membaca teks cerpen untuk menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik cerpen..
Mendata unsur pembangun karya sastra yang terdapat dalam teks cerpen yang dibaca dengan bukti yang mendukung Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan
Peserta didik Menyimpulkan unsur- unsur pembangun karya sastra cerpen dengan bukti yang mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar.. Guru membuka
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menyimpulkan unsur pembangun cerpen melalui model pembelajaran discovery learning dan metode diskusi diharapkan peserta didik dapat
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatann saintifik, dengan model saintifik peserta didik dapat menentukan unsur-unsur pembangun cerita pendek, menelaah teks
Dengan menggunakan metode diskusi kelompok peserta didik dapat mengonstruksi sebuah cerita pendek dengan memerhatikan unsur-unsur pembangun cerpen dengan sikap aktif,
