Gambar Dasar Teknik Mesin

(1)

PTL.KON.001(1)A

GAMBAR

DASAR TEKNIK

Penyusun :

Drs. Ahmad Hadiyanto

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

(2)

Kata Pengantar

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan

dan karkaruniunia-Na-Nya, ya, sehsehingingga ga kamkami i dapdapat at menmenyusyusun un bahbahan an ajaajar r momoduldul manu

manual al untuuntuk k BidanBidang g KeahlKeahlian ian TekniTeknik k KetenKetenagalisagalistriktrikan an , , khusukhususnyasnya Program Keahlian Teknik Pemanfaatan Energi Listrik. Modul ini disusun Program Keahlian Teknik Pemanfaatan Energi Listrik. Modul ini disusun men

mengguggunaknakan an penpendekdekataatan n pempembelbelajaajaran ran berberdasdasarkarkan an komkompetpetensensi,i, se

sebabagagai i kokonsnsekekueuensnsi i lologigis s dadari ri KuKuririkukululum m SMSMK K EdEdisisi i 202004 04 yayangng men

mengguggunaknakan an penpendekdekataatan n komkompetpetensensii (C(CBTBT: : CoCompmpetetenency cy BaBasesedd Training).

Training).

Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul, Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul, baik modul manual maupun interaktif dengan mengacu pada Standar baik modul manual maupun interaktif dengan mengacu pada Standar Kom

Kompetpetensensi i NaNasiosional nal (SK(SKN) N) atatau au stastandandarisrisasi asi dundunia ia kerkerja. ja. ModModul ul iniini diharapkan digunakan sebagai sumber belajar pokok oleh peserta diklat diharapkan digunakan sebagai sumber belajar pokok oleh peserta diklat untuk mencapai komptensi kerja standar yang diharapkan dunia

untuk mencapai komptensi kerja standar yang diharapkan dunia kerja.kerja. Pen

Penyusyusunaunan n momodul dul ini ini dildilakuakukan kan memelallalui ui bebbeberaerapa pa tahtahap, ap, yakyakni ni dardarii penyi

penyiapan apan matmateri eri modumodul, l, penyupenyusunasunan n nasknaskah ah secarsecara a tertutertulis, lis, settsettinging denga

dengan n bantubantuan an kompkomputeruter, , sertserta a divalidivalidasi dan dasi dan diujcdiujcobakaobakan n empempirikirik secara terbatas. Validasi dilakukan dengan teknik telaah ahli

secara terbatas. Validasi dilakukan dengan teknik telaah ahli (expert- (expert- judgment)

judgment), sementara ujicoba empirik dilakukan pada beberapa peserta, sementara ujicoba empirik dilakukan pada beberapa peserta didik SMK. Harapannya, modul yang telah disusun ini merupakan bahan didik SMK. Harapannya, modul yang telah disusun ini merupakan bahan dan sumber belajar yang sesuai untuk

dan sumber belajar yang sesuai untuk membekali peserta diklat denganmembekali peserta diklat dengan kompetensi kerja yang diharapkan. Namun demikian, karena dinamika kompetensi kerja yang diharapkan. Namun demikian, karena dinamika perubahan dunia kerja begitu cepat terjadi, maka modul ini masih akan perubahan dunia kerja begitu cepat terjadi, maka modul ini masih akan selalu diminta masukan untuk bahan perbaikan atau revisi agar supaya selalu diminta masukan untuk bahan perbaikan atau revisi agar supaya selalu relevan dengan kondisi

selalu relevan dengan kondisi lapangan.lapangan. Pe

Pekekerjrjaaaan n beberarat t inini i dadapapat t tetersrselelesesaiaikakan, n, tetentntu u dedengngan an babanynyakaknynyaa du

dukukungngan an dadan n babantntuauan n dadari ri beberbrbagagai ai pipihahak k yayang ng peperlrlu u didibeberirikakann pen

penghaghargrgaan aan dan dan ucaucapan pan terterima ima kaskasih. ih. DaDalam lam keskesemempatpatan an ini ini tidtidakak berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih dan penghargaan berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama tim penyusun yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama tim penyusun mo

modul dul (pe(penulnulis, is, edieditortor, , tentenaga aga komkomputputer er momoduldul, , tentenaga aga ahlahli i desdesainain grafi

grafis) s) atas dedikasi, pengorbatas dedikasi, pengorbanan waktu, anan waktu, tenagtenaga, a, dan pikiran dan pikiran untukuntuk menyelesaikan penyusunan modul ini.

menyelesaikan penyusunan modul ini. Ka

Kami mi memengnghahararapkpkan an sasarran an dadan n krkrititik ik dadari ri papara ra papakakar r di di bibidadangng ps

psikikolologogi, i, prprakaktitisi si duduninia a ususahaha a dadan n ininduduststriri, , dadan n papakakar r akakadadememikik s

sebebagagai ai bbahahan an ununtutuk k mmelelakakuukakan n pepenniningkgkatatan an kukualalititas as mmododulul.. Di

Dihahararapkpkan an papara ra pepemamakakai i beberprpegeganang g papada da azazas as keketeterlrlakaksasananaanan,, keses

(3)

IPTEKS pada dunia kerja dan potensi SMK serta dukungan kerja dalam IPTEKS pada dunia kerja dan potensi SMK serta dukungan kerja dalam rangka membekali kompetensi standar pada peserta diklat.

rangka membekali kompetensi standar pada peserta diklat. De

Demimikikianan, , sesemomoga ga momodudul l inini i dadapapat t bebermrmananfafaat at babagi gi kikita ta sesemumua,a, khus

khususnyusnya a peserpeserta ta diklat SMK diklat SMK BidaBidang ng KeahKeahlian lian GrafGrafika, atau ika, atau prakpraktisitisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK.

yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK. Jakarta, Desem

Jakarta, Desember 2004ber 2004

a.n. Direktur Jenderal Pendidikan a.n. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah

Dasar dan Menengah

Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan, Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan,

Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto, M.Sc. Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto, M.Sc. NIP 130 675 814

(4)

KATA PENGANTAR

odul dengan judul

odul dengan judul GAMBAR DASAR TEKNIK GAMBAR DASAR TEKNIK merupakan bahanmerupakan bahan aja

ajar r yanyang g digdigunaunakan kan sebsebagaagai i panpanduaduan n prapraktiktikum kum pepeserserta ta dikdiklatlat Sek

Sekolaolah h MenMenengengah ah KejKejuruuruan an (SM(SMK) K) yanyang g berbertujtujuan uan untuntuk uk untuntukuk me

membmbententuk uk salsalah ah satsatu u bagbagian ian dardari i komkompetpetensensi i MenMenggaggambmbar ar TekTekniknik pad

pada a BidBidang ang KeaKeahlihlian an : : TekTeknik nik KetKetenaenagalgalististrikrikan an ProProgragram m KeaKeahlihlian an :: Teknik Pemanfaatan

Teknik Pemanfaatan Energi Listrik.Energi Listrik.

MMM

M

odul ini terdiri dari tujuh kegiatan belajar yang menekankan pada odul ini terdiri dari tujuh kegiatan belajar yang menekankan pada pengenalan peralatan dan bahan gambar teknik, penggunaan alat pengenalan peralatan dan bahan gambar teknik, penggunaan alat dan

dan bahabahan, n, stanstandarisdarisasi asi gambgambar ar teknteknik, ik, kotakotak k proyproyeksi, eksi, proyproyeksieksi Eropa Amerika, proyeksi aksonometri, proyeksi miring, kabinet, kavalier, Eropa Amerika, proyeksi aksonometri, proyeksi miring, kabinet, kavalier, perspektif.

perspektif.

MMM

M

eg

egiaiatatan n BeBelalajajar r 1 1 beberirisi si PePeraralalatatan n dadan n babahahan n gagambmbar ar teteknknikik.. Kegiatan Belajar 2 berisi Penggunaan dan perawatan gambar teknik. Kegiatan Belajar 2 berisi Penggunaan dan perawatan gambar teknik. Ke

Kegigiatatan an BeBelalajajar r 3 3 beberirisi si StStanandadaririsasasi si gagambmbar ar teteknknikik, , KeKegigiatatanan Belajar 4 berisi Kotak proyeksi. Kegiatan Belajar 5 berisi Proyeksi Eropa Belajar 4 berisi Kotak proyeksi. Kegiatan Belajar 5 berisi Proyeksi Eropa Am

Amerierika. ka. KegKegiatiatan an BelBelajaajar r 6 6 berberisi isi ProProyekyeksi si AksAksonoonomemetritri. . KegKegiatiatanan Belajar 7 berisi

Belajar 7 berisi Proyeksi miring, kabinet, kavalier, perspektif.Proyeksi miring, kabinet, kavalier, perspektif.

K K

K

odul ini digunakan untuk pemelajaran selama 80 jam pada tingkat 1 odul ini digunakan untuk pemelajaran selama 80 jam pada tingkat 1 dan

dan setsetelaelah h memenyenyeleslesaikaikan an momodul dul ini ini dihdiharaarapkapkan n pespeserterta a dikdiklatlat mem

mempunypunyai ai kompkompetensetensi i melamelaksanksanakan akan perspersiapan iapan pekerpekerjaan jaan awalawal.. Modul ini adalah salah satu dari 5 modul kompetensi melaksanakan Modul ini adalah salah satu dari 5 modul kompetensi melaksanakan persiapan pekerjaan awal (PPA). yang terdiri dari : Modul 1 tentang persiapan pekerjaan awal (PPA). yang terdiri dari : Modul 1 tentang Keselamatan dan kesehatan kerja, Modul 2 tentang Peralatan Perkakas, Keselamatan dan kesehatan kerja, Modul 2 tentang Peralatan Perkakas, Modul 3 tentang Ilmu Bahan, Modul 4 tentang Gambar Dasar Teknik, Modul 3 tentang Ilmu Bahan, Modul 4 tentang Gambar Dasar Teknik, dan Modul 5 tentang Persiapan pekerjaan awal.

dan Modul 5 tentang Persiapan pekerjaan awal.

