• Tidak ada hasil yang ditemukan

Game Dasar-Dasar Hukum Islam Dalam Kitab Mabadi ul Fiqh Jilid I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Game Dasar-Dasar Hukum Islam Dalam Kitab Mabadi ul Fiqh Jilid I"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

473

Game Dasar-Dasar Hukum Islam Dalam Kitab Mabadi’ul Fiqh Jilid I

Retno Wardhani, Moh Husnul Yaqin *)

*)

Program studi Teknik Informatika Fakultas teknik Universitas Islam Lamongan

ABSTRAK

Game adalah salah satu dari perkembangan teknologi komputerisasi yang sangat menarik dan

banyak di gemari oleh hampir semua kalangan, bahasa pemrograman yang di pakai untuk membuat game pun beragam, tetapi ada salah satu bahasa pemrograman yang paling banyak di gunakan untuk membuat game dan yang paling banyak di gemari yaitu Java. Salah satu keunggulan bahasa pemrograman Java adalah platform independence yaitu tidak tergantung pada sistem operasi dan

platform yang di gunakan.

Rancang Bangun Game Dasar-dasar Hukum Islam dalam Kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I adalah

salah satu game dengan menggunakan bahasa pemrograman Java. Game ini termasuk dalam kategori

Game Edukasi karena isi dari game ini berupa materi-materi pelajaran dasar-dasar hukum Islam yang

di ambil dari kitab Mabadi’ul Fiqih jilid I, Bentuk dari Game ini adalah seperti Quiz yang terdiri dari satu pertanyaan dan terdapat empat jawaban yang bersifat pilihan ganda. Gambaran secara keseluruhan game ini terdiri dari tiga level yang tiap-tiap levelnya terdiri dari lima pertanyaan secara acak, Dalam game ini juga terdapat materi isi dari game dan bantuan berupa fifty-fifty.

Kata Kunci : Game, Java, Mabadi’ul Fiqh, Platform Independence I. Pendahuluan

1.1 Latar Belakang

Menurut Eko Priyo Utomo: Java adalah sebuah bahasa pemrograman yang powerful saat ini untuk berbagai sistem operasi (multiplatform). Salah satu keunggulan dari bahasa java adalah “ platform independence” artinya program java, baik source code program maupun hasil kompilasinya tidak tergantung pada sistem operasi dan platform yang di gunakan. Selain itu, hasil kompilasinyapun dapat dipindah antar sistem komputer.[1]

Semakin maraknya game-game permainan yang digemari dan mudah ditemui saat ini sedikit banyak mengganggu minat belajar siswa terlebih minat belajar terhadap ilmu agama yang semakin hari-semakin tidak diminati.

.

1.2 Tujuan dan Kegunaan Hasil Penelitian

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk: Membangun sebuah aplikasi game dasar-dasar hukum Islam yang materi dari aplikasi game ini di ambil dari kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I, Membangun game permainan ini dengan menggunakan bahasa pemrograman java. Dengan adanya aplikasi ini, Diharapkan siswa menyukai game permainan yang mengandung unsur pelajaran Agama.

Mengacu dari uraian tujuan pembuatan Aplikasi diatas, dengan siswa menyukai game permainan yang mengandung unsur Agama ini diharapkan siswa bisa belajar Pelajaran Agama dan tidak meninggalkan kesenangannya yaitu bermain.

II. Landasan Teori 2.1 Pengertian game

Game (permainan) secara umum adalah

sebuah aktivitas rekreasi dengan tujuan bersenang-senang, mengisi waktu luang, atau berolahraga ringan. Permainan biasanya dilakukan sendiri atau bersama-sama.

Permainan merupakan bagian dari bermain dan bermain juga bagian dari permainan keduanya saling berhubungan. Permainan dalam hal ini merujuk pada pengertian kelincahan intelektual ( Intellectual

Playability Game) yang juga bisa diartikan

sebagai arena keputusan dan aksi pemainnya. Dalam game, ada target-target yang ingin dicapai pemainnya. Permainan adalah kegiatan yang kompleks yang didalamnya terdapat peraturan, play dan budaya. Sebuah permainan adalah sebuah sistem dimana pemain terlibat dalam konflik buatan. Disini pemain berinteraksi dengan sistem dan konflik dalam permainan merupakan rekayasa atau buatan. Dalam permainan terdapat peraturan yang

(2)

474 bertujuan untuk membatasi perilaku pemain

dan menentukan permainan.[4]

Definisi Game Menurut beberapa orang lain : Menurut John C Beck & Mitchell Wade: Game adalah penarik perhatian yang telah terbukti Game adalah lingkungan pelatihan yang baik bagi dunia nyata dalam organisasi yang menuntut pemecahan masalah secara kolaborasi.

