PENERAPAN COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SMP
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika
OLEH
INDAH TRIHANDAYANI 1201616
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
2
LEMBAR PERSETUJUAN TESIS
PENERAPAN COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA SMP
Oleh:
INDAH TRIHANDAYANI 1201616
Disetujui oleh:
Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Tatang Herman, M.Ed.
Pembimbing II,
Dr. Stanley Dewanto, M.Pd.
Mengetahui:
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
3
PENERAPAN
COLLABORATIVE
LEARNING
UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
Oleh
Indah Trihandayani
S.Pd UPI Bandung, 2011
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Matematika
Sekolah Pascasarjana UPI
© Indah Trihandayani 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,