MMM

M

Jakarta,

Jakarta, Juni 2005Juni 2005 Penyusun

Penyusun

Drs. Ahmad Hadiyanto Drs. Ahmad Hadiyanto

(5)

DAFTAR ISI

Halaman Halaman HAL

HALAMAAMAN N JUDJUDUL UL ... 11 KAT

KATA PENA PENGAGANTANTAR ...R ... 22 DA

DAFTAFTAR ISI R ISI ... 33 PET

PETA A KEDKEDUDUDUKAUKAN N MODMODUL UL ... 55 STA

STANDNDAR KAR KOMPOMPETEETENSI NSI KEAKEAHLIHLIAN .AN ... 66 PERISTILAH

PERISTILAHAN AN // GLOSSARY GLOSSARY ... 88 BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN ... 99 A.

A. DesDeskrikripsi psi ... 99 B.

B. PraPrasyasyaratrat... 99 C.

C. PePetutunjnjuk penuk penggggununaaaan Modun Modul l ... 99 D.

D. TujTujuan uan akhakhir ir ... 1010 BAB II PEMELAJARAN

BAB II PEMELAJARAN ... 1111 A.

A. RencaRencana Belana Belajar Pesejar Peserta Diklarta Diklatt ... 1111 B.

B. KegiaKegiatan Betan Belajar Pelajar Pesertserta Diklata Diklat ... 1212 1.

1. KeKegigiatatan an BeBelalajajar r 11 ... 1212 a.

a. TujTujuan uan KegKegiatiatan an PemPemelaelajarjaran an ... 1212 b.

b. UrUraiaaian n mamaterteri i ... 1212 c.

c. RanRangkgkumauman n ... 2222 d.

d. TugTugas as ... 2222 e.

e. Tes Tes FoFormrmatiatif f ... 2222 f.

f. KuKuncnci i jajawawababan n ... 2222 g.

g. LemLembar bar kerkerja ja ... 2323 2.

(6)

f.

g. LemLembar bar kerkerja ja ... 7474 LEMBAR EVALUASI

LEMBAR EVALUASI ... 7676 PERTANYAAN

PERTANYAAN ... 7676 KUNCI JAWABAN LEMBAR EVALUASI

KUNCI JAWABAN LEMBAR EVALUASI ... 7676 KRITERIA KELULUSAN

KRITERIA KELULUSAN ... 7878 DAFTAR PUSTAKA

(7)

(8)

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN

Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian

Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik PemanfaatanTeknik Pemanfaatan Energi Energi K Kooddee KKoommppeetteennssii Sertifikat Sertifikat Kompeten Kompeten si si Level Level Kualifika Kualifika si si Jenjang Jenjang Pendidika Pendidika n n PT

PTL.L.KOKON.N.00001(1(1)1)AA MelaMelaksksananakakan pan perersisiapapanan pekerjaan awal pekerjaan awal Tanpa Tanpa Sertifikat Sertifikat Teknisi Teknisi SMK SMK PT

PTL.L.KOKON.N.00002(2(1)1).A.A MeMenynyiaiapkpkan ban bahahanan kebutuhan kerja kebutuhan kerja PT

PTL.L.KOKON.N.00007(7(1)1).A.A MeMemamasasang sng sisistetem pem perprpipipaaaann dan saluran

dan saluran PT

PTL.L.KOKON. 0N. 00808(1(1).).AA MeMemamasasang dng danan menyambung sistem menyambung sistem pengawatan

pengawatan PT

PTL.L.HAHAR.R.00003(3(1)1).A.A MeMelalakukukakan pn pekekererjajaan an dadasasarr perbaikan rambu cahaya perbaikan rambu cahaya ((Illumination SignIllumination Sign))

Pemasangan Pemasangan dan dan Pemeliharaa Pemeliharaa n Instalasi n Instalasi Listrik Listrik Teknisi Teknisi SMK SMK PT

PTL.L.KOKON.N.00006(6(1)1).A.A MeMemamasasang nng neoeon sin signgn (aplikasi khusus) (aplikasi khusus) PT

PTL.L.HAHAR.R.00009(9(1)1).A.A MeMememelilihahara ra papanenel ll lisistrtrikik PT

PTL.L.OPOPS.S.00001(1(2)2).A.A MeMengngopopererasasikikan an peperaralalatatann pengalih daya tegangan pengalih daya tegangan rendah

rendah PT

PTL.L.OPOPS.S.00002(2(2)2).A.A MeMengngopopererasasikikan an peperaralalatatann pengalih daya tegangan pengalih daya tegangan tinggi

tinggi PT

PTL.L.HAHAR.R.01011(1(1)1).A.A MeMerarawawat t dadan n memempmpererbabaikikii peralatan pengalih daya peralatan pengalih daya tegangan rendah

tegangan rendah TPL.HAR.00

TPL.HAR.002(1).A2(1).A Melakukan pMelakukan pekerjaan dekerjaan dasarasar perbaikan motor Listrik perbaikan motor Listrik

Pemeliharaa Pemeliharaa n dan n dan Perbaikan Perbaikan Motor Listrik Motor Listrik Teknisi Teknisi SMK SMK PT

PTL.L.HAHAR.R.00006(6(1)1).A.A MeMelilililit t dadan n memembmbonongkgkarar kumparan

kumparan PT

PTL.L.HAHAR.R.02026(6(1)1).A.A MeMememelilihahara ra dadann

memperbaiki peralatan memperbaiki peralatan listrik pada

listrik pada mesin-mesinmesin-mesin listrik

listrik PT

PTL.L.HAHAR.R.00001(1(1)1).A.A MeMelalakukukakan pn pekekererjajaan an dadasasarr perbaikan peralatan listrik perbaikan peralatan listrik rumah tangga rumah tangga Pemeliharaa Pemeliharaa n dan n dan Perbaikan Perbaikan Alat Alat Rumahtangg Rumahtangg a a Teknisi Teknisi SMK SMK PT

PTL.L.HAHAR.R.00005(5(1)1).A.A MeMerarakikit t dadan n memengngururaiaikakann komponen

komponen listrik/elektlistrik/elektronikaronika pada peralatan rumah

pada peralatan rumah tangga

tangga PT

PTL.L.OPOPS.S.00004(4(1)1).A.A MeMengngopopererasasikikan mesan mesinin produksi dengan kendali produksi dengan kendali

Pelayanan Pelayanan dan dan Teknisi Teknisi SMK SMK

(9)

K Kooddee KKoommppeetteennssii Sertifikat Sertifikat Kompeten Kompeten si si Level Level Kualifika Kualifika si si Jenjang Jenjang Pendidika Pendidika n n elektromekanik elektromekanik Pemeliharaa Pemeliharaa n Sistem n Sistem Kendali Kendali PT

PTL.L.OPOPS.S.00005(5(2)2).A.A MeMengngopopererasasikikan mesan mesinin produksi dengan kendali produksi dengan kendali elektronik

elektronik PT

PTL.L.OPOPS.S.00006(6(2)2).A.A MeMengngopopererasasikikan mesan mesinin produksi dengan kendali PLC produksi dengan kendali PLC PT

PTL.L.HAHAR.R.00007(7(1)1).A.A MeMerarakikit t dadan n memengngururaiaikakann komponen elektronika pada komponen elektronika pada rambu cahaya

rambu cahaya PT

PTL.L.HAHAR.R.01012(2(1)1).A.A MeMememelilihahara ra dadann memperbaik

memperbaiki i peralatan listrikperalatan listrik sistem kendali dan

sistem kendali dan rangkaianrangkaian terkait

terkait PT

PTL.L.HAHAR.R.00004(4(1)1).A.A MeMelalakukukakan pn pekekererjajaan an dadasasarr perbaikan peralatan

perbaikan peralatan penunjang (operasional penunjang (operasional support)

support) PelayananPelayanan Pemeliharaa Pemeliharaa n Peralatan n Peralatan Penunjang Penunjang Teknisi Teknisi SMK SMK PT

PTL.L.OPOPS.S.00003(3(2)2).A.A MengMengopopererasasikikan an gegensnsetet PT

PTL.L.HAHAR.R.00008(8(1)1).A.A MeMerarakikit dat dan men mengngururaiai komponen

komponen listrik/elektlistrik/elektronikaronika pada sarana penunjang pada sarana penunjang (operasional support) (operasional support)

(10)

PERISTILAHAN

CAD (Computer Aided Design) CAD (Computer Aided Design)

sua

suatu tu proprogragram m komkomputputer er yanyang g digdigunaunakan kan untuntuk uk memembmbantantuu dalam pembuatan desain teknik.

dalam pembuatan desain teknik. Mesin gambar

Mesin gambar

Sebuah alat yang dilengkapi dengan mekanisme gerak sejajar Sebuah alat yang dilengkapi dengan mekanisme gerak sejajar yang terdiri 4 batang penghubung yang dapat menggantikan yang terdiri 4 batang penghubung yang dapat menggantikan alat-alat

alat-alat gambarkonvensgambarkonvensional.ional. Standarisasi gambar teknik

Standarisasi gambar teknik Su

Suatatu u peperaratuturaran n dadalalam m pepembmbuauatatan n gagambmbar ar teteknknik ik ununtutukk menghindari salah tafsir.

menghindari salah tafsir. Skala

Skala

Per

Perbanbandindingan gan ukuukuran ran linlinear ear padpada a gamgambar bar terterhadhadap ap ukuukurarann linear dari benda

(11)

BAB I

PENDAHULUAN

A

A.. D

De

es

sk

krriip

ps

sii

Gambar Dasar Teknik

Gambar Dasar Teknik merupakan modul bahan ajar praktikummerupakan modul bahan ajar praktikum pengenalan peralatan dan bahan gambar teknik, penggunaan alat dan pengenalan peralatan dan bahan gambar teknik, penggunaan alat dan bah

bahan, an, stastandandarisrisasi asi gamgambar bar tektekniknik, , kotkotak ak prproyeoyeksiksi, , prproyeoyeksi ksi EroEropapa Am

Amerierika, ka, prproyeoyeksi ksi aksaksonoonomemetritri, , proproyekyeksi si mirmiringing, , cabcabineinet, t, kavkavalialier,er, perspektif.

perspektif. Mod

Modul ul ini ini terterdirdiri i dardari i 7 7 (tu(tujuhjuh) ) kegkegiatiatan an belbelajaajar r yanyang g menmencakcakupup pengetahuan peralatan dan bahan gambar teknik, penggunaan alat dan pengetahuan peralatan dan bahan gambar teknik, penggunaan alat dan bahan, standarisasi gambar teknik, penggunaan dan

bahan, standarisasi gambar teknik, penggunaan dan perawatan gambarperawatan gambar teknik serta berbagai macam proyeksi.

teknik serta berbagai macam proyeksi.

Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta diklat mampu Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta diklat mampu meng

menggunagunakan/mkan/merawerawat at alat alat gambgambar, ar, memmemahamahami i stanstandaridarisasi sasi gambgambarar te

teknknik ik yayang ng memelilipuputi ti : : huhururuf, f, anangkgka, a, gagariris s dadan n skskalala a gagambmbar ar sesertrtaa mampu menggambar untuk berbagai macam proyeksi.

mampu menggambar untuk berbagai macam proyeksi.

B

B.. P

Prra

as

sy

ya

arra

att

Modul

Modul GAMBAR DASAR TEKNIK GAMBAR DASAR TEKNIK merupakan materi diklat dasar.merupakan materi diklat dasar. Dengan demikian maka untuk mempelajari modul ini tidak memerlukan Dengan demikian maka untuk mempelajari modul ini tidak memerlukan prasyarat.

prasyarat.

C. C. Pe

Petu

tunj

njuk p

uk pen

engg

ggun

unaa

aan mo

n modu

dull

1.

1. Persiapkan alat dPersiapkan alat dan bahan yang an bahan yang diperlukan :diperlukan : a.

a. UniUnit mt mesiesin/mn/meja eja gamgambabarr b

b.. PePennggggararisis c.

c. SabloSablon hurn huruf, buf, bentuk entuk (geo(geometrmetri), si), symbymbolol d

d.. PPeennssiill e

e.. RRaappiiddoo

ff.. KKerertatas s gagammbabarr g.

g. PenghPenghapus, bapus, busurusur, jangk, jangka, pita ia, pita isolassolasi, dll.i, dll. 2.

2. BacalBacalah ah dengdengan an seksseksama lembar informama lembar informasi pada asi pada setiasetiap p kegikegiatanatan belajar.

belajar. 3.

(12)

4.

4. BuBuatatlalah h susududut t keketeterarangngan an gagambmbar ar (s(stutuckcklylystst) ) lelebibih h dadahuhululu sebelum memulai

sebelum memulai menggambarmenggambar.. 5.

5. SeSetetelalah h seselelesasai i kekemmbabalilikakan n sesemmua ua peperaralalatatan n prprakaktitik k yayangng digunakan.

digunakan.

D

D.. T

Tu

ujju

ua

an

n A

Ak

kh

hiirr

Setelah mempelajari modul ini diharapkan dapat: Setelah mempelajari modul ini diharapkan dapat:

1.

1. PeserPeserta dikta diklat mlat mampu mampu mengidengidentifentifasai peasai peralatralatan gaman gambar tbar teknikeknik.. 2.

2. PeserPeserta dikta diklat mlat mampu mampu mengidengidentifentifasai basai bahan gahan gambaambar tekr teknik.nik. 3.

3. PeserPeserta dikta diklat mlat mampu mampu mengguenggunakan nakan peralperalatan gatan gambaambar tekr tekniknik 4.

4. PeserPeserta dikta diklat mlat mampu ampu meramerawat pwat peralaeralatan gatan gambambar teknr teknik sesik sesuaiuai standar yang berlaku.

standar yang berlaku. 5.

5. PePesesertrta a didiklklat at mmenenguguasasai ai dadalalam m hahal l mmenenggggamambabar r beberbrbagagaiai macam proyeksi .

(13)

BAB II

PEMELAJARAN

A.

A. RENRENCANCANA BELA BELAJAAJAR PESR PESERTERTA DIKA DIKLATLAT K

Koommppeetteennssii : M: Meellaakkssaannaakkaan pn peerrssiiaappaan pn peekkeerrjjaaaan an awwaall S

Sub Kub Koommpepettenensisi :: MempersiapMempersiapkan/melakukan aktivitas kan/melakukan aktivitas pekerjaanpekerjaan dasar

dasar

Jenis Jenis Kegiatan

Kegiatan Tanggal Tanggal WaktuWaktu

Tempat Tempat Belajar Belajar Alasan Alasan Perubaha Perubaha n n Tanda Tanda Tangan Tangan Guru Guru B.

B. KEGKEGIATIATAN AN BELBELAJAAJAR R PESPESERTERTA A DIKDIKLATLAT

KEGIATAN BELAJAR 1

PERALATAN DAN BAHAN GAMBAR DASAR TEKNIK

(14)



 MeMenynyebebututkakan n jejeninis s dadan n kekeggununaaaan n kekerrttas as ggamambbar ar uuntntuukk menggambar teknik.

menggambar teknik. 

 Menyebutkan beberapa peralatan gambar teknik.Menyebutkan beberapa peralatan gambar teknik. 

 Membuat gambar lingkaran untuk teknik elektro dan Membuat gambar lingkaran untuk teknik elektro dan elektronika.elektronika. 

 Membandingkan keuntungan penggunaan mesin gambar denganMembandingkan keuntungan penggunaan mesin gambar dengan alat yang lain.

alat yang lain. 

 MeMenynyebebututkakan n peperaralalatatan n yayang ng didibubututuhkhkan an ununtutuk k memendndesesaiainn gambar teknik. gambar teknik. b.Uraian materi b.Uraian materi 1. 1. AlAlat dat dan Ban Bahahan Kan Kononvevensnsioionanall B

Beebbeerrapapa a ppeerraallaattaan n ddaan n bbaahhaan n yyaanng g ddiippeerrlluukkaan n uunnttuukk menggambar teknik, meliputi :

menggambar teknik, meliputi : 1.1.

1.1. Kertas gambar putihKertas gambar putih (manila/padalarang), kertas sketsa(manila/padalarang), kertas sketsa dan kertas milimeter : digunakan untuk gambar tata letak dan kertas milimeter : digunakan untuk gambar tata letak yang digambar dengan pensil.

yang digambar dengan pensil. 1.2.

1.2. KeKertartas s kalkalkirkir : : ddigiguunanakkan an uuntntuuk k ggamambbar ar aaslsli, i, yayangng kemudian dapat dibuat gambar cetak biru (blue print) atau kemudian dapat dibuat gambar cetak biru (blue print) atau cetak kontak (contact print).

cetak kontak (contact print). 1.3.

1.3. FiFilm lm gagambmbarar : : digdigunaunakan kan untuntuk uk menmendokdokumumententasiasikankan gam

gambar bar yanyang g telteliti iti dan dan keakeawetwetannannya ya sansangat gat dipdiperlerlukaukan,n, serta tidak boleh memuai atau

serta tidak boleh memuai atau menyusut.menyusut. Ker

Kertatas s gagambambar r yanyang g dipdipergergunaunakan kan memempmpunyunyai ai ukuukuranran-uk-ukururanan y

yanang g tetelalah h didinonorrmmalalisisasasikikanan. . UUkukurran an yayang ng ppalalining g babannyyakak dipergunakan adalah seri A. Seri A ini mempunyai ukuran standar dipergunakan adalah seri A. Seri A ini mempunyai ukuran standar yang dinyatakan dengan membubuhkan 0 (nol) di belakang huruf yang dinyatakan dengan membubuhkan 0 (nol) di belakang huruf A,

A, dan dan ukuukuranran-uk-ukurauran n yanyang g leblebih ih keckecil il dendengan gan memmembubbubuhkuhkanan angka 1 hingga angka 4. Ukuran standar, yaitu A0, mempunyai angka 1 hingga angka 4. Ukuran standar, yaitu A0, mempunyai luas 1 m

luas 1 m22_{, dengan perbandingan panjang terhadap lebar sebagai}_{, dengan perbandingan panjang terhadap lebar sebagai}

2

2 :1 . Ukuran-ukuran berikutnya diperoleh dengan membagi dua:1 . Ukuran-ukuran berikutnya diperoleh dengan membagi dua

uku

ukuran ran yanyang g menmendahdahuluuluinyinya. a. MisMisalnalnya ya ukuukuran ran A3 A3 memempmpunyunyaiai set

setengengah ah ukukurauran n A2A2, , dan dan setseteruerusnysnya.. a.. UntUntuk uk memmembacbaca a ukuukurarann kertas gambar pada sisi panjangnya diletakkan mendatar. Kecuali kertas gambar pada sisi panjangnya diletakkan mendatar. Kecuali untuk kertas ukuran A4, yang sisi panjangnya diletakkan vertikal. untuk kertas ukuran A4, yang sisi panjangnya diletakkan vertikal. Uk

Ukururan an kekertrtas as gagambmbar ar dadari ri seseri ri A A dadapapat t didililihahat t papada da TaTabebel l 11 berikut ukuran garis tepi dari

berikut ukuran garis tepi dari masing-mamasing-masing ukuran kertas.sing ukuran kertas. Tabel 1. Lambang dan u

Tabel 1. Lambang dan ukuran kertas gamkuran kertas gambar.bar. U Ukkuurraan n kkeerrttaass AA00 AA11 AA22 AA33 AA44 A A x x b b (mm)(mm) 841 x841 x 1189 1189 594 594 x841 x841 420 x 420 x 594 594 297 x 297 x 420 420 210 x 210 x 297 297 c c mmiinn 2200 2200 1100 1100 1100

(15)

d d min min Tanpa Tanpa tepi tepi jepit jepit 2 200 2200 1100 1100 1100 Dengan Dengan tepi tepi jepit jepit 2 255 2255 2255 2255 2255 2. 2. PPenenssil il dadan n pepennaa

Menggambar teknik dengan pensil lebih baik menggunakan pensil Menggambar teknik dengan pensil lebih baik menggunakan pensil mekanik yang bisa diisi ulang (refill). Pensil mempunyai tingkat mekanik yang bisa diisi ulang (refill). Pensil mempunyai tingkat kek

kekeraerasan san dan dan atuaturan ran penpengguggunaanaan n padpada a jenjenis is kerkertas tas gamgambarbar.. Tingkat kekerasan pensil dimulai dari 9H (sangat keras) hingga 8B Tingkat kekerasan pensil dimulai dari 9H (sangat keras) hingga 8B ((ssaannggaat t lluunnaakk)). . SSeeddaannggkkaan n ppaadda a ppeenngggguunnaaaannnnyya a uunnttuukk membuat :

membuat : 

 Garis Garis bantu bantu : : menggunakan menggunakan 2H2H 

 GGaarriiss : : mmeenngggguunnaakkaan n FF 

 Tulisan, garis penuh teb Tulisan, garis penuh tebal al : menggunakan H: menggunakan HBB Un

Untutuk k mmenenggggamambabar r didiatatas as kekertrtas as atatau au kekertrtas as kakalklkir ir dadapapatt menggunakan pensil mekanik isi ulang dengan ketebalan 0,3 mm menggunakan pensil mekanik isi ulang dengan ketebalan 0,3 mm dan 0,5 mm. Pensil mekanik isi ulang tidak perlu meraut atau dan 0,5 mm. Pensil mekanik isi ulang tidak perlu meraut atau me

merunruncincingkagkan n penpensilsil. . DaDan n bilbila a digdigunaunakan kan untuntuk uk menmenariarik k gargarisis akan diperoleh ketebalan yang

akan diperoleh ketebalan yang sama.sama.