Menurut Ivan C. Sibero: Game merupakan aplikasi yang paling banyak digunakan dan dinikmati para pengguna media elektronik saat ini.[4]

2.2 Sejarah Perkembangan Game

Perkembangan game komputer dan video game yang kian memanjakan para pemainnya dengan teknologi-teknologi yahud merupakan poin menarik untuk dicermati. Meski sejarah video game dan game komputer mencakup rentang waktu sekira lima dekade, keduanya meraih popularitas sebagai bagian dari peradaban manusia modern di akhir tahun 1970. Mistery House, rancangan ibu rumah tangga, Roberta Williams dipercaya sebagai game petualangan pertama dengan grafis pada Apple II. Meski interface untuk input perintah masih berupa teks, ilustrasi grafik hitam putih sebuah rumah bergaya viktoria merupakan gebrakan baru di masa itu. Game ini begitu populer dan mendorong Roberta Williams mendirikan Sierra On-Line bersama suaminya dan terus memproduksi game khususnya petualangan.

Industri game yang masih berdiri kokoh sampai hari ini memegang dua pasar besar yaitu video game dan game komputer. Dan tak diragukan, game komputer memang lebih banyak item judulnya karena dengan perangkat standar hampir semua game produksi pihak ketiga bisa dimainkan di PC. Sedangkan untuk pasar video game, didominasi oleh pemilik standar, siapa lagi kalau bukan Sony dengan Play Station, Microsoft dengan Xbox 360, dan Nintendo.

2.3 Jenis Game

Jenis-jenis game yang ada memang sangat banyak apalagi seperti sekarang ini teknologi semakin canggih tentunya jenis-jenis gamepun semakin banyak dan lebih menarik diantaranya: 1. Action Game 2. Adventure Game 3. Role-Playing Game 4. Simulation Game 5. Strategy Game

6. Vehicle Simulation Game

2.4 Pemrograman Java

Java adalah sebuah bahasa pemrograman yang populer dikalangan para akademisi dan praktisi komputer. Java pertama kali dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan akan sebuah bahasa komputer yang ditulis satu kali dan dapat dijalankan dibanyak system komputer berbeda tanpa perubahan kode berarti. Pada umumnya, para pakar pemrograman berpendapat bahwa bahasa Java memiliki konsep yang konsisten dengan teori pemrograman objek dan aman untuk digunakan.

Java sampai saat ini masih merupakan bahasa pemrograman yang masih sangat di minati dan banyak digunakan oleh para progremer dan software developer untuk mengembangkan berbagai tipe aplikasi, mulai dari aplikasi console, aplikasi desktop, game, dan applet (aplikasi yang berjalan di lingkungan web browser), sampai ke aplikasi-aplikasi yang berskala enterprise. Untuk memenuhi kebutuhan tipe aplikasi yang beragam tersebut, Java dikategorikan menjadi tiga edisi, yaitu: J2SE (Java 2 Platform

Standart Edition) untuk membuat

aplikasi-aplikasi desktop dan apllet, J2EE (Java 2

Platform Enterprise Edition) untuk membuat

aplikasi-aplikasi multitier berskala enterprise, dan J2ME (Java 2 Platform Micro Edition) untuk membuat aplikasi-aplikasi yang dapat dijalankan dilingkungan perangkat-perangkat mikro seperti handphone, PDA dan Smartphone.

III Analisa Dan Perancangan 3.1 Deskripsi Sistem

Aplikasi Rancang Bangun Game Dasar-Dasar Hukum Islam dalam Kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I ini, berisi tentang pertanyaan-pertanyaan tentang dasar-dasar hukum Islam dalam Kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I. yang didalamnya berisi tentang materi sholat lima waktu, wudhu, zakat, puasa, haji dan do’a.

Ketika aplikasi ini di jalankan user akan di berikan tampilan satu form yaitu form permainan. Dalam aplikasi ini jumlah pemain

(3)

475 hanya ada satu pemain. Terdiri dari 3 level

yaitu level 1, level 2 dan level 3. Dalam ujicoba, sebelum user menggunakn program aplikasi Rancang Bangun Game Dasar-Dasar Hukum Islam dalam Kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I, terlebih dahulu user di berikan pertanyaan secara tertulis, dan soal-soal tersebut juga sama dengan soal-soal yang ada di program aplikasi. Setelah itu user menyelesaikan program aplikasi Rancang Bangun Game Dasar-Dasar Hukum Islam dalam Kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I. fungsinya untuk membandingkan hasil nilai antara ujian tulis dan program aplikasi. Apabila dalam menjawab pertanyaan user mengalami kesulitan, user dapat membuka tombol materi, yang isinya tentang materi-materi yang ada dalam aplikasi game ini.

