• Tidak ada hasil yang ditemukan

s sej 0806994 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s sej 0806994 table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Rini Muthmaianah, 2013

Penerapan Media Peta Konsep Untuk Meningkatkan Pemahaman Kesejarahan Siswa Terhadap Mata Pelajaran Sejarah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ...iv

DAFTAR ISI ...vi

DAFTAR TABEL ...viii

DAFTAR GAMBAR ...ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...1

B. Rumusan Masalah ...6

C. Tujuan Penelitian ...7

D. Manfaat Penelitian ...8

E. Sistematika Penelitian ...8

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Media Pembelajaran ...10

B. Peta Konsep ...15

C. Pemahaman Kesejarahan ...22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian...29

B. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ...31

C. Lokasi Penelitian ...36

D. Definisi Istilah ...37

E. Instrumen ...38

F. Teknik Pengumpulan Data ...40

G. Analisis Data ...42

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Kondisi Subjek Peneliti ...45

(2)

Rini Muthmaianah, 2013

Penerapan Media Peta Konsep Untuk Meningkatkan Pemahaman Kesejarahan Siswa Terhadap Mata Pelajaran Sejarah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

C. Deskripsi Hasil : Meningkatnya Pemahaman Kesejarahan

Siswa dalam Pembelajaran Sejarah setelah Menggunakan

Media Peta Konsep ...117

D. Kendala-kendala yang Dihadapi Guru dalam Menerapkan

Media Peta Konsep dalam Pembelajaran Sejarah dan Solusinya. ...125

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ...128

B. Saran dan Rekomendasi ...129

DAFTARPUSTAKA ...131

LAMPIRAN

(3)

Rini Muthmaianah, 2013

Penerapan Media Peta Konsep Untuk Meningkatkan Pemahaman Kesejarahan Siswa Terhadap Mata Pelajaran Sejarah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR TABEL

4.1. Daftar Siswa Kelas XI IPS I ... 50

4.2. Lembar Observasi Penilaian Kelas Siklus Satu ... 64

4.3. Perolehan Skor Penilaian Diri Siswa Siklus Satu ... 71

4.4. Lembar Observasi Penilaian Kelas Siklus Dua ... 78

4.5. Perolehan Skor Penilaian Diri Siswa Siklus Dua ... 83

4.6. Lembar Observasi Penilaian Kelas Siklus Tiga ... 92

4.7. Perolehan Skor Penilaian Diri Siswa Siklus Tiga ... 97

4.8. Lembar Observasi Penilaian Kelas Siklus Empat ... 106

4.9. Perolehan Skor Penilaian Diri Siswa Siklus Empat ... 114

4.10. Perolehan Skor Kelompok Tiap Siklus ... 119

(4)

Rini Muthmaianah, 2013

Penerapan Media Peta Konsep Untuk Meningkatkan Pemahaman Kesejarahan Siswa Terhadap Mata Pelajaran Sejarah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

2.1 Contoh jenis peta konsep pohon jaringan ... 18

2.2. Contoh jenis peta konsep rantai kejadian ... 19

2.3. Contoh jenis peta konsep siklus ... 20

2.4. Contoh jenis Peta Konsep Laba-laba ... 20

3.1. Desain Penelitian Tindakan Kelas Model Spiral dari Kemmis dan Taggart ... 31

3.2 Teknik Pengumpulan data Fase Observasi ... 41

4.1 Struktur Kepengurusan MAN I Bandung ... 47

4.2 Posisi Kelas Penelitian ... 48

4.3 Denah MAN 1 Bandung... 49

4.4 Peta Konsep buatan guru ... 55

4.5 Peta Konsep kelompok Taruma ... 60

4.6 Peta Konsep Kelompok Sriwijaya ... 61

4.7 Peta Konsep Kelompok Mataram ... 75

4.8 Peta Konsep Kelompok Kediri... 88

4.9 Peta Konsep Kelompok Singasari ... 101

4.10 Peta Konsep Kelompok Majapahit... 103

4.11 Diagram garis Perolehan Skor Peningkatan Pemahaman Kesejarahan Siswa ... 121

4.12 Diagram garis Perolehan Skor Kontribusi Siswa ... 123

Referensi

Dokumen terkait

Setiap elemen akan ditempatkan pada icon-icon yang telah disediakan oleh Authorware Aplikasi Pembelajaran Berbantuan Komputer dengan judul Penggunaan Tenses Dalam Kalimat

Pengaruh Keterampilan Mengelola Kelas Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran Kelas X Di Smk Pasundan 3 Bandung..

Program penelitian dilakukan terhadap konfigurasi sambungan dengan variabel panjang lap splice dan variabel jumlah clamp yang digunakan.. Penelitian sambungan

Berdasarkan hasil penelitian, maka disarankan kepada pemilik game rental playstation dan warnet game agar memperhatikan lama kerja operatornya per hari, mengatur tata ruang

menggunakan daun pisang// Tidak seperti tempe pada umumnya yang dibuat dengan jumlah yang besar dan dibungkus menjadi satu// tetapi makanan yang mengandung protein ini/ dijual hanya

Kompetensi guru tidak berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi, artinya semakin tinggi kompetensi yang dimiliki guru

[r]

Busuk Pangkal Batang (Ganoderma spp.) pada tanaman kelapa sawit merupakan penyakit penting yang dihadapi oleh perkebunan kelapa sawit di Indonesia.. Beberapa teknik