Pena gambar yang digunakan untuk gambar kerja menggunakan Pena gambar yang digunakan untuk gambar kerja menggunakan ketebalan 0,25 putih; 0,35 kuning; 0,50 coklat dan

ketebalan 0,25 putih; 0,35 kuning; 0,50 coklat dan 0,70 biru.0,70 biru.

Gambar 1. Pensil Mekanik isi ulang Gambar 1. Pensil Mekanik isi ulang

Gambar 2. Pena (Rapido) Gambar 2. Pena (Rapido) Pen

(16)

Ad

Ada a tigtiga a macmacam am janjangka gka yanyang g digdigunaunakan kan untuntuk uk memenggnggambambar,ar, tergantung besar kecilnya lingkaran yang akan digambar. Jangka tergantung besar kecilnya lingkaran yang akan digambar. Jangka besar untuk menggambar lingkaran dengan diameter 100 – 200 besar untuk menggambar lingkaran dengan diameter 100 – 200 mm, jangka menengah untuk lingkaran dari 20 – 100 mm, dan mm, jangka menengah untuk lingkaran dari 20 – 100 mm, dan jangka

jangka kecil kecil untuk untuk lingkaran lingkaran 5 5 – – 30 30 mm. mm. Disamping Disamping itu itu terdapatterdapat sebu

sebuah ah jangkjangka a untuk membuauntuk membuat t lingklingkaran dengan aran dengan jari-jari-jari jari kecilkecil,, seperti misalnya untuk pembulatan. Ada dua macam jangka yaitu seperti misalnya untuk pembulatan. Ada dua macam jangka yaitu jangka pegas dan jang

jangka pegas dan jangka orleon.ka orleon.

Gambar 3.

Gambar 3. Macam-macam JangkaMacam-macam Jangka 4.

4. MaMacacam-m-mamacacam m pepengnggagaririss ..44..1111.. PPeennggggaarriis s TT

Sebuah penggaris T terdiri dari sebuah kepala dan sebuah Sebuah penggaris T terdiri dari sebuah kepala dan sebuah daun. Penggaris T dapat digunakan untuk menarik garis-garis daun. Penggaris T dapat digunakan untuk menarik garis-garis horizontal dengan menekankan kepalanya pada tepi kiri dari horizontal dengan menekankan kepalanya pada tepi kiri dari meja gambar, dan menggesernya keatas atau ke bawah.

meja gambar, dan menggesernya keatas atau ke bawah.

Supaya hasil dari garis-garis horizontal dapat sejajar dengan Supaya hasil dari garis-garis horizontal dapat sejajar dengan benar, kepala dari penggaris ini harus betul-betul diikat pada benar, kepala dari penggaris ini harus betul-betul diikat pada daunnya.

daunnya.

..44..2211.. PPeennggggaarriis s SSeeggiittiiggaa Sep

Sepasaasang ng segsegitiitiga ga terterdirdiri i dardari i segsegitiitiga ga siksiku u samsama a kakkaki i dandan sebuah segitiga siku 60

sebuah segitiga siku 6000_{. Ukuran segitiga ini ditentukan oleh}_{. Ukuran segitiga ini ditentukan oleh}

panjang 1, dan berkisar antara 100 sampai 300 mm. panjang 1, dan berkisar antara 100 sampai 300 mm. ..44..3311.. SSaabblloon n ((mmaall))

Sablon atau mal digunakan untuk

Sablon atau mal digunakan untuk menggambar teknik elektromenggambar teknik elektro antara lainnya. Penggaris sablon meliputi : mal lengkungan, antara lainnya. Penggaris sablon meliputi : mal lengkungan, mal bentuk, mal huruf dan mal untuk simbol-simbol elektro mal bentuk, mal huruf dan mal untuk simbol-simbol elektro dan elektronika.

(17)

Gambar 4. Macam-Macam Penggaris Gambar 4. Macam-Macam Penggaris

(18)

Per

Peralaalatan tan gamgambabar r tekteknik nik lailain, n, selselain ain perperalaalatan tan yanyang g teltelahah dibahas sebelumnya adalah :

dibahas sebelumnya adalah : 

 Mistar SkalaMistar Skala

M

Miissttaar r sskkaalla a ddiibbuuaat t ddaarri i kkaayyu u aattaau u ppllaassttiikk, , yyaanngg panjangnya pada umumnya adalah 300 mm. Disamping panjangnya pada umumnya adalah 300 mm. Disamping ini terdapat pula mistar skala dengan penampang segitiga ini terdapat pula mistar skala dengan penampang segitiga dengan ukuran yang diperkecil.

dengan ukuran yang diperkecil.

Gambar 6. Mistar Skala Gambar 6. Mistar Skala 

 Busur derajat Busur derajat

Busur derajat dibuat dari plastik atau aluminium. Biasanya Busur derajat dibuat dari plastik atau aluminium. Biasanya busur derajat ini mempunyai garis-garis pembagi dari 0 busur derajat ini mempunyai garis-garis pembagi dari 0 sampai dengan 180

sampai dengan 18000_{. Alat ini digunakan untuk mengukur}_{. Alat ini digunakan untuk mengukur}

sudut atau membagi sudut. sudut atau membagi sudut.

Gambar 7. Busur Derajat Gambar 7. Busur Derajat 

 PenghapusPenghapus

Un

Untutuk k memengnghihilalangngkakan n atatau au memengnggagantnti i gagariris s mamaupupunun ga

gambmbar ar yayang ng sasalalah h didipepergrgununakakan an pepengnghahapupus s dedengnganan mutu yang baik. Penghapus dibuat dari bahan karet atau mutu yang baik. Penghapus dibuat dari bahan karet atau dari bahan lain yang lunak. Penghapus yang baik harus dari bahan lain yang lunak. Penghapus yang baik harus da

dapapat t memengnghihilalangngkakan n gagariris s atatau au gagambmbar ar yayang ng titidadakk d

diiiinnggiinnkkaan n ddaan n ttiiddaak k mmereruussaak k kkererttaassnnyyaa. . UUnnttuukk me

menghnghilailangkngkan an gargaris is ataatau u gamgambar bar dendengan gan tintinta, ta, harharusus dipakai penghapus yang khusus.

dipakai penghapus yang khusus. 

 Pelindung penghapusPelindung penghapus

P

Peelliinndduunng g ppeenngghhaappuus s iinni i ddiippaakkaai i bbiilla a kkiitta a iinnggiinn me

menghnghilailangkngkan an gargaris is yanyang g berberdekdekataatan. n. DenDengan gan alaalat t iniini g

gaarriiss--ggaarriis s yyaanng g ppeerrllu u dadappaat t tteerrlliinndduunnggi i ddaarrii penghapusan. Hanya garis, atau bagian garis yang salah penghapusan. Hanya garis, atau bagian garis yang salah dapat dihapus., pelindung tersebut mempunyai berbagai dapat dihapus., pelindung tersebut mempunyai berbagai

(19)

bentuk lubang. Dengan demikian bagian yang diperlukan bentuk lubang. Dengan demikian bagian yang diperlukan dap

dapat at dildilindindungungi i dan dan bagbagian ian yanyang g harharus us dihdihapuapus s akaakann tampil pada lubang.

tampil pada lubang.

Gambar 8. Pelindung Penghapus Gambar 8. Pelindung Penghapus

Gambar 8. Pelindung penghapus Gambar 8. Pelindung penghapus 

 Pita Gambar Pita Gambar

Untuk menempelkan kertas gambar diatas papan gambar Untuk menempelkan kertas gambar diatas papan gambar ti

tidadak k lalagi gi didipepergrgununakakan an papaku ku papayuyungng, , kakarerenna a akakanan m

meerruussaak k ppaappaan n ggamambbaarr, , ddaan n aakkaan n mmeennggggaanngggguu per

pergergerakaakan n penpenggaggarisris. . SekSekaraarang ng terterdapdapat at pitpita a gamgambarbar y

yanang g akakan an mmenenememppelelkakan n pipitta a gagammbabar r ppadada a ppapapanan gambar. Cellotape sudah tidak dipergunakan lagi sebagai gambar. Cellotape sudah tidak dipergunakan lagi sebagai pi

pita ta rerekakat, t, kakarerena na ddayaya a rerekakatntnya ya yayang ng teterlrlalalu u kukuatat sehingga akan merusak kertas gambar bila ingin melepas sehingga akan merusak kertas gambar bila ingin melepas k

keerrttaas s ggaammbbaar r ddaarri i mmeejja a ggaammbbaarr. . PPiitta a ggaammbbaarr mempunyai daya lekat yang cukup untuk menempelkan mempunyai daya lekat yang cukup untuk menempelkan kertas gambar, dan tidak merusak kertasnya jika dibuka. kertas gambar, dan tidak merusak kertasnya jika dibuka. 

 Alas kertas gamba Alas kertas gambar r

Jika

Jika kertas kertas gambar gambar diletakkan diletakkan langsung langsung diatas diatas papanpapan gam

gambar bar mamaka ka akaakan n terterdapdapat at berberkaskas-be-berkarkas s gargaris is ataatauu tusukan jarum dari jangka. Hal ini kadang-kadang akan tusukan jarum dari jangka. Hal ini kadang-kadang akan m

menengggagangnggu gu papadda a sasaat at kikita ta mmenenggggamambbarar. . UnUntutukk menghindarkan hal ini dipasang alas kertas gambar dari menghindarkan hal ini dipasang alas kertas gambar dari kertas lunak. Ada juga yang dibuat dari karet magnetik. kertas lunak. Ada juga yang dibuat dari karet magnetik. Untuk menempelkan kertas gambarnya tidak dipakai pita Untuk menempelkan kertas gambarnya tidak dipakai pita gambar, melainkan pita tipis dari baja tahan karat. Yang gambar, melainkan pita tipis dari baja tahan karat. Yang terakhir ini sangat ini

terakhir ini sangat ini sangat mudah penggunaannya.sangat mudah penggunaannya. 

(20)

Ukur

Ukurannyannya a disedisesuaiksuaikan an dengadengan n ukuraukuran n kertkertas, as, misamisalnyalnya untuk ukuran kertas A0 mempunyai ukuran 1.200 mm x untuk ukuran kertas A0 mempunyai ukuran 1.200 mm x 900 mm, kertas ukuran A1 mempunyai ukuran 600 mm x 900 mm, kertas ukuran A1 mempunyai ukuran 600 mm x 450

450 mmmm. . BelBelakaakangngan an ini ini teterdardapat pat pappapan an gamgambar bar yanyangg telah dilapisi dengan alas

telah dilapisi dengan alas kertas gambar.kertas gambar.

Papan gambar ini dapat diletakkan diatas standar yang Papan gambar ini dapat diletakkan diatas standar yang dibuat khusus untuk tujuan ini. Standar ini dapat dibuat khusus untuk tujuan ini. Standar ini dapat diubah-ub

ubah ah kekedudududukakannnnyaya. . PaPada da GaGambmbar ar 9 9 tatampmpak ak sesebubuahah st

stanandadar r papapapan n gagambmbar ar yayang ng sesedederhrhanana, a, yayang ng hahanynyaa dap

dapat at memerubrubah ah kemkemiriiringangannynnya, a, sedsedangangkan kan GamGambar bar 1010 menunjukkan sebuah standar papan gambar yang dapat menunjukkan sebuah standar papan gambar yang dapat di

diatatur ur keketitingnggigianannynya a mamaupupun un kekemimiriringnganannynya. a. PaPapapann gam

gambar bar khukhusus sus yanyang g dipdipasaasang ng diadiatas tas sebsebuah uah stastandandarr di

disesebubut t jujuga ga memeja ja gagambmbarar. . PaPapapan n gagambmbar ar sesedederhrhananaa dapat diletakkan diatas meja biasa.

dapat diletakkan diatas meja biasa.

Gambar 9. Meja Gambar Sederhana Gambar 9. Meja Gambar Sederhana

Gambar 10. Meja Gambar Gambar 10. Meja Gambar

(21)



 Mesin Gambar Mesin Gambar

M

Meessiin n ggaammbbaar r aaddaallaah h sseebbuuaah h aallaat t yayanng g ddaappaatt me

menggnggantantikaikan n alaalat-at-alat lat gamgambar bar lailainnynnya, a, sepseperterti i busbusurur derajat, penggaris T, segitiga dan busur. Mesin gambar derajat, penggaris T, segitiga dan busur. Mesin gambar dilengkapi dengan mekanisme gerak sejajar yang terdiri dilengkapi dengan mekanisme gerak sejajar yang terdiri dar

dari i 4 4 batbatang ang penpenghughubunbung g (li(link) nk) sepseperterti i tamtampak pak padpadaa Gambar 11 di bawah ini.

Gambar 11 di bawah ini.

Gambar 11. Mesin Gambar dengan Mekanisme Batang. Gambar 11. Mesin Gambar dengan Mekanisme Batang.

Se

Sepapasasang ng babatatang ng pepengnghuhububung ng didipapasasang ng sesecacara ra tetetatapp pada sebuah alat, yang dapat dipasang pula pada papan pada sebuah alat, yang dapat dipasang pula pada papan gambar. Pada pasangan yang lain ditempatkan sepasang gambar. Pada pasangan yang lain ditempatkan sepasang penggaris tegak lurus, dan dapat diputar pada sudut yang penggaris tegak lurus, dan dapat diputar pada sudut yang dik

dikeheehendandaki. ki. DenDengan gan alaalat t ini ini dapdapat at ditditariarik k gargaris-is-gargarisis sejajar dan garis-garis tegak lurus dengan mudah. Selain sejajar dan garis-garis tegak lurus dengan mudah. Selain me

mesin sin gamgambar bar jenjenis is memekankanismisme e batbatang ang terterdapdapat at jugjugaa m

meessiin n ggaammbbaar r yyaanng g ttiiddaak k mmeenngggguunnaakkaan n bbaattaanngg pen

penghughubunbung. g. SebSebagagai ai penpenggaggantintinya nya dipdipakaakai i roroda-da-rorodada dan pita baja. Mesin gambar jenis ini dapat dilihat pada dan pita baja. Mesin gambar jenis ini dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

(22)

Gambar 12. Mesin Gambar Pita Gambar 12. Mesin Gambar Pita

Pada Tabel 2 terdapat jenis-jenis mesin gambar yang ada Pada Tabel 2 terdapat jenis-jenis mesin gambar yang ada di negeri Jepang, yang telah diperinci oleh standar Jepang di negeri Jepang, yang telah diperinci oleh standar Jepang JIS.

JIS. Penggaris Penggaris yang yang dipasang dipasang pada pada mesin mesin gambar gambar iniini d

dapapat at ddililepepas as dadan n ddigigananti ti dedennggan an pepennggggararis is yyanangg me

mempmpununyayai i ukukururan an dedengngan an bebermrmacacamam-m-macacam am skskalala.a. Misa

Misalnya : lnya : 2:1 ; 2:1 ; 1:2,1:2,5 ; 5 ; 1:5 ; 1:5 ; dan sebagdan sebagainya. Bahaainya. Bahan yangn yang dipakai dapat berupa kayu yang dilapisi dengan sejenis dipakai dapat berupa kayu yang dilapisi dengan sejenis pl

plasastitik, k, didimamana na teterdrdapapat at gogoreresasan-n-gogoreresasan n pepembmbagagii uk

ukururanan, , atatau au seselulururuhnhnya ya didibubuat at dadari ri plplasastitik k tetembmbusus ca

cahhayaya a dedengngan an gogoreresasan-n-gogoreresasan n yayang ng sasamama. . YaYangng te

terarakhkhir ir inini i dadapapat t jujuga ga didipapakakai i ununtutuk k memennararik ik gagaririss dengan tinta, sedangkan penggaris dari kayu mempunyai dengan tinta, sedangkan penggaris dari kayu mempunyai penggaris khusus.

penggaris khusus.

Belakangan ini terdapat mesin gambar kereta, yang

Belakangan ini terdapat mesin gambar kereta, yang dapatdapat dilihat pada Gambar 13 dibawah ini :

dilihat pada Gambar 13 dibawah ini :

Gambar 13. Mesin Gambar Kereta. Gambar 13. Mesin Gambar Kereta. Pad

Pada a memesin sin ini ini paspasangangan an penpenggaggaris ris dan dan alaalat t putputarnarnyaya di

ditetemmpapatktkan an ppadada a sesebubuah ah kekerereta ta vevertrtikikalal, , didimmananaa pe

(23)

se

selulururuhnhnya ya dadapapat t didigegerarakkkkan an sesecacara ra hohoririzozontntal al papadada ke

kerereta ta hohoririzozontntalal. . MeMesisin n gagambmbar ar jejeninis s pipita ta dadan n jejeniniss batang disebut juga jenis lengan, berbeda dengan jenis batang disebut juga jenis lengan, berbeda dengan jenis ker

keretaeta. . JenJenis is ini ini memempmpunyunyai ai konkonstrstruksuksi i yanyang g leblebih ih kuakuatt dan kokoh dibandingkan dengan jenis lengan. Disamping dan kokoh dibandingkan dengan jenis lengan. Disamping in

ini i kekedudududukakan n pepengnggagariris s dadapapat t didikukuncnci i papada da kekererettaa ver

vertiktikal, al, sehsehingingga ga mememumudahdahkan kan menmenggaggambmbar ar bagbagian ian--b

baaggiiaan n yyaanng g ssiimmeettrriiss. . MMeessiin n ggaammbbaar r kkeerreetta a iinnii memerlukan luas yang lebih kecil dibandingkan dengan memerlukan luas yang lebih kecil dibandingkan dengan me

mesin sin gamgambar bar jenjenis is lenlengangan, , karkarena ena bagbagianian-ba-bagiagiannynnyaa menonjol keluar dari bidang papan gambar. Oleh karena menonjol keluar dari bidang papan gambar. Oleh karena itu mesin jenis ini makin banyak dipakai, terutama dalam itu mesin jenis ini makin banyak dipakai, terutama dalam rruuanang g ggamambbar ar ddenenggan an jujummlalah h mmesesin in ggamambabar r yayangng banyak.

banyak.

Tabel 2. Jenis-jenis mes

Tabel 2. Jenis-jenis mesin gambarin gambar

Jenis

Jenis LambanLamban g g Daerah Daerah kerja kerja Kombinasi skala Kombinasi skala P (jenis pita)

P (jenis pita) L (jenis-L (jenis-Batang) Batang) Jenis Ao-L Jenis Ao-L Jenis A1-L Jenis A1-L Jenis A1-S Jenis A1-S AO-L AO-L A1-L A1-L AO-S AO-S (mm) (mm) 710 710 800 800 1000 1000 ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ _{400 L-250L}_{400 L-250L} 400 L-250L 400 L-250L 300 S-200S 300 S-200S 500 L-300L 500 L-300L 400 L-250L 400 L-250L 300 S-200S 300 S-200S 

 Computer Aided Design (CAD)Computer Aided Design (CAD)

Computer Aided Design adalah pembuatan design gambar Computer Aided Design adalah pembuatan design gambar yang menggunakan computer dengan memasukkan data. yang menggunakan computer dengan memasukkan data. Bagian yang sudah digambar dapat diCopy, dipantulkan, Bagian yang sudah digambar dapat diCopy, dipantulkan, d

diippuuttaar r ddaan n sseebbaaggaaiinnyya a uunnttuuk k ddiippiinnddaahhkkaan n ppaaddaa pekerjaan berikutnya. Program CAD menyimpan geometri pekerjaan berikutnya. Program CAD menyimpan geometri ba

bagigianan-b-bagagiaian, n, mamaka ka sesecacara ra ototomomatatis is ukukururan an dadapapatt di

ditatampmpililkakan. n. PaPada da peperurubabahahan n babagigian an yayang ng kekemumudidianan dit

ditiadiadakaakan, n, ukuukuran ran akaakan n memengingikutkuti i dendengan gan sensendirdirinyinya.a. Setelah itu gambar dapat dicetak pada sebuah printer. Setelah itu gambar dapat dicetak pada sebuah printer.

(24)

Gambar 14. Computer Aided Design Gambar 14. Computer Aided Design

Bekerja dengan komputer memiliki banyak keuntungan. Bekerja dengan komputer memiliki banyak keuntungan. Bagian-bagian gambar yang sudah satu kali dikerjakan, Bagian-bagian gambar yang sudah satu kali dikerjakan, dapat disisipkan pada gambar lain.

dapat disisipkan pada gambar lain.

Gambar 15. Unit CAD dan

Gambar 15. Unit CAD dan KelengkapannyaKelengkapannya..

c.

c.RanRangkugkumamann



 Bahan yang diperlukan untuk menggambar teknik antara lain :Bahan yang diperlukan untuk menggambar teknik antara lain : Kertas gambar putih, kerta kalkir, film

Kertas gambar putih, kerta kalkir, film gambar.gambar. 

 Alat-alat yang diperlukan untuk menggambar teknik adalah pena,Alat-alat yang diperlukan untuk menggambar teknik adalah pena, pensil, jangka, penggaris dan meja

pensil, jangka, penggaris dan meja gambar.gambar. 

 MenMenggaggambambar r tekteknik nik dapdapat at jugjuga a dildilakuakukan kan di di KomKomputputer er dendengangan menggunakan program Computer Aided Design (CAD).

menggunakan program Computer Aided Design (CAD). d.Tugas

d.Tugas

1

1.. RReennccaannaakkaan n sseebbuuaah h ggaammbbaar r yyaanng g tteellaah h ddiisseeddiiaakkaan n ssuudduutt keterangan gambarnya (stucklyst) pada kerta padalarang/manila ! keterangan gambarnya (stucklyst) pada kerta padalarang/manila ! 2.

2. BuBuatkatkan an berbermacmacam-am-mamacam cam konkonstrstruksuksi i geogeometmetris ris menmengguggunaknakanan bentuk dan pensil mekanis di atas kertas A4.

bentuk dan pensil mekanis di atas kertas A4. e.

e.Tes formaTes formatif tif

1.

1. SebutSebutkan jenikan jenis dan keguns dan kegunaan kertaan kertas gamas gambar untubar untuk menggk menggambarambar teknik !

teknik ! 2

2.. SSeebbuuttkkaan n bbebebeerraappa a ppeerraallaattaan n ggaammbbaar r mmeennuurruut t jjeenniis s ddaann kegunaannya !

(25)

3.

3. Apa alasaApa alasannynnya a memmembuabuat t gamgambar lingkbar lingkaraaran n untuntuk uk tekteknik elektnik elektroro dan elektronika lebih praktis menggunakan sablon/mal lingkaran dan elektronika lebih praktis menggunakan sablon/mal lingkaran dari pada jangka ?

dari pada jangka ? 4.

4. Apa keunApa keuntuntungan pengggan penggunaunaan an memesin gambsin gambar ar dibdibandanding dengaing dengann meja gambar konvensional ?

meja gambar konvensional ? 5.

5. SofSoftwatware re apa saja apa saja yanyang g diadiapliplikaskasikaikan n untuntuk uk menmenggaggambmbar ar tektekniknik elektro ?

elektro ? 6.

6. SebSebutkutkan an perperalaalatan tan yanyang g dibdibutuutuhkahkan n untuntuk uk menmendesdesain gambaain gambarr teknik berbasis komputer !

teknik berbasis komputer ! f.

f. KunKunci ci jawjawabaabann

1.

1. Jenis Jenis dan dan kegunaan kegunaan kertas kertas gambar gambar untuk untuk menggambar menggambar teknikteknik adalah:

adalah: a.

a. KeKertrtas as puputitih h (m(mananilila/a/papadadalalararangng), ), kekertrtas as sksketetsa sa dadan n kekertrtasas milimeter, digunakan untuk gambar tata letak, gambar rangkaian milimeter, digunakan untuk gambar tata letak, gambar rangkaian listrik, atau gambar lain yang digambar dengan pensil atau tinta. listrik, atau gambar lain yang digambar dengan pensil atau tinta. b.

b. KeKertrtas as kakalklkir ir : : didigugunanakakan n ununtutuk k gagambmbar ar asasli, li, yayang ng kekemumudidianan dapat dibuat gambar cetak biru

dapat dibuat gambar cetak biru (blue print)(blue print) atau cetak kontakatau cetak kontak (contact print)

(contact print)

2.

2. Beberapa peralatan gambar teknik:Beberapa peralatan gambar teknik: a.

a. PeralPeralatan Konvensatan Konvensionalional: : penspensil, il, penapena, , jangkjangka, a, penggpenggarisaris, , sablsablonon (mal), busur derajat, penghapus, mesin gambar, dan sebagainya. (mal), busur derajat, penghapus, mesin gambar, dan sebagainya. b.

b. Peralatan gamPeralatan gambar berbar berbasis kobasis komputermputer 1)

1) SoftSoftware: cware: corelorelldrawldraw, AutoC, AutoCad, ORad, ORCADCAD, EWB, D, EWB, Designesigner, dser, dsbb 2)

2) HardHardwareware: Un: Unit coit computmputer, per, printerinter, pr, plottelotter, dr, dsb.sb.

3.

3. PembuaPembuatan tan benbentuk tuk linlingkagkaran ran untuntuk uk gagambambar r tekteknik nik eleelektrktro o dandan el

elekektrtrononikika a lelebibih h efefekektitif f memengnggugunanakakan n jajangngka ka kakarerena na ukukururanan bentuk lingkarannya relatif kecil sehingga lebih mudah digambar bentuk lingkarannya relatif kecil sehingga lebih mudah digambar dengan sablon (mal).

dengan sablon (mal).

4.

4. KKeeuunnttuunnggaan n mmeenngggguunnaakkaan n mmeessiin n ggaammbbaar r ddaarriippaadda a aallaatt konvensional lainnya adalah mesin gambar merupakan alat yang konvensional lainnya adalah mesin gambar merupakan alat yang m

mulultitifufungngsisi, , yayaititu u dadapapat t didigugunanakakan n sesebabagagai i bubususur r dederrajajatat,, penggaris T, dan mistar segitiga.

penggaris T, dan mistar segitiga.

5.

5. SoSoftftwaware re yayang ng dadapapat t didiapaplilikakasisikakan n ununtutuk k memengnggagambmbar ar teteknknikik elektro adalah: Corelldraw, AutoCad, ORCAD, EWB, Designer, dsb elektro adalah: Corelldraw, AutoCad, ORCAD, EWB, Designer, dsb

6.

6. PePeraralalatatan n yayang ng didibubututuhkhkan an ununtutuk k memendndesesaiain n gagambmbar ar teteknknikik berbasis komputer: Unit computer, printer, plotter, dsb.

berbasis komputer: Unit computer, printer, plotter, dsb. g.Lembar kerja

g.Lembar kerja

Alat dan bahan: Alat dan bahan:

(26)

4.

4. PenPenghaghapus pus ... 1 bua1 buahh 5.

5. SabSablon lon simsimbol bol ... 1 s1 setet 6.

6. KerKertas tas gamgambar bar ukuukuran ran A4A4 ... 1 lem1 lembabarr Kesehatan dan Keselamatan Kerja:

Kesehatan dan Keselamatan Kerja: 1.

1. BerdBerdo’alao’alah sebelh sebelum mum memulemulai kegiaai kegiatan beltan belajar !ajar ! 2.

2. BaBacacalalah h dadan n papahhamami i pepetutunjnjuk uk prprakaktitikukum m papada da sesetitiap ap lelemmbabarr kegiatan belajar !

kegiatan belajar ! 3.

3. GunaGunakanlakanlah peralath peralatan gambaan gambar dengan benr dengan benar dan berhatar dan berhati-hati-hatilah !ilah ! 4.

4. BersBersihkan mihkan meja gambeja gambar sebelar sebelum dan sesuum dan sesudah digudah digunakan !nakan ! Langkah Kerja:

Langkah Kerja: 1.

1. SiapSiapkan alakan alat dan t dan bahan bahan yang ayang akan dkan digunaigunakan.kan. 2.

2. RRekekatatkkan an kekerrtatas s ggamambbar ar dedenngagan n isisoolalasi si papadda a ssuududut t kekerrttasas gambar.

gambar. 3.

3. BuaBuatlatlah h gargaris is teptepi.i. 4.

4. BuatBuatlah sudlah sudut keterut keterangan gangan gambambar (stuar (stucklyscklyst).t). 5.

5. BuaBuatlatlah h berbermacmacam-am-macmacam am konkonstrstruksuksi i geogeometmetris ris menmengguggunaknakanan bentuk dan pensil mekanis di atas kertas A4.

bentuk dan pensil mekanis di atas kertas A4. 6.

6. RencRencanakaanakan tata letn tata letak (lay ouak (lay out) pembt) pembuatauatan gambn gambar.ar. 7.

7. KumKumpulkapulkan hasin hasil pekerl pekerjaan jijaan jika sudaka sudah seleh selesai.sai. 8.

8. SSetetelelah ah sselelesesai ai bberersisihkhkan an alalat at gagammbbar ar ddan an kkemembbalalikikan an keke tempatnya.

(27)

KEGIATAN BELAJAR 2

PENGGUNAAN DAN PERAWATAN GAMBAR TEKNIK

a.

a. Tujuan KegiataTujuan Kegiatan Pemelajarann Pemelajaran

Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 diharapkan siswa dapat : Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 diharapkan siswa dapat : 

 Mengunakan peralatan gambar dengan baik dan Mengunakan peralatan gambar dengan baik dan benar.benar. 

 Menyimpan peralatan gambar dengan benar dan rapi.Menyimpan peralatan gambar dengan benar dan rapi. 

 Menempatkan meja gambar sesuai pada Menempatkan meja gambar sesuai pada tempatnya.tempatnya. 

 Menyimpan meja gambar dengan benar dan rapi.Menyimpan meja gambar dengan benar dan rapi. b.Uraian materi

b.Uraian materi

1.Penggunaan alat gambar 1.Penggunaan alat gambar

.4.

.4.11.11. CarCara mena menempempatkatkan kean kertartas gams gambar bar

Kertas gambar biasanya diletakkan dengan permukaan yang Kertas gambar biasanya diletakkan dengan permukaan yang hal

halus us dihdihadaadapkpkan an keakeatastas. . UkUkurauran n kerkertas tas harharus us disdisesuesuaikaikanan dengan yang akan digambar. Kertas gambar diletakkan dekat dengan yang akan digambar. Kertas gambar diletakkan dekat pada sisi kiri dan dekat pada sisi

pada sisi kiri dan dekat pada sisi bawah papan gambar.bawah papan gambar.

Gambar 16. Penempatan Kertas

Gambar 16. Penempatan Kertas GambarGambar

Gambar 16. Posisi kertas pada

Gambar 16. Posisi kertas pada papan gambarpapan gambar

Gunakan perekat kertas yang mudah dilepas pada saat selesai Gunakan perekat kertas yang mudah dilepas pada saat selesai meng

menggamgambar, kertas bar, kertas gamgambar bar tidak boleh tidak boleh sobesobek k atau rusak.atau rusak. Pe

Pererekakat t kekertrtas as jujuga ga titidadak k boboleleh h mmenenggggananggggu u kekegigiatatanan meng

menggamgambar bar misamisalkan lkan mengmenghalanhalangi gi penggpenggaris aris saat saat menmenarikarik garis atau yang lainnya. Pada saat menggambar tangan dalam garis atau yang lainnya. Pada saat menggambar tangan dalam keadaan bersih dan kering.

keadaan bersih dan kering. Dekat Dekat pada pada tepi kiri tepi kiri Kertas Kertas gambar gambar Papan gambar Papan gambar Dekat Dekat pada pada tepi bawah tepi bawah

(28)

Tabel 3. Jenis kertas

Tabel 3. Jenis kertas dan kegunaannya.dan kegunaannya. Jenis

Jenis kertas

kertas KegunaanKegunaan

Berat Berat permukaan permukaan Kertas Kertas gambar gambar

Sketsa, perspektif, gambar Sketsa, perspektif, gambar kerja kerja 80 – 95 g/m80 – 95 g/m 2 2 Kertas Kertas transpara transpara n n Terutama untuk

Terutama untuk rapido,rapido, untuk

untuk cetak cetak gambargambar dengan sinar (lightdruk), dengan sinar (lightdruk), penggambaran ulang penggambaran ulang perencanaan untuk arsip. perencanaan untuk arsip.

80 –95 g/m 80 –95 g/m22 Folio Folio (poliester) (poliester) Gambar-gambar berformat Gambar-gambar berformat tetap dan tahan rentang, tetap dan tahan rentang, kertas gambar berkualitas kertas gambar berkualitas untuk arsip yang harus untuk arsip yang harus berulang kali

berulang kali direproduksi.direproduksi.

95 – 115 95 – 115 g/m g/m22 Kertas Kertas karton karton

Gambar dengan pensil Gambar dengan pensil

atau pensil warna misalnya atau pensil warna misalnya untuk gambar sayembara untuk gambar sayembara dan studi warna, tahan dan studi warna, tahan hapus. hapus. 150 – 300 150 – 300 g/m g/m22 .4

.4.1.12.2. MeMemimindndahahkakan ukn ukururanan Ga

Gammbabar r teteknknik ik yayang ng babaik ik sasangngat at tetergrganantutung ng papada da cacarraa penggunaan mistar ukur atau mistar skala yang tepat pada penggunaan mistar ukur atau mistar skala yang tepat pada w

waakkttu u mmeenneennttuukkaan n uukkuurraann. . CCaarra a yyaanng g tteeppaat t uunnttuukk menentukan ukuran pada gambar dapat dilihat dibawah ini. menentukan ukuran pada gambar dapat dilihat dibawah ini. Ag

Agar ar kekertrtas as titidadak k kokototor r mamaka ka poposisisi si jajariri-j-jarari i dadan n lelengnganan tangan tidak menyentuh kertas

tangan tidak menyentuh kertas gambar.gambar.

Gambar 17. Cara

(29)

.4.

.4.13.13. MenMenggaggambmbar ar gargaris is lurlurusus Men

Menariarik k gargaris is dildilakuakukan kan dendengan gan carcaraa gargaris is lurlurus us menmendatdatar ar ditarik dari kiri ke kanan, sedangkan

ditarik dari kiri ke kanan, sedangkan garis vertikalgaris vertikal ditarik dariditarik dari bawah ke atas.

bawah ke atas. Garis sembarangGaris sembarang ditarik dari kiri ke kanan.ditarik dari kiri ke kanan.

((aa) ) AArraah h mmeennaarriikk ((bb) ) GGaarriis s hhoorriissoonnttaall ((cc) ) GGaarriiss vertikal

vertikal

garis lurus garis lurus

Gambar 18. Cara Menggambar Garis Lurus Gambar 18. Cara Menggambar Garis Lurus .4

.4.1.14.4. MeMengnggagambmbar linar lingkgkararanan a)

a) LinLingkagkaran kecran kecil dapat digil dapat digambambar dengar dengan sablan sablon lingon lingkarkaran,an, sedangkan lingkaran besar dilakukan dengan dua tahap. sedangkan lingkaran besar dilakukan dengan dua tahap.

Garis sumbu Garis sumbu Sablon Sablon Garis sumbu Garis sumbu Tanda Tanda

(30)

b)

b) DDalalam am mmenenggggununakakan an jajangngka ka haharurus s didiususahahakakan an kekeduduaa kakinya berdiri tegak lurus untuk menghasilkan tebal garis kakinya berdiri tegak lurus untuk menghasilkan tebal garis yang sama.

yang sama.

Gambar

Gambar 20. 20. Cara Cara menggunakan menggunakan jangkajangka c)

c) CarCara penara penarikaikan garis lurn garis lurus menus mengguggunaknakan penaan pena. Garis. Garis-ga-garisris tegak digambar dari kiri ke kanan,

tegak digambar dari kiri ke kanan, dan semua garis vertikaldan semua garis vertikal dari atas ke bawah.

dari atas ke bawah. Dengan demikian garis-garis mendapatDengan demikian garis-garis mendapat cukup waktu untuk mengering, dan kemungkinan merusak cukup waktu untuk mengering, dan kemungkinan merusak garis akan berkurang. Garis yang kering juga diperlukan garis akan berkurang. Garis yang kering juga diperlukan untuk garis yang

untuk garis yang berpotongan.berpotongan. d)

d) MuMululut t pepena na papada da sisisisi-s-sisisininya ya haharurus s seseriring ng didibebersrsihihkakan,n, sebelum dan setelah selesai harus selalu

sebelum dan setelah selesai harus selalu dibersihkan.dibersihkan. Pen

Pena a gamgambar bar memmempunpunyai yai ujuujung ng dendengan gan berbermacmacamam-m-macaacamm uk

ukurauran, n, sepseperterti i penpensil sil mekmekanianik. k. PenPena a gamgambar bar biabiasa sa disdisebuebutt dengan

dengan Rapido.Rapido.

Gambar 21. Cara Meninta Gambar Gambar 21. Cara Meninta Gambar

Mulai Mulai Berhenti

Berhenti

(d) Memotong garis yang masih basah (d) Memotong garis yang masih basah (a) Urutan meninta

(a) Urutan meninta

Terlalu banyak Terlalu banyak

tinta tinta

(b) Pengaruh dari jumlah tinta (b) Pengaruh dari jumlah tinta

(c) Paruhnya terjepit (c) Paruhnya terjepit 1 1 2 2 3 3

(31)

Gambar 21. Macam-Macam Pena Rapido Gambar 21. Macam-Macam Pena Rapido

Gambar 22. Cara

Gambar 22. Cara Menggambar LingkaranMenggambar Lingkaran

Gambar 23. Cara Penggunaan Mal. Gambar 23. Cara Penggunaan Mal. Gar

Garis is lenlengkugkung ng digdigambambar ar dendengan gan banbantuatuan n malmal. . BagBagian ian lualuarr m

mauaupupun n babagigian an dadalalam m dadari ri mmal al dadapapat t didigugunanakakan. n. PaPadada umumnya garis lengkung tidak dapat diselesaikan dengan satu umumnya garis lengkung tidak dapat diselesaikan dengan satu tarikan. Bagilah garis lengkung tersebut dalam bagian-bagian tarikan. Bagilah garis lengkung tersebut dalam bagian-bagian yang cocok dengan mal. Bagian-bagian tersebut satu dengan yang cocok dengan mal. Bagian-bagian tersebut satu dengan yang

yang lain lain haruharus s samsambungbung-men-menyambyambung, ung, sehisehingga ngga diperdiperoleholeh sebuah garis lengkung yang licin (

sebuah garis lengkung yang licin (smoothsmooth).). .4

.4.1.11.1. CaCara mra menenininta gta gamambabar.r.

Langkah-langkah yang harus diperhatikan untuk mendapatkan Langkah-langkah yang harus diperhatikan untuk mendapatkan hasil gambar yang baik :

hasil gambar yang baik : 1)

(32)

2.Penyimpanan gambar. 2.Penyimpanan gambar.

Pe

Penynyimimpapananan n dadan n pepengngararsisipapan n gagambmbar ar sasangngat at didipeperlrlukukanan.. Penyimpanan gambar digunakan almari gambar atau selongsong Penyimpanan gambar digunakan almari gambar atau selongsong tabung yang dapat dilipat.

tabung yang dapat dilipat. .4.

.4.21.21. AlmAlmari ari gamgambarbar

Almari gambar digunakan untuk menyimpan kertas A1 – A4. Almari gambar digunakan untuk menyimpan kertas A1 – A4. De

Dengngan an pepembmbagagiaian n yayang ng sasamama, , foformrmat at A2 A2 dadan n A4 A4 dadapapatt dikombinasikan.

dikombinasikan.

Ukuran kertas dalam beberapa

Ukuran kertas dalam beberapa format.format. A A11 55994 4 x x 884411 A2 A2 420 420 x x 594594 A A33 22997 7 x x 442200 A A44 22110 0 x x 229977 Gambar 24. Almari

Gambar 24. Almari Gambar.Gambar. .4.22.

.4.22. SeloSelongsonngsong tabung yag tabung yang dapang dapat dilipat dilipatt

Selongsong tabung dapat berbentuk segi tiga atau segi empat. Selongsong tabung dapat berbentuk segi tiga atau segi empat. De

Dengngan an cacara ra inini i gagambmbar ar dadapapat t didisisimpmpan an dadan n didipipindndah ah keke tempat lain dengan mudah. Pada selonsong diberi teks yang tempat lain dengan mudah. Pada selonsong diberi teks yang mudah di baca.

mudah di baca.

Gambar 25. Selongsong Tabung yang dapat dilipat. Gambar 25. Selongsong Tabung yang dapat dilipat.

.4.

(33)

Kota

Kotak k arsiarsip p mermerupakupakan an temptempat at menymenyimpaimpan n gambgambar-gar-gambaambarr y

yaanng g tteerrlliippaat t ((ffoorrmmaat t AA44)). . DDiissaammppiinng g iittu u jujugga a sseemmuuaa ke

keteterarangngan an pepentntining g sesepepertrti i dadaftftar ar babahahan, n, pepesasananan, n, ararsisipp pe

pengngiririmimanan, , susurarat-t-memenynyururatat, , fofoto to cocopy py tatagigihahan, n, atatauaupupunn kontrak.

kontrak.

Data penting harus tertata dan

Data penting harus tertata dan tersusun berdasarkan :tersusun berdasarkan : 

 Pesanan sesuai dengan nama pesanan atau nama Pesanan sesuai dengan nama pesanan atau nama pemesan.pemesan. 

 Urutan tahun dan lain-lain.Urutan tahun dan lain-lain.

Gambar 26. Kotak Arsip. Gambar 26. Kotak Arsip. .4.

.4.24.24. PitPita a ordordnerner

Dengan menambahkan pita kertas berperekat yang memiliki Dengan menambahkan pita kertas berperekat yang memiliki lubang perforator dapat disimpan gambar-gambar yang telah lubang perforator dapat disimpan gambar-gambar yang telah dilip

dilipat at ke dalam format A4 ke dalam format A4 pada ordner atau buku yang pada ordner atau buku yang dijilidijilidd dengan ring.

dengan ring.

Gambar 27. Pita Ordner Gambar 27. Pita Ordner .4

.4.2.25.5. MiMikrkro Filo Filmm Mik

(34)



 Gambar asli tersimpan lebih aman.Gambar asli tersimpan lebih aman. 

 Aman terhadap kerusakan.Aman terhadap kerusakan. 

 Mudah mereproduksi.Mudah mereproduksi. 

 Tahan lama. Tahan lama. b.

b. Pengawetan dPengawetan dan pembacaan pembacaan mikro an mikro filmfilm Peng

Pengawetaawetan n mikrmikro o film sangat efektif film sangat efektif bila jumlah bila jumlah gambgambarar mempunyai kuantitas banyak, sering dicetak dan otomatis mempunyai kuantitas banyak, sering dicetak dan otomatis bi

biayaya a lelebibih h mumurarah. h. PePengngawawetetan an mimikrkro o fifilm lm memempmpununyayaii be

bebeberarapa pa bebentntukuk, , yayaititu u : : bebentntuk uk rorol, l, bebentntuk uk kakartrtu u dadann bentuk kartu berlubang.

bentuk kartu berlubang. 1)

1) PePengngawawetetan daan dalalam rom roll Pe

Pengngawawetetan an rorol l didipapakakai i bibila la mimikrkro o fifilm lm titidadak k seseriringng dip

dipakaakai i dan dan disdisimpimpan an untuntuk uk janjangka gka wawaktu ktu yanyang g lamlama.a. Panjang film biasanya 30,5 mm, dan digulung pada rol Panjang film biasanya 30,5 mm, dan digulung pada rol yan

yang g dibdibuat uat dadari ri plaplastistik k ataatau u loglogamam, , dendengan gan diadiametmeterer 100 mm. Rol-rol ini disimpan dalam kotak-kotak khusus 100 mm. Rol-rol ini disimpan dalam kotak-kotak khusus (cartridge). Lebar film pada umumnya adalah 16 mm, 35 (cartridge). Lebar film pada umumnya adalah 16 mm, 35 mm atau 70 mm.

mm atau 70 mm.

Gambar 28. Mikrofilm dan Kotaknya

Gambar 28. Mikrofilm dan Kotaknya (Cartridge)(Cartridge) Keu

Keuntuntungangan n dardari i padpada a benbentuk tuk penpengawgawetaetan n ini ini adaadalahlah ruang simpan yang kecil, dengan biaya yang kecil. Dilain ruang simpan yang kecil, dengan biaya yang kecil. Dilain pih

pihak ak untuntuk uk memmemiliilih h gamgambar bar yanyang g dipdiperlerlukaukan n kurkurangang menguntungkan. Untuk menemukan kembali diperlukan menguntungkan. Untuk menemukan kembali diperlukan ala

alat t pempembacbaca a mikmikro ro filfilm m dan dan harharus us ditditemuemukan kan nomnomoror gambarnya. Bila harus ditambah atau diperbaiki, sangat gambarnya. Bila harus ditambah atau diperbaiki, sangat ru

rumimit, t, dadan n fifilmlmnynya a haharurus s didipopototong ng dadan n didisasambmbunungg kem

kembalbali. i. PadPada a perpermumulaalaan n dan dan akhakhir ir filfilm m haharus rus dibdiberieri judulnya.

(35)

Gambar 29. Cara Memotret Gulungan Film Gambar 29. Cara Memotret Gulungan Film 2)

2) PenPengawgawetaetan denn dengan gan pitpita fia filmlm

Rol film yang panjang dipotong-potong dalam ukuran 25 Rol film yang panjang dipotong-potong dalam ukuran 25 sa

sampmpai ai 30 30 cm cm dadan n didisisimpmpan an dadalalam m alalbubum m fifilm lm atatauau tempat film.

tempat film.

Gambar 30. Pita Film Gambar 30. Pita Film

Film yang paling sering dipakai harus diawetkan. Untuk Film yang paling sering dipakai harus diawetkan. Untuk me

mengnghihindndarari i kekesusulilitatan n dididadalalam m pepencncarariaian n fifilm lm papadada setiap pita film harus diberi nomor untuk memudahkan setiap pita film harus diberi nomor untuk memudahkan penemuan kembali.

penemuan kembali. 3)

3) PengaPengawetawetan den dengan ngan kartkartu bu berluberlubangang

Mikro film dipotong dari rol dan diletakkan dalam kartu Mikro film dipotong dari rol dan diletakkan dalam kartu berlubang. Ukuran film biasanya 35 x 50 mm. Ukuran berlubang. Ukuran film biasanya 35 x 50 mm. Ukuran kertas gambar, judul, tanggal, nomor rol dan sebagainya kertas gambar, judul, tanggal, nomor rol dan sebagainya dicatat dan dicetak pada kartu.

dicatat dan dicetak pada kartu.

(a) Pita film (a) Pita film Potong Potong 168 169 168 169 No. Ref No. Ref No. Gbr No. Gbr Tgl Potret Tgl Potret Skala Potret Skala Potret No. Ref No. Ref No. Gbr No. Gbr Tgl Potret Tgl Potret Skala Potret Skala Potret (b) Tempat pita (b) Tempat pita film

(36)

Gambar 31. Kartu Berlubang untuk Mikro Film Gambar 31. Kartu Berlubang untuk Mikro Film Keuntungan-keuntung

Keuntungan-keuntungan kartu berlubang adalah an kartu berlubang adalah :: 1)

1) MeMencncarari kei kembmbalali aki akan lean lebibih muh mudadah h didipeperoroleleh dah dann cepat .

cepat . 2)

2) MMuudadah dih dicecetatakk.. 3)

3) PenPenggaggantintian kartan kartu kareu karena perna perubaubahan rehan rencancana atauna atau revisi gambar lebih mudah.

revisi gambar lebih mudah. 4)

4) PPeneneleluususurran an ininfoformrmasasi i ggamambabar r anantatarra a bebennggkekel- l-bengkel mudah dilacak.

bengkel mudah dilacak.

Kerugian-kerugian kartu berlubang adalah : Kerugian-kerugian kartu berlubang adalah :

1)

1) AdAda kea kemumungngkikinanan hin hilalangng.. 2)

2) BaBanynyak ak tetempmpat at memenynyimimpapan n didibabandndiningkgkan an rorol/l/pipitata film.

film.

Gambar 32. Penyimpan Kartu

Gambar 32. Penyimpan Kartu Berlubang.Berlubang. 4)

4) Membaca dan ReproduMembaca dan Reproduksi mikro film.ksi mikro film.

Alat pembaca mikro film digunakan untuk membaca film Alat pembaca mikro film digunakan untuk membaca film sebagai referensi. Catatan mikro film dibuat dengan alat sebagai referensi. Catatan mikro film dibuat dengan alat repr

reproduksoduksi i dengdengan an skalskala a pembpembesaresaran an atau atau pengepengecilancilan sesuai kebutuhan. Dalam waktu singkat, alat pembaca sesuai kebutuhan. Dalam waktu singkat, alat pembaca pen

pencetcetak ak sersering ing kalkali i digdigunaunakan kan untuntuk uk memmembacbaca a ataatauu mencetak.