3.2 Perancangan Sistem

gambaran sistem secara keseluruhan dari

game pembelajaran ini dengan menguraikan

aliran proses game dan aliran kerja dari game pembelajaran itu sendiri. Pembuatan aplikasi Rancang Bangun Game Dasar-Dasar Hukum Islam dalam Kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I yang akan dibuat mampu menampilkan pertanyaan-pertanyaan yang diambil dari kitab Mabadi’ul Fiqih jilid I.

3.3 Flowchart

Flowchart (diagram alur) atau gambaran secara grafik dari langkah-langkah dan urutan-urutan dari program aplikasi ini adalah:

Mulai Game Play Cek Jawaban Materi Game Over Menang Yes No Keluar Selesai Menu Utam Pertanyaan Jawaban Cetak Skor Cetak Skor Materi

Gambar 1. Flowchart Aplikasi

Diagram tersebut dijelaskan sebagai berikut :

1. Mulai: Saat Pertama kali program dijalanan

2. Menu Utama: Dalam Menu Utama terdapat dua sub menu, yaitu Game Play dan Materi serta tombol exit untuk keluar dari aplikasi. 3. Menu Game Play: Pada menu game play ini

kita bermain kuis dengan menjawab pertanyaan dengan total pertanyaan 15 soal. Pertanyaan tersebut di bagi menjadi 3 tahap. Masing-masing tahap terdapat 5 soal. 4. Materi: Didalam Menu materi akan dibahas materi-materi Kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I secara terperinci dan detail.

Mulai

Level I

Pertanyaan

Input Jawaban

Cek Jawaban Cetak Skor Main Lagi Cetak Skor Skor < 500 No Yes Yes Yes Level II Pertanyaan Input Jawaban

Cek Jawaban Cetak Skor Main Lagi Cetak Skor Skor < 1000 No Yes Yes No No Level III Pertanyaan Input Jawaban

Cek Jawaban Cetak Skor Main Lagi Cetak Skor Skor < 1500 No Yes Yes Yes Selesai No No No No Yes

Gambar 2. Flowchart Game Play

Dari flowchart di atas dapat di jelaskan sebagai berikut:

1. Saat user memasuki area permainan akan muncul pertanyaan dengan format multiple

choice.

2. Jika user langsung menjawab dan pertanyaannya benar maka akan menuju ke pertanyaan selanjutnya. Jika salah maka akan menju ke menu utama.

4 Contex Diagram

input master jawaban input master soal

input bantuan soal input jawaban 0 Rancang Bangun Game + user admin Gambar 3. DFD Level 0

(4)

476 Pada contex diagram ini ada 2 Enternal

entity, yang pertama admin dan yang kedua adalah user. Admin melakukan input master saol dan master jawaban kedalam system, sedangakan user menerima soal dari system, menginputkan jawaban kedalam system dan menginputkan bantuan jawaban.

data soal data jawaban data jawaban data soal input jawaban input bantuan soal input master jawaban

input master soal

user admin 1 master 2 game soal jawaban Gambar 4. DFD Level 1

IV Uji coba Sistem dan Program 4.1 Uji coba black box

Uji coba black box tersebut meliputi: a. Ujicoba Form Menu

Untuk Menjalankan permainan terlebih dahulu komputer harus sudah terinstal aplikasi Java

Develop Kid (JDK), setelah itu jika aplikasi di

jalankan akan muncul tampilan menu seperti gambar dibawah ini :

Gambar 5. Form Menu

Setelah Itu user dapat memilih tiga menu yang di sajikan, yang pertama menu mulai, Ketika tombol Mulai di tekan maka akan langsung menuju ke form permainan dan langkah ini sudah berjalan sesuai dengan rencana sistem.

yang kedua menu materi, Ketika tombol Materi di tekan maka akan langsung menuju ke form menu Materi game dan sudah berjalan sesuai dengan rencana sistem. dan Menu keluar aplikasi.

b. Ujicoba Form Permainan

Dalam form ini akan mucul satu pertanyaan dan 4 jawaban yang bersifat pilihan ganda, dan juga berisi tombol yaitu tombol jawaban, bantuan dan tombol menu.

Untuk form permainan itu sendiri akan tampak seperti gambar di samping ini:

Gambar 6. Form Permainan

c. Ujicoba Form Materi

Form ini berfungsi untuk memberikan materi- materi yag akan muncul di pertanyaan. Sehingga user dapat belajar terlebih daluhu, sehingga dapat menjawab seluruh pertanyaan yang di berikan. Berikut ini adalah tampilan form materi :

Gambar 7. Form Materi 4.2 Ujicoba white box

Sedangkan untuk pengujian menggunakan

white box meliputi :

Pengujian pada saat menjawab pertanyaan.

Mulai Input Jawaban Validasi Jawaban Menuju pertanyaan berikutnya Selesai

Pilihan Main Lagi

Yes

No Yes

(5)

477

Gambar 8. Flowchart jawab Pertanyaan Uraian dari uji white box diatas adalah user

memulai permaiana langsung menjawab pertanyaan yang di sediakan sistem, jika user menjawab pertanyaannya dengan benar maka akan menuju ke pertanyaan selanjutnya. Jika salah maka user akan di berikan penawaran pilihan main lagi, jika tidak, maka user akan mengakhiri permainan dan langsung menju ke menu utama, jika user pilih main lagi, maka akan kembali ke form permainan.

V Kesimpulan dan Saran 5.1 Kesimpulan

Kesimpulan dari Aplikasi ini, adalah:

1. Aplikasi game ini berbentuk quiz yang

semua isi materinya tentang dasar-dasar hukum Islam yang di ambilkan dari kitab Mabadi’ul Fiqh jilid I.

2. Game ini di rancang untuk anak-anak

sekolah dasar, sebagai salah satu upaya untuk menarik anak-anak untuk bermain sekaligus belajar khususnya pelajaran Agama. Berdasarkan hasil quisioner dari beberapa user, dapat disimpulkan bahwa

game ini mudah di gunakan dan desaign

yang digunakan pun sangat sederhana.

5.2 Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, maka penulis merekomendasikan beberapa saran-saran yang dapat di kembangkan, yaitu sebagai berikut :

1. Aplikasi ini dirancang dengan konsep yang sederhana, tetapi jika kebutuhan hardware dan software yang disarankan tidak terpenuhi, maka aplikasi ini tidak akan berjalan dengan baik bahkan tidak bisa dijalankan.

2. Untuk sekarang Game ini hanya bisa digunakan untuk pada satu komputer atau

notebook saja, harapannya semoga aplikasi

ini dapat dikembangkan supaya dapat dipergunakan secara luas seperti pada jaringan komputer atau internet..

3. Harapan penulis semoga aplikasi game ini

dapat di kembangkan dengan penambahan fitur-fitur yang lebih menarik dan atraktif.

DAFTAR PUSTAKA

[1] Utomo Priyo Eko, 2009, Panduan

Mudah Mengenal Bahasa Java, CV

Yrama Widya, Bandung

[2] NNW Taru Andi, 2011, Pemrograman

Game Dengan Java Dan GTGE, Andi

Publiser, Semarang

[3] Uwie Sulistya, 2012, Definisi Game, http://uwiesulistya.blogspot.com, diakses tanggal 27 Mei 2013

[4] Dark, 2012, Pengertian Game,

http://darkx54.blogspot.com diakses pada tanggal 27 Mei 2013

(6)

478

Gambar

Gambar 7. Form Materi

Referensi

Dokumen terkait

Hasil uji dari game pengetahuan dasar Islam ini menunjukan bahwa game dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu dalam proses belajar, khususnya

Hasil penelitian yang dapat di simpulkan adalah pembagian waris menurut hukum Islam dan Kitab Undang-Undang Hukum Perdata sangat berbeda baik itu secara prinsip maupun

Berbagai kitab ulama fiqh yang ada itu dikumpulkan dan dikaji untuk dijadikan hukum Islam yang berlaku di Indonesia (hukum positif). Pada intinya KHI dibuat untuk

Evaluasi dilakukan agar mengetahui hasil dari pengujian aplikasi Board Game Learning untuk membantu pembelajaran pendidikan Islam Bagi Siswa Sekolah Dasar yang dibangun

Mata kuliah Ushul Fiqh dalam konteks ranah ilmu keislaman termasuk ilmu dasar yang diposisikan sebagai ilmu alat yaitu kerangka metodologis untuk merumuskan dan menemukan hukum

Dilihat dari segi ilmu hukum, syari’at merupakan norma hukum dasar yang ditetapkan Allah, yang wajib diikuti oleh orang Islam berdasarkan iman yang

Membangun Game Edukasi “Mathematic Maze” Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Anak Sekolah

Pada akhirnya akan menemukan hukum akad perlombaan dalam game shopee pets dan menggunakan reward yang diperoleh dari game tersebut sebagai alat transaksi dalam aplikasi shopee